# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aktualności systemowe

Rekrutacja do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych

13.05.2023

Od 15 maja rozpocznie się rekrutacja kandydatów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych. Aby sprawnie przejść przez ten proces należy zapoznać się terminami rekrutacji, które znajdują się w zakładce TERMINY NABORU oraz z dostępnym materiałami w formie filmów oraz podręcznika dla kandydata, który jest umieszczony w zakładce POMOC.

Bardzo ważnym elementem rekrutacji są terminy, w których należy dostarczyć odpowiednie dokumenty np. złożenie wniosku, w tym zmiana wniosku wraz z dokumentami (podpisanego przez co najmniej jednego rodzica/prawnego opiekuna) o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego, oddziału międzynarodowego, oddziału wstępnego, oddziału przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz do szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe w szkołach ponadpodstawowych do 29 maja do godz.15.00, natomiast do pozostałych typów oddziałów np.ogólnodostępnych takie dokumenty należy złożyć do 19 czerwca do godz.15.00

VULCAN Rekrutacja 2023 - przewodnik dla kandydata rejestrującego się samodzielnie w systemie

08.05.2023

Szanowni Państwo, przygotowaliśmy dla kandydatów do szkół ponadpodstawowych film instruktażowy, który ułatwi im przejście przez proces rekrutacji w systemie Nabór Szkoły ponadpodstawowe VULCAN. Zachęcamy do zapoznania się z nim

VULCAN Rekrutacja 2023 - przewodnik dla kandydata rejestrującego się samodzielnie w systemie: https://youtu.be/-II5pc62VRc

Akcja Rekrutacja 2023 - wydarzenie na żywo dla kandydatów do szkół średnich "Co należy zrobić, aby dostać się do wymarzonej szkoły ponadpodstawowej"

08.05.2023
Link do wydarzenia.

# data[].attributes.attachment_link.description
13.05.2023 Od 15 maja rozpocznie się rekrutacja kandydatów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych. Aby sprawnie przejść przez ten proces należy zapoznać się terminami rekrutacji, które znajdują się w zakładce TERMINY NABORU oraz z dostępnym materiałami w formie filmów oraz podręcznika dla kandydata, który jest umieszczony w zakładce POMOC.

# data[].attributes.attachment_link.title
VULCAN Rekrutacja 2023 – przewodnik dla kandydata rejestrującego się samodzielnie w systemie

# data[].attributes.attachment_link.description
Realizując obowiązek informacyjny wynikający z Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (dalej „RODO") spółka Instytut Colina Rose Sp. z o.o.

# data[].attributes.attachment_link.title
Uczelnie.info.pl – Uczelnie, kierunki studiów, kariera!

# data[].attributes.attachment_link.description
W tym roku Międzynarodowe Centrum Kongresowe po raz kolejny zaprasza na święto śląskiej nauki – 6. edycja Śląskiego Festiwalu Nauki
\n

# data[].attributes.attachment_link.description
Europass is a set of online tools to help with creating CVs, cover letters and also help users to find jobs and courses in the EU. Europass also matches user skills and interests such as location and topic to success suitable jobs. It is a useful tool to find information on studying or working in the Europe.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aktualności

Podcast UNDER 30

Chcesz wiedzieć więcej o trendach wśród młodzieży, polityce młodzieżowej i innych ważnych sprawach? Załóż słuchawki i włącz najnowszy podcast przygotowany przez ekspertów!

# data[].attributes.attachment_link.description
Aktualności Podcast UNDER 30 Chcesz wiedzieć więcej o trendach wśród młodzieży, polityce młodzieżowej i innych ważnych sprawach? Załóż słuchawki i włącz najnowszy podcast przygotowany przez ekspertów!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dobrze wiemy czego Ci trzeba, aby ruszyć dalej!

W Ochotniczych Hufcach Pracy dajemy możliwość zdobycia wykształcenia i przygotowania zawodowego w ramach polskiego systemu oświaty. Do OHP przyjmujemy osoby w wieku 15-18 lat, które decydują się realizować obowiązek nauki, łącząc ją z pracą i zdobywając konkretny zawód. Uczestnik OHP za pracę otrzymuje miesięczne wynagrodzenie i ma zapewnione ubezpieczenie. Młodzież uczy się w szkołach publicznych podległych władzom samorządowym.

Młodzież realizuje przyuczenie do wykonywania określonej pracy, które pozwala zdobyć umiejętności stanowiące część wymagań kwalifikacyjnych dla wybranego przez uczestnika zawodu. Trwa ono do ukończenia przez niego szkoły podstawowej, jednak nie dłużej niż 22 miesiące.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dobrze wiemy czego Ci trzeba, aby ruszyć dalej! W Ochotniczych Hufcach Pracy dajemy możliwość zdobycia wykształcenia i przygotowania zawodowego w ramach polskiego systemu oświaty. Do OHP przyjmujemy osoby w wieku 15-18 lat, które decydują się realizować obowiązek nauki, łącząc ją z pracą i zdobywając konkretny zawód.

# data[].attributes.attachment_link.title
WYBIERAM ŚWIADOMIE - doradca zawodowy radzi - "Mój potencjał zawodowy"

# data[].attributes.attachment_link.description
RANKING NAJLEPSZYCH LICEÓW I TECHNIKÓW - 2023

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na stronie Kuratorium Oświaty w Katowicach pojawiły się już terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów do publicznych szkół ponadpodstawowych na terenie województwa śląskiego na rok szkolny 2023/2024. Zachęcamy do zapoznania się zarówno przyszłych kandydatów, jak i ich rodziców.

1. Terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego na terenie województwa śląskiego, w tym terminy składania dokumentów do klas pierwszych publicznych szkół ponadpodstawowych, tj. do czteroletniego liceum ogólnokształcącego, pięcioletniego technikum oraz trzyletniej branżowej szkoły I stopnia i klas wstępnych w publicznych szkołach ponadpodstawowych na rok szkolny 2023/2024 - załącznik nr 1,
2. Terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego na terenie województwa śląskiego, w tym terminy składania dokumentów na semestr pierwszy klasy pierwszej publicznych branżowych szkół II stopnia oraz na semestr pierwszy klasy pierwszej publicznych szkół policealnych na rok szkolny 2023/2024 - załącznik nr 2 (Tabela 1 i 2)
3. Terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego na terenie województwa śląskiego, w tym terminy składania dokumentów do publicznej szkoły podstawowej dla dorosłych i na semestr pierwszy klasy pierwszej publicznego liceum ogólnokształcącego dla dorosłych na rok szkolny 2023/2024 r. - załącznik nr 3 (Tabela 1 i 2).

Załączniki

To był strzał w 10. Nowa strzelnica laserowa w rydułtowskiej szkole

Zespół Szkół Licealnych i Technicznych w Rydułtowach wzbogacił się o nową, pierwszą na terenie powiatu mobilną wirtualną strzelnicę. Uczniowie rydułtowskiej szkoły, ale także wszystkich szkół ponadpodstawowych z terenu powiatu, będą mogli rozwijać swoje strzeleckie umiejętności. Na inwestycję Powiat pozyskał dofinansowanie z budżetu Państwa. Przecięcia wstęgi i uroczystego otwarcia wirtualnej strzelnicy dokonali starosta wodzisławski Leszek Bizoń oraz przewodniczący Rady Adam Krzyżak.

