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VIDEO EDUCATIVO DEL CÓMO UTILIZAR CORRECTAMENTE CADA PRODUCTO QUÍMICO DE LIMPIEZA. (Constanza P A2)

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Intoxicaciones y respuestas alérgicas.
(Constanza P A2)

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POCO CONOCIMIENTO DEL CÓMO UTILIZAR CORRECTAMENTE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS DE LIMPIEZA
(Constanza Pallamar A2)

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Indagación científica de los productos de limpieza de uso común, su composición, las reacciones químicas que pueden ocurrir e identificar el pictograma adecuado para rotular ese envase.
Susan Contreras.

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Mala manipulación, lo que puede provocar quemaduras, incendios, emanación de gases tóxicos y el almacenamiento inadecuado.
Susan Contreras.

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Falta de pictogramas en productos de limpieza de uso doméstico.
Susan Contreras Aula 1

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- Confección de un video tendencias de limpieza de las redes sociales ocupando una escala de peligrosidad realizada por el grupo de estudiantes.

Camila Herrera N.

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- Intoxicación debido a la emanación de gases
- Rotulación incorrecta e incompleta en reservorios de los líquidos generados
- Dermatitis por las mezclas realizadas

Camila Herrera N.

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Elaboración y mezclas de productos de desinfección en casa sin conocimiento previo de sus comportamientos

Camila Herrera N.

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rLa comunidad no posee los conocimientos que le permitan Reconocer, manipular y almacenar sustancias peligrosas y toxicas en los hogares o lugares de trabajo, para evitar intoxicaciones y prevenir muerte a causa de éstas.

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Crear conciencia en la importancia de leer las etiquetas e instruccionees de usos de las sustancias tóxicas y peligrosas antes de ser manipuladas.

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Difundir campaña para crear conciencia en la comunidad sobre la importancia de conocer las sustancias toxicas o peligrosas que se manipulan en los hogares y lugares de trabajo, los cuidados de manipulación, cómo se deben almacenar y qué acciones deben realizar en caso de intoxicación.

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Difundir campaña para crear conciencia en la comunidad sobre la importancia de conocer las sustancias toxicas o peligrosas que se manipulan en los hogares y lugares de trabajo, los cuidados de manipulación, cómo se deben almacenar y qué acciones deben realizar en caso de intoxicación.

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Marcela Silva.

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Realizar un sondeo de lo que saben y conocen para nivelar a todo el grupo y empezar a trabajar en la unidad (OM)

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Utilizar productos del entorno inmediato para introducirlos en el cuidado y prevención de las sustancias peligrosas. (OM)

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ELABORACIÓN DE UN DECÁLOGO DE SEGURIDAD, PREVENCIÓN Y AUTOCUIDADO, PARA EL COLEGIO Y EL HOGAR.

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ELABORACIÓN DE UN DECÁLOGO DE SEGURIDAD, PREVENCIÓN Y AUTOCUIDADO, PARA EL COLEGIO Y EL HOGAR.

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Prof. Giannina Molina M.

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

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Falta de aprendizaje sobre los productos peligros, las sugerencias frente a posibles ingestas, su almacenaje, su rotulación y socialización en el colegio y el hogar.

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Falta de aprendizaje sobre los productos peligros, las sugerencias frente a posibles ingestas, su almacenaje, su rotulación y socialización en el colegio y el hogar.

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Prof. Giannina Molina M.

PELIGROS ASOCIADOS

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Falta de información de las sustancias peligrosas, las sugerencias de marcaje y almacenaje en el Colegio y en el hogar.

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Falta de información de las sustancias peligrosas, las sugerencias de marcaje y almacenaje en el Colegio y en el hogar.

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Prof. Giannina Molina M.

PROBLEMÁTICA DETECTADA

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Crear infografía indicando la manera y condiciones adecuadas de guardar las sustancias tóxicas; temperatura, humedad y luz que pueden afectar su efectividad y pueden provocar derrames en lugares que puedan ser frecuentados por niños (as y mascotas.

