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INICIO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN (1990)

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INICIO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN (1990)

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Se inició la tecnología que incluía CD-ROMs, Windows, Microsoft Powert Point, Calculador Gráfico, entre otras aplicaciones básicas.

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El CD-ROOM se convierte en una herramienta educativa que ofrece contenidos interactivos y multimedia que ofrecían temas diversos.

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Se inició las plataformas de aprendizaje como el Blackboard y Moodle y tienen bastante acogida, permitiendo la educación a distancia. Se considera esta época como la web 1.0

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TELÉFONOS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓN (2010)

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TELÉFONOS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓN (2010)

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Los teléfonos inteligentes inician su integración a los entornos educativos. Se actualiza la web 3.0 considerada la web semántica.

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Los Cursos Online Masivos y Abiertos (MOOC), democratizan el acceso a la educación de calidad, ofreciendo que cualquier persona con internet tenga acceso a ello.

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Tecnologías de realidad aumentada y virtual se utilizadan para crear experiencias de aprendizaje inmersivas en campos como la medicina, historia y ciencia.

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La I.A. comienza a ser implementada en herramientas educativas proporcionando personalización en el aprendizaje y automatizando tareas como la evaluación y retroalimentación.

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El surgimiento de la pandemia del Covid 19, aceleró la adopción de la enseñanza y el aprendizaje en línea, demostrando la importancia de la tecnología educativa en situaciones de crisis.

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EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES (2024)

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EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES (2024)

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Se anticipa que tecnologías como la blockchain, el análisis de datos masivos (big data) y el aprendizaje profundo (deep learning) desempeñan roles significativos en la personalización y eficacia del aprendizaje.