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Les emplois ou les valeurs du PRESENT de l'indicatif

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Les emplois ou les valeurs du PRESENT de l'indicatif

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Cours de français sur les valeurs du présent de l'indicatif

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TOUT sur l'Interrogation : BAC 🇫🇷 interrogation partielle, interrogation totale

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Exercices de grammaire  : faire celui sur les classes de mots "distinguer les classes de mots"

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Exercices de grammaire  : faire celui sur les classes de mots "distinguer les classes de mots"

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C'est qui Fréron ?

Les commandes

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La grammaire

Seconde

La phrase complexe
Les propositions relatives
Première
L'interrogation La négation Les propositions subordonnées circonstancielles
Les figures de style
Les figures de style

Icones Buuf de Mattahan sous licence CC By-Nc-SA

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Les phrases complexes: analyser les propositions

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Interclasse - Mes cours de français en ligne

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La phrase complexe (subordination) : La Proposition subordonnée relative

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Les orthos-tutos du projet Voltaire | Lelivrescolaire.fr

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Pour vous aider à améliorer votre orthographe, retrouvez ici les "orthos-tutos" : 140 courtes vidéos réalisées par le Projet Voltaire, un outil d'entraînement en orthographe comptant 5 millions d'utilisateurs de tous âges et dans 4 000 établissements d'enseignement.

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Les propositions subordonnées...pour aller plus loin

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Les propositions subordonnées...pour aller plus loin

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Subordonnées circonstancielles (bac de français)

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Comment étudier une proposition subordonnée circonstancielle

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Comment étudier une proposition subordonnée circonstancielle

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Interclasse - Mes cours de français en ligne

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Phrase complexe : Proposition subordonnée circonstancielle

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5 mn pour faire le point sur les propositions subordonnées conjonctives circonstancielles

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5 mn pour faire le point sur les propositions subordonnées conjonctives circonstancielles

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Conjonction de subordination ou locution conjonctive

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Conjonction de subordination ou locution conjonctive de subordination ?

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La signification des conjonctions

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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Les significations des conjonctions et locutions conjonctives

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Trier par groupe - Glissez et déposez chaque élément dans son groupe correct.

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Saurez-vous repérer les erreurs orthographiques ?

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Saurez-vous repérer les erreurs orthographiques ?

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Repérez les mots mal orthographiés dans les six modules proposés. Relevez le défi!

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INTRODUCTION

Dans ce module, apprenez, révisez et entraînez-vous à la question de grammaire pour l'oral du bac.

La question de grammaire vous sera posée avec le texte à étudier, elle est notée dans la première partie (2 points / 12)

S'entraîner sur les textes du bac

Comme à l'oral

Revoir la leçon

Elle peut être syntaxique

Elle est construite de deux mots: :ne + mot c orrélatif

Adverbe : pas, point, jamais, plus, guère, jamais, nullement

Pronom indéfini : personne, nul, rien

Locution pronominale : grand-chose, qui/quoi que ce soit

Déterminant indéfini : aucun, nul + nom

Conjonction de coordination : ni (ne...ni ou ni...ni)

C'est un forme de la phrase qui peut s'appliquer à chacun des types de phrase: déclarative, injonctive, interrogative ou exclamative.

Elle peut présenter

- NE (littéraire, soutenu)

Grâce aux adverbes: sans, non, contre

Grâce aux antonymes (mots de sens contraire)

Grâce aux préfixes: in-, dé- ou a-

Revoir la leçon

Elle peut être syntaxique

Elle est construite de deux mots: :ne + mot c orrélatif

Adverbe : pas, point, jamais, plus, guère, jamais, nullement

Pronom indéfini : personne, nul, rien

Locution pronominale : grand-chose, qui/quoi que ce soit

Déterminant indéfini : aucun, nul + nom

Conjonction de coordination : ni (ne...ni ou ni...ni)

C'est un forme de la phrase qui peut s'appliquer à chacun des types de phrase: déclarative, injonctive, interrogative ou exclamative.

Elle peut présenter

- NE (littéraire, soutenu)

Grâce aux adverbes: sans, non, contre

Grâce aux antonymes (mots de sens contraire)

Grâce aux préfixes: in-, dé- ou a-

Revoir la leçon

Cas particuliers

La double négation: 2 négations dans la même phrase s'annulent : la phrase devient affirmative

Exemple:

Il n'a pas rien écrit = il a écrit quelque chose.

La négation restrictive (ne...que)

n'est pas vraiment une négation (a le sens de "seulement")

Exemple:

Il n'aime que les cours de grammaire = il les aime.

Le ne explétif

Exemples

avant qu'il ne soit trop tard = avant qu'il soit trop tard

Je crains qu'il ne mente = qu'il mente

La négation peut être partielle: elle porte sur une partie seulement de la phrase

Exemple:

Elle n'a pas lu de roman policier (sous-entendu: elle a lu d'autres livres --> la négation porte sur le complément d'objet direct mais pas sur toute la phrase).

