# data[].attributes.body
A través de la educación se transmiten muchas cosas, la cultura, la experiencia, los descubrimientos, el conocimiento que es patrimonio común, los valores morales, la fe y las costumbres. La educación alienta el desarrollo de habilidades, ofrece posibilidades, abre puertas y dignifica.
La educación es un derecho humano, un importante motor del desarrollo y uno de los instrumentos más eficaces para reducir la pobreza y mejorar la salud, y lograr la igualdad de género, la paz y la estabilidad y también poder lograr hacer un cambio en la sociedad, haciendo que ellos tengan un criterio propio y con todo lo que esta pasando en el país, hacer que ellos en algún momento puedan cambiar todo lo negativo y así poder tener una esperanza de un mejor país ya que uno de los objetivos más importantes de la educación es formar niños con valores y como seres integrales capaces de reconocer sus habilidades e importancia en la sociedad.

Sergio Geovanny Tajin Vicente
202352389

# data[].attributes.body
Son todas las personas que trabajan en Educación Inicial, independientemente de la institución, modalidad, función que desempeñan, nivel de escolaridad, región del país o características de la población.
Son personas que atienden a los niños y las niñas en espacios institucionales de primera infancia: educadores profesionales, auxiliares, personal de servicio, otros profesionales tales como psicólogos, fonoaudiólogos, etc. que dan apoyo especializado de acuerdo con las necesidades de los niños y las niñas.
Todas estas personas que interactúan de una u otra manera con el niño y la niña agencian su desarrollo, aunque no lo hagan intencionalmente. Por esto se les llama "agentes educativos" y están involucrados en la atención integral de niños y niñas menores de cinco años. Éstos deben ejercer el principio de corresponsabilidad que nos impone la ley tanto a la familia, como al Estado y a la comunidad.

Sergio Geovanny Tajin Vicente
202352389

# data[].attributes.headline
Diferencias entre educación e instrucción.

# data[].attributes.subject
Diferencias entre educación e instrucción.

# data[].attributes.body
En estas definiciones se pone de manifiesto la diferencia esencial entre las dos acciones. El educando es parte activa del proceso educativo. Quien se está instruyendo, en cambio, recibe y acumula conocimientos. La educación requiere plazos más largos y difíciles de precisar que los de la mera instrucción.
Si la instrucción consiste en formar un técnico, un científico, un hombre de letras. la educación-formación pretende el desarrollo del hombre integral. “La educación es, necesariamente, una cuestión de valores y de desarrollo personal.
Tanto se ha usado la palabra "educación" que ya son pocos los que pueden decir con claridad qué significa. Y seguramente son menos todavía los que podrían distinguir su sentido del de la palabra "instrucción".
Dos definiciones de enciclopedia: Educar: Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales, físicas y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios y ejemplos. Instruir: Enseñar, informar o comunicar ideas o doctrinas. En estas definiciones se pone de manifiesto la diferencia esencial entre las dos acciones. El educando es parte activa del proceso educativo. Quien se está instruyendo, en cambio, recibe y acumula conocimientos. La educación requiere plazos más largos y difíciles de precisar que los de la mera instrucción. Las clases de cualquier materia podrían ser dadas de un modo educativo o instructivo. Por ejemplo, las clases de gimnasia podrían tener por meta el desarrollo físico de los alumnos, o el aprendizaje de los reglamentos de las distintas disciplinas deportivas; las clases de Religión podrían ser dadas tratando de inculcar ciertos valores, o poniendo el énfasis en cuestiones rituales o históricas; las clases de química podrían ser dadas tratando de desarrollar ciertas habilidades manuales y la capacidad de deducción, o presentando y haciendo memorizar colecciones de fórmulas.
¿Qué es Instrucción?

Instrucción es un término con origen en el latín instructĭo que hace referencia a la acción de instruir (enseñar, adoctrinar, comunicar conocimientos, dar a conocer el estado de algo). La instrucción es el caudal de conocimientos adquiridos y el curso que sigue un proceso que se está instruyendo.

¿Qué es educación?

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación.

¿Qué relación hay entre instrucción y educación?

Aguayo (1912), González (1937) y Maza (1960) coinciden en que la instrucción es la transmisión de conocimientos, costumbres y experiencias, mientras que la educación tiene como rasgos esenciales la formación o el desarrollo del educando, y la orientación hacia los valores humanos.

Leslie Andrea Yol Patzán
Carné: 202351166

# data[].attributes.attachment_link.title
La educación y su diferencia con la instrucción, la enseñanza, el aprendizaje.

# data[].attributes.body
La educación brinda las posibilidades de realización personal, social y profesional. En correspondencia con la relación sociedad-educación debe asociarse el concepto de calidad del proceso formativo que trae como consecuencia el resultado de la educación.
Tiene características que la hacen siempre un proceso positivo, esto lo podemos identificar como su objetivo, que es la modificación del ser humano dirigiéndolo siempre a su  mejoramiento  es una acción de formación perfectiva, basada en acción voluntaria  y constante, busca desarrollar tres capacidades importantes como son: Inteligencia (la capacidad de conocer lo bueno, lo bello y lo verdadero de todos los objetos, los hechos y las personas), Voluntad (la capacidad de elegir) y Libertad (la capacidad de comprometernos con lo que hemos  elegido).

