# data[].attributes.body
Las propuestas de los gobiernos hacia el fortalecimiento de la salud mental no deben limitarse a proteger y promover el bienestar mental de todos, sino también atender las necesidades de las personas que padecen afecciones de salud mental.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La salud mental es un estado de bienestar mental que permite a las personas hacer frente a los momentos de estrés de la vida, desarrollar todas sus habilidades, poder aprender y trabajar adecuadamente y contribuir a la mejora de su comunidad. Es parte fundamental de la salud y el bienestar que sustenta nuestras capacidades individuales y colectivas para tomar decisiones, establecer relaciones y dar forma al mundo en el que vivimos. La salud mental es, además, un derecho humano fundamental. Y un elemento esencial para el desarrollo personal, comunitario y socioeconómico.

La salud mental es más que la mera ausencia de trastornos mentales. Se da en un proceso complejo, que cada persona experimenta de una manera diferente, con diversos grados de dificultad y angustia y resultados sociales y clínicos que pueden ser muy diferentes.

Las afecciones de salud mental comprenden trastornos mentales y discapacidades psicosociales, así como otros estados mentales asociados a un alto grado de angustia, discapacidad funcional o riesgo de conducta autolesiva. Las personas que las padecen son más propensas a experimentar niveles más bajos de bienestar mental, aunque no siempre es necesariamente así.
Determinantes de la salud mental
A lo largo de la vida, múltiples determinantes individuales, sociales y estructurales pueden combinarse para proteger o socavar nuestra salud mental y cambiar nuestra situación respecto a la salud mental.

Factores psicológicos y biológicos individuales, como las habilidades emocionales, el abuso de sustancias y la genética, pueden hacer que las personas sean más vulnerables a las afecciones de salud mental.

La exposición a circunstancias sociales, económicas, geopolíticas y ambientales desfavorables, como la pobreza, la violencia, la desigualdad y la degradación del medio ambiente, también aumenta el riesgo de sufrir afecciones de salud mental.

Los riesgos pueden manifestarse en todas las etapas de la vida, pero los que ocurren durante los períodos sensibles del desarrollo, especialmente en la primera infancia, son particularmente perjudiciales. Por ejemplo, se sabe que la crianza severa y los castigos físicos perjudican la salud infantil y que el acoso escolar es un importante factor de riesgo de las afecciones de salud mental.

Los factores de protección se dan también durante toda la vida y aumentan la resiliencia. Entre ellos se cuentan las habilidades y atributos sociales y emocionales individuales, así como las interacciones sociales positivas, la educación de calidad, el trabajo decente, los vecindarios seguros y la cohesión social, entre otros.

Los riesgos para la salud mental y los factores de protección se encuentran en la sociedad en distintas escalas. Las amenazas locales aumentan el riesgo para las personas, las familias y las comunidades. Las amenazas mundiales incrementan el riesgo para poblaciones enteras; entre ellas se cuentan las recesiones económicas, los brotes de enfermedades, las emergencias humanitarias y los desplazamientos forzados, y la creciente crisis climática.

Cada factor de riesgo o de protección tiene una capacidad predictiva limitada. La mayoría de las personas no desarrollan afecciones de salud mental aunque estén expuestas a un factor de riesgo, mientras que muchas personas no expuestas a factores de riesgo conocidos desarrollan una afección de salud mental. En todo caso, los determinantes de la salud mental, que están relacionados entre sí, contribuyen a mejorar o socavar la salud mental.
Promoción de la salud mental y prevención de las afecciones de salud mental
Las intervenciones de promoción y prevención se centran en identificar los determinantes individuales, sociales y estructurales de la salud mental, para luego intervenir a fin de reducir los riesgos, aumentar la resiliencia y crear entornos favorables para la salud mental. Pueden ir dirigidas a individuos, grupos específicos o poblaciones enteras.

Actuar sobre los determinantes de la salud mental requiere a veces adoptar medidas en sectores distintos del de la salud, por lo que los programas de promoción y prevención deben involucrar a los sectores responsables de educación, trabajo, justicia, transporte, medio ambiente, vivienda y protección social. El sector de la salud puede contribuir de modo significativo integrando los esfuerzos de promoción y prevención en los servicios de salud, y promoviendo, iniciando y, cuando proceda, facilitando la colaboración y la coordinación multisectoriales.

