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La supervision systémique en protection de l'enfance / BACHELART Maximilien
Actualités sociales hebdomadaires, 24/12/2021,
n° 3239-3240

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"Comment accompagner le changement ?" Webinaire CJPM

ENPJJ, 21/06/2021

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Hors-série : « Comment accompagner le changement » ? | Webinaire CJPM

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Contours et enjeux de la fonction de directeur d'ESSMS |
Intervention de Roland Janvier à l’IRFASE, 08/11/2021

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Roland JANVIER - Travail social - Ouvrages, articles et écrits divers

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Pour esquisser les contours et les enjeux de la fonction de direction d'établissements et services sociaux et médico-sociaux il convient, dans cet exposé sans prétention exhaustive, d'identifier quelques continuités significatives qui configurent cette fonction particulière.

Une première continuité peut être établie entre le respect inconditionnel dû aux usagers et la reconnaissance des professionnels qui les accompagnent. La dignité des premiers est conditionnée par la reconnaissance des seconds ainsi que la garantie à la fois de leur sécurité et de leur autonomie.

Une seconde continuité va du " care " au prendre soin des salariés. Ce qui suppose la prise en compte des compétences individuelles et collectives, leur développement et la sécurisation de marges de manœuvre pour chacun, mais aussi des temps et des lieux d'analyse des pratiques.

Il existe un lien entre le conflit social qui crée les rapports sociaux et les intérêts en présence dans l'établissement ou le service. Entre protection des personnes et promotion de leur autonomie, l'institution de travail social assume une mission qui touche aux normes sans s'y enfermer totalement. Mission qui met en jeu des intérêts divergents tout en leur permettant de s'exprimer. Ce qui suppose de travailler essentiellement à partir des désaccords.

Promouvoir le pouvoir d'agir des personnes accueillies induit une autre continuité nécessaire avec le pouvoir de faire des salariés. Cela a des conséquences importantes quant à la conception du management à mettre en œuvre.

L'action sociale et médico-sociale mobilise des connaissances de statuts divers. La prise en compte des savoirs issus de l'expérience des personnes suppose de réfléchir aux continuités à établir entre ces différents niveaux de connaissances et d'en mesurer les effets sur l'interdisciplinarité et la capitalisation des expériences au profit d'une intelligence collective.

Dernière continuité qu'il est proposé de réfléchir, celle qui va de la visée de changement social dont est investi le travail social à la transformation des organisations elles-mêmes. Cela suppose de penser l'organisation en référence au projet politique qu'elle porte et à son inscription dans la cité.

Ces continuités significatives - limitées à six dans le cadre restreint de cet exposé - permettent de nous donner des repères quant aux contours et enjeux de la fonction de direction dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux.

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Contours et enjeux de la fonction de directeur d'ESSMS | Roland JANVIER

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Pour esquisser les contours et les enjeux de la fonction de direction d'établissements et services sociaux et médico-sociaux il convient, dans cet exposé sans prétention exhaustive, d'identifier quelques continuités significatives qui configurent cette fonction particulière. Une première continuité peut être établie entre le respect inconditionnel dû aux usagers et la reconnaissance des professionnels qui les accompagnent.

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2e édition revue et augmentée

Le monde change. Les dernières décennies se caractérisent par des mutations sociétales qui affectent les conceptions du travail pour et avec autrui,... Lire la suite

