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Nuestro barrio, familia y entorno nos ayuda a crear una identidad, rodeado de buenas o mala influencias, o diferentes casos no nos hace ser diferentes ya que todos tenemos un mismo propósito y una convicción que nos hace ser únicos y especiales

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Nuestra hipotesis es que todas las personas somos distintas y eso nos hace únicas a nuestra manera. Sin embargo, creemos que nuestras identidades se ven influenciadas por factores similares que están presentes en la vida de todos. Entre ellos se encuentran nuestros vínculos familiares, que nos entregan valores, costumbres y formas de relacionarnos; el sentido de pertenencia a nuestros barrios o comunidades, que influye en cómo nos vemos a nosotros mismos y cómo nos relacionamos con los demás. Además el uso de las redes sociales, que hoy en día forman parte importante de nuestra vida cotidiana, pueden influir en nuestros gustos, opiniones e intereses. Por lo tanto, aunque cada persona construye una identidad propia y diferente, esta se desarrolla a partir de elementos comunes que contribuyen a formar quiénes somos.

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Los espacios físicos y las redes sociales forman parte importante del desarrollo de nuestra identidad pedagógica como experiencias, ejemplos y motivaciones.

aparte nuestro entorno familiar nos da el apoyo necesario para perseguir nuestros sueños. Por último, todos tenemos intereses e identidades distintas que nos han traído aquí con un mismo propósito.

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Como tucanes trabajamos todos en conjunto, tuvimos muchas ideas diferentes y llegamos a la conclusión de que a la mayoría les agrada pasar tiempo con su familia pero también nos gusta pasar tiempo solos y tranquilos o con nuestras mascotas, nuestro barrio es muy diferente pero todos compartimos lo peligroso que puede llegar aun que algunos vienen de zona rural y adultos mayores, todos tenemos redes sociales nos gusta mucho compartir de nuestra vida personal con gente que conocemos y de otros lados, y poder entretenernos y comunicarnos, todos tenemos la misma meta, estudiar pedagogía.

HIPÓTESIS FINAL : toda nuestra cultura local y familiar modelaron nuestro interés a la pedagogía

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hipótesis general de los colibrís:

Mas que centrarnos en las similitudes o diferencias que tengamos, lo que todos compartimos es el amor por la pedagogía y lo que nosotros vemos a diario en las redes sociales, comunidades, politica,etc.

Nos da la idea de como queremos crear una mejor educación para el futuro de chile .

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Nuestra Hipotesis comienza con la idea de que todos somos personas muy similares o con experiencias en común sin embargo nuestras diferencias entre cada uno nos hace un Mundo totalmente único y distinto

El cual busca avanzar y evolucionar como persona.

Para reafirmar nuestra hipótesis podemos tomar nuestras similitudes y diferencias para crecer personalmente, sin embargo pece a las similitudes también somos muy diferentes como por ejemplo nuestra personalidad, nuestros gustos y nuestros vida privada pero aun con eso para concluir podemos asumir que pese a nuestras diferencias tenemos la misma aspiración de crecer como individuos y seguir avanzando.

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Hipótesis común: Al analizar lo que compartimos los tres grupos, nos dimos cuenta que todos tenemos múltiples de diferencias, con respecte a lo que nos hace quienes somos, ya sea como con nuestras familias, nuestro entorno de vivienda, nuestros amigos, etc. Podemos darnos cuenta que todos tenemos el apoyo de personas o entornos distintos, pero a fin de cuentas es lo que nos hace quienes somos y gracias a eso muchos de nosotros podemos sacarle provecho a esos aspectos que nos hacen tan únicos y aplicarlos para ejercer en la pedagogía y colaborar en la educación de los más jóvenes.

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Hipótesis: Consideramos que a pesar de las diferencias de paises, barrios, entornos que esas cosas nos formaron pero no define quienes somos y son esas diferencias las que nos motivan a estudiar pedagogía y enseñar que el respeto y la comprensión va por arriba de cualquier definición que nos hayan querido imponer como jóvenes

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Al socializar las diversas similitudes y divergencias dentro de nuestra bandada visualizamos distintos puntos, por ejemplo el valor de la familia, el barrio y las mascotas, a la vez que nos diferenciamos en los nucleos familiares, el desarrollo academico y la distancia desde el hogar hasta el liceo, el conjunto de estas similitudes y diferencias forman en la agrupación de estos y estas futurxs estudiantes de pedagogía, un valor vocacional identitario de aquellos que buscan formar con un peso sociocutural un apoyo real para las futuras generaciones de niños, niñas y adolecentes que formaran las futuras generaciones de nuestra sociedad.

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Grupo de estudiantes distintos, pero con las mismas metas y objetivos, que por medio de la pedagogía buscan ayudar a su entorno de manera justa, sin pasar a llevar sus derechos