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La teoría del aprendizaje social de Rotter.

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La teoría del aprendizaje social de Rotter.

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La personalidad es el resultado de la interacción del individuo con su ambiente significativo y se aprende. La conducta de un sujeto está orientada a un objetivo.   Explicó el funcionamiento de la personaldad según 4 conceptos interrelacionados:
- El potencial de conducta: es la probabilidad de que una conducta concreta se de en un contexto determinado. Depende de las circunstancias personales del sujeto y de las preferencias de unas conductas sobre otras. Rottter tiene en cuenta los procesos mentales.
- La expectativa: probabilidad percibida de que un refuerzo específico ocurra en función de la conducta emitida en una situación concreta. La expectativas son específicas o generalizadas.
-El valor del refuerzo: grado de satisfacción y el nivel de reforzamiento . Las expectativas y el valor del refuerzo pueden incentivar la conducta de un sujeto.
- La situación psicológica: resultado de la combinación de los factores internos y externos que determinan nuestra percepción y la respuesta que damos a un estímulo.
Un concepto importante es locus de control: lugar donde cada persona coloca el control para la obtención de un refuerzo. Este puede estar en uno mismo o en el exterior.

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La teoría del apego de Bowlby y Ainsworth.

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La teoría del apego de Bowlby y Ainsworth.

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Bowlby elaboró una teoría en el marco de la etología: las relaciones familiares tempranas influyen fuertemente en el desarrollo de la personalidad. El desarrollo normal requiere que el niño experimente una relacion afectiva intima y continua con su madre o padre en la que ambos se encuentren agusto.
En la infancia la protección, el cuidado y el apoyo de otros son viateles para la supervivencia, estas se satisfacen gracias al sistema conductual de apego. El niño se apegará a aquellas personas que respondan de un modo consicente y apropiado a sus señales y conductas de proximidad y desarrollará una personalidad sana.
Si los niños no tienen acceso a estas figuras su personalidad quedará afectada. Las experiencias tempranas se integran en el modelo interno operativo(concepciones que el sujeto construye sobre el mismo y los demás)
Ainsworth diseñó el experimento de la situación extraña para estudiar los efectos de la presencia/ausencia de la madre sobre la conducta de los niños y concluyó que hay 4 tipos de apego:
- El apego seguro: la figura de apego demuestra cariño y protección al bebé y este desarrolla un buen concepto de sí mismo
- El apego inseguro ansioso ambivalente: El cuidador está fisica y emocinalmente dispinible solo en ciertas ocasiones y el niño sufre ansidead de separación y temor a explorar el mundo.
- Elapego inseguro evitativo: el cuidador deja de atender las señales de necesidad de proteccion del niño y este no desarrolla el sentimiento de confianza que necesita.
- El apego desorganizado: es el resultante del maltrato, el abuso, etc. La figura de apego es la fuente del daño y el sufrimiento, estos niños desarrollan patolgias y conductas desadaptadas.

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Teoría del desarrollo psicosocial de Erikson

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Teoría del desarrollo psicosocial de Erikson

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Se interesó por cómo las personas socializan la infancia y cómo esta socialización afecta al sentido de identidad personal. Reconoce la importancia de los otros, como elemento fundamental en la formación de la personalidad.

Partió de las fases psicosexuales elaboradas por Freud y las transformó, enfatizando los aspectos sociales.
Esta teoría plantea que la formación de la personalidad sucede en 8 etapas, con resultados positivos y negativos.
-El desarrollo de la personalidad del niño se produce a lo largo de CUATRO fases psicosociales
-En la adolescencia y la edad adulta otras Cuatro fases psicosociales.
La terminación exitosa de cada una de las etpas da lugar a una personalidad sana y buenas realicones con los demás. En cambio el fracaso da lugar una incpacidad o capacidad reducida para terminae las etapas posteriores, por tanto la eprsonalidad será menos sana y peores realicones sociales

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La personalidad desde el humanismo de Carl Rogers.

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La personalidad desde el humanismo de Carl Rogers.

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Considera al ser humano como un ser de motivación positiva. Las personas, conforme evolucionan sus vidas, alcanzan niveles superiores de funcionamiento.
Las personas son responsables de sus actuaciones y de sus consecuencias y nacen con unas capacidades y potencialidades que se cultivan adquiriendo nuevas destrezas.
*Autorrealización: tendencia humana a crecer y mejorar y principal motivación para el desarrollo de la personalidad. Las personas construyen su  persoanlidad quieren alcanzar logros imporatntes para ellos.
Rogers construyó su terapia centrada en el cliente, por la que la persoanlidad se basa en:
- El organismo: conjunto total de la persona (psíquica y física).
- El campo experimental: comprende las experiencias conscientes y no conscientes y el aprendizaje.
- El sí mismo = autoconcepto: está en constante movimiento pero sigue siendo un todo. Cambiamos a lo largo de la vida, pero sentimos que siempre somos la misma persona. La incongruencia es el espacio comprendido entre la persona que nos gustaría ser (yo ideal) y la que somos (yo real). Cuanta mayor incongruencia haya, mayor malestar.
- La tendencia actualizadora: predisposición innata del organismo a desarrolllar todas sus capacidades. Sirve para mantener y mejorar el organismo y el sí mismo.
- El funcionamiento pleno: estado psicológico de bienestar y equilibrio que se consigue cuando el sí mismo logra la autorrealización : apertura a las experiencias, vivir la existencia, confianza organística, libertad experiencial...