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Le monde change. Les dernières décennies se caractérisent par des mutations sociétales qui affectent les conceptions du travail pour et avec autrui, les postures militantes, les pratiques professionnelles et les modes d'organisation des établissements et services du secteur social et médico-social. Projet de vie, inclusion scolaire, droits des usagers, co-éducation, consentement éclairé, relation contractuelle, accompagnement personnalisé, conditions de bientraitance, organisation du travail...
jamais les institutions et leurs acteurs ne se sont révélés aussi interdépendants de leur environnement juridique, financier, sociopolitique et institutionnel. Au coeur de ces mutations sociétales, concernés par les pratiques en transformation, les acteurs des organisations du travail pour et avec autrui doivent non seulement s'adapter aux évolutions de l'environnement mais aussi conduire un changement.
Changement qui, pour favoriser l'utilité sociale, le respect et la reconnaissance de l'autre, doit s'adosser à des savoirs, élaborer des savoir-faire, se concevoir en référence à des principes éthiques : un changement à penser et à mettre en oeuvre. Aussi les auteurs ont-ils souhaité développer ici une démarche qui considère ces mutations sociétales afin de définir des postures et des pratiques professionnelles animées par des hommes au sein d'une organisation de travail.
Cet ouvrage est destiné à l'ensemble des professionnels du secteur social et médico-social : équipes de direction, travailleurs sociaux, formateurs, conseillers techniques, étudiants.

Date de parution

06/06/2018

Editeur

Collection

ISBN

978-2-85086-280-9

EAN

9782850862809

Format

Grand Format

Présentation

Broché

Nb. de pages

239 pages

Poids

0.425 Kg

Dimensions

15,7 cm × 24,0 cm × 1,4 cm

Bertrand Dubreuil a créé Pluriel Formation-Recherche, organisme de formation et de conseil dans le champ social et médico-social. Educateur spécialisé de formation initiale, docteur en sociologie du travail social, il est auteur de plusieurs ouvrages. Roland Janvier est directeur de la fondation Massé-Trévidy (Finistère). Travailleur social de formation initiale, docteur en sciences de l'information et de la communication, il intervient dans des formations de directeur (CAFDES notamment).
Il est auteur de plusieurs ouvrages.

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Conduire le changement en action sociale 2e édition revue et augmentée - Bertrand Dubreuil,Roland Janvier

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Le monde change. Les dernières décennies se caractérisent par des mutations sociétales qui affectent les conceptions du travail pour et avec autrui, les postures militantes, les pratiques professionnelles et les modes d’organisation des établissements et services du secteur social et médico-soci...

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Le coaching ou comment motiver au changement
Actualités Sociales Hebdomadaires, 12/11/2021

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Le fossé qui sépare les cadres de leurs équipes
Actualités Sociales Hebdomadaires, 18/12/2020

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« Faire institution » en contexte de réorganisations à répétition dans la protection de l’enfance / PETRY Philippe
Nouvelle revue de psychosociologie, n° 30, automne 2020

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Du directeur d'institution au manager. Une transformation du mode de gouvernement du travail social français / HEICHETTE Simon
Le Sociographe, n° 70, 2020

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Prioriser le sens de l’intervention sociale. Un enjeu primordial pour dynamiser la fonction managériale dans le travail social
DELBOS-DURAND Bénédicte, Le Sociographe, n° 70, 2020

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Chefs de service - Une fonction qui s'étoffe
Direction(s), n° 182, janvier 2020

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Approche systémique du management et ingénierie de la prise de décision : vers la mise en œuvre d'un positionnement et d'une posture stratégiques des cadres de l'intervention sociale, Les Cahiers de l'Actif, n° 520-521, 522-523, 2019

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Résumé

Trop souvent, les équipes éducatives regrettent les limites de leurs interventions : travail dans l'urgence, manque d'informations sur les familles... Trouver le temps et les moyens de déterminer les causes des dysfonctionnements observés est pourtant indispensable.

S'appuyant sur son travail de supervision clinique et une approche systémique, Maximilien Bachelart ouvre de nouvelles perspectives pour repenser les pratiques éducatives dans l'intérêt des enfants. À travers des expériences concrètes finement analysées, il aborde les questions du rôle de l'intervenant, du lien avec les familles, de l'identification des scénarios répétitifs ou encore de la place des émotions. La systémie - et ses outils comme le génogramme, la connotation positive - permet d'intégrer la complexité des situations pour les transformer.