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Posible intoxicación por parte de niños(as) y mascotas que se acerquen a los productos tóxicos y posteriormente derramarse o ingerirlos.

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¿Cómo guardar un producto químico de uso cotidiano en el hogar?

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ABP con elaboración de Afiche, video o infografía que incorpore un plan de acción con los primeros auxilios que permitan a los estudiantes y comunidad saber cómo reaccionar frente al peligro asociado. Beatriz Barrios V. Aula 5.

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Intoxicación, irritación, respuesta alérgica.
Beatriz Barrios V. Aula 5

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Estudiantes investigan sobre las sustancias químicas peligrosas y levantan información estadística sobre cuáles son las más comunes en los hogares de las familias de la comunidad educativa.

Con dicha información, realizan una intervención mediante redes sociales para promover medidas preventivas entorno al uso, manipulación y almacenamiento de las sustancias.

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Desconocimiento del efecto de la manipulación, ingesta o inhalación de componentes de útiles escolares.
Beatriz Barrios V. Aula 5

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Investigar la composición de los productos químicos de uso más común en el hogar o establecimiento, comparar e identificar las medidas de precaución de cada uno, clasificar los lugares de almacenamiento óptimos, etc. Esto a través de la indagación científica.

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Asfixia, irritaciones, intoxicación, erosiones a la piel, incendios, etc.

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Intoxicación, irritación de la piel, combustión, incendio, corrosión, entre otros.

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Desconocimiento sobre las mezclas o combinaciones peligrosas de productos químicos de limpieza en el hogar.

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Desconocimiento de los efectos de las mezclas de productos químicos de limpieza en el hogar o establecimiento.

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Elaboración y divulgación  de manual  de riesgos asociados a la manipulación de productos químicos.

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Elaboración y divulgación  de manual  de riesgos asociados a la manipulación de productos químicos.

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Evelin Valdés.

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Crear simbología de componentes presentes en los productos que encontremos tanto en casa como colegio.

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Crear simbología de componentes presentes en los productos que encontremos tanto en casa como colegio.

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Puede ser en un mural, juego en el patio, afiche etc.
K.C

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Intoxicación e irritación de vías digestivas.

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Intoxicación e irritación de vías digestivas.

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Evelin Valdés.

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Peligro por gases tóxicos al mezclar sustancias. En la piel y vía respiratoria.

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Peligro por gases tóxicos al mezclar sustancias. En la piel y vía respiratoria.

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K.C

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Mal manejo y almacenamiento de productos químicos.

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Mal manejo y almacenamiento de productos químicos.

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Evelin Valdés.

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Intoxicaciones
Riesgos de

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También es importante que los estudiantes conozcan la ubicación de los productos así sabrán más de la reactivada del producto (OM)

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Conocer  que  productos  hay  en mi escuela para prevenir  mi seguridad

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Conocer  que  productos  hay  en mi escuela para prevenir  mi seguridad

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Marcela Burgos

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Desconocimiento de una buena utilización de un extintor ABC en caso de emergencia.

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Es necesario que los estudiantes estén en conocimiento de las sustancias químicas peligrosas para la salud

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Desconocimiento de los productos utilizados en el colegio y hogar.

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Desconocimiento de los productos utilizados en el colegio y hogar.

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Mal almacenamiento de productos.
K.C

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C.G.F.A.

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Desconocimiento de tratamientos ante intoxicaciones o quemaduras quimicas

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Desconocimiento de tratamientos ante intoxicaciones o quemaduras quimicas

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Elaboración de un manual sobre tratamiento de residuos como aceites de cocina, cosméticos ya usados y productos  de limpieza en nuestra casa

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Accidentes domesticos, malos tratamientos de residuos y peligros medioambientales por mal manejo

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Falta de información de la gente a sustancias peligrosas para humanos directamente o para el medio ambiente.

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Indagación productos domésticos de uso cotidiano/ elaboración de infografías y/o pod cast

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Bloqueo vías respiratorias por inhalación productos de la mezcla de sustancias.

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Mezcla de productos de limpieza.