# data[].attributes.attachment_link.title
Terminy postępowania rekrutacyjnego do publicznych szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2023/2024

# data[].attributes.attachment_link.description
Na stronie Kuratorium Oświaty w Katowicach pojawiły się już terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów do publicznych szkół ponadpodstawowych na terenie województwa śląskiego na rok szkolny 2023/2024. Zachęcamy do zapoznania się zarówno przyszłych kandydatów, jak i ich rodziców.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zgodnie z przepisami prawa, osoba, która ukończyła ośmioletnią szkołę podstawową, niemająca 15 lat, może być zatrudniona na zasadach określonych dla młodocianych w celu przygotowania zawodowego w formie nauki zawodu w przypadku wyrażenia na to zgody przez przedstawiciela ustawowego lub opiekuna prawnego tej osoby oraz uzyskania pozytywnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
W celu uzyskania ww. opinii prosimy o kontakt z naszą poradnią w miesiącach czerwiec-lipiec 2022 r. Prosimy o dostarczenie:

zaświadczenia lekarskiego: „orzeczenie lekarskie dotyczące kształcenia i nauki zawodu" (lekarz pierwszego kontaktu np.: pediatra),

opinii szkoły podstawowej do której uczeń uczęszczał,

wyciągu ocen ze świadectwa ukończenia szkoły lub kopii świadectwa,

wyników egzaminu ósmoklasisty.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kiedy uczeń wymaga opinii Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej, aby podjąć praktykę zawodową? - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

# data[].attributes.attachment_link.title
Nabór do szkół ponadpodstawowych 2022/23

# data[].attributes.headline
webinar dla rodziców - jak pomóc dzieciom wybrać szkołę?

# data[].attributes.subject
webinar dla rodziców - jak pomóc dzieciom wybrać szkołę?

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak pomóc dziecku w wyborach edukacyjno-zawodowych?

# data[].attributes.headline
Zintegrowany System Kwalifikacji - nauka przez cale życie

# data[].attributes.subject
Zintegrowany System Kwalifikacji - nauka przez cale życie

# data[].attributes.attachment_link.description
ZSK, czyli Zintegrowany System Kwalifikacji, to rozwiązanie systemowe mające na celu podniesieniepoziomu kapitału ludzkiego w Polsce poprzez opisanie, uporządkowanie i zebranie różnych kwalifikacjiw jednym rejestrze. Daje możliwość zdobywania kwalifikacji i potwierdzania kompetencji na polskimi międzynarodowym rynku pracy

# data[].attributes.attachment_link.description
Barometr zawodów - - prognozy zapotrzebowania na pracowników wśród małopolskich pracodawców.

# data[].attributes.attachment_link.title
LICEUM CZY TECHNIKUM vs ZAWODÓWKA? Jaką SZKOŁĘ ŚREDNIĄ wybrać? #01

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
wady wzroku

Przeciwwskazania zdrowotne w planowaniu przyszłości zawodowej

Ważne informacje dla uczniów klas VIII

SKĄD MASZ orzeczenieo przeciwwskazaniudo wyboru zawodu?

technikum i szkoła branżowa

SERCE

choroby serca, zaburzenia rytmu serca, nadciśnienie: przeciwwskazane są zawody wymagający pracy fizycznej, ciągłego przemieszczania się, kontaktu z napięciem elektrycznym, a także praca w trudnych warunkach klimatycznych, w wysokiej temperaturze i w stresie.

astma oskrzelowa I ALERGIE

jej ciężka postać uniemożliwia prace wymagające jakiegokolwiek wysiłku fizycznego, a także niosące stres lub napięcie. Jeżeli astma ma podłoże alergiczne, przeciwwskazane są zawody narażające na kontakt z określonym alergenem.choroby o podłożu alergicznym: : przeciwwskazaniem są uzależnienia od alergenu. Uczeń powinien unikać zawodów, w których może być narażony na kontakt z danym alergenem.

wady słuchu

SKÓRA

choroby skóry: przeciwwskazane są zawody wymagające częstych kontaktów z innymi, reprezentacyjności oraz zawody wymagające kontaktu z czynnikami chemicznymi, olejami, smarami, substancjami toksycznymi.

cukrzyca

przeciwwskazane są zawody wymagające wysiłku fizycznego, pracy na wysokościach, pracy pod ziemią, w zanieczyszczonych i trudnych warunkach klimatycznych, a także w środowisku stresogennym.

liceum, technikum czy branżówka?

przeciwwskazania

OD LEKARZA RODZINNEGO

epilepsja i zespoły padaczkowe

przeciwwskazaniem są zawody wymagające obsługi maszyn i urządzeń, prowadzenia pojazdów, szybkiego tempa działań, praca na wysokościach, ponadto wszelkie prace, w których następuje ryzyko porażenia prądem, ekspozycji na promieniowanie, na czynniki toksyczne, na hałas oraz praca przy nagłych zmianach temperatury.

c

NERKI

choroby nerek: przeciwwskazaniem jest praca wymagająca dźwigania.

NARZĄD RUCHU

przeciwwskazane są zawody wymagające prac stojących, chodzących i połączonych z dźwiganiem.Co istotne jeśli zostały zniwelowane za pomocą gimnastyki korekcyjnej, wówczas nie kolidują w sposób znaczący w wyborze zawodu.

przeciwwskazane są zawody wymagające pracy z klientem, przy obsłudze i kontroli maszyn o sygnalizacji dźwiękowej, czy też prace w ruchu ulicznym.

w przypadku niektórych zawodów już samo noszenie szkieł może stanowić przeciwwskazanie do ich wykonywania (np. praca na rusztowaniach, w dużym zapyleniu, w wysokiej temperaturze).

# data[].attributes.attachment_link.title
przeciwwskazania zdrowotne przy wyborze szkoły by marek240 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
wady wzroku Przeciwwskazania zdrowotne w planowaniu przyszłości zawodowej Ważne informacje dla uczniów klas VIII SKĄD MASZ orzeczenieo przeciwwskazaniudo wyboru zawodu? technikum i szkoła branżowa SERCE choroby serca, zaburzenia rytmu serca, nadciśnienie: przeciwwskazane są zawody wymagający pracy fizycznej, ciągłego przemieszczania się, kontaktu z napięciem elektrycznym, a także praca w trudnych warunkach klimatycznych, w wysokiej temperaturze i w stresie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mapa Karier to bezpłatna i interaktywna baza informacji o ścieżkach kariery i rynku pracy dla młodych ludzi.

