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Durante la cursada me inicié en la escucha consciente del cuerpo. Comenzando a darle importancia a los movimientos y acciones. Vimos la bajada a la sala, teniendo en cuenta los criterios para una buena aplicación de los contenidos que fuimos aprendiendo para poder transmitírselos a los niños.
Aprendí mucho y disfrute mucho la práctica presencial.
Gracias!

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En mi opinion puedo mencionar mucho aprendizaje significativo, desde el trabajo cooperativo, conocer al otro y a uno mismo, recorrer el espacio en donde trabajamos, profundizar diferentes conceptos, como realizar una planificacion correcta en esta area, crear un espacio de comunicacion y contar con diferentes herramientas para lograr que el docente se involucre y se comprometa con los procesos que haga cada niño/ña pudiendo dar lugar a la exprecion libre, como ser de sentimientos, acontecimientos, estado de animo. Me diverti y me senti comoda en cada clase, sigo con la sugerencia que la materia deberia estar o a mitad de semana o al final, por que es un lugar de relajacion, disfrute intropeccion agradaable y necesaria. Gracias por los encuentros que tuvimos todos fueron super ricos para enriquecer nuestar vocacion y la vida misma.

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En mi aspecto personal me autoevaluaria con las siguientes palabras que me fueron surgiendo en la cursada.
- Calma
- Cuerpo
-Amor
- Dolor
- Mover
- Observar
- Risas
- Experiencia.
Me parece que fue escribir una hoja en blanco y aprender en cada momento, a principio no salio todo bien, tuve errores pero de a poco fui incorporando conocimiento y aprendizaje. Pude ver como sentía mi cuerpo en cada clase, los diferentes, dolores, tranquilidad, poder pensar en otra cosas. Cada momento de la cursada era desconectar. También como fui mencionando tuve algunos aciertos como esto del cuerpo, tener libertad para expresar, disfrutar la música. Tal vez lo que  debería seguir desarrollando la manera de dar las consignas, que momento es el mejor para ciertas actividades.
Me parece que lo ejercicios dados en la cursada nos sirve el día de mañana en la sala poder adaptarlo a cada grupo de niño.
Muchas Gracias por todo lo compartido en este cuatrimestre, me llevo cosas muy lindas.

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Creo yo que a lo largo de todo este cuatrimestre fui capaz de ampliar mis registros corporales, a su vez a darle la importancia y a tomar noción y conciencia del uso del cuerpo.
Me faltaría desarrollar la bajada en la sala ya que al tener más herramientas nuevas me siento más preparada para llevar a cabo una planificación de esta materia.
Fueron muy amenas las clases ya que como he mencionado en otros encuentros es un espacio, un lugar para desconectarte de la rutina diaria y darle voz al cuerpo. Ver en que partes estas mas tenso, que partes me duelen, percibir mas su presencia (sus movimientos y acciones) y que no sea por piloto automático.
Me llevo muchos aprendizajes y herramientas para poder aplicarlos en mi sala.
Fue muy linda cursada, la única sugerencia que se me viene a la mente es capaz (si el tiempo y la organización lo permite) vivenciar una clase de expresión corporal en jardín de diferentes edades.
Muchas gracias a ambas por ser parte de este recorrido!
CLARA FALLASCHI

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Autoevaluación y evaluación acerca del trayecto compartido:
-siento que se ampliaron mis registros corporales a través de esta experiencia y no solo corporales, sino también mis registros de la mente.
-siento que me faltaría desarrollar o poner en practica la posibilitad de creerme capaz de poder ser yo quien guié este tipo de actividades de expresión corporal, sin el temor a que algo pueda salir mal o no del modo en el que deseo (que se que de todos modos no estaría mal y es algo normal pero la incertidumbre de que pase siempre existe)
-descubrí el sentido de la expresión corporal que sinceramente era algo que desconocía y que lo poco que conocía no lo hacia con ese nombre, ni con el sentido y propósito propio que merece la exp corporal.
-El espacio de cursada lo describiría con una palabra que es desconexion, porque así lo sentí, porque era llegar al salón y sentirme totalmente libre, desconectada, sin pensar en los problemas y responsabilidades del afuera
-las metodologías que yo comencé a poner en practica en mi rol docente es el momento de calma, relajación y meditación que hacíamos con Marisol, pudiéndolo aplicar en mi sala y ver que se da de una manera tan valioso me hace sentir que valió la pena la cursada.
-sinceramente no tengo sugerencias porque sentí que fue una muy buena cursada, tomada por la docente con suma responsabilidad y ganas de enseñar.

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Durante la cursada, se fue generando poco a poco un espacio de reflexión, desconexión y encuentro con el otro. Personalmente conseguí soltarme clase a clase gracias a las dinámicas propuestas por la profesora y el lindo ambiente que fuimos creando en grupo.  Me llevo una experiencia espectacular, en la que pude atravezar distintos estados, explorar distintas técnicas y dinámicas. Creo que es esencial el hecho de poder poner en práctica la teoría para luego poder reflexionar sobre eso y entender de qué se trata aquello que vamos a transmitir a nuestros niños/as en la sala. Me llevo un montón de aprendizajes, inicios, desarrollos y cierres que nunca se me hubiesen ocurrido. A su vez pude poner a prueba mi capacidad de planificar tanto una secuancia para sala de 3 como para sala de 5, complejizando contenidos y manteniendo la coherencia entre las actividades.
¡Muchas gracias Marisol y Clara por tantos aportes y enseñanzas!

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Yo creo que a lo largo de la materia pude llenarme de experiencia ya que nunca antes había presenciado clases de este tipo. Me dieron lugar a hacerme muchas preguntas a la hora de jugar con los chicos de mi sala. En mi caso al ser una sala de 1 año es más complejo trabajar la expresión corporal. Pero sí tuve en cuenta todo aquello que íbamos aprendiendo y que Marisol nos contaba, por ejemplo el poder estar siempre a la altura de nuestros alumnos, a la hora de bailar o hablarles, poder agacharnos y estar a su altura poder mirarlos a los ojos y no desde arriba que eso para ellos es algo agobiante que un cuerpo este cerca y les hable desde tan arriba. También a la hora de la elección de las canciones, cuales utilizar para entrar en un clima de calma (momento de desayuno o merienda) y en que momento utilizar otras (patio, baile en la sala, etc). Termino esta materia con muchos aprendizajes incorporados y espero que muchos de ellos puedan servirme el día de mañana en la sala.

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AUTOEVALUACION.             Expresión Corporal         

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AUTOEVALUACION.             Expresión Corporal         

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Les propongo que cada una comparta una breve redacción que contenga una autoevaluación y una evaluación del trayecto compartido en EXPRESION CORPORAL Y SU ENSEÑANZA EN EDUCACION INICIAL.
(Pueden utilizar alguno, ninguno o todos, estos interrogantes como disparadores.)

¿Sentis que se han ampliado tus registros corporales a partir de esta experiencia?
¿Qué sentís que te faltaría desarrollar?
¿Qué sentís que has logrado incorporar/descubrir/mejorar/ampliar/etc?

¿Cómo describirías este Espacio?
¿En qué te ha modificado?
¿Qué valoras de tu recorrido personal en este espacio?

¿Qué contenidos, prácticas, metodologías te han resultado más interesantes o valiosas para tu formación?

¿Qué se podría incorporar o profundizar?
¿Qué sugerencias nos dejas para seguir mejorando este espacio en el futuro?