La prevención del suicidio es una prioridad mundial y forma parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Algunas medidas permitirían avanzar considerablemente al respecto, como limitar el acceso a los medios de suicidio, fomentar una cobertura mediática responsable, promover el aprendizaje socioemocional en los adolescentes y favorecer la intervención temprana. Prohibir los plaguicidas muy peligrosos es una intervención particularmente económica y rentable para reducir las tasas de suicidio.

La promoción de la salud mental de los niños y adolescentes es otra prioridad, que puede lograrse mediante políticas y leyes que promuevan y protejan la salud mental, apoyando a los cuidadores para que ofrezcan un cuidado cariñoso, poniendo en marcha programas escolares y mejorando la calidad de los entornos comunitarios y en línea. Los programas de aprendizaje socioemocional en las escuelas son de las estrategias de promoción más eficaces para cualquier país, independientemente de su nivel de ingresos.

La promoción y protección de la salud mental en el trabajo es una esfera de interés creciente, que puede favorecerse mediante la legislación y la reglamentación, estrategias organizacionales, capacitación de gerentes e intervenciones dirigidas a los trabajadores.
Atención y tratamiento de la salud mental
Las iniciativas nacionales de fortalecimiento de la salud mental no deben limitarse a proteger y promover el bienestar mental de todos, sino también atender las necesidades de las personas que padecen afecciones de salud mental.

Esto debe hacerse mediante la atención de salud mental de base comunitaria, que es más accesible y aceptable que la asistencia institucional, ayuda a prevenir violaciones de derechos humanos y ofrece mejores resultados en la recuperación de quienes padecen este tipo de afecciones. La atención de salud mental de base comunitaria debe proporcionarse mediante una red de servicios interrelacionados que comprendan:

servicios de salud mental integrados en los servicios de salud generales, ofrecidos comúnmente en hospitales generales y en colaboración con el personal de atención primaria no especializado;

servicios comunitarios de salud mental a nivel comunitario, que puedan involucrar a centros y equipos comunitarios de salud mental, rehabilitación psicosocial, servicios de apoyo entre pares y servicios de asistencia para la vida cotidiana, y

servicios que brinden atención de salud mental en los servicios sociales y entornos no sanitarios, como la protección infantil, los servicios de salud escolar y las prisiones.

Dado el enorme déficit de atención de diversas afecciones de salud mental, como la depresión y la ansiedad, los países deben encontrar formas innovadoras de diversificar y ampliar la atención para estas afecciones, por ejemplo mediante servicios de asesoramiento psicológico no especializado o de autoayuda digital.
Respuesta de la OMS
Todos los Estados Miembros de la OMS se han comprometido a aplicar el Plan de Acción Integral sobre Salud Mental 2013-2030, cuyo objetivo es mejorar la salud mental por medio de un liderazgo y una gobernanza más eficaces, la prestación de una atención completa, integrada y adaptada a las necesidades en un marco comunitario, la aplicación de estrategias de promoción y prevención, y el fortalecimiento de los sistemas de información, los datos científicos y las investigaciones. El Atlas de Salud Mental 2020 de la OMS mostró que los países habían obtenido resultados insuficientes en relación con los objetivos del plan de acción acordado.

En el Informe mundial sobre salud mental: transformar la salud mental para todos, publicado por la OMS, se hace un llamamiento a todos los países para que aceleren la aplicación del plan de acción y se afirma que todos los países pueden lograr progresos significativos en la mejora de la salud mental de su población si se concentran en las siguientes tres "vías de transformación":

aumentar el valor que otorgan a la salud mental las personas, las comunidades y los gobiernos, y hacer que todas las partes interesadas, de todos los sectores, se comprometan en favor de la salud mental e inviertan en ella;

actuar sobre las características físicas, sociales y económicas de los medios familiares, escolares, laborales y comunitarios en general a fin de proteger mejor la salud mental y prevenir las afecciones de salud mental, y

fortalecer la atención de salud mental para que todo el espectro de necesidades en la materia sea cubierto por una red comunitaria y por servicios de apoyo accesibles, asequibles y de calidad.

La OMS hace especial hincapié en la protección y la promoción de los derechos humanos, el empoderamiento de las personas que experimenten afecciones de salud mental y la elaboración de un enfoque multisectorial en que intervengan diversas partes interesadas.

