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Dejar mascarillas en los cajones de la mesa del profesor para no tener que llamar a nadie si a algún niño se le rompen y no saturar las sustituciones. 

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Dejar mascarillas en los cajones de la mesa del profesor para no tener que llamar a nadie si a algún niño se le rompen y no saturar las sustituciones. 

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Ausencia de problemas de convivencia graves, en general.

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Ausencia de problemas de convivencia graves, en general.

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Dificultad para atender las necesidades en clases donde hay mucha diversidad de alumnado 

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Dificultad para atender las necesidades en clases donde hay mucha diversidad de alumnado 

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borrar la pizarra propia al terminar la clase en deferencia al siguiente compañero

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borrar la pizarra propia al terminar la clase en deferencia al siguiente compañero

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Ser capaces de manera liviana, haber introducido los recreos activos, para aquellos alumnos que quieren una actividad en esos 30´.

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Falta de tiempo para poner al día el gran volumen de documentación que surge de la tutoría

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Falta de tiempo para poner al día el gran volumen de documentación que surge de la tutoría

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El ruido.

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Creo que hemos mejorado en las subidas del patio, aunque no hay que relajarse.

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Creo que hemos mejorado en las subidas del patio, aunque no hay que relajarse.

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Diseño de tareas más cortas para el uso de los chromebook y evitar sacarlos fuera de las clases en las que están

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Diseño de tareas más cortas para el uso de los chromebook y evitar sacarlos fuera de las clases en las que están

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Buen clima de trabajo entre compañeros, especialmente en la acogida a los profes nuevos

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Buen clima de trabajo entre compañeros, especialmente en la acogida a los profes nuevos

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Capacidad de adaptación a nuevas incorporaciones, con el ánimo de ayuda y aprendizaje de quienes dan sus primeros pasos en el colegio.

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La coordinación entre profesores que comparten asignatura a pesar de no tener tiempo ni espacio para ello.

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Mejorar la gestión del tiempo para terminar puntuales las clases y poder realizar el cambio de profesor con puntualidad y agilidad, y así evitar retrasos encadenados

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Mejorar la gestión del tiempo para terminar puntuales las clases y poder realizar el cambio de profesor con puntualidad y agilidad, y así evitar retrasos encadenados

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Cambiar las tutorías a los martes para preparar la información propia y para otros tutores fuera del tiempo del fin de semana

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Cambiar las tutorías a los martes para preparar la información propia y para otros tutores fuera del tiempo del fin de semana

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Tener tutorias de familias en las  que ellas te lo soliciten o tener tutorias en este segundo trimestre con las que verdaderamente lo necesitan

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Tener tutorias de familias en las  que ellas te lo soliciten o tener tutorias en este segundo trimestre con las que verdaderamente lo necesitan

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Desde el cariño al alumnado, ser capaces de ir todos a una en la aplicación de las reglas, por el bien de los niños/as en su educación.

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Dedicar más martes a trabajo personal para compensar todas las sustituciones y poder ponernos al día con todo lo documental. 

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Dedicar más martes a trabajo personal para compensar todas las sustituciones y poder ponernos al día con todo lo documental. 

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Control por escrito de las salidas al baño de los alumnos

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Control por escrito de las salidas al baño de los alumnos

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Mantener el orden en la clase durante el intercambio de clase para que cada alumno permanezca en su sitio

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Mantener el orden en la clase durante el intercambio de clase para que cada alumno permanezca en su sitio

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Facilitar algunos espacios donde poder hablar con los alumnos en tutoria individual sin interrupciones y de una forma más acogedora.

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La ayuda inmediata por parte de la orientadora, PT, o directoras, cuando la necesitamos.

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La ayuda inmediata por parte de la orientadora, PT, o directoras, cuando la necesitamos.

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Falta de tiempo para poder dedicar atención a la diversidad de alumnado y las diferentes necesidades de cada uno, en especial de los que más ayuda necesitan

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Falta de tiempo para poder dedicar atención a la diversidad de alumnado y las diferentes necesidades de cada uno, en especial de los que más ayuda necesitan

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Flexibilizar la movilidad de los alumnos dentro del aula para hacer más factible el trabajo cooperativo.

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La normativa Covid es difícil de mantener todo el tiempo, durante el día y durante el trascurso del trimestre

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La normativa Covid es difícil de mantener todo el tiempo, durante el día y durante el trascurso del trimestre

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La atención tan inmediata y efectiva de los tutores.

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La atención tan inmediata y efectiva de los tutores.