La négation peut être totale : elle porte sur toute la phrase (ne...pas, ne ... point)

Exemple:

Elle n'a pas lu .

En passant la souris sur chaque encadré, vous verrez un exemple.

Faire des exercices!

exercice 1

identifier les formes négatives d'un texte

exercice 3

transformerà la forme négative

exercice 2

négation partielle négation totale

Grammaire du Français

LACLOS, Les Liaisons dangereuses

Mme de LA FAYETTE

MOLIÈRE. Le Malade

S'entraîner sur les textes du bac

LA BRUYÈRE Les Caractères

FLAUBERT, Madame Bovary

Tristan Corbière

Vois-tu pas son œil de lumière...

Négation syntaxique totale

Négation lexicale

Négation restrictive

Analysez la négation dans la phrase ci-contre.

Recommence

ne ... pas: négation syntaxique

- ne ...pas : la négation porte donc sur la totalité de la phrase, il suffit de l'enlever pour passer à la forme affirmative : "vois-tu..."

- la négation porte en réalité sur le COD et non sur le fait de voir c'est donc une négation partielle

Bonus : faites remarquer que la négation est incomplète, il manque l'adverbe "ne", signe d'oral, de registre familier car c'est incorrect.

Négation syntaxique totale

Négation lexicale

Négation restrictive

Analysez la négation dans la phrase ci-contre.

Ce n'est pas ça.

Recommence.

La négation restrictive n'est pas entièrement une négation: elle commence comme une négation mais finit par exclure un élément de ce mouvement négatif pur le sauver en quelque sorte

- nous ne choisissons pour notre roi: élément négatif

- que le plus faible...: ce qui reste affirmatif

Restriction

écarter, manquer,

inconsidérées,

La négation lexicale:

Quels sont les mots composés d'un préfixe négatif?

(...)qu'ai-je de commun avec ces femmes inconsidérées ? Quand m'avez-vous vue m'écarter des règles que je me suis prescrites et manquer à mes principes ? je dis mes principes, et je le dis à dessein : car ils ne sont pas, comme ceux des autres femmes, donnés au hasard, reçus sans examen et suivis par habitude ; ils sont le fruit de mes profondes réflexions ; je les ai créés et je puis dire que je suis mon ouvrage.

Entrée dans le monde dans le temps où, fille encore, j'étais vouée par état au silence et à l'inaction, j'ai su en profiter pour observer et réfléchir. (Laclos)

Les préfixes négatifs sont:

Inexact

Recommence

c'est une négation explétive

c'est une négation partielle soutenue

c'est une négation totale incorrecte (orale)

Analysez la négation soulignée.

N'hésite pas à revoir la leçon...

ne: : négation partielle ici c'est l'aveuglement qui est nié. L'absence du corrélat négatif ("pas") est le signe du registre soutenu: c'est "ne" qui contient primitivement la négation alors qu'on a l'impression aujourd'hui que c'est le 2° mot négatif (à l'oral, voire à l'écrit chez certains, "ne" a tendance à disparaître)

il y a deux négations syntaxiques: une négation partielle puis une négation totale.

Quelle remarque pouvez-vous faire sur la négation dans cette phrase?

c'est une double négation

il y a une négation lexicale et une négation syntaxique

Pour justifier, passez par la transformation en phrase affirmative :

- il y en a une : aucune devient son contraire c'est donc bien une négation partielle qui porte sur "une"

- embarassez-vous: ne pas est une négation totale, on la supprime simplement pour passer à la forme positive.

Ne prenons pas toutes ses clefs: il a fallu ajouter "ne" et supprimer "auparavant"

Quelle est la seule proposition qui ne réponde pas à l'exercice ? Transformez cette phrase en une phrase négative partielle et expliquez comment vous avez dû procéder.

prenons auparavant toutes ses clefs.

ne prenons pas encore toutes ses clés : il a fallu ajouter "ne" et transformer "auparavant pour que la négation porte sur le C.C. de temps

ne prenons auparavant aucune de ses clefs : on a ajouté "ne" et le déterminant "toutes", la négation porte donc ici sur le nombre de clés.

Ce n'est pas ça.

Recommence.

N'oubliez pas que la réponse à donner est la transformation qui comporte une erreur, il y a ici deux réponses possibles.

Bravo, c'était le dernier exercice!

Quelques exemples de questions pour le bac

Texte d'étude: Claude Roy, "Va-et-vient"

Question de grammaire: Transformez ce vers en le mettant à la forme négative mais sans en changer le sens. Quelle négation avez-vous dû utiliser ?

"On entend seulement une tuyauterie se plaindre.."

Texte d'étude: Marivaux, texte 1

Question de grammaire: Que pouvez-vous dire de cette forme négative?

"Si vous lui plaisez, elle en sera si honteuse, elle se débattra tant, elle deviendra si faible, qu'elle ne pourra se soutenir qu'en épousant."