La OMS sigue trabajando a escala nacional e internacional, en particular en entornos humanitarios, para proporcionar a los gobiernos y asociados el liderazgo estratégico, los datos científicos, las herramientas y el apoyo técnico necesarios para fortalecer una respuesta colectiva a la salud mental y permitir una transformación que favorezca una mejor salud mental para todos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Salud mental: fortalecer nuestra respuesta

# data[].attributes.attachment_link.description
La salud mental es parte integral de la salud; tanto es así que no hay salud sin salud mental. La salud mental es determinada por factores socioeconómicos, biológicos y medioambientales.

# data[].attributes.body
En la antigüedad era más complicado promover la salud mental debido a que la psicología era un tema tabú.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
José Buendía, Ernesto Coy y Manuel Esteban

EL hombre se ha ocupado de la salud mental según los criterios que sobre el concepto de salud y enfermedad han predominado en cada momento histórico.

El desarrollo actual de los conocimientos psicológicos y sociales ha cuestionado las prácticas asistenciales llevadas a cabo en las instituciones psiquiátricas y ha centrado la atención en programas de actuación que posibiliten el desarrollo de la personalidad del individuo teniendo en cuenta el ambiente en que se desenvuelve.

Desde este punto de vista, el psicólogo como profesional de la salud mental adquiere un papel cada vez más importante en los problemas de salud.

Históricamente la Psiquiatría y su correlato, el sistema manicomial, se constituyeron en guardianes del orden establecido aplicando la ideología de la desviación, negando en la práctica el carácter relativo, convencional, no universal, de la propia desviación e ignorando los factores sociales intervinientes en la causación de la enfermedad mental.

Posteriormente, se abren paso lenta y dificultosamente otros modelos, cuya trascendencia innovadora queremos subrayar y que ya hemos analizado con cierta amplitud en otro lugar.

Nos referimos, por una parte, al modelo de Psicoterapia Institucional, que se planteó la necesidad de un cambio fundamental en la estructura de las instituciones asistenciales (fundamentalmente manicomiales) para conseguir la personalización de los individuos en ellas internados y su participación responsable al más alto nivel posible, concibiendo la enfermedad mental como un fenómeno claramente social.

Por otro lado, tenemos el modelo de Psiquiatría Alternativa, que también plantea la enfermedad mental como algo fundamentalmente social y comienza denunciando la forma represiva en que se aborda la situación patológica, tanto por lo que respecta a la reclusión, como por lo que se refiere a las técnicas de tratamiento.

En la acción preventiva y terapéutica basada en estos dos últimos modelos, el psicólogo va teniendo, cada vez más, una presencia profesional que nos obliga a una constante reflexión y revisión de las funciones de un ejercicio profesional que debe tener la consideración de servicio social. Y esto es lo que aquí nos proponemos, sí bien muy brevemente por razones de espacio.

La función del psicólogo en Salud Mental

CONVIENE partir del hecho del pluralismo social, científico y tecnológico como fenómeno progresivamente creciente e irreversible de nuestra sociedad, que impide aplicar epítetos y caracteres universales y perennes al as distintas funciones sociales que hace años eran concebidas como algo unívoco e inmutable, tal el caso del médico de cabecera, el maestro, el filósofo, etc.

Eludimos, por ello, hablar del "rol del psicólogo en abstracto, como si esta función debiese ser tomada unívocamente para cualesquiera tareas que tal profesional pueda efectuar.

La profesión psicológica disfruta -o debe- de un pluralismo que le viene dado por las especiales características del objeto q que se aplica y de las condiciones en que se profesa. Entendemos que es diferente el "rol" de un psicólogo entera y específicamente entregado al laboratorio, del de un psicólogo-profesor o del psicólogo en la escuela o en las consulta, en el hospital, en el barrio o en las instituciones públicas... Nos parece un error, por tanto, entender unívocamente el rol del psicólogo y por extensión pensar en una formación de psicólogos unívoca y monolítica..

Nosotros hablamos de un psicólogo, el que trabaja en salud mental, y desde un enfoque, el de los criterios de salud que procuran los modelos asistenciales que hemos subrayado. A saber, que antes que los conceptos de normal y anormal, de lo patológico y lo formativo existe el hombre y la sociedad, el individuo y su medio en el que se generan no sólo las enfermedades, las desviaciones, sino incluso las normas que las rigen y las categorías que las clasifican. Es este sentido, la sociedad en -o puede ser- patógena y salutífera y no puede ni debe estar ajena o ausente en todo su tejido institucional, desde la familia, el barrio o el concejo hasta el Estado, en el proceso de enfermar y sanar. El psicólogo de que hablamos debe procurar ese enganche de las distintas instancias en el proceso de curar. Pero, redes sociales patógenas comprometiéndose con las mismas instituciones un las acción educativas, preventivas, profilácticas, normalizadoras, etc., que permita evitar muchas de las causas de la enfermedad. El psicólogo de que hablamos es, pues, un trabajador social.

