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La presse en parle : article de Culturellement vôtre

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La presse en parle : article de Culturellement vôtre

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Et si le rap était enseigné au collège ?

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La presse en parle : article du journal Libération

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La presse en parle : article du journal Libération

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«Master», l’histoire du rap en Odyssées

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Cela commence très mal pour l'élève : après la récré, un nouveau prof débarque dans la classe, du genre impatient et cassant, et il insiste lourdement sur une leçon d'histoire dont il faudrait se souvenir. En prime, il demande à quelqu'un de venir au tableau pour la réciter. Un frisson de peur s'insinue parmi les tables, quelques rires nerveux fusent, les regards sont fuyants. Et ça tombe sur Amine : "Tu viens au tableau, Amine? - Oh non, mais monsieur s'il vous plaît... - Mais si, Amine, je n'y peux rien, c'est toi qui as été désigné par mon inspiration."

Jusque-là, tout passerait pour de l'école, alors que c'est déjà du théâtre. Master (1), écrit par David Lescot, a été conçu pour être répété et joué dans une salle de classe à l'intention d'adolescents. C'est une des six créations produites par le Théâtre de Sartrouville dans le cadre d'Odyssées en Yvelines, sa biennale de théâtre jeunesse. Ces six spectacles couvrent toutes les tranches d'âge, du CP jusqu'à la seconde, et tournent pendant trois mois de janvier à avril, dans les établissements du département, deux cents dates au total, pour ensuite continuer à vivre au-delà. Créée au collège Le Rondeau à Rambouillet en janvier, Master vient d'arriver au collège Colette de Sartrouville, ce jour de février, juste après la récré. Et Amine, repéré par le prof, est toujours planté au tableau. "Bien. Alors Amine, on t'écoute. Parle-nous, dis-nous ce que tu as retenu des origines du mouvement en France ? - Mais la France, franchement, c'est pas trop mon... c'est pas ma... C'est pas trop ma spécialité."

Battle. Le pauvre Amine n'a visiblement pas retenu sa leçon, dont le spectateur découvre le thème tardivement. La pièce joue sur plusieurs effets de surprise susceptibles de faire varier les émotions des élèves. Car l'histoire du mouvement avec laquelle le prof bassine Amine n'est à vrai dire pas enseignée aujourd'hui à l'école, tout en étant fort connue des élèves. Car c'est une réelle leçon de rap, avec ses origines et ses grands noms. Des documents sont même distribués par le prof, comme un vieux 45-tours en vinyle d'Annie Cordy pour le titre novateur de la face B, "Je smurfe".

Mais le face-à-face entre l'enseignant et Amine menace de tourner à l'orage. L'élève fond sur le prof en fulminant. Celui-ci reprend du poil de la bête et l'échange se transforme en défi, les deux acteurs circulant entre les rangées de tables. Cela semble tourner à la battle entre deux rappeurs, voire carrément au clash, par rimes interposées. Master, c'est aussi du théâtre slammé et rappé exigeant une certaine dextérité des deux interprètes.

Par ailleurs musicien et chanteur dans un groupe, Rodolphe Blanchet, alias le prof pète-sec agaçant, n'est pas le plus manchot des deux dans ce dialogue de voix "rappeuses", qui fait sortir la pièce du discours traditionnel de la classe pour l'emmener sur le terrain de la culture des musiques urbaines. "C'est bien de faire l'enseignement par le rap, ça rentre plus dans notre tête avec les gestes", commentera un des élèves de troisième à la fin.

Pirouette. Au-delà du langage, le texte de David Lescot interroge le rapport à l'autorité, mais également à la mémoire collective. Les jeunes de moins de 18 ans n'ont jamais connu le paysage musical sans rap, mais ne savent pas forcément toute l'histoire de cette musique implantée en France depuis trente ans. Les adultes pensent aussi parfois qu'elle est plus récente qu'en réalité. "Le passé n'est pas quelque chose de mort, c'est la racine du présent", souligne notamment l'enseignant. A la fin, Amine lui-même demande aux élèves de garder le secret sur la petite pirouette du début, vrai prof ou pas.

Loin des sorties conventionnelles au théâtre, les productions d'Odyssées en Yvelines comme Master veulent sensibiliser le public d'enfants et d'adolescents. Les artistes et techniciens de spectacle vivent en immersion durant une quinzaine de jours dans un établissement.

Projet territorial avec pour périmètre tout le département, Odyssées en Yvelines en est à sa 10 e édition. Son directeur, Sylvain Maurice, a lui-même recréé cette année les Nouvelles Aventures de Peer Gynt, d'après Ibsen, dont il avait réalisé une première mise en scène en 2003, déjà pour Odyssées. C'est Claude Sévenier, le directeur du théâtre de 1966 à 2005, et son codirecteur, Joël Jouanneau, qui avaient pensé à lui.

Disparition. Et si le nom de Sartrouville est souvent associé à Patrice Chéreau avec sa création des Soldats de Lenz en 1967, c'est Claude Sévenier, disparu lundi, qui dirigea quarante ans durant la salle des fêtes devenue, dans un nouveau bâtiment, une scène nationale, puis un centre dramatique national (CDN). C'est lui qui avait fondé, en 1997, ces Odyssées en Yvelines, devenues référence de la création jeunesse. Mais son sort apparaît fragilisé aujourd'hui par une éventuelle baisse de dotations. "Je ne sais pas quel sera le montant des subventions pour Odyssées 2018 et si à partir du 1er janvier 2019, le festival existera toujours, explique Sylvain Maurice. Dans l'hypothèse où on s'arrête, c'est l'économie générale du CDN qui serait remis en cause."

(1) Master de David Lescot, illustrations de Da Cruz, est publié chez Actes-Sud Papiers, 10,50 €.

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Cela commence très mal pour l'élève : après la récré, un nouveau prof débarque dans la classe, du genre impatient et cassant, et il insiste lourdement sur une leçon d'histoire dont il faudrait se souvenir. En prime, il demande à quelqu'un de venir au tableau pour la réciter.

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Le projet Ce spectacle a pour lieu de répétition et de création une classe de collège des Yvelines. Joué et chanté par deux interprètes dans un face-à-face professeur/élève, Master interroge le rapport à l'autorité et à l'Histoire de France, en s'inspirant d'une autre histoire en mouvement, celle du rap et de la culture hip-hop.

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Entretien avec David Lescot et Jean-Pierre Baro à propos de Master.

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Entretien avec David Lescot et Jean-Pierre Baro à propos de Master.

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"Master" - Entretien avec David Lescot et Jean-Pierre Baro

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Entretien avec David Lescot et Jean-Pierre Baro à propos de Master. " Master " se propose, le temps d'un cours, d'installer en classe une relation commune à une histoire populaire contemporaine, celle du hip-hop.

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Avant de rentrer dans leurs classes, les élèves de 3e Amarillo et Azul ont découvert avec surprise un professeur et un nouvel élève... Master, écrit par David Lescot, a été conçu pour être joué dans une salle de classe à l’intention d’adolescents. Tout commence comme un cours mais peu à peu les spectateurs découvrent qu'ils font partie de la pièce de théâtre qui se déroule sous leur yeux! Le sujet de ce "cours" très particulier? L'histoire du rap et du mouvement hip-hop! Ce spectacle interroge ainsi la mémoire collective pour ces jeunes qui n'ont jamais vécu le paysage musical sans rap mais qui ne connaissent pas toujours l'histoire de cette musique présente malgré tout depuis 30 ans en France...