# data[].attributes.body
Öğrendiği bilgiyi aktarabilen, sorgulayan ve sorgulayan öğrenciye açık olan, kalıplaşmış olgulara yenilikçi düşünceyle yaklaşabilen öğretmenler yetiştirilmeli.

# data[].attributes.body
Eğitim fakültelerinde öğretmen yetiştirirken, gerçek manada bir öğretmen kimliği kazandırılması gerekiyor. Uygulamalı eğitim aktif olarak süreçte yer almalı. Fakat tüm bunların yanında program içerikleri ne kadar zenginleşirse zenginleşsin asıl temel olanın fakültedeki öğrencilerin öğretmenlik mesleğine uygun olup olmadığının araştırılması gerektiğine inanıyorum. Eğitim fakültelerine öğrenci alınırken, bu mesleği psikolojik olarak yapabilecek mi sorusu araştırılmalı. Eğitim fakültesinden mezun olduktan sonra ise hizmet içi eğitimler arttırılmalı ve öğretmenler mesleğe öyle başlamalı. Öğretmenlik mesleğine başlamak için, öğretmen adayının hazır bulunuşluğundan emin olunmalı.

# data[].attributes.headline
"ne... ne.." tip cümle kalıbını doğru kurabilme

# data[].attributes.subject
"ne... ne.." tip cümle kalıbını doğru kurabilme

# data[].attributes.headline
-de/-da, ki gibi ekleri doğru kullanabilme

# data[].attributes.subject
-de/-da, ki gibi ekleri doğru kullanabilme

# data[].attributes.headline
zümre toplantısı şök nedir, okul içindeki resmi yapılması gerekenler hakkında bilgi verilmeli

# data[].attributes.subject
zümre toplantısı şök nedir, okul içindeki resmi yapılması gerekenler hakkında bilgi verilmeli

# data[].attributes.headline
bireysel eğitim planı ile kaynaştırma eğitimine dahil olan öğrencilerimize faydalı olmak adına öğrenme öğretme konusunda daha detaylı bilgi alma

# data[].attributes.subject
bireysel eğitim planı ile kaynaştırma eğitimine dahil olan öğrencilerimize faydalı olmak adına öğrenme öğretme konusunda daha detaylı bilgi alma

# data[].attributes.headline
bölgesel farklılıklara (doğu anadolu, köy okulu gibi )adapte olabilecek becerilerin kazandırılması

# data[].attributes.subject
bölgesel farklılıklara (doğu anadolu, köy okulu gibi )adapte olabilecek becerilerin kazandırılması

# data[].attributes.headline
disiplinler arası bakış açısının öğretmenlere kazandırılması

# data[].attributes.subject
disiplinler arası bakış açısının öğretmenlere kazandırılması

# data[].attributes.headline
öğrenme psikolojisi alanında teorik dersler alınıyor. Uygulamalı örnekler çeşitlendirilerek öğretmenlerimizin bilgi dağarcığı bu yönde çeşitlendirerek geliştirilmeli

# data[].attributes.subject
öğrenme psikolojisi alanında teorik dersler alınıyor. Uygulamalı örnekler çeşitlendirilerek öğretmenlerimizin bilgi dağarcığı bu yönde çeşitlendirerek geliştirilmeli

# data[].attributes.headline
yapılandırıcı öğrenme kuramını ele alarak ders işlemelidir 

# data[].attributes.subject
yapılandırıcı öğrenme kuramını ele alarak ders işlemelidir 

# data[].attributes.headline
ozel sorunlarını sınıfa yansitmamalidir 

# data[].attributes.subject
ozel sorunlarını sınıfa yansitmamalidir 

# data[].attributes.headline
bütün öğrencilere eşit davranmalıdır. dersi çok iyi olan öğrencilerine diğer öğrencilerinden farkli davranmamalıdır. ogrencilerini kazanabilmeleri.