Para ese complejo -aunque someramente enunciado-perfil profesional es preciso partir desconocimiento personal y científico de los mecanismos por los que una sociedad se estructura, opera, se manifiesta, refleja, incorpora; absolutamente imprescindible, a nuestro juicio, para entender los procesos sociales. El conocimiento de los procesos sociales. es para un psicólogo de la salud mental tan útil y necesario corno el de los propios procesos psicológicos. Unos y otros se hallan tan intrincados que cualquier disociación se haría imposible. Sólo las razones de especialización aconsejan abordar más profundamente uno de ellos, social, psicológico, somatológico. Precisamente para evitar las desviaciones o sesgos propios de la especialización es para lo que se hace absolutamente imprescindible la constitución de equipos de salud mental, integrados multiprofesionalmente, que reconstruyan en su seno la diversidad y riqueza de todo el proceso.

Desde este punto de vista la función del psicólogo ha de integrarse dentro del equipo asistencial, sin el cual no tendría sentido ni perspectiva. Pero dentro del equipo, el Psicólogo tiene un puesto privilegiado porque al estudiar al individuo como una totalidad se convierte en asesor y coordinador del equipo, y sus opiniones deberán ser tenidas especialmente en cuenta. Parece ocioso, hacer hincapié en las necesarias actitudes de colaboración, de equivalente y equipotente participación, de inutilidad de acciones fragmentarias o personalistas, etc.

Todo esto exige del psicólogo unas actitudes que le lleven a una denuncia de la sociedad actual y del sistema sanitario en particular, apareciendo en todo momento como reivindicador y facilitador de dos factores básicos:

- la democratización de la estructura asistencial,

- la devolución al presunto enfermo de sus atributos de la persona con sus derechos y libertades.

Para ello ha de trabajar por conseguir una opción asistencial alternativa que tenga en cuenta las necesidades reales de la población marginada, cuestionando al mismo tiempo el papel secular que el psicólogo como técnico de la salud mental ha venido desempeñando en la organización social como agente de control y transmisor de la ideología dominante.

Por otro lado, el psicólogo es el profesional que ha de establecer pautas de investigación para detectar los niveles de morbilidad psíquica y los factores que originan los trastornos mentales. El psicólogo es fundamentalmente un profesional de la investigación aplicada, y sus estudios del medio social deberán llevar a la denuncia de los aspectos insanos y a unos programas de actuación capaces de transformar la realidad social mediante la intervención directa en la familia, en el barrio, en el trabajo, en las instituciones en general.

Ha de investigar cuales son las condiciones psicológicas y sociales más adecuadas para hacer posible la máxima capacidad de maduración del individuo, de forma que su posterior intervención se haga sentir sobre el juego de fuerzas individuales y sociales, en todos los medios de la colectividad y en todas las fases del desarrollo del individuo, promoviendo acciones de prevención con el fin de tratar a tiempo problemas de carácter, carencias efectivas, etc. La atención al hábitat, al mundo del trabajo, a la familia, a la organización de los tiempos libres, es una exigencia indispensable para poder disponer de unas condiciones favorables.

Modificaciones de actitudes sociales

Especial papel adquiere el psicólogo en la modificación de actitudes sociales negativas y prejuicios en relación con la enfermedad mental, así como en la preparación e información de la población sobre los principios generales de higiene mental. La puesta en marcha de una adecuada educación sanitaria logrará ampliar la perspectiva de los ciudadanos sobre los problemas mentales, obteniendo al mismo tiempo una mejor concienciación respecto de actividades preventivas.

La intervención permanente del psicólogo en programas de difusión sobre planificación familiar, alcoholismo, educación sexual, etc., ayudará al individuo a vivir la salud en todos sus aspectos.

Por otra parte, un noble deseo de legitimación del papel profesional del psicólogo en la sociedad competitiva y, sin embargo, aún tan crédula respecto de ciertas presentaciones de la ciencia, la técnica -¿o la magia?- inducen con frecuencia a adoptar miméticamente las actitudes más estériles e ineficaces, pero más cotizadas socialmente de tales "científicos", tecnólogos -¿o magos?- con el fin de alcanzar indiscutido e indiscutiblemente un espacio profesional en tal sociedad.