© 2023 Mapa Karier jest otwartym zasobem edukacyjnym stworzonym przez fundację Katalyst Education, który wspiera Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ: 4. Dobra Jakość Edukacji, 8. Wzrost Gospodarczy i Godna Praca oraz 10. Mniej Nierówności.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zawody w Polsce | Lista kilkuset ścieżek kariery | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź ścieżkę kariery dla siebie, poznaj opisy zawodów, ścieżkę edukacyjną, wysokość wynagrodzenia, istotne wymagania, środowisko pracy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Bezpłatna baza kilkuset zawodów, scenariusze lekcji, materiały pomocnicze na zajęcia doradcze w szkole - od przedszkola do matury.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z dniem 31.12.2020 r. zakończono realizację Projektu Krajowe Centrum Eurodoradztwa finansowanego ze środków Programu Erasmus+ w okresie kontraktowym 2018 - 2020.
Celem projektu „Eurodoradztwo Polska" było wspieranie zawodowej i edukacyjnej mobilności obywateli oraz rozwój poradnictwa zawodowego w Europie.
Zadania projektu Eurodoradztwo Polska realizowane były przez dwa Centra Eurodoradztwa - jedno w Ministerstwie Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, drugie w Ministerstwie Edukacji Narodowej.
W ramach projektu opracowane zostały m. in. publikacje: Zeszyty Metodyczne Pośrednika Pracy oraz Zeszyty Informacyjno - Metodyczne Doradcy Zawodowego.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
inne programy i raporty z badań w zakresie kształcenia ustawicznego

# data[].attributes.attachment_link.title
Projekt - Ministerstwo Rozwoju, Pracy i Technologii

# data[].attributes.attachment_link.description
Z dniem 31.12.2020 r. zakończono realizację Projektu Krajowe Centrum Eurodoradztwa finansowanego ze środków Programu Erasmus+ w okresie kontraktowym 2018 - 2020. Celem projektu „Eurodoradztwo Polska" było wspieranie zawodowej i edukacyjnej mobilności obywateli oraz rozwój poradnictwa zawodowego w Europie. Zadania projektu Eurodoradztwo Polska realizowane były przez dwa Centra Eurodoradztwa - jedno w Ministerstwie Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, drugie w Ministerstwie Edukacji Narodowej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kariera to pojęcie bardzo szerokie, które według najnowszych teorii, obejmuje całe życie człowieka. Gdy skupimy się jednak na wymiarze zawodowym, to bardzo łatwo przychodzi nam na myśl chęć i potrzeba zaplanowania także tej przestrzeni życia.

Czym jest topografia kariery?

Przyjmijmy, że topografia kariery to właśnie tworzenie mapy swojej kariery zawodowej. Taki plan i jego nakreślenie bywają i proste, i trudne zarazem. Proste, bo każdy ma marzenia. Trudne, bo ograniczają nas realia. Czy te dwa bieguny można jakoś połączyć, czy można nadać im sens?

Mapa marzeń

Jak czytamy w literaturze mapa marzeń - mapa celów to pewna idea, która pozwala stworzyć życiowe plany, nakreślić kierunki rozwoju. Jest to narzędzie niezwykle pomocne w określeniu indywidualnej ścieżki kariery. Najpierw trzeba odpowiedzieć sobie na pytanie, co to jest marzenie i co to jest cel.

Marzenia to nasze pragnienia w odniesieniu do bycia kimś lub posiadania czegoś. A cel to marzenie określone w czasie. Mapa marzeń-mapa celów pozwala na graficzne przedstawienie marzeń i celów danej osoby.

Po co kreślić mapę marzeń?

Po pierwsze to ćwiczenie pomaga uświadomić sobie kim jestem, czego chcę i dokąd idę. Po drugie, jest pomocna w ustaleniu życiowych priorytetów. Po trzecie, daje możliwość sprawdzenia, czy nasze plany odznaczają się harmonią. Po czwarte, ułatwia zdanie sobie sprawy z tego, czego chcemy i co jest dla nas ważne. I wreszcie jest planem działania prowadzącym do spełnienia marzeń i realizacji celów.

Kiedy robimy mapę marzeń?

Możemy ją stworzyć w jakimś przełomowym momencie życia (początek roku kalendarzowego, urodziny lub gdy odczuwamy taką potrzebę czy pragnienie). Czas jest zawsze dobry, trzeba go tylko znaleźć.

Czy mapa marzeń jest narzędziem dobrym dla każdego?

I tu odpowiedź może być zaskakująca. Nie każdy jest gotowy, ma wystarczająca samoświadomość i życiowe doświadczenie, by zmierzyć się z tym projektem. Mapa to instrument, który może służyć wielu osobom, które są gotowe na taki eksperyment.

Jak wygląda mapa marzeń?

Na mapę marzeń składa się dziewięć pól. Każde z nich odnosi się do innej sfery życia, która jest oznaczona przez kolory: fioletowy, czerwony, różowy, zielony, biały, niebieski, granatowy, szary i żółty. Pola uzupełnia się elementami, symbolami i napisami.

Czy to w ogóle działa?

Żeby zadziałało trzeba uwzględnić kilka czynników: stanięcie w prawdzie o sobie, odważne spojrzenie na swoje życie, danie sobie prawa do bycia sobą. Mapa marzeń mapa-celów pozwala z chaosu życia wyodrębnić porządek, pozwala zweryfikować czy marzenia i cele, które ma dana osoba są rzeczywiście jej wyborami. Ważną zasadą która powinna towarzyszyć jej wykonaniu jest reguła spójności. Polega ona na pozostawaniu w zgodzie ze sobą.

Znawcy tematu - ludzie, którzy profesjonalnie zajmują się pomaganiem innym w stworzeniu mapy, oceniają, że skuteczność tego narzędzia oscyluje w granicach 80%, bo na tyle mamy wpływ na świat. Czynniki niezależne od nas stanowią 20% (oddziaływanie czynników zewnętrznych).

Mapa marzeń pomaga odnaleźć drogę w życiu, sama niejako staje się tym szlakiem, po którym zdążamy w kierunku naszego marzenia-celu. Topografia kariery nie jest mrzonką lecz decyzją opartą na konfrontacji marzeń z realiami.

Autor: Justyna Kądziela, Doradca EURES/EURES Adviser
Literatura:
Karina Sęp, Mapa marzeń. Mapa celów, Wydawnictwo Oficynka, Gdańsk 2014.

# data[].attributes.attachment_link.title
Topografia kariery- marzenia a realia - Artykuł

# data[].attributes.attachment_link.description
Kariera to pojęcie bardzo szerokie, które według najnowszych teorii, obejmuje całe życie człowieka. Gdy skupimy się jednak na wymiarze zawodowym, to bardzo łatwo przychodzi nam na myśl chęć i potrzeba zaplanowania także tej przestrzeni życia. Przyjmijmy, że topografia kariery to właśnie tworzenie mapy swojej kariery zawodowej.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Jak zrobić mapę marzeń ? | Mapa Marzeń - Mapa Celów - Karina Sęp

# data[].attributes.attachment_link.title
Mapa Marzeń - Mapa Celów - Jak ją zrobić, krok po kroku - poradnik

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak spełnić marzenia? Jak zrobić mapę marzeń - mapę celów? Zrób taką, by była twoją mapą szczęścia. Szablony, pytania pomocnicze. Pobierz ebook Mapa Marzeń.

# data[].attributes.attachment_link.description
Misją serwisu Portal Edukacji Ekonomicznej NBPortal.pl jest upowszechnianie wiedzy o gospodarce, przekazywanie informacji na temat mechanizmów rynkowych, prowadzenia działalności gospodarczej, funkcjonowania banków i rynków finansowych. Oferta edukacyjna NBPortal.pl jest projektowana i budowana głównie z myślą o potrzebach i oczekiwaniach młodzieży gimnazjalnej, ponadgimnazjalnej, studentów oraz nauczycieli.

