# data[].attributes.attachment_link.title
Model dialògic de prevenció de conflictes - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Model dialògic de prevenció de conflictes

# data[].attributes.attachment_link.title
Focus 3 Els productes de la facilitació

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
TASCA1: Si volem que els infants siguin al centre de l'aprenentatge, aplicar metologies actives a l'aula i que aprenguin a partir dels seus interessos... Quins són els principals canvis del rol docent en aquest nou paradigma? 

# data[].attributes.subject
TASCA1: Si volem que els infants siguin al centre de l'aprenentatge, aplicar metologies actives a l'aula i que aprenguin a partir dels seus interessos... Quins són els principals canvis del rol docent en aquest nou paradigma? 

# data[].attributes.headline
TASCA2: Si volem que TOTA la comunitat educativa participi en la creació d'una visió compartida... Com ho podem fer? (llisteu idees que ens permetin organitzar el procés amb molta participació)

# data[].attributes.subject
TASCA2: Si volem que TOTA la comunitat educativa participi en la creació d'una visió compartida... Com ho podem fer? (llisteu idees que ens permetin organitzar el procés amb molta participació)

# data[].attributes.headline
Preguntes per enriquir el debat sobre la cultura de centre

# data[].attributes.subject
Preguntes per enriquir el debat sobre la cultura de centre

# data[].attributes.headline
Eixos i bases per a repensar la cultura de centre

# data[].attributes.subject
Eixos i bases per a repensar la cultura de centre

# data[].attributes.headline
TASCA: Quines diferències penseu que hi ha entre una dinamitzadora i una mestra? (respon en els comentaris)

# data[].attributes.subject
TASCA: Quines diferències penseu que hi ha entre una dinamitzadora i una mestra? (respon en els comentaris)

# data[].attributes.body
Visualitza el video i escriu una definició amb les teves paraules de què vol dir "Visió de centre" - Pots escriure-ho en aquest fil, com un comentari

# data[].attributes.attachment_link.title
La Visió de Centre: quina escola volem el 2030? - Escola Nova 21

# data[].attributes.body
Taula dels obstacles

# data[].attributes.attachment_link.title
2. L'organització del procés de canvi_model de Kotter adaptat(2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Lideratge educatiu. Com compartim i gestionem la transformació educativa als centres?

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Resum de _El nostre iceberg es desfà