El individualismo, el "secretismo profesional", entendido como una especie de arcano secreto de lo que cada uno hace de su "técnica", son asimismo actitudes que retardan y violentan los intentos de buscar espacios de definición profesional más afines y sensibles a las necesidades reales.

Existe, además, otro factor que no favorece en absoluto la búsqueda e implantación de nuevas formas de actuaciones profesionales. Esta es precisamente la actual situación del mercado psicológico en todos los ámbitos, pero, en especial, en el de la salud mental. Las condiciones de privatización de estos servicios que los convierte en privilegiados somete a los profesionales a contradicciones muy profundas entre la necesidad de generalización de la asistencia psicológica y las propias necesidades de supervivencia personal y profesional. Por lo general, son las condiciones de mercado las que terminan resolviendo el dilema que probablemente tantas vocaciones de servicio público ha agostado ya y va a seguir agostando.

Por otra parte, el estancamiento masivo de psicólogos está favoreciendo, entre otras, dos modelos de absorción que tampoco conducen a soluciones que puedan convertirse en alternativas. La más inmediata y obvia es la de abrir individualmente una consulta o "iniciarse" individualmente con casos individuales, por lo general próximos al psicólogo o proporcionados por algunos colegas.

El otro, más válido, al menos aparentemente, consiste en constituir equipos de trabajo entre compañeros de promoción o muy próximos e iniciar juntos la singladura del gabinete o la consulta. Naturalmente, esta fórmula permite, al menos, el contraste de opiniones, la reflexión común, la revisión de casos, etc., pero carece, inicialmente al menos, de garantías de conocimientos prácticos y de complementariedad profesional al ser todos psicólogos además, naturalmente, de la de ser consultorios privados.

Las acciones, actuaciones o interacciones para promover equipos de salud mental con psicólogos definidos y comprometidos con el "rol" inicialmente diseñado son lógicamente muchas y muy variadas, de orden político unas, social y profesional otras y no siempre diferenciadas ni diferenciables. Pero lo que nos interesa subrayar aquí, aunque sea brevemente, son las acciones referidas a la formación de los psicólogos que pretenden comprometerse con esta forma de intervención en salud mental.

El "rol" que ha de desempeñar el psicólogo en Salud Mental nos lleva a cuestionar los objetivos y Planes de estudio en la formación del psicólogo de forma que pueda desarrollar sus capacidades de iniciativa y transformación de la realidad, en vez de servir como instrumento y justificación del sistema.

Inexistente formación práctica

La formación del psicólogo que imparten las Facultades de Psicología cultiva, como todos sabemos, un modelo altamente especulativo. La formación práctica es no sólo escasa, sino en bastantes casos absolutamente inexistente. Aun allí donde existen las prácticas, éstas adolecen de un carácter absolutamente ficticio y artificioso, ya que se realizan fuera de los ambientes propios de la intervención, hogar, barrio, escuela, hospital, cte. Sin una formación que se apoye por una parte en el contacto directo con la realidad social y con la aplicación de los estudios científicos sobre ésta para modificarla y adaptarla, los profesionales se encontrarán siempre ante la eventualidad de descubrirlo todo por sí solo. No hay psicopatología, psicoterapia, ni proceso psicológico alguno que no requiera ser desprendido de una realidad social concreta para poder aplicarlo asimismo a unos sujetos que viven en dicha sociedad. Como trabajador social, el psicólogo de salud mental debe instruirse en los procesos y mecanismos de la realidad social, la dinámica de los grupos sociales y sus interacciones, las técnicas de investigación para aproximarse a la realidad social donde se origina la enfermedad mental y entender más adecuadamente los factores y procesos del enfermar psíquico. Junto a ello, es absolutamente imprescindible el dominio de las técnicas de intervención sobre la realidad y sobre el individuo con la actitud modesta e indagadora del auténtico científico, eliminando de las aulas facultativas toda actitud dogmatizante que sólo favorece la secreción de creencias 'irracionales en la omnipotencia de la técnica -¿magia?- y que tan inoperantes son para el progreso real de la ciencia y, en particular, para la salud mental de la población.