Qué es la Posibilidad de aprender?
Podemos concluir que el aprendizaje a lo largo de la vida, es un proceso continuo que abarca todos los aspectos de la vida de un individuo, ya sea de tipo formal e informal, con el fin de que se pueda preparar para afrontar los diferentes desafíos a nivel profesional y personal.

Aprenden a su ritmo y respetan el de los demás; adquieren nuevas capacidades, construyen nuevas relaciones y asumen roles distintos en un proceso de constante cambio para emprender proyectos personales y colectivos dentro de un mundo en rápida transformación.

Leslie Andrea Yol Patzán
Carné: 202351166

# data[].attributes.body
Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy bajo en el ámbito de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 Años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 Años).

Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se encuentran al alcance de la mayoría de la población de Guatemala. Desigualdades económicas y falta de oportunidades de trabajo digno viene a dificultar la oportunidad de estudiar a miles de niños de edad escolar.

Según información recabada en Instituto Nacional de Estadísticas (INE) presento algunos datos estadísticos relacionados con esta problemática:

75%: Es el porcentaje de analfabetismo en muchas de las áreas rurales de Guatemala.

Dos tercios: es la proporción de niños guatemaltecos que viven en la pobreza.

US$4 al día: es el ingreso diario promedio de una familia guatemalteca en áreas rurales. De quince a sesenta quetzales aproximada mente

Nueve de cada Diez: Es la proporción de escuelas en las áreas rurales de Guatemala que carecen de libros.

60%: Es el porcentaje de empleos a nivel de entrada que requieren del manejo básico de computadoras.

79%: es el porcentaje de estudiantes de básico y ciclo diversificado que carece o no tenían la oportunidad de aprender a usar una computadora.

Uno de cada diez: Es la proporción de guatemaltecos en áreas rurales que atienden los institutos de ciclo básico.

1.8: Es el número promedio de años que una mujer indígena guatemalteca permanece en la escuela.

estos sin algunos  limitantes en la educación que podemos mencionar, como la pobreza, falta de interés del estudiante en aprender, trabajo infantil, falta de interés por parte del gobierno, carencia en establecimientos tales como mobiliario, agua, luz, entre otros, son varias las limitaciones que enfrenta la educación hoy en día, falta de recurso tecnológicos que tienen como resultado dicho vídeo antes presentado, siendo uno de los países que limita a la población guatemalteca a poder tener una mejora educativa.
Vilma Alicia Cubur Tomás 202350789

# data[].attributes.attachment_link.title
GUATEMALA UNO DE LOS PEORES PAÍSES PARA LA EDUCACIÓN

# data[].attributes.body
Modalidades educativas

Una modalidad educativa es la forma bajo la cual se ofrece cursar una materia o experiencia educativa, incluye los medios, los tiempos y los procedimientos bajo los cuales se llevará a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.

Se relaciona insoslayablemente con:

el contexto en el que se lleva a cabo el proceso de Enseñanza-Aprendizaje (E-A),

las políticas educativas establecidas en dicho entorno,

la utilización de los recursos didácticos,

las acciones que emprenden docentes, estudiantes y directivos dentro y fuera del aula,

los tiempos bajo los cuales se trabaja,

la infraestructura con que cuenta la institución,

las relaciones de vinculación internas y externas que la institución haya establecido.

Vilma Alicia Cubur Tomás 202350789

# data[].attributes.attachment_link.title
LAS MODALIDADES EDUCATIVAS - Rita Hernández

# data[].attributes.body
Existen tre tipos de educación, la educación formal se da de forma organizada y sistematizada en un institución educativa. La educación no formal es de forma intencional de parte del individuo y cubre sus necesidades formativas. Educación informal son conocimientos adquiridos diariamente de forma espontánea.

Angela Esther Paredes
202246891

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cuáles son los 3 TIPOS de EDUCACIÓN?: Formal, no formal e informal

# data[].attributes.body
Es un proceso de obtención de conocimientos, habilidades, valores y hábitos.

Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. (Diccionario Oxford Languages)

Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación. (Diccionario Oxford Languages)

“Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultades específicas del hombre para su perfección y para la formación del carácter, preparándole para la vida individual y social, a fin de conseguir la mayor felicidad posible”. Rufino Blanco.

“La consecución de un alma sana en un cuerpo sano, tal es el fin de la educación”. John Locke.

“La educación es la única manera de aprender a vivir para otros por el hábito de hacer prevalecer la sociabilidad por sobre la personalidad”. Auguste Comte.

Angela Esther Paredes
202246891

# data[].attributes.body
Del sustantivo Latín educatio que hace referencia a: crianza, entrenamiento, educación. Tiene por lo menos dos étimos latinos: educere y educare, siendo el segundo derivado del primero, educere etimológicamente significa el promover al desarrollo (intelectual y cultural) del educando, es decir, desarrollar las potencialidades psíquicas y cognitivas propias del educando desde su intelecto y su conocimiento.

Angela Esther Paredes
202246891