# data[].attributes.subject
bütün öğrencilere eşit davranmalıdır. dersi çok iyi olan öğrencilerine diğer öğrencilerinden farkli davranmamalıdır. ogrencilerini kazanabilmeleri.

# data[].attributes.headline
tahtayı güzel kullanabilmeli güzel yazı yazabilmeli yazdıkları anlaşılır olmalıdır 

# data[].attributes.subject
tahtayı güzel kullanabilmeli güzel yazı yazabilmeli yazdıkları anlaşılır olmalıdır 

# data[].attributes.headline
bilimsel süreç becerilerine hakim olmalı ve bu becerilerini öğrencilere aktarabilmeli onları bu yönden geliştirebilmeli 

# data[].attributes.subject
bilimsel süreç becerilerine hakim olmalı ve bu becerilerini öğrencilere aktarabilmeli onları bu yönden geliştirebilmeli 

# data[].attributes.headline
öğretmenlik uygulaması derslerinde aktif rol almamız lazım

# data[].attributes.subject
öğretmenlik uygulaması derslerinde aktif rol almamız lazım

# data[].attributes.headline
velilerle,okul yöneticileriyle iletişimi iyi olmalıdır. öğrenci ile iletişimi iyi ve sağlıklı düzeyde olmalıdır 

# data[].attributes.subject
velilerle,okul yöneticileriyle iletişimi iyi olmalıdır. öğrenci ile iletişimi iyi ve sağlıklı düzeyde olmalıdır 

# data[].attributes.headline
lisans düzeyinde bilimsel araştırma yöntemleri dersi almak gerekiyor. Araştırma becerilerinin doğru yönlendirilmesi için gerekli olduğunu düşünüyorum

# data[].attributes.subject
lisans düzeyinde bilimsel araştırma yöntemleri dersi almak gerekiyor. Araştırma becerilerinin doğru yönlendirilmesi için gerekli olduğunu düşünüyorum

# data[].attributes.headline
Öğrenmeyi, gelişimi izleme ve değerlendirme becerisi yüksek olmalı.

# data[].attributes.subject
Öğrenmeyi, gelişimi izleme ve değerlendirme becerisi yüksek olmalı.

# data[].attributes.headline
Duygusal Zeka çok önemli. Ayrıca: Bilgi, medya ve teknoloji okur yazarlığı,  esneklik, liderlik, girişimcilik, iş birliği ve iletişim.

# data[].attributes.subject
Duygusal Zeka çok önemli. Ayrıca: Bilgi, medya ve teknoloji okur yazarlığı,  esneklik, liderlik, girişimcilik, iş birliği ve iletişim.

# data[].attributes.headline
Etkili liderlik konusunda gerekli donanıma ve bilgiye sahip olmalı

# data[].attributes.subject
Etkili liderlik konusunda gerekli donanıma ve bilgiye sahip olmalı

# data[].attributes.headline
ogrencilerin bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurabilmeli sınıf kurallarını tek öğretmen olarak değilde sınıftaki öğrencileriyle oluşturmalıdır 

# data[].attributes.subject
ogrencilerin bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurabilmeli sınıf kurallarını tek öğretmen olarak değilde sınıftaki öğrencileriyle oluşturmalıdır 

# data[].attributes.headline
sınıfı yönetimi becerileri konusunda bilgi alınıyor, ancak yetmiyor. Uygulama konusunda daha aktif rol almalı,  en az 1 yıl bir sınıfa rehber öğretmen gözetiminde derse girerek, sınıf yönetimi deneyimini geliştirmeli. 

# data[].attributes.subject
sınıfı yönetimi becerileri konusunda bilgi alınıyor, ancak yetmiyor. Uygulama konusunda daha aktif rol almalı,  en az 1 yıl bir sınıfa rehber öğretmen gözetiminde derse girerek, sınıf yönetimi deneyimini geliştirmeli. 

