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LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

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LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

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Integrantes del equipo:
Gabriela Lizeth Celestino García
Graciela Hernández García
Manuela del Carmen Ramos Bazaldúa

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La educación tenía un carácter espiritual.

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Sócrates: Creador de la Mayéutica, método para comprender la imprecisión de los argumentos mediante preguntas.
El magisterio se ve como un servicio, como un compromiso, como un apóstol.

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El siglo XVIII, época de la Ilustración, se llamó así porque la mayor parte del esfuerzo intelectual se concentró en disipar la superstición y el oscurantismo de la Iglesia y de otras doctrinas institucionales.

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El siglo XVIII, época de la Ilustración, se llamó así porque la mayor parte del esfuerzo intelectual se concentró en disipar la superstición y el oscurantismo de la Iglesia y de otras doctrinas institucionales.

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Esta etapa de la ilustración tiene 4 características principales las cuales son: la naturaleza, la razón, la igualdad y la libertad. 

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Esta etapa de la ilustración tiene 4 características principales las cuales son: la naturaleza, la razón, la igualdad y la libertad. 

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El pensamiento pedagógico ilustrado revolucionó el ámbito educativo y llevó a reflexionar sobre esta labor y debido a ello fue considerada una teoría de liberación.

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ILUSTRASIÓN vs SUPERTICION Y OSCURANTISMO

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ILUSTRASIÓN vs SUPERTICION Y OSCURANTISMO

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La Ontología es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza del Ser, la existencia y la realidad. 

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La Epistemología es la Teoría del Conocimiento.

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La Epistemología es la Teoría del Conocimiento.

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El conocimiento Ontológico es Ético.
El conocimiento Epistemológico es Científico.

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Los estudios en la edad media: Astronomía y Matemática. 

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Aparece el aula como forma de comunicarse, el maestro ambulante con las personas que querían aprender acerca de sus vivencias.

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ALUMNO INCENTIVADO A PENSAR, RAZONAR Y DESCUBRIR.

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ALUMNO INCENTIVADO A PENSAR, RAZONAR Y DESCUBRIR.

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pensamiento pedagogico ilustrado y positivista

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PENSAMIENTO PEDAGÓGICO: DEL CLÁSICO AL ILUSTRADO Y POSITIVISTA 

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PENSAMIENTO PEDAGÓGICO: DEL CLÁSICO AL ILUSTRADO Y POSITIVISTA 

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MAGISTERIO SERVICIO, COMPROMISO Y APOSTOL.

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MAGISTERIO SERVICIO, COMPROMISO Y APOSTOL.

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La pedagogía feminista resulta de la necesidad de trabajar en un nivel físico, emocional, mental y ético-espiritual de manera crítica, humanista y de forma integradora con mujeres y hombres, con el propósito de concienciar a ambos géneros de la necesidad de resignificar primero su sí mismo.

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La educación y la ciencia eran consideradas un fin en sí mismo.

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El pensamiento pedagógico moderno se caracteriza por el realismo.

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La libertad de enseñanza se subordina a la obligatoriedad, dicha libertad implica el libre desarrollo de las facultades.

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Mejora la autoestima de los estudiantes, genera confianza en uno mismo, ayuda a desarrollar emociones positivas, permite la independencia- autonomía y motiva al estudiante a ser servicial con la sociedad.