# data[].attributes.body
Za samo sodelovanje na delavnici ne potrebujete specifičnih pripomočkov v primeru slabšega vida/sluha priporočava, da s sabo prinesete svoje pripomočke (očala, slušni aparat..)

SE VESELIVA NAŠEGA SREČANJA 😊

# data[].attributes.body
Sploh starejši zaradi težav v sklopu gibanja ali bolezenskega stanja

ne morejo več dostopati do nekaterih higienskih izdelkov/pripomočkov brez pomoči. Tu lahko na primer omenimo razkužila, umivalnike, mila in podobno. Lahko rečemo, da so sploh v zdravstvenih ustanovah redno kontrolirana in jih je dovolj, kar pa ne pomeni da pacienti skrbijo za redno in ustrezno higieno rok. To so dokazale raziskave, katerih zaključek je bil da se sposobnost pacientov za higieno rok v bolnišnični oskrbi zmanjša. Prav zaradi tega je še bolj pomembna pomoč in usposobljenost zdravstvenih delavcev, saj oboleli pogosto ne razumejo pomembnost higiene rok (Knighton et al., 2018; Haverstick et al., 2017).

# data[].attributes.body
Predstavile bi starejši populaciji nad 50 let.

Za začetek bi se predstavile in predstavile temo, ki jo bomo obravnavali na delavnici. Kot začetek, bi vprašale udeležence kdaj se jim zdi sploh pomembna higiena rok in kdaj si roke umivajo? Teorijo bi predstavile s pomočjo power pointa, kjer bi imele večinoma oporne točke in več slik. Najine cilje bi dosegale, če bodo udeleženci seznanjeni s teorijo. Po predstavitvi teorije bi sledila 10 minutna pavza. Po pavzi, bi prosile, da se udeleženci razdelijo v pare. Midve bi pripravile slikice vrstnega reda 9 korakov umivanja rok in bi udeleženci poskušali sami razporedit po vrstnem redu ter pripravile slike, kjer se bi udeleženci odločili ali je potrebno higiensko umivanje rok ali ne. Potem bi udeleženec, ki bi želel si lahko pogledal pod napravo (za preverjanje higiene rok) pogledal, kako so pravilno umite roke. Po tem bi za zaključek zaprosili, da prostovoljec ki se bi sam javil, stopil do umivalnika in sam poskusil izvediti korake pravilnega umivanja rok (ostali bi gledali in bi bili v pomoč). Nato bi še izvedle kratek povzetek delavnice, se zahvalile za sodelovanje in jih spodbudile k nadaljnji uporabi znanja. Ob odhodu bi imeli možnost vzeti brošure in letake, ki bi vsebovali povzetek delavnice, da bi jim lahko osvežile znanje v prihodnosti.

# data[].attributes.body
Higiena rok je v vsakdanjem življenju pomembna tematika, a kljub temu precej enostavna. Po družbenih normah je higiena rok relativno enostavno, samozadostno in vseživljenjsko vedenje (Knighton SC, McDowell C, Rai H, Higgins P, &amp;

Donskey CJ., 2017).

Priporočenih trenutkov za higieno rok je 9 in sicer se navaja:

1. Po uporabi sanitarij ali nočnih posod,

2. Po vrnitvi v svojo sobo,

3. Pred hranjenjem, jemanjem zdravil ali pitjem,

4. Kadar so roke vidno umazane,

5. Po rokovanju s surovo hrano (npr. surovim mesom, jajci, morskimi školjkami, svežo, neočiščeno zelenjavo ali sadjem)

6. Po stiku z živalmi ali njihovimi izločki,

7. Po vsakem kašljanju, kihanju ali dotikanju nosu in ust,

8. Pred stikom z ostalimi ljudmi in po njem,

9. Kadar so zaskrbljeni, če so njihove roke res čiste.

(oLanders T, Abusalem S, Coty MB &amp; Bingham J., 2012).

# data[].attributes.body
Naš namen je da ugotovimo kakšna je seznanjenost starejših o pomenu pravilne higiene rok. Naš cilj je da predstavimo pomembnost in 9 trenutkov za higieno rok, kot tudi da osvežimo in nadgradimo znanje.

# data[].attributes.body
Avtor:

Flora Selmanaj

Nadja Slapšak