# data[].attributes.headline
Oyun ve drama tekniklerine derste yer verme

# data[].attributes.subject
Oyun ve drama tekniklerine derste yer verme

# data[].attributes.headline
oyun ve drama etkinliklerine derslerinde yer verebilmeli

# data[].attributes.subject
oyun ve drama etkinliklerine derslerinde yer verebilmeli

# data[].attributes.headline
Uygulamalarında, çalıştığı çevrenin doğal, kültürel ve sosyoekonomik özelliklerini dikkate almalı

# data[].attributes.subject
Uygulamalarında, çalıştığı çevrenin doğal, kültürel ve sosyoekonomik özelliklerini dikkate almalı

# data[].attributes.headline
Ceza yerine odul kavramını kullanmalıdır. Motivasyon saglayabilmelidir.

# data[].attributes.subject
Ceza yerine odul kavramını kullanmalıdır. Motivasyon saglayabilmelidir.

# data[].attributes.headline
eTwinning ve Erasmus+ projeleri aktif olarak yazma ve/veya katılma, AB projeleri yazma ve yürütme becerilerine sahip olma, web 2.0 ve interaktif araçları öğrenme sürecinde aktif olarak kullanma, eğitsel oyun kurabilme veya tasarlayabilme, Canva ve Pirezzi gibi son dönem dijital becerileri benimseme, okul dışı öğrenme etkinlikleri planlama, öğrencilerde motivasyon sağlama 

# data[].attributes.subject
eTwinning ve Erasmus+ projeleri aktif olarak yazma ve/veya katılma, AB projeleri yazma ve yürütme becerilerine sahip olma, web 2.0 ve interaktif araçları öğrenme sürecinde aktif olarak kullanma, eğitsel oyun kurabilme veya tasarlayabilme, Canva ve Pirezzi gibi son dönem dijital becerileri benimseme, okul dışı öğrenme etkinlikleri planlama, öğrencilerde motivasyon sağlama 

# data[].attributes.headline
Eğitim-öğretim ortamlarında istenmeyen davranışlarla ve durumlarla etkin ve yapıcı baş edebilme

# data[].attributes.subject
Eğitim-öğretim ortamlarında istenmeyen davranışlarla ve durumlarla etkin ve yapıcı baş edebilme

# data[].attributes.headline
Güler yüzlü, sevecen ve mesleği daim ettirmede istekli, gönüllü olmalı. 

# data[].attributes.subject
Güler yüzlü, sevecen ve mesleği daim ettirmede istekli, gönüllü olmalı. 

# data[].attributes.body
Kapsayıcı, dünya vatandaşı

# data[].attributes.headline
zamani etkin kullanabilmelidir. bir ders saati boyunca öğrenciye vermesi gereken kazanımları vermiş olması gerekmektedir

# data[].attributes.subject
zamani etkin kullanabilmelidir. bir ders saati boyunca öğrenciye vermesi gereken kazanımları vermiş olması gerekmektedir

# data[].attributes.headline
Deneyimlerinden de yola çıkarak kendini sürekli olarak geliştiren ve öğrencilerinin de gelişimlerini takip eden birey olmalıdır.

# data[].attributes.subject
Deneyimlerinden de yola çıkarak kendini sürekli olarak geliştiren ve öğrencilerinin de gelişimlerini takip eden birey olmalıdır.

# data[].attributes.headline
MESLEKİ OLARAK KALIPLARIN DIŞINA ÇIKMA GÜCÜ TAŞIMA

# data[].attributes.subject
MESLEKİ OLARAK KALIPLARIN DIŞINA ÇIKMA GÜCÜ TAŞIMA

# data[].attributes.headline
Problem çözme becerisi olmalı ki birçok problemi farklı çözüm yolları ile çözebilsin. 

# data[].attributes.subject
Problem çözme becerisi olmalı ki birçok problemi farklı çözüm yolları ile çözebilsin. 

# data[].attributes.headline
İnterdisipliner yaklaşımı kullanarak öğrencilerin bütüncül bir bakış açısını yakalamalarını sağlamalı