# data[].attributes.attachment_link.title
Darmowy Test Osobowości | 16Personalities

# data[].attributes.attachment_link.description
Disclaimer: All non-English versions of the website contain automated translations or translations submitted by our users. They are not binding in any way, are not guaranteed to be accurate, and have no legal effect. The official text is the English version of the website. Please consider reporting translation issues to support@16personalities.com!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Agencja Interaktywna EURA7 – www.eura7.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Data: 04.03.2020 Godziny: 12.00-15.30
Miejscowość: Racibórz

Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 4, ul. Jana Kasprowicza

Temat spotkania:

Adresaci: uczestnicy OHP

Rodzaj usługi: indywidualne porady zawodowe

Prowadzący: Agnieszka Fojcik
Data: 10.03.2020 Godziny: 13.30-15.30
Miejscowość: Jastrzębie-Zdrój

Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 4, ul. Tadeusza Kościuszki 19

Temat spotkania:

Adresaci: młodzież klas 8

Rodzaj usługi: grupowe spotkanie informacyjne

Prowadzący: Agnieszka Fojcik

Data: 28.02.2020 r.

Sporządziła: Agnieszka Fojcik , pośrednik pracy w MCK w Jastrzębiu-Zdroju.

# data[].attributes.attachment_link.description
Data: 04.03.2020 Godziny: 12.00-15.30 Miejscowość: Racibórz Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 4, ul. Jana Kasprowicza Temat spotkania: Adresaci: uczestnicy OHP Rodzaj usługi: indywidualne porady zawodowe Prowadzący: Agnieszka Fojcik Data: 10.03.2020 Godziny: 13.30-15.30 Miejscowość: Jastrzębie-Zdrój Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 4, ul. Tadeusza Kościuszki 19 Temat spotkania: Adresaci: młodzież klas 8 Rodzaj usługi: grupowe spotkanie informacyjne Prowadzący: Agnieszka Fojcik Data: 28.02.2020 r.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aktualności systemowe

Rekrutacja do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych

13.05.2023

Od 15 maja rozpocznie się rekrutacja kandydatów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych. Aby sprawnie przejść przez ten proces należy zapoznać się terminami rekrutacji, które znajdują się w zakładce TERMINY NABORU oraz z dostępnym materiałami w formie filmów oraz podręcznika dla kandydata, który jest umieszczony w zakładce POMOC.

Bardzo ważnym elementem rekrutacji są terminy, w których należy dostarczyć odpowiednie dokumenty np. złożenie wniosku, w tym zmiana wniosku wraz z dokumentami (podpisanego przez co najmniej jednego rodzica/prawnego opiekuna) o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego, oddziału międzynarodowego, oddziału wstępnego, oddziału przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz do szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe w szkołach ponadpodstawowych do 29 maja do godz.15.00, natomiast do pozostałych typów oddziałów np.ogólnodostępnych takie dokumenty należy złożyć do 19 czerwca do godz.15.00

VULCAN Rekrutacja 2023 - przewodnik dla kandydata rejestrującego się samodzielnie w systemie

08.05.2023

Szanowni Państwo, przygotowaliśmy dla kandydatów do szkół ponadpodstawowych film instruktażowy, który ułatwi im przejście przez proces rekrutacji w systemie Nabór Szkoły ponadpodstawowe VULCAN. Zachęcamy do zapoznania się z nim

VULCAN Rekrutacja 2023 - przewodnik dla kandydata rejestrującego się samodzielnie w systemie: https://youtu.be/-II5pc62VRc

Akcja Rekrutacja 2023 - wydarzenie na żywo dla kandydatów do szkół średnich "Co należy zrobić, aby dostać się do wymarzonej szkoły ponadpodstawowej"

08.05.2023
Link do wydarzenia.

# data[].attributes.attachment_link.description
13.05.2023 Od 15 maja rozpocznie się rekrutacja kandydatów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych. Aby sprawnie przejść przez ten proces należy zapoznać się terminami rekrutacji, które znajdują się w zakładce TERMINY NABORU oraz z dostępnym materiałami w formie filmów oraz podręcznika dla kandydata, który jest umieszczony w zakładce POMOC.

# data[].attributes.attachment_link.title
Przeciwskazania do nauki i wykonywania zawodu

# data[].attributes.attachment_link.description
W „dzisiejszych" czasach, niesłychanie trudno jest zaplanować karierę zawodową. Sytuacja na rynku pracy jest zmienna i niepewna. Dzisiaj liczą się pracownicy wysoko wykwalifikowani, którzy posiadają liczne kompetencje, ale też są elastyczni i otwarci na zmiany. Moim zadaniem jako doradcy zawodowego będzie udzielanie pomocy zarówno młodzieży, jak i osobom dorosłym, w zakresie wyboru ich przyszłego zawodu, kierunku kształcenia, szkolenia lub zmiany kwalifikacji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Charakterystyka zawodów wg przedmiotu pracy- klasa VIII

# data[].attributes.attachment_link.description
Tutaj znajdują się dokumenty w postaci plików, które możesz ściągnąć na swój komputer lub urządzenie mobilne. Możesz wybrać typ użytkownika, w zależności od tego, które dokumenty Cię najbardziej interesują.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing

"Czy aby na pewno?" - moje ograniczenia

Witajcie!Dziś poznacie czynniki, które mogą wpłynąć na waszą decyzję o dalszej nauce w szkole i w zawodzie.Nazywamy je "OGRANICZENIAMI" czyli tym, co uniemożliwia, bądź utrudnia swobodny wybór o dalszym kształceniu.Skupimy się przede wszystkim na STANIE ZDROWIA.Zwróćcie też Waszą uwagę na inne ograniczenia.

Zajęcia opracowała Aleksandra Walasek-Zawadzka

STANZDROWIA

W kontekście wyboru przyszłego zawodu ma bardzo ważne znaczenie, gdyż każdy zawód wymaga innych predyspozycji, również zdrowotnych,Oto przykłady:

bardzo dobra kondycja fizyczna i wytrzymałość wiążące się się wysiłkiem fizycznym,

dobry stan układu krążenia, układu oddechowego, układu nerwowego, sprawność narządów ruchu i stan psychiczny

Jakie są przeciwksazania w poszczególnych grupach zawodów?KLIKNIJ NA RYSUNEK!

Tak naprawdę każdy z nas może mieć jakiegoś rodzaju ograniczenia zdrowotne. Każdy z nas może pracować, ale musi wybierając zawód, dostosować go do swoich ograniczeń zdrowotnych.

Odpowiedni wybór zawodu dla osób z problemami zdrowotnymi to dopasowanie warunków i środowiska pracy do ich ograniczeń, aby ich stan zdrowia się nie pogorszył a jednocześnie mogli wykorzystać w pracy swoje możliwości i potencjał.

Ostateczną decyzję o braku przewskazań do wykonywania danego zawodu podejmuje LEKARZ MEDYCYNY PRACY.Dostaniesz do niego skierowanie od swojego pracodawcy lub ze szkoły.

Konieczne jest, abyś znał swój stan fizyczny i zdrowotny, przebyte choroby, skłonności do chorób i posiadane wady. Pomocą w tym zakresie posłużą Ci rodzice, lekarz rodzinny oraz w dalszej kolejności lekarz medycyny pracy.

MÓJ STAN ZDROWIAOdpowiedz sobie na pytania:1. Czy przejawiasz skłonności do chorób? Jakich?2. Czy chorowałeś na jakąś ciężka chorobę, jeśli tak to na jaką?3. Czy przebywałeś w szpitalach lub sanatoriach? Z jakiego powodu?4. Czy jesteś pod stałą opieka lekarską?5. Czy miałeś lub masz nadal jakieś ograniczenia życiowe z powodu przebytej choroby?6. Czy masz jakieś alergie, czy jesteś uczulony na jakieś substancje?

