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名前：

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プレタスク①環境問題についての意見

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プレタスク①環境問題についての意見

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①

②

③

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タスク：今我々がすべきこと

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タスク：今我々がすべきこと

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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名前： リンフウ アタマ オウ

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プレタスク①環境問題についての意見

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プレタスク①環境問題についての意見

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二酸化炭素の量を下げるように。森の面積、比率をあげるべきです。

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①二酸化炭素の量が急に増えている

②地球温暖化のせいで、海面上昇は進行している

③地球の温度差が他の惑星より低い

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タスク：今我々がすべきこと

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タスク：今我々がすべきこと

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1、エネルギーの使用を見直す
2、交通手段の見直し
3、持続可能な生活様式の採用

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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名前：ショウ、ヨハン、ソ

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プレタスク①環境問題についての意見

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プレタスク①環境問題についての意見

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環境問題：マイクロプラスチックが海に流れていて、海にいる生物の種類がだんだん減っていく。

できること：
1。レジ袋を使わずに、マイバックを持ち歩くこと。
2。ゴミを捨てるとき、ちゃんと分類して捨てる。

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①

②

③

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タスク：今我々がすべきこと

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タスク：今我々がすべきこと

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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名前：

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プレタスク①環境問題についての意見

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プレタスク①環境問題についての意見

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①

②

③

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タスク：今我々がすべきこと

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タスク：今我々がすべきこと

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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名前：

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プレタスク①環境問題についての意見

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プレタスク①環境問題についての意見

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①

②

③

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タスク：今我々がすべきこと

# data[].attributes.subject
タスク：今我々がすべきこと

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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名前：

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プレタスク①環境問題についての意見

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プレタスク①環境問題についての意見

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名前：パク、ケン、ジウン、ハラン

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プレタスク①環境問題についての意見

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プレタスク①環境問題についての意見

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①

②

③

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

# data[].attributes.headline
タスク：今我々がすべきこと

# data[].attributes.subject
タスク：今我々がすべきこと

# data[].attributes.headline
考えよう：１．本文を図式化

# data[].attributes.subject
考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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タスク：今我々がすべきこと

# data[].attributes.subject
タスク：今我々がすべきこと

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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①

②

③

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考えよう：１．本文を図式化

# data[].attributes.subject
考えよう：１．本文を図式化

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：２．地球の気象の特徴はなんでしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：３．「地球のからくり」とは何でしょうか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：４．地球の二酸化炭素濃度についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。

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考えよう：５．地球の気温についてわかったことは何ですか。