# data[].attributes.subject
İnterdisipliner yaklaşımı kullanarak öğrencilerin bütüncül bir bakış açısını yakalamalarını sağlamalı

# data[].attributes.headline
BİRLİKTE HAREKET ETMEYE YÖNELİK CESUR DAVRANMALI

# data[].attributes.subject
BİRLİKTE HAREKET ETMEYE YÖNELİK CESUR DAVRANMALI

# data[].attributes.headline
gelişen gündeme ayak uydurabilmek adına mutlaka gelişime açık olma, güncel kalabilme becerisine sahip olma

# data[].attributes.subject
gelişen gündeme ayak uydurabilmek adına mutlaka gelişime açık olma, güncel kalabilme becerisine sahip olma

# data[].attributes.headline
Öğrencilere seviyesine uygun görev ve sorumluluk vererek öğrenme sürecine katmalı. Hazır bilgi paketlerini öğrenciye sunmamalı 

# data[].attributes.subject
Öğrencilere seviyesine uygun görev ve sorumluluk vererek öğrenme sürecine katmalı. Hazır bilgi paketlerini öğrenciye sunmamalı 

# data[].attributes.headline
kişisel düşünce ve duygularını işine yansıtmamayı başaracak tarafsız tutumu edinmiş

# data[].attributes.subject
kişisel düşünce ve duygularını işine yansıtmamayı başaracak tarafsız tutumu edinmiş

# data[].attributes.headline
genel kültür ve güncel teknoloji konusunda öğrencilerle bu konuda sohbet edebilecek ve onlara doğru yönelndirme yapacak düzeyde bilgi sahibi

# data[].attributes.subject
genel kültür ve güncel teknoloji konusunda öğrencilerle bu konuda sohbet edebilecek ve onlara doğru yönelndirme yapacak düzeyde bilgi sahibi

# data[].attributes.headline
sorumluluklarının farkında olan ve kendini alanında ve eş alanlarda geliştiren bir öğretmen

# data[].attributes.subject
sorumluluklarının farkında olan ve kendini alanında ve eş alanlarda geliştiren bir öğretmen

# data[].attributes.headline
Alanına özgü genel kültür bilgisine sahip olma

# data[].attributes.subject
Alanına özgü genel kültür bilgisine sahip olma

# data[].attributes.headline
Öğrencilerini değerlendirirken maddi ve manevi durumlarını , ailevi yaşantılarını göz önünde bulundurarak beklentilerini gözden geçirmeli

# data[].attributes.subject
Öğrencilerini değerlendirirken maddi ve manevi durumlarını , ailevi yaşantılarını göz önünde bulundurarak beklentilerini gözden geçirmeli

# data[].attributes.headline
eğitim ve bilişim teknolojilerini kullanabilme

# data[].attributes.subject
eğitim ve bilişim teknolojilerini kullanabilme

# data[].attributes.headline
Sınıf yönetimi açısından dengeyi kurabilmeli. 

# data[].attributes.subject
Sınıf yönetimi açısından dengeyi kurabilmeli. 

# data[].attributes.headline
Akademik çalışma ve araştırma yapma becerisine sahip olma 

# data[].attributes.subject
Akademik çalışma ve araştırma yapma becerisine sahip olma 

# data[].attributes.headline
Yeniliklere açık olma ve esnek düşünme yapısına sahip olma.

# data[].attributes.subject
Yeniliklere açık olma ve esnek düşünme yapısına sahip olma.

# data[].attributes.body
Eğitim fakültesi mezunu öğrencilerin en dikkate alması gereken konulardan birinin alan bilgisi olduğu kadar bilgiyi nasıl aktaracağı konusunda da çeşitli yöntem ve tekniklere hakim olması gerekmektedir.