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Co jeszcze może Cię ograniczać?

LOKALIZACJA SZKOŁY Trzeba rozważyć sytuację, ile będą zajmowały dojazdy do szkoły? Czy chcesz mieszkać w internacie? Co na Twoi Rodzice?

OFERTA SZKOŁY Czy kierunki, które oferuje szkoła na pewno mnie interesują?

RODZICE Jeśli zdarzy się, że wybrałeś szkołę, która nie odpowiada rodzicom warto o tym porozmawiać. Spokojnie przedstawić argumenty "za" i "przeciw".

OPINIE INNYCH OSÓB Pamiętaj, że to są subiektywne odczucia różnych ludzi. Jeśli masz wątpliwości szukaj informacji u różnych osób.

WŁASNE MOŻLIWOŚCI Powinieneś wybrać taką szkołę, w której sobie poradzisz z nauką. Przerost ambicji lub ich brak spowodują, że wybierzesz dla siebie złą drogę edukacyjną.

Sam powinieneś przemyśleć czy istnieją jakieś ograniczenia, które wpływają lub powinny wpłynąć na Twoją decyzję edukacyjno - zawodową.Być może niektóre ograniczenia możesz zmienić...

Dla chętnych: zachęcam do obejrzenia filmu "Cyrk motyli"Film przedstawia grupę cyrkową, która podróżuje ze swoimi występami i podnosi ludzi na duchu. Podczas wizyty w przydrożnym cyrku spotykają człowieka bez kończyn, który postanawia przyłączyć się do nich, by poprawić swój los.

Ten fim przeslałam Wam przy innej okazji, ale jeśli ktoś nie obejrzał wtedy, to polecam teraz!

Dziękuję za udział w zajęciach. Czekam na Wasze "potwierdzenia".

# data[].attributes.attachment_link.title
Moje ograniczenia by Aleksandra Walasek-Zawadzka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing "Czy aby na pewno?" - moje ograniczenia Witajcie!Dziś poznacie czynniki, które mogą wpłynąć na waszą decyzję o dalszej nauce w szkole i w zawodzie.Nazywamy je "OGRANICZENIAMI" czyli tym, co uniemożliwia, bądź utrudnia swobodny wybór o dalszym kształceniu.Skupimy się przede wszystkim na STANIE ZDROWIA.Zwróćcie też Waszą uwagę na inne ograniczenia.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jakkolwiek to brzmi, zadałam kiedyś uczniom pytanie: gdybyś był żabą, wolałbyś mieszkać w stawie czy w terrarium?
Nad odpowiedzią pracowali w grupach, mieli uzgodnić stanowisko i poprzeć je argumentami.
Nie było to łatwe :)

TERRARIUM - wygoda, bezpieczeństwo, stabilizacja, brak trosk, żarełko wjeżdża pod samą paszczę, bocianów brak*...
ALE - ograniczona przestrzeń, zależność od innych, brak decydowania o sobie, złota klatka, nuda, przewidywalność

STAW - wolność, można słuchać muzyki na full i sąsiedzi się nie burzą, przygoda, niezależność, jesz, co chcesz, a nie co dają, adrenalina, nowe wyzwania, nowe znajomości
ALE - może być zimno/sucho, wciąż trzeba być czujnym - nigdy nie wiesz, co bedzie chciało cię zjeść, nigdy nie wiesz, co (i czy w ogóle) ty będziesz jeść, niepewne jutro...

Co mają żabie dylematy do doradztwa?
Myśląc o swoim życiu czy swojej pracy, w którym środowisku czujesz się lepiej?
A tak bliżej: wolałbyś szkołę, w której masz wszystko zorganizowane przez kogoś, czy taką w której sam możesz cos zaplanować?
Słuchajcie uważnie tego, co o pracy szkół, którymi się interesujecie, mówią Wasi starsi koledzy.

* umówmy się, że bocian sięga po żabę, kiedy naprawdę musi, preferuje myszki, łasiczki, małe zajączki, kreciki... Ach jo! ;)

# data[].attributes.attachment_link.description
Jakkolwiek to brzmi, zadałam kiedyś uczniom pytanie: gdybyś był żabą, wolałbyś mieszkać w stawie czy w terrarium? Nad odpowiedzią pracowali w grupach, mieli uzgodnić stanowisko i poprzeć je argumentami. Nie było to łatwe :) TERRARIUM - wygoda, bezpieczeństwo, stabilizacja, brak trosk, żarełko wjeżdża pod samą paszczę, bocianów brak*...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wolontariat w organizacjach pozarządowych

Organizacje pozarządowe często pytają jak pozyskać wolontariuszy, jak z nimi pracować i wspólnie realizować zadania. Postanowiliśmy pomóc Wam pozyskać wiedzę na ten temat i udostępnić przestrzeń do dyskusji właśnie o wolontariacie. Jeśli macie jakieś pytania, chcecie podjąć temat lub opowiedzieć nam o swoich doświadczeniach - dajcie znać! Czekamy na Wasze wiadomości!

Wcześniej podejmowaliśmy już temat współpracy z wolontariuszami, np. w tekście E-wolontariat na przykładzie Pokojowego Patrolu i TuDu, ale teraz chcemy mocniej zgłębić się w temat i gorąco liczymy na Wasze zdanie - powiedzcie nam o swoich doświadczeniach!

E-wolontariat - jak zacząć?

Pierwszym gościem Dobrej Strony Internetu jest Marzena Kacprowicz z Fundacji Dobra Sieć, która opowie więcej o e-wolontariacie i serwisie tudu.org.pl
W materiale Marzena odpowiada na pytania:
Czym jest e-wolontariat?

Jak zostać e-wolontariuszem?

Kto może zostać e-wolontariuszem?

Jakie zadania można wykonać będąc e-wolontariuszem?

Jak organizacja może pozyskać e-wolontariuszy?

Jak działa tudu.org.pl?

Jaka jest przyszłość e-wolontariatu?

Więcej o wolontariacie na Dobrej Stronie Internetu przeczytacie tu.

Co myślicie o e-wolontariacie? Korzystacie z tej formy wsparcia? A może jesteście e-wolontariuszami? Dajcie znać!

# data[].attributes.attachment_link.description
Organizacje pozarządowe często pytają jak pozyskać wolontariuszy, jak z nimi pracować i wspólnie realizować zadania. Postanowiliśmy pomóc Wam pozyskać wiedzę na ten temat i udostępnić przestrzeń do dyskusji właśnie o wolontariacie. Jeśli macie jakieś pytania, chcecie podjąć temat lub opowiedzieć nam o swoich doświadczeniach - dajcie znać! Czekamy na Wasze wiadomości!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W przeciwieństwie do tradycyjnego wolontariatu, którego ramy prawne określa ustawa o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz.U. z 2010 r., Nr 234, poz.1536 z późn. zm), e-wolontariat nie doczekał się jeszcze prawnego zaplecza. Współpraca z e-wolontariuszami w niewielu tylko przypadkach poparta jest porozumieniami, nie ma też wielu badań czy opracowań na ten temat. Mimo, iż e-wolontariat pojawił się właściwie równolegle z pojawieniem się Internetu i użyciem go przez człowieka, w wielu krajach wciąż jest aktywnością nieodkrytą, niescharakteryzowaną i nie do końca uświadomioną. Wielu ludzi nie zdaje sobie sprawy z tego, że są e-wolontariuszami, a ich aktywność w Internecie wiąże się z pomnażaniem społecznego dobra i obywatelskością. Dlatego tak ważne jest, byśmy to pojęcie poznali i nie bali się korzystać z pomocy e-wolontariuszy i tak właśnie ich określać. E-wolontariat to zupełnie nowa jakość, właśnie dlatego, że jest „e". Wykorzystanie Internetu w pracy wolontariusza stwarza nowe perspektywy: pozwala pokonywać bariery czasu i przestrzeni, otwiera na nowe obszary i formy współpracy, nadaje pracy wolontariusza wymiar globalny.

