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Hace un mes , a todos mis alumnos desde 2º de ESO a 1º Bachillerato les hice 4 preguntas para responder por escrito:
1-Describe la situación actual sobre la guerra en Ucrania.
2-Qué sentimientos te genera lo que esta ocurriendo.
3-Qué solución se te ocurre para lo que está ocurriendo
4- Cómo te has informado.
Las respuestas son muy serias, razonadas y sinceras. Muy homogéneas.
Escribiré la conclusión de las respuestas en otro post it

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El objetivo prioritario es prevenir y erradicar la violencia desde las aulas de cualquier Centro Educativo porque cada vez nos movemos en unos parámetros más violentos y tenemos más que nunca que socializarnos, desde los hogares con la ayuda de la familia y desde los Centros, involucrando a l@s alumn@s en actividades motivadoras que nos ayuden a prevenir y eliminar la violencia. Una lacra que está presente día a día en nuestro caminar. Educar en valores para que sean más justos y solidarios. No olvidemos que nos encontramos en un momento difícil. Todos somos diferentes y aprendemos a ritmos distintos, pero todos debemos entender lo que conlleva la palabra “Educación”. Cuando nuestros alumnos vayan adquiriendo hábitos saludables irán entendiendo la difícil tarea de “Educar en valores”.

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1-Antimilitarismo: nadie gana
2- Derecho a defenderse, qúé haŕíamos nosotros
3-El alumnado tambíén tiene miedo?
4-Migrantes
5- Las guerras empiezan por codiciar algunos bienes
6- Econoḿía solidaria como un camino ante la crisis ecońómica

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Educar en la paz y en la resolución pacífica de los conflictos...

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Educar en la paz y en la resolución pacífica de los conflictos...

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Pues me gustaría sacar un material sencillito y básico. Por que los chicos quieren hablar de ello. Los pequeños de 1 ESO y 2 ESO no tienen muchas referencias. Algo debemos hacer. Y así mirarnos nosotros y como nos está afectando.

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¿Qué podemos explicar sobre lo que está ocurriendo?
¿qué educar con esta situación?
Debemos hablar de esto en nuestro encuentro....

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Si desde vuestras ópticas, asignaturas podéis hablar del conflicto, estupendo!Es una buena ocasión para reflexionar, y también para observar y valorar la diversidad de criterios e intereses.

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Y para afrontar en nuestro interior este conflicto mundial, ¿en qué nos apoyamos? ¿En ilusionarnos con hacer una unidad didáctica con los contenidos que entre tod@s aportemos?

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Se me ocurre tener presente una actitud de diálogo permanente con el alumnado, también de poner ejemplos de Ucrania o de Siria o de Afganistán...yo no me veo hablando de la guerra pero me sale decir a menudo conexiones

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También columpiarnos juntos con el alumnado en la incertidumbre del qué va a pasar. Podemos sentir de forma parecida el miedo, la compasión o la rabia.