# data[].attributes.headline
Eğitimin siyasi bir eylem olduğunu fark edebilme

# data[].attributes.subject
Eğitimin siyasi bir eylem olduğunu fark edebilme

# data[].attributes.headline
bireysel akademik gelişimini öğrencinin başarından sonraya koymalı

# data[].attributes.subject
bireysel akademik gelişimini öğrencinin başarından sonraya koymalı

# data[].attributes.headline
Duyuşsal özelliklerin (kaygı, tutum, özyeterlik vb. gibi) farkında olma

# data[].attributes.subject
Duyuşsal özelliklerin (kaygı, tutum, özyeterlik vb. gibi) farkında olma

# data[].attributes.headline
Bireysel farklılıkların farkında olabilme ve buna yönelik uygulamalar yapabilme. 

# data[].attributes.subject
Bireysel farklılıkların farkında olabilme ve buna yönelik uygulamalar yapabilme. 

# data[].attributes.headline
Farklı zeka türlerine yönelik etkinliklerle dersi zenginleştirmeli. Tek düze anlatım olmamalı 

# data[].attributes.subject
Farklı zeka türlerine yönelik etkinliklerle dersi zenginleştirmeli. Tek düze anlatım olmamalı 

# data[].attributes.headline
kurum içi iletişimin nasıl olması gerektiği konusunda bilgi sahibi olma

# data[].attributes.subject
kurum içi iletişimin nasıl olması gerektiği konusunda bilgi sahibi olma

# data[].attributes.headline
çocuk istismarı ve taciz konusunda duyarlı 

# data[].attributes.subject
çocuk istismarı ve taciz konusunda duyarlı 

# data[].attributes.headline
Laboratuvara ve laboratuvar  malzemelerine hakim olmalı ve uygun kazanımlarda laboratuvarı kullanabilmeli. 

# data[].attributes.subject
Laboratuvara ve laboratuvar  malzemelerine hakim olmalı ve uygun kazanımlarda laboratuvarı kullanabilmeli. 

# data[].attributes.headline
ogrencilerine ezbere dayalı bir eğitim değilde gerçekten öğrenmeye dayalı eğitime sürüklemelidir.

# data[].attributes.subject
ogrencilerine ezbere dayalı bir eğitim değilde gerçekten öğrenmeye dayalı eğitime sürüklemelidir.

# data[].attributes.headline
disiplinler arası ilişkiyi kurabilecek düzeyde bilimsel yetkinliğe sahip olması

# data[].attributes.subject
disiplinler arası ilişkiyi kurabilecek düzeyde bilimsel yetkinliğe sahip olması

# data[].attributes.headline
Çeşitli öğretme-öğrenme teknik ve yöntemlerini etkin bir şekilde kullanabilme

# data[].attributes.subject
Çeşitli öğretme-öğrenme teknik ve yöntemlerini etkin bir şekilde kullanabilme

# data[].attributes.headline
disiplinlerarası yaklaşımlar ve bu alanda ders uygulamaları konusunda  bilgi ve deneyim sahibi

# data[].attributes.subject
disiplinlerarası yaklaşımlar ve bu alanda ders uygulamaları konusunda  bilgi ve deneyim sahibi

# data[].attributes.headline
Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına uygun olacak şekilde eğitim-öğretimi yeniden düzenleme becerisi gösterebilme

# data[].attributes.subject
Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına uygun olacak şekilde eğitim-öğretimi yeniden düzenleme becerisi gösterebilme

# data[].attributes.headline
öğrencilerinin ilgi ve isteklerini yönlendirme becerisi olan bir öğretmen

# data[].attributes.subject
öğrencilerinin ilgi ve isteklerini yönlendirme becerisi olan bir öğretmen

# data[].attributes.headline
Etik duyarlılığı gelişmiş olmalı ve bu konuda model oluşturabilmeli. 

# data[].attributes.subject
Etik duyarlılığı gelişmiş olmalı ve bu konuda model oluşturabilmeli. 