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La psicología constitucional de William Sheldon(1940)

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La psicología constitucional de William Sheldon(1940)

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Conociendo determinadas caracteristicas corporales de una persona se podia predecir su personalidad y su comportamiento, ya que los rasgos psicologicos  se heredan.
Las personas se agrupan en torno a unos tipos de rasgos fisicos y psíquicos característicos. Hay 3 tipos de estructuras corporales:
- Endomorfismo: Es de formas redondeadas y flácido, con calvicie y con la piel delgada y atercipelada, presentan sobrepeso
* Su personalidad: extraversion, amabilidad, gusto por la comida, buen humor,          necesidad de afecto
- Mesomorfismo: Cuerpo musculosos y de estatura media, cabello y piel gruesa y  tienen el craneo ancho o alargado.
* Su personalidad: aventureros, les gusta el ejercicio físico, competitivos, les                gusta el poder, agresivos
- Ectomorfismo: Delgados y altos, piel delgada y aspera
*Su personalidad: intorversión, timidez, reprimen la expresion corporal,ocultan         su personalidad

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Las teorías estructurales de rasgos de personalidad.

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Las teorías estructurales de rasgos de personalidad.

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Se centran en la predisposición a dar respuestas similares y estables en el tiempo, en características de la Personalidad particulares de cada individuo que vienen determinadas en buena medida por su temperamento.
- El psicológo Raymond Cattell decía que todas las personas tienen los mismos rasgos, pero en distinto grado, asi que es posible que haya dos individuos iguales. Diseñó el 16FP, uno de los primeros test psicométricos de la personalidad.
- Hans Eysenck definió la personalidad como una estructura estable y perdurable del tempreamento; de las capacidades intelectuales y del físico de la persona. Planteó la teoría PEN,según la cual las personas se sitúan en un punto entre los dos extremos de esas tres dimensiones:
*Psicoticismo: personas que tienen un nivel bajo en el control de sus impulsos agresivos y sujetos con niveles muy elevados en el control de sus respuestas impulsivas.
*Extraversión - introversión: Determina que una persona sociable y participativa al relacionarse con los demás.
*Neuroticismo: Capacidad de las personas de adaptarse al medio ambiente externo, algunas personas son muyy ansiosas y preocupadas y otras emocionalmente estables.
Más adelnate estos modelos perdieron popularidad. Resurgieron en 1980 con una importante diferencia: se centraon en el lenguaje natural. Las diferencias estan representadas en el lenguaje coloquial. A partir del analisis factorial del lenguaje natural se derivaron nuevos factores.
-Lewis Goldberg propulsó la teoría de los cinco grandes o  Big Five Theory. Las cinco dimensiones básicas de la personalidad son:
-Neuroticismo
-Extraversión
-Cordialidad
-Responsabilidad
-Apertura a la experiencia
Paul Costa y Robert McCrae desarrollaron un instrmento para medirlas : NEO-PI

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La personalidad desde el psicoanalisis de Sigmund Freud

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La personalidad desde el psicoanalisis de Sigmund Freud

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La personalidad se organiza en tres estructuras psicológicas que aparecen a lo largo del desarollo de los seres humanos y que interactúan entre sí.
- Ello: es primitivo, inconsciente y funciona segun el principio de placer y la evitación del dolor. Está relacionado con la supervivencia.
- Yo: entre lo consciente y lo preconsciente. Funciona según el principio de realidad. Se encarga de preservar la persona mediando entre el ello y el superyó. Dos tipos de estrategia: las racionales y las inconscientes.
- Superyó: se desarrolla a parir del yo. Es el componente moral, que cumple funciones de guardian y vigila al yo. Es el responsable de que nos sintamos culpables, de guiar nuestra conducta. Lidia entre lo consciente y lo inconsciente.
NIVELES DE CONSCIENCIA
- El consciente: se hallan los pensamientos, las percepciones, las ideas y  los recerdos. Están disponibles siempre. Se mueve guiado por el principio de realidad.
- El preconsciente: están los contenidos mentales que son de fácil recuperación. No están disponibles en la mente en el momento presente.
- El inconsciente: se guardan experiencias traumáticas, desagradables y dolorosas. Los mecanismos de defensa los mantiene reprimidos en el inconsciente. Se expresan de forma simbólica. Guiado por el principio de placer.
LAS PULSIONES
Impulsos inconscientes ubicados en el ello, se muestran a través de sus deseos, tendencias, excitaciones etc. Incitan al yo para lograr la satisfacción que buscan. Dos pulsiones básicas:
- La pulsión de vida o Eros: instintos coon tendencia a la conservación de la vida y a mantener la unión de todo lo animado.
- La pulsión de muerte o Thanatos: dirigidos hacia la muerte y la destrucción.