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1. Prevenir el uso indebido de vinagre al interior de los  laboratorios en los colegios
2.  Peligros asociados. Es posible  que algunos alumnos se interesen por lanzar estos liquidas en los rostros de los compañeros, sin pensar en el daño que puede producir a la vista de quien lo recibe.
3. Estrategia Propuesta Didáctica
Indagación con respecto a lo que puede ocurrir por la inobservancia del protocolo a seguir ante el mal  uso de vinagre u otras sustancias acidas al interior del laboratorio.
Señalar la importancia de los protocolos

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Los estudiantes investigan y diseñan manuales simples en formato infografía que explican cómo desechar sustancias peligrosas habituales, como pegamentos, diluyentes, soda, ácidos, baterías, etc.
Los manuales son compartidos a la comunidad por redes sociales.

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Estrategia: Búsqueda de cosméticos de diferentes marcas y procedencias; analizar la rotulación y búsqueda de componentes para identificar posibles riesgos

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Peligro asociado: Mala utilización y posibles irritaciones en la piel al utilizarlos

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Problemática: Desinformación en el uso de cosméticos y los productos que contienen

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Carlos Moreno - Contaminación y riesgo de intoxicación.

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Carlos Moreno - Contaminación y riesgo de intoxicación.

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Mantener almacenado productos peligrosos y no saber cómo desecharlos puede generar contaminación en el medio ambiente, además de riesgos de intoxicación.

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Almacenamiento de sustancias peligrosas y no saber cómo desecharlas

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ELABORAR SEÑALETICAS Y UBICARLAS EN LUGARES ESTRATEGICOS TANTO DEL LICEO COMO EN SU HOGAR.

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ELABORAR SEÑALETICAS Y UBICARLAS EN LUGARES ESTRATEGICOS TANTO DEL LICEO COMO EN SU HOGAR.

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Crear una infografía con los riesgos de los productos químicos

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Leslie Hidalgo
Estrategia didáctica : cápsulas informativas a través de plataformas digitales

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Creación de afiches informativos sobre la correcta eliminación de medicamentos y productos vencidos como pilas. Entrega de información por medio de página web del colegio.

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Creación de afiches informativos sobre la correcta eliminación de medicamentos y productos vencidos como pilas. Entrega de información por medio de página web del colegio.

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Alejandra Solar. aula 1

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Alejandra Solar , aula 1

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Estrategias
Cápsulas informativas a través de plataformas digitales.
Videos de experiencia en la laboratorio

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Intoxicación.

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Elaboración por parte de los estudiantes de 3EM, afiches presentados de forma interesante que invite al conocimiento de una ficha de seguridad breve que indique las característica de los productos de limpieza mas utilizados, peligro asociados y primeros auxilios

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Elaboración por parte de los estudiantes de 3EM, afiches presentados de forma interesante que invite al conocimiento de una ficha de seguridad breve que indique las característica de los productos de limpieza mas utilizados, peligro asociados y primeros auxilios

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Marta Hermosilla Arce

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Peligrosos asociados:
Intoxicación , quemaduras , contaminación por mezclas de sustancias sin responsabilidad y cuidado.  Leslie Hidalgo

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Desconocimiento del riesgo de productos químicos

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Manipulación de sustancias peligrosas
Leslie Hidalgo

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Miedo
Desconocimiento
Incorrecta toma de decisiones

Marta Hermosilla Arce

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Promover la lectura de etiquetas de sustancias químicas. 

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Promover la lectura de etiquetas de sustancias químicas. 

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R. Jara

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Como eliminar correctamente los medicamentos o productos vencidos en casa.

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Como eliminar correctamente los medicamentos o productos vencidos en casa.

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Alejandra Solar, aula 1.

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Asistentes de la educación carecen del conocimiento para manipular reactivos 

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Asistentes de la educación carecen del conocimiento para manipular reactivos 

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Marta Hermosilla Arce

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Estrategia didáctica para generar las medidas preventivas: 

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Estrategia didáctica para generar las medidas preventivas: 