La interdisciplinaridad y la interacción entre profesiones afines que inciden convergentemente en la salud, psiquiatras, psicólogos, médicos, sociólogos, a nivel de formación son todavía simples conceptos. Pero aún la comunicación e información recíprocas siguen quedando muy lejos salvo en reductos muy localizados, que deben tender a generalizarse.

El profesorado universitario de las Facultades de Psicología está, de manera muy generalizada, formado teóricamente y mantiene por exigencias administrativas, por lo general, una gran distancia de la práctica real de la Psicología. Aquí se forma oficialmente a los psicólogos y consiguientemente a los que se dedican a la salud mental. Su falta de preparación práctica no parece sino consecuencia lógica también de la anterior premisa. Esta afirmación no significa que aboguemos por un sistema de dedicación compartida, sino que es exigitivo de la formación integral el tener los medios -Institutos Universitarios, Hospitales, conciertos con instituciones estatales, regionales, locales, etc.- teóricos y prácticos cuando ambos son requeridos por la naturaleza del trabajo a realizar. Quede aquí referencia, sin querer entrar en ello por la simple razón de no ser objeto de este trabajo, que la formación de psicólogos de salud mental requiere cambios estructurales de fondo en los procesos de formación, Universidad, y en los de asistencia sanitaria, Seguridad Social.

BIBLIOGRAFÍA

Basaglia, F. y Basaglia, Franca., La mayoría marginada, Barcelona, Laia, 1977.

Basaglia, F. et al.: La salud de los trabajadores (Aportes para una política de la salud), México, Nueva Imagen, 1975.

Braunstein, N.A. et al.: Psicología: ideología y ciencia, México, Siglo XXI, 1975.

Bricht, Susana et al.: El rol del psicólogo, Buenos Aires, Nueva Visión, 1973.

Canguilhem, G.: Lo normal y lo Patológico, Buenos Aires, Siglo XXI, 1971.

Chazaud, J.: lntroduction a la thérapeutique institutionnelle, Toulouse, Prival, 1978.

Foucault, M.: El nacimiento de la clínica, México, Siglo XXI, 1973.

Foucault, M.: Enfermedad mental y personalidad, Buenos Aires, Paidós, 1979.

Grupo Terapeuta Radical: El terapeuta radical, México, Extemporáneos, 1974.

Guattari, F.: Psicoanálisis y transversalidad, Madrid, Siglo XXI, 1979.

Harari, R.: El objeto de la operación del psicólogo, Buenos Aires, Nueva Visión, 1976.

Jervis, G.: Manual crítico de Psiquiatría, Barcelona, Anagrama, 1977.

Litvínoff, N. y Gomel, Silvia K. de: El psicólogo y su profesión, Buenos Aires, Nueva Visión, 1975.

Maliason, M.D.: Los psicólogos clínicos, Madrid, Fundamentos, 1979.

Oury, J.: Psichistrie et psychotherapie Institutionnalle, París, Pavot, 1976.

Racamier, P.C.: Le psychanalyste sans divan, Paris, Payot, 1974.

Servantie, A.: Lo normal y lo patológico, Madrid, Fundamentos, 1972.

Tosquellos, F. et al.: Organisation therapeutique de l'hopital psychiatrique, ergothorapie, sociotherapie, Enciclopedie Medico-chirurgicale 37930- A-10, 1978.

Varios: Psicología, servicio público, Madrid, Pablo del Río, 1976.

Varios: La transformación de la asistencia psiquiátrica, Madrid, Mayoría, 1980.

# data[].attributes.attachment_link.description
José Buendía, Ernesto Coy y Manuel Esteban EL hombre se ha ocupado de la salud mental según los criterios que sobre el concepto de salud y enfermedad han predominado en cada momento histórico.

# data[].attributes.attachment_link.title
Promover la salud mental por medio de la Psicología

# data[].attributes.body
Antes era prioridad los enfoques biomédicos y las personas desvalorizaban la importancia de la psicología.

# data[].attributes.attachment_link.title
Salud Mental y el rol fundamental del Psicólogo

# data[].attributes.attachment_link.description
La prevención es un factor preponderante en el cuidado de la Salud Mental. ¡Descubre aquí cuál es la importancia de especializarse en Psicología para aportar desde este ámbito!