# data[].attributes.attachment_link.description
W przeciwieństwie do tradycyjnego wolontariatu, którego ramy prawne określa ustawa o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz.U. z 2010 r., Nr 234, poz.1536 z późn. zm), e-wolontariat nie doczekał się jeszcze prawnego zaplecza. Współpraca z e-wolontariuszami w niewielu tylko przypadkach poparta jest porozumieniami, nie ma też wielu badań czy opracowań na ten temat.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Miło cię widzieć w wirtualnych progach E-wolontariatu!

E-wolontariat.pl to pierwszy w Polsce serwis w całości poświęcony zagadnieniom wolontariatu wykonywanego za pośrednictwem Internetu. Znajdziesz tu przykłady inspirujących projektów i aplikacji, które pomagają pomagać, porady dla organizacji pozarządowych i e-wolontariuszy, wskazówki dla osób korzystających z TuDu.org.pl - platformy do e-wolontariatu - i wiele, wiele innych!

Aby ułatwić Ci poruszanie się po gąszczu opublikowanych treści, przygotowaliśmy listę najważniejszych artykułów, pogrupowanych w kategorie tematyczne. Mamy nadzieję, że dzięki temu szybko znajdziesz informacje, których potrzebujesz. Inspirującej lektury!

E-WOLONTARIAT

E-WOLONTARIAT W TEORII

1. E-wolontariat - co to takiego?

2. E-wolontariat a polskie prawo.

3. Typy e-wolontariatu.

4. W jakich zadaniach mogą pomóc e-wolontariusze?

5. Dlaczego warto? Korzyści z e-wolontariatu.

6. PODRĘCZNIK E-WOLONTARIATU - praktyczny przewodnik, z którego dowiesz się, czym jest wirtualny wolontariat, jak efektywnie współpracować z e-wolontariuszami, a także jak krok po kroku wdrożyć pomysł na konkretny projekt e-wolontariacki.

E-WOLONTARIAT W PRAKTYCE

1. TuDu.org.pl - platforma do e-wolontariatu. Dołącz do społeczności tysięcy e-wolontariuszy i organizacji!

2. Zobacz przykładowe zadania, w których mogą Ci pomóc e-wolontariusze.

3. Baza projektów i aplikacji, które pomagają pomagać przez Internet.

4. Blog e-wolontariatu - porady dla organizacji pozarządowych i e-wolontariuszy oraz aktualności ze świata e-wolontariatu.

E-WOLONTARIAT PRACOWNICZY

1. E-wolontariat pracowniczy - poznaj definicję i dowiedz się, jak rozpocząć e-wolontariat pracowniczy w swojej firmie!

2. EVEN - Employee Volunteering Handbook - ćwiczeniówka pomagająca organizacjom pozarządowym rozpocząć współpracę z firmą.

# data[].attributes.attachment_link.description
Miło cię widzieć w wirtualnych progach E-wolontariatu! E-wolontariat.pl to pierwszy w Polsce serwis w całości poświęcony zagadnieniom wolontariatu wykonywanego za pośrednictwem Internetu. Znajdziesz tu przykłady inspirujących projektów i aplikacji, które pomagają pomagać, porady dla organizacji pozarządowych i e-wolontariuszy, wskazówki dla osób korzystających z TuDu.org.pl - platformy do e-wolontariatu - i wiele, wiele innych!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ścieżki kształcenia - doradztwo zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Poniższy schemat obowiązuje absolwentów szkoły podstawowej od 1 września 2019 r. × Branżowa szkoła I stopnia Jeżeli [...]

# data[].attributes.attachment_link.title
Zostań wolontariuszem w internecie - e-wolontariat na tudu.org.pl

# data[].attributes.body
- do aktualizacji

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkolnictwo branżowe - Ministerstwo Edukacji Narodowej - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Zobacz politykę cookies.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przepisy rozporządzenia w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego stosuje się począwszy od:
roku szkolnego 2019/2020 w:

1. klasie I branżowej szkoły I stopnia, która rozpoczyna się z dniem 1 września 2019 r. lub z dniem 1 lutego 2020 r.,

2. semestrze I szkoły policealnej,

3. klasie I dotychczasowego czteroletniego technikum,

4. klasie I pięcioletniego technikum,

roku szkolnego 2020/2021 w:

semestrze I branżowej szkoły II stopnia - a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. 2019, poz. 991) określa się podstawy programowe kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego przyporządkowanych do branży:

1. audiowizualnej (AUD), które stanowią załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2. budowlanej (BUD), które stanowią załącznik nr 2 do rozporządzenia;

3. ceramiczno-szklarskiej (CES), które stanowią załącznik nr 3 do rozporządzenia;

4. chemicznej (CHM), które stanowią załącznik nr 4 do rozporządzenia;

5. drzewno-meblarskiej (DRM), które stanowią załącznik nr 5 do rozporządzenia;

6. ekonomiczno-administracyjnej (EKA), które stanowią załącznik nr 6 do rozporządzenia;

7. elektroenergetycznej (ELE), które stanowią załącznik nr 7 do rozporządzenia;

8. elektroniczno-mechatronicznej (ELM), które stanowią załącznik nr 8 do rozporządzenia;

9. fryzjersko-kosmetycznej (FRK), które stanowią załącznik nr 9 do rozporządzenia;

10. górniczo-wiertniczej (GIW), które stanowią załącznik nr 10 do rozporządzenia;

11. handlowej (HAN), które stanowią załącznik nr 11 do rozporządzenia;

12. hotelarsko-gastronomiczno-turystycznej (HGT), które stanowią załącznik nr 12 do rozporządzenia;

13. leśnej (LES), które stanowią załącznik nr 13 do rozporządzenia;

14. mechanicznej (MEC), które stanowią załącznik nr 14 do rozporządzenia;

15. mechaniki precyzyjnej (MEP), które stanowią załącznik nr 15 do rozporządzenia;

16. metalurgicznej (MTL), które stanowią załącznik nr 16 do rozporządzenia;

17. motoryzacyjnej (MOT), które stanowią załącznik nr 17 do rozporządzenia;

18. ochrony i bezpieczeństwa osób i mienia (BPO), które stanowią załącznik nr 18 do rozporządzenia;

19. ogrodniczej (OGR), które stanowią załącznik nr 19 do rozporządzenia;

20. opieki zdrowotnej (MED), które stanowią załącznik nr 20 do rozporządzenia;

21. poligraficznej (PGF), które stanowią załącznik nr 21 do rozporządzenia;

22. pomocy społecznej (SPO), które stanowią załącznik nr 22 do rozporządzenia;

23. przemysłu mody (MOD), które stanowią załącznik nr 23 do rozporządzenia;

24. rolno-hodowlanej (ROL), które stanowią załącznik nr 24 do rozporządzenia;

25. rybackiej (RYB), które stanowią załącznik nr 25 do rozporządzenia;

26. spedycyjno-logistycznej (SPL), które stanowią załącznik nr 26 do rozporządzenia;

27. spożywczej (SPC), które stanowią załącznik nr 27 do rozporządzenia;

28. teleinformatycznej (INF), które stanowią załącznik nr 28 do rozporządzenia;

29. transportu drogowego (TDR), które stanowią załącznik nr 29 do rozporządzenia;

30. transportu kolejowego (TKO), które stanowią załącznik nr 30 do rozporządzenia;

31. transportu lotniczego (TLO), które stanowią załącznik nr 31 do rozporządzenia;

32. transportu wodnego (TWO), które stanowią załącznik nr 32 do rozporządzenia.