Cet ouvrage propose aux professionnels de la protection de l'enfance (travailleurs sociaux, équipes de direction, encadrants mais aussi psychologues et psychothérapeutes) des bases et des outils clés en main pour faire oeuvre de créativité et redonner du sens à leurs pratiques. Cette approche originale, décentrée et dynamique permet de conjuguer mieux-être professionnel et intérêt de l'enfant.

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max maxi maxim maximi maximil maximili maximilie maximilien bac bach bache bachel bachela bachelar bachelart

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Révéler la créativité des équipes éducatives avec l'approche systémique

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Trop souvent, les équipes éducatives regrettent les limites de leurs interventions : travail dans l'urgence, manque d'informations sur les familles... Trouver le temps et les moyens de déterminer les causes des dysfonctionnements observés est pourtant indispensable. S'appuyant sur son travail de supervision clinique et une approche systémique, Maximilien Bachelart ouvre de nouvelles perspectives pour repenser les pratiques éducatives dans l'intérêt des enfants.

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L’évaluation de l’activité en Protection de l’Enfance
Entre performance et développement du pouvoir d’agir
ALBERT Irène, CHAPUT-LE BARS Corinne, FRECHON Fabienne, Le Sociographe, 2017

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Le changement n’est pas un luxe réservé aux nantis, à ceux qui ont des financements ou des idées. Il est souvent une nécessité vitale pour la structure concernée.

Le changement n’est pas synonyme de « grand soir » ou de révolution. Il peut être humble dans ses objectifs, pragmatique. Au moyen de petits effets, ponctuels ou durables, il modifie peu à peu les mentalités, les attitudes, les habitudes, qu’elles soient individuelles ou collectives.

Changer, c’est avant tout oser se regarder, élargir le cadre de son expérience, interroger ses certitudes.

Face au changement, de quelque ordre qu’il soit, nous avons généralement le choix entre 2 options :

le subir, avec le cortège de résistances, de discours nostalgiques, de comportements de repli, où l’amertume côtoie le non-désir, qui accompagne une telle attitude ;

ou tenter de le maîtriser, au moins en partie, pour en être l’acteur.

Ce livre ne retient bien sûr que cette seconde option.

Cette 4e édition entièrement revue prolonge la réflexion autour de notions fondamentales (bientraitance, qualité de vie au travail) et présente des témoignages sur la gestion de crise en temps de coronavirus.

Extrait de la préface de J.-B. Paturet:

« Jean-Marie Miramon propose ici la même démarche méthodologique que celle des éditions précédentes : plusieurs études de cas se donnent comme applications concrètes du métier de directeur. Fondées sur des situations réelles de structures sociales ou médicosociales et complétées dans les chapitres suivants par des éléments théoriques d’analyse, les études de cas proposées montrent comment s’élabore une stratégie directoriale dans son rapport aux politiques sociales et associatives, aux autorités d’État ou territoriales, à l’éthique et au technique tout en demeurant dans le souci constant de l’accompagnement des usagers et de leurs familles. »

➜ Ce livre s’adresse aux directeurs d’établissement social et médico-social (MAS, FAM, IME, MECS, EHPAD, ESAT), aux étudiants se destinant à devenir cadres ou directeurs d’établissement social et médico-social (CAFERUIS, CAFDES).

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Manager le changement : dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux - Livre

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Achetez neuf le livre Manager le changement chez les Presses de l’EHESP !

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Manager une organisation complexe JANVIER Roland

Empan, n° 107, 2017

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Management systémique et dynamique de changement dans les ESSMS : faire face au défi de la complexité, Cahiers de l'Actif, n° 492-495 , Mai-Août 2017

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Quand le management collaboratif sert de levier
Direction(s), 06/2016, n° 143

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Le management de l’urgence en protection de l’enfance / MAGNE Christophe
EMPAN,  n° 84, 12/2011

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Replay

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Piloter l’évaluation des situations des enfants confiés

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Piloter l’évaluation des situations des enfants confiés