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Vemos como, el lenguaje es uno de los logros fundamentales del ser humano, su papel en la apropiación de la cultura e incorporación del individuo a la sociedad. Es precisamente a través del lenguaje que los niños se insertan en el mundo y se diferencian de él, ya que en su desarrollo van pasando de una función afectiva e individual, a cumplir una función eminentemente cognitiva y social, de modo que es a través del lenguaje tanto oral como escrito, que el infante expresa sus sentimientos y explica sus reacciones a los demás, conoce distintos puntos de vista y aprender valores y normas, de ahí la importancia que radica en que desde el vientre de la madre el niño este expuesto a estímulos que lo motiven a descubrir y aprender a comunicarse.

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✦Puede ser factor fundamental positivo o negativo dependiendo del contexto.
✦Para el desarrollo del habla, la emoción y la afectividad materna que reciba el bebe serán factores fundamentales.
✦Un bebe que no reciba estos estímulos maternos estará menos motivado para comunicarse.
✦La influencia del medio social en el lenguaje podría determinarse por el nivel social y cultural.
✦Bajo la influencia cultural del entorno los niños adquieren más vocabulario, relacionan sus primeras palabras, sonidos, nombres, a través de relaciones con otros adultos o sus iguales.

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✦Permite acomodar la información nueva a los saberes anteriores.
✦Genera estructuras de pensamiento que posibilitan la utilización de la información cuando se requiere.

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✦Permite la representación de la realidad por medio de la palabra.
✦Indispensable para lograr el pensamiento abstracto.

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✦Satisface las necesidades de juego.
✦Se utiliza como instrumento lúdico en las etapas de desarrollo del lenguaje del niño.

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✦Ocurre cuando el discurso tiene un propósito estético.
✦La forma del mensaje imprime mayor significación y contundencia.
✦Refleja la sensibilidad de su autor en un estilo estético.

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✦Permite la transmisión física de la información entre emisor y receptor.
✦Se utiliza para iniciar, interrumpir o continuar una comunicación.
✦Se utilizan sonidos y palabras sin sentido, para indicar que se está presente y mantener abierto el canal de la comunicación.

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✦Lenguaje que usamos para describir y reflexionar sobre la propia lengua.
✦Expresa la preocupación y la reflexión sobre los elementos propios del lenguaje.
✦Comprende los significados de las palabras y funciones y encontrar formas para expresar correctamente los mensajes.

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✦Permite transmitir información de forma objetiva.
✦Se expone la realidad de manera concreta.
✦También conocida como denotativa o informativa.

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✦El emisor pretende que el receptor tome una actitud o realice una acción.
✦El emisor busca tener un impacto en el oyente.

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✦Permite comunicar un estado de ánimo, un sentimiento, emociones o creencias.
✦Quién transmite el mensaje (emisor), desempeña el papel mas importante, ya que es quien expresa sus sentimientos al receptor.

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✦ Se refiere a las reglas que marcan la utilización del lenguaje en el contexto social.
✦Permite la comunicación en función de cada situación.
✦Permite entender las intenciones de los demás cuando hablan o se expresan a través de gestos o emociones.

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Clasificación de las funciones del lenguaje. 

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Clasificación de las funciones del lenguaje. 

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Las funciones del lenguaje (expresiva, apelativa o conativa, representativa o referencial, metalingüística, fática y poética) se han clasificado según los seis elementos de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. Jakobson (1960) (9) .