Dodatkowe umiejętności zawodowe w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego stanowią załącznik nr 33 do rozporządzenia.

Podstawy programowe są opracowane dla zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów, zgodnych z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U z 2019 r. poz. 316).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. z 2020 r. poz. 0082).

# data[].attributes.attachment_link.title
Podstawy programowe kształcenia w zawodach - 2019

# data[].attributes.attachment_link.description
Przepisy rozporządzenia w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego stosuje się począwszy od: roku szkolnego 2019/2020 w: klasie I branżowej szkoły I stopnia, która rozpoczyna się z dniem 1 września 2019 r.

# data[].attributes.body
Studia, matura

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakie przedmioty zdawać na maturze w 2019 roku

# data[].attributes.attachment_link.description
Co zdawać na maturze? Opracowanie zawiera przedmioty maturalne, które są punktowane w procesie rekrutacji na uczelnie wyższe na poszczególne kierunki studiów

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Amerykański badacz przyszłości, Thomas Fray twierdzi, że aż 60% zawodów, w których będziemy pracować już za 10 lat, jeszcze nie istnieje. Potwierdza to Microsoft, szacujący, że ponad połowa dzieci rozpoczynających właśnie naukę będzie zajmowała się tematami, które dziś brzmią jak science fiction.
Choć, jak pokazały badania, najmłodsi wciąż marzą o zostaniu strażakami, astronautami czy lekarzami, zawodowa rzeczywistość będzie wymagała od nich umiejętności poruszania się w cyfrowym świecie i obcowania ze sztuczną inteligencją.

Kreatorzy wirtualnego wizerunku

Profesje takie jak Personal Digital Curator (specjalista, który zadba o nasz wizerunek w sieci) czy Digital Death Manager (menadżer śmierci cyfrowej, który pomoże nam zakończyć naszą wirtualną egzystencję w mediach społecznościowych) brzmią na razie egzotycznie. Wystarczy jednak przypomnieć sobie słowa dziennikarza Oliviera Burkemana, który zaledwie osiem lat temu, w 2009 roku, pisał w „The Guardian", że większość z nas nie zauważyła, kiedy Internet z dziwnej ciekawostki stał się podstawą naszego codziennego życia. Podobnie będzie z tymi i innymi profesjami, które znalazły się na liście zawodów, jakie powstaną do 2030 roku.

Wykaz stworzyli eksperci od foresightu, czyli naukowego prognozowania przyszłości. Swoje przewidywania oparli na rzetelnych badaniach: analizie zjawisk, które zachodziły w przeszłości i obecnych trendów oraz obserwowaniu, jak zmienia się rynek pracy. Jakie jeszcze zawody znalazły się na ich liście? Simplicity Designer, czyli ekspert do spraw uproszczeń, który będzie pomagać firmom symplifikować ich produkty i procedury, Garbage Designer (projektant śmieci) - osoba zajmująca się znajdowaniem nowych zastosowań dla zużytych już materiałów i przedmiotów oraz nostalgista (połączenie architekta wnętrz z psychologiem), którego zatrudniać będą głównie osoby starsze, aby urządził ich mieszkanie na wzór minionych czasów.

Trener bota

Magazyn „Forbes" dorzuca do tej listy swoje typy, m. in. fit-out coordinator (osoba zajmująca się aranżacją przestrzeni biurowych i sklepowych), HR Generalist (specjalista łączący w sobie kompetencje z zakresu rekrutacji, szkoleń i programów motywacyjnych) i Asset Manager (ekspert w strategicznym zarządzaniu nieruchomościami) uznając je za przyszłościowe zawody szczególnie dla kobiet. Jeszcze do niedawna nikt o takich stanowiskach nie słyszał, dziś coraz częściej pojawiają się w nagłówkach ogłoszeń o pracę. Z tych zaś powoli znikają takie zawody jak: telemarketer, pracownik banku, agent ubezpieczeniowy czy recepcjonista. Ich pracę z powodzeniem wykonywać może bowiem sztuczna inteligencja. Czy to oznacza, że już w niedalekiej przyszłości roboty zastąpią ludzi?

Zdaniem ekspertów z Institute for Future - nie. W raporcie zatytułowanym „The next era of human-machine partnership" piszą, że roboty mają się stać dla człowieka partnerem i asystentem w jego zawodowych obowiązkach. Jestem podobnego zdania, bo tworząc rozwiązania oparte o sztuczną inteligencję wraz z zespołem upatruję szansę na wyręczenie ludzi w najbardziej żmudnych, czasochłonnych i powtarzalnych czynnościach. Najnowsze badania pokazują, że najwięcej korzyści daje stosowanie rozwiązań opartych o sztuczną inteligencję w parze z działaniami człowieka. Co ciekawe boty nie rozwiną się bez udziału ludzi i powstały nawet oferty pracy dla... trenera bota.

Do jego zadań należeć będzie m.in. monitorowanie i analizowanie pracy bota, tak aby ten udoskonalał swoje umiejętności rekrutacyjne.

Przyszłościowe kompetencje

Nie da się ukryć, że uczelnie powoli mają problem z wyborem wiedzy, jaką przekazywać studentom, a HR-owcy coraz mniej zwracają uwagę na dyplomy. Eksperci twierdzą, że dla przyszłego życia zawodowego istotne będzie łączenie umiejętności i wiedzy z różnych dziedzin, a rekruterzy przyszłości będą poszukiwali u kandydatów takich cech jak: umiejętność przystosowania się do nowych warunków, współdziałania oraz krytycznego myślenia.

Tempo zmian jest tak ogromne, że wymaga ustawicznego kształcenia się i zdobywania nowych umiejętności, które trudno jest z wyprzedzeniem zaplanować. - Przygotowujemy obecnie studentów do zawodów, które jeszcze nie istnieją, (...) stosowania technologii, które nie zostały jeszcze wynalezione (...), by w przyszłości rozwiązywali problemy, które w tej chwili nie są jeszcze problemami - podsumowują amerykańscy nauczyciele Karl Fisch i Scott McLeod.

-

Do zespołu Emplocity szukamy trenera bota. Więcej na temat tej oferty pracy dowiesz się tutaj.

-

Krzysztof Sobczak

CEO i współzałożyciel spółki Emplocity

Współtwórca systemu opartego o algorytmy sztucznej inteligencji, chatboty oraz zaawansowane przetwarzanie danych, który wspieramy działy HR w procesie rekrutacji, a w szczególności w pozyskiwaniu kandydatów. Swoją praktyczną wiedzę z dziedziny HR/biznesu łączy z kompetencją techniczną.