# data[].attributes.body
https://issuu.com/alejandra.ramirez/docs/el_rol_del_psic_logo_en_la_salud_mental

# data[].attributes.body
El psicólogo hoy en día tiene más importancia en la sociedad, las personas que acuden o han acudido a terapia lo ven como un sitio al que se recurre cuando en la persona esta sucediendo algo significativo en la vida, y no se tiene que asociar o limitar únicamente a algo negativo.

# data[].attributes.attachment_link.description
🧠 La terapia psicológica es de suma importancia ya que puede ayudarte a superar bloqueos emocionales y desarrollar estrategias que permitan afrontar tu presente o futuro. También te puede ayudar a definir tus metas, aclarando quién eres y qué quieres de la vida #imhereapp #saludmental #apoyoemocional #apoyosocial #psicologo #psicologia #terapia

# data[].attributes.attachment_link.title
ACCIONES DE PROMOCIÓN PARA EVITAR PROBLEMAS DE SALUD MENTAL

# data[].attributes.body
Prevención primaria: No es más que la intervención desde varios enfoques de promoción para prevenir una enfermedad.

# data[].attributes.attachment_link.title
PSICOACCIÓN PERÚ / CAPÍTULO 3: Psicólogos en la Promoción de la Salud

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DEFINICIÓN PERSPECTIVA

Para aumentar el poco impacto de la psicología en la salud

Terris (1992): Define como una ciencia
pública se debería ofrecer o proporcionar evidencia científica,
encaminada a prevenir dolencias y EL PAPEL DEL
cómo pruebas que cumplan con los criterios de confiabilidad y
discapacidades ,prolongar la vida y fomentar PSICÓLOGO EN LA validez, además es necesario que la psicología se involucre con
la salud y eficiencia fisica y mental.
SALUD PÚBLICA las ciencias biomédicas y sociales para realizar investigaciones
más amplias con el fin de mejorar la salud de la población.

SALUD PÚBLICA CONCLUSIÓN

Brannon, y Feist, Franco han formulado 3 dimensiones: -Promover el interés de los psicólogos para participar en la formulación
de la política pública en general y particularmente en el campo de la
Humanística: se refiere a la promulgación de una ideología Salud.
especifica en torno a la manera en como se concibe la salud.
Científica: centrada en el carácter tecnológico de la salud publica. -El psicólogo debe tener mayor incidencia en los procesos de toma de
Social: expresada en la practica política asociada. decisiones en materia de prevención, promoción y atención de la salud.

# data[].attributes.attachment_link.description
DEFINICIÓN PERSPECTIVA Terris (1992): Define como una ciencia pública se debería ofrecer o proporcionar evidencia científica, encaminada a prevenir dolencias y EL PAPEL DEL cómo pruebas que cumplan con los criterios de confiabilidad y discapacidades ,prolongar la vida y fomentar PSICÓLOGO EN LA validez, además es necesario que la psicología se involucre con la salud y eficiencia fisica y mental.

# data[].attributes.attachment_link.title
❤️‍🩹 🧠  PREVENCIÓN y PROMOCIÓN de la Salud Mental

# data[].attributes.body
Prevención secundaria: Es la encargada de reducir la evolución de la enfermedad

# data[].attributes.attachment_link.description
Read El Rol del Psicólogo en la Salud mental by Michelle Fonseca on Issuu and browse thousands of other publications on our platform. Start here!

# data[].attributes.body
Es importante contemplar que aunque hoy en día nos encontremos con un ambiente laboral con herramientas útiles para descubrir las diferentes patologías y problemáticas que enfrentan las personas, las generaciones anteriores siguen con un pensamiento cerrado y consideran que todo es del momento y que en su tiempo nunca existió.

# data[].attributes.attachment_link.title
Estrategias de promoción y prevención de la salud mental.

# data[].attributes.body
Prevención terciaria: Se encarga de disminuir síntomas negativos a través del tratamiento y rehabilitación.

# data[].attributes.attachment_link.description
17.3K Views, 633 Likes, TikTok video from CEPAAPSI (@cepaapsi): "#reflexion #niñez #adolescencia #padres #saludable #psicologia #consejos #psicologia #educacion #aprendizaje #mensaje #vida #parati #foryoupage #saludmental #bienestar". sonido original - CEPAAPSI.

# data[].attributes.body
El rol del psicólogo no debe de cerrarse únicamente a la <salud mental> como profesionales en el área, el psicólogo debe observar e incentivar a su paciente a llevar una vida saludable, incluyendo su alimentación, ejercicio, vida social, vida académica, etc.