# data[].attributes.body
Um z.B. den Schriftschnitt zu ändern, Textstellen zu markieren oder eine Aufzählung zu beginnen, markieren Sie die betreffenden Textstellen und wählen Sie  die entsprechende Option aus.

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Welche Zielvorstellungen sind im Beispiel aufgeführt?

Die SoS unterscheiden verschiedene Arten von Wirklichkeit in den Medien. Sie erkennen, wie und zu welchem Zweck Wirklichkeit in den Medien inszeniert wird. Sie sind sich des Einflusses dieser Inszenierungen auf ihr Bild von der Realität bewusst.  Sie setzten sich mit der Frage nach der medienethischen Verantwortung von Produzenten, Konsumenten und weiteren Beteiligten auseinander.

Welche weiterführenden Hinweise wären hilfreich?

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# data[].attributes.body
Welche Lernvoraussetzungen sind im Beispiel aufgeführt?

10 Klasse

Der Großteil hat schon persönliche Erfahrungen und Berührungspunkte mit Reality-TV

Welche weiterführenden Hinweise wären hilfreich?

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Welche empirischen Daten könnten hierbei ggf. hilfreich sein?

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# data[].attributes.body
Welche Lernaktivitäten sind im Beispiel aufgeführt?

SuS nennen spontane Eindrücke

vergleichende Bewertungen bzw. Einordnungen von Merkmalen und Auswirkungen

Erarbeitung von Produktions- und Gestaltungsbedingungen

Untersuchung von Medienwirkung

wenden erarbeitetes Wissen an

Präsentieren von Lösungen

sammeln von offenen Fragen

Welche weiterführenden Hinweise wären hilfreich?

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# data[].attributes.headline
3. Bewertung aus realisierungsbezogener Sicht

# data[].attributes.subject
3. Bewertung aus realisierungsbezogener Sicht

# data[].attributes.body
Welche Lehrhandlungen sind im Beispiel aufgeführt?

Lehrkraft präsentiert Reality- TV Formate in Form von Videos

Sie gibt einen Impuls für Äußerungen von spontanen Eindrücken

Lehrkraft regt Gespräch an

LK regt zur Textarbeit an

Welche weiterführenden Hinweise wären hilfreich?

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# data[].attributes.body
Welche Unterrichtsinhalte sind im Beispiel aufgeführt?

mediale Inszenierung von Wirklichkeit

Merkmale von Reality-Tv Formaten und Darstellung in sozialen Netzwerken

Auswirkungen auf die Realitätsvorstellungen

Produktions und Gestaltungsbedingungen

Casting Drehbuch und filmische Gestaltungsmittel

Welche weiterführenden Hinweise wären hilfreich?

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Welche Erfahrungsformen und Medien sind im Beispiel aufgeführt?

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Welche weiterführenden Hinweise wären hilfreich?

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Welche Sozialformen sind im Beispiel aufgeführt?

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Welche weiterführenden Hinweise wären hilfreich?

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