# data[].attributes.attachment_link.title
Projektant śmieci czy menadżer cyfrowej śmierci. W tych zawodach będą pracować nasze dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Amerykański badacz przyszłości, Thomas Fray twierdzi, że aż 60% zawodów, w których będziemy pracować już za 10 lat, jeszcze nie istnieje. Potwierdza to Microsoft, szacujący, że ponad połowa dzieci rozpoczynających właśnie naukę będzie zajmowała się tematami, które dziś brzmią jak science fiction.

# data[].attributes.attachment_link.title
Osobisty kurator cyfrowy zamiast strażaka? Te 8 zawodów już wkrótce mogą wybrać nasze dzieci!

# data[].attributes.attachment_link.description
Osobisty kurator cyfrowy, projektant śmieci i menedżer śmierci cyfrowej - to tylko kilka zawodów, które już wkrótce mogą wybrać nasze dzieci. Czy wiesz, na czym polegają? „Kim chcesz zostać, kiedy dorośniesz?" - to pytanie zadaje swoim dzieciom wielu rodziców.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zainteresowany tą domeną?

Jeśli chcesz skontaktować się z abonentem domeny koweziu.edu.pl, naciśnij poniższy przycisk aby wysłać wiadomość:

Kontakt z abonentem domeny "

Czym jest AfterMarket.pl? To:

Jeden z największych rejestratorów domen w Polsce. Dla naszych 110000 klientów utrzymujemy ponad 410000 domen. - Zarejestruj swoją domenę "

Najniższe ceny utrzymania domen dla klientów hurtowych. Jeśli posiadasz 3 lub więcej domen, możesz skorzystać z atrakcyjnych zniżek na rejestracje i odnowienia domen - Sprawdź nasze ceny "

Najwyższe bezpieczeństwo domen. Dzięki zaawansowanym metodom autoryzacji, masz pewność że nikt nie dokona zmian na twojej domenie - Dowiedz się więcej o mechanizmach zabezpieczeń "

Największa w Polsce giełda domen internetowych. W naszym serwisie znajdziesz ponad 90000 domen na sprzedaż, a nasi klienci dokonują kupna domeny co 8 minut - Zobacz domeny na sprzedaż "

Najskuteczniejsze przechwytywanie domen. Co miesiąc przechwytujemy 3500 polskich domen z o wiele wyższą skutecznością niż inne serwisy - Zobacz domeny dostępne do przechwycenia "

Wszechstronne API do rejestracji i zarządzania domenami. Dzięki API możesz zautomatyzować wszystkie operacje na domenach, dla siebie lub Twoich klientów - Zobacz dokumentację API "

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeśli chcesz skontaktować się z abonentem domeny koweziu.edu.pl, naciśnij poniższy przycisk aby wysłać wiadomość: Kontakt z abonentem domeny " Jeden z największych rejestratorów domen w Polsce. Dla naszych 110000 klientów utrzymujemy ponad 410000 domen. - Zarejestruj swoją domenę " Najniższe ceny utrzymania domen dla klientów hurtowych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym prowadzona przez Ministra Edukacji Narodowej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Podstawowe informacje o projekcie i jego rezultacie - grze Tajemnice Aeropolis.
Projekt „TalentGame - Metodyka i narzędzia badania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów", pomaga uczniom w poszukiwaniu
i rozwijaniu talentów oraz w podejmowaniu kluczowych wyborów życiowych.

TalentGame dotyczy sfery doradztwa zawodowego oraz badania predyspozycji zawodowych dzieci w rożnych kategoriach wiekowych (7+, 12+, 16+) przy wykorzystaniu bardzo nowoczesnego, atrakcyjnego dla nich narzędzia - diagnostyczno-edukacyjnej gry komputerowej.
Jest to innowacyjne przedsięwzięcie, nie mające odpowiednika w skali europejskiej.

Projekt był realizowany przez konsorcjum 3 firm: IDEA! Management Consulting Sp. z o.o. (Lider), UseLab Sp. z o.o. oraz Frontier C/B Systems Sp. z o.o., finansowany zaś ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach III Priorytetu POKL „Wysoka jakość systemu oświaty".
Fantastyczny rezultat projektu TalentGame.
Powstała produkcja, łącząca elementy gry komputerowej i filmu animowanego z wbudowanym znormalizowanym narzędziem diagnostycznym. Inspirację do stworzenia konceptu gry stanowiła teoria typów osobowości zawodowej Hollanda, bardzo ceniona przez doradców zawodowych.

Fabuła gry ma charakter przygodowy i osadzona jest w konwencji realistycznej. Gracz wędruje przez 6 światów, symbolizujących różne nastawienia zawodowe, np. artystyczne, naukowe, społeczne.

Podczas gry przeżywa pasmo przygód, w trakcie których wykonuje zadania diagnostyczne oraz poznaje swoje uzdolnienia w różnych dziedzinach i przejawach życia.

Po ukończeniu gry uczeń i jego rodzice będą mogli zapoznać się z raportem nt. predyspozycji, poziomu tzw. kluczowych kompetencji ucznia i rekomendacjami zawodowymi.
Do kogo skierowany jest projekt?
Grupy docelowe wybrane zostały ze względu na realną potrzebę korzystania z rozwiązań wspierających diagnozę predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów, zaangażowanie w proces doradztwa zawodowego. Projekt skierowany jest do szerokiej grupy odbiorców: uczniów w trzech grupach wiekowych: 7+, 12+ i 16+, rodziców, nauczycieli, pedagogów szkolnych, doradców zawodowych, jak również instytucji oświatowych prowadzących doradztwo edukacyjno-zawodowe, szkół i placówek oświatowych różnego szczebla, kuratoriów oraz poradni psychologiczno-pedagogicznych w całej Polsce.
Jak dotrzeć do TalentGame ?
Narzędzie zostało udostępnione bezpłatnie wszystkim szkołom, kuratoriom, doradcom zawodowym. Ponadto zrealizowana była masowa dystrybucja gry poprzez inserty do gazet (z instrukcją). Każde dziecko może samodzielnie lub w obecności rodzica, nauczyciela czy doradcy zawodowego dokonać oceny swoich predyspozycji zawodowych, a po zakończeniu gry - wygenerować raport z opisem swoich preferencji zawodowych.

Pobranie gry - proszę przejść na stronę : http://talentgamedownload.pl/

UWAGA! INFORMACJA DLA DORADCÓW ZAWODOWYCH, KTÓRYM UDOSTĘPNILIŚMY DODATKOWĄ APLIKACJĘ:

STRONA I APLIKACJA DLA DORADCÓW NIE SĄ DOSTĘPNE Z POWODU BRAKU ŹRÓDŁA FINANSOWANIA DLA UTRZYMANIA SERWERA.

NIE ZNAMY TERMINU EW. PRZYWRÓCENIA FUNKCJONALNOŚCI TEGO MODUŁU.

materiał filmowy nt Talentgame
https://www.youtube.com/watch?v=ZVB1V5U-m8E

# data[].attributes.attachment_link.title
TalentGame - IDEA HC Towers Watson Polska

# data[].attributes.attachment_link.description
Podstawowe informacje o projekcie i jego rezultacie - grze Tajemnice Aeropolis. Projekt „TalentGame - Metodyka i narzędzia badania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów", pomaga uczniom w poszukiwaniu i rozwijaniu talentów oraz w podejmowaniu kluczowych wyborów życiowych.