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Ofrecer tiempo de "apoyo emocional" a los alumnos que necesitan un seguimiento continuo

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Ofrecer tiempo de "apoyo emocional" a los alumnos que necesitan un seguimiento continuo

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Demasiadas tareas para los tutores, muchas veces sobrecargados.

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Demasiadas tareas para los tutores, muchas veces sobrecargados.

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Distribuir bancos en el recreo para el alumnado de cuarto

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Distribuir bancos en el recreo para el alumnado de cuarto

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El apoyo constante y eficaz de la orientadora en la labor tutorial a pesar de la carga de trabajo que tiene.

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mantener la cercanía afectiva con los alumnos a pesar de las restricciones y medidas de distanciamiento necesarias dadas las complicadas circunstancias

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mantener la cercanía afectiva con los alumnos a pesar de las restricciones y medidas de distanciamiento necesarias dadas las complicadas circunstancias

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El esfuerzo y las ganas por parte de todos ante nuestra labor diaria y ante las dificultades

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El esfuerzo y las ganas por parte de todos ante nuestra labor diaria y ante las dificultades

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Ir todos a una en el cumplimiento de normas y cuidado del material

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Respetar el calendario de exámenes y trabajos para no acumular innecesariamente 

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Respetar el calendario de exámenes y trabajos para no acumular innecesariamente 

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Alumnos deambulando por los pasillos sin control del profesorado al ser expulsados del aula  e interactuando con los alumnos que están en clase

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Alumnos deambulando por los pasillos sin control del profesorado al ser expulsados del aula  e interactuando con los alumnos que están en clase

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Haber podido retomar algunas actividades de pastoral

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Haber podido retomar algunas actividades de pastoral

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 Chromebooks con fallos de conexión, etc, y sin enchufar correctamente por nuestra parte.

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 Chromebooks con fallos de conexión, etc, y sin enchufar correctamente por nuestra parte.

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La falta de cuidado del material especialmente de los chromebooks, tan necesarios en la situación que estamos viviendo.

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Un profesor en el patio para la zona de alumnos castigados en el caso de que los haya

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Un profesor en el patio para la zona de alumnos castigados en el caso de que los haya

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Poner en práctica la comunicación asertiva entre compañeros

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Poner en práctica la comunicación asertiva entre compañeros

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No poder realizar trabajos cooperativos 

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No poder realizar trabajos cooperativos 

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Facilitar en la medida de las posibilidades un calendario aproximado de fechas de pruebas o entregas de trabajo para poder evitar coincidencias de fechas y para facilitar la organización de los alumnos.

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Poder realizar tareas más afectivas en busca de trabajo de cohesión grupal, por culpa del Covid.

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Poder realizar tareas más afectivas en busca de trabajo de cohesión grupal, por culpa del Covid.

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El poder atender a todo el alumnado y las familias. Resolver los conflictos que han ido surgiendo. cumplir con lo programado

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Seguir sin interrupciones significativas el proceso de enseñanza-aprendizaje

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Seguir sin interrupciones significativas el proceso de enseñanza-aprendizaje

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Mayor disfrute del alumnado al conocerles más, pudiendo llegar más a ellos/as.

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Mayor disfrute del alumnado al conocerles más, pudiendo llegar más a ellos/as.

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La inexperiencia, la falta de información en ocasiones, las restricciones COVID para poder hacer trabajos en grupo.

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Trabajar mejores tareas para los alumnos,investigar en nuevas metodologías

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Trabajar mejores tareas para los alumnos,investigar en nuevas metodologías

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Tener en clase una rejilla para controlar las salidas al baño

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Tener en clase una rejilla para controlar las salidas al baño

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PONER BANCOS EN EL PATIO GRANDE PARA QUE EL ALUMNADO PUEDA SENTARSE

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PONER BANCOS EN EL PATIO GRANDE PARA QUE EL ALUMNADO PUEDA SENTARSE

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Disponibilidad de chromebooks funcionando de forma adecuada

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Disponibilidad de chromebooks funcionando de forma adecuada

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Atención individualizada de un segundo profesor en el aula a alumnos con necesidades en horas de lengua 

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Atención individualizada de un segundo profesor en el aula a alumnos con necesidades en horas de lengua 

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Mal uso de las mascarillas por parte del alumnado con bastante tolerancia por parte del profesorado

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Mal uso de las mascarillas por parte del alumnado con bastante tolerancia por parte del profesorado

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Incorporarme a la experiencia docente, adaptarme al colegio, al ritmo, a la forma de trabajar, y sobre todo, a los alumnos.