Texte d'étude: La Princesse de Clèves, texte 1

Question de grammaire: Analysez les deux formes négatives suivantes.

"(ils) leur demandèrent s'ils n'avaient pas bien envie de savoir qui ils étaient et s'ils ne s'en doutaient point."

Texte d'étude: La Bruyère, texte 1

Question de grammaire: Qu'a de particulier la négation dans cette phrase ?

"On me croit, ajoute- t-il, plus de bien que je n'en possède"

Voila... c'est fini!!

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INTRODUCTION Dans ce module, apprenez, révisez et entraînez-vous à la question de grammaire pour l'oral du bac.

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Une phrase est de forme négative quand elle contient une négation.

La négation est formée par l'adverbe ne et un autre mot

Author's Name

Mots encadrant la négation

Adverbes ou locutions adverbiales

aucun...

Déterminants

La conjonction de coordination "ni" peut être utilisée une ou plusieurs fois pour remplacer et /ou dans une phrase négative.

Le Renard sera bien habile,

S'il ne m'en laisse assez pour avoir un cochon.

Quel esprit ne bat la campagne?

On ne l'écoutait pas: l'Orateur recourut
A ces figures violentes
Qui savent exciter les âmes les plus lentes.

Le vent emporta tout; personne ne s'émut.

Que ne demandez-vous ce que Philippe fait?

Recopier les phrases en surlignant les mots de la négation et en indiquant leur classe grammaticale (nature).

Cliquer sur le bouton pour la correction

Le Renard sera bien habile,
S'il ne m'en laisse assez pour avoir un cochon.

Ne adverbe

assez adverbe

Quel esprit ne bat la campagne?

Ne adverbe

Attention, ici l'autre membre de la négation est sous-entendue :

Quel esprit ne bat pas la campagne?

Pas adverbe

ne : adverbe

pas : adverbe

Le vent emporta tout; personne ne s'émut.

Personne pronom

Ne adverbe

Que ne demandez-vous ce que Philippe fait?

Ne >adverbe

A nouveau l'autre membre de la négation est non exprimé,sous-entendu :

Que ne demandez-vous pas ce que Philippe fait?

NB : ne pas confondre un "ne" dans une négation ou le deuxième membre n'est pas exprimé et le "ne" explétif qui ne porte pas de négation :

J'ai peur qu'il n'arrive tard. = J'ai peur qu'il arrive tard.

L'utilisation d'un antonyme (un mot de sens contraire) est une forme de négation :

La dérivation par un préfixe négatif ou privatif est une forme de négation.

La dérivation

On peut exprimer la négation par l'ajout du préfixe non

Parfois la négation repose sur des mots qui expriment en eux-mêmes la négation

La portée de la négation

La négation peut être elle nie alors la totalité de la phrase.

La négation porte sur une partie de la phrase elle peut être exprimée par ne....pas/ point , mais aussi par d'autres mots négatifs associés à

Pronoms indéfinis, déterminants indéfinis ou adverbes et loc adverbiales.

Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.

Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,

Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe,
Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur,

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?

Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre,

Indiquer pour chaque exemple si la négation est totale ou partielle (préciser, dans ce cas, sur quel élément elle porte)

Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Négation partielle portant sur longtemps Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
Ici le Sans =sert d'abverbe négatif

Sans rien > négation partielle portant sur le verbe voir

sans.... aucun > négation partielle portant sur le mot qui suis le déterminant négatif : bruit

Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe,
Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur

Négation partielle niant les éléments qui suivent les conjonction de coordination ni :

l'or du soir qui tombe

et

les voiles au loin descendant vers Harfleur

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?

Négation partielle portant sur l'élément encadré "un seul"

Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre,

Le deuxième membre de la négation est sous entendu

Monstre hideux qui mâche on ne sait pas quoi dans l'ombre

la négation est partielle est porte sur le fait de savoir ce que mâche le monstre

La négation restrictive est exprimée par

et peut être remplacée par seulement

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Une phrase est de forme négative quand elle contient une négation. La négation est formée par l'adverbe ne et un autre mot Author's Name Mots encadrant la négation Adverbes ou locutions adverbiales aucun... Déterminants La conjonction de coordination "ni" peut être utilisée une ou plusieurs fois pour remplacer et /ou dans une phrase négative.

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La négation, programme de grammaire de 1ère générale

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Identifier les SUBORDONNÉES : les différentes subordinations

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Pour préparer la question de grammaire - support n°1

# data[].attributes.subject
Pour préparer la question de grammaire - support n°1

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TOUT sur la Négation : BAC 🇫🇷 Négation partielle, négation totale et restrictive

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Pour préparer la question de grammaire - support n°2

# data[].attributes.subject
Pour préparer la question de grammaire - support n°2

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Une phrase est de forme négative quand elle contient une négation.

La négation est formée par l'adverbe ne et un autre mot

Author's Name

Mots encadrant la négation

Adverbes ou locutions adverbiales

aucun...

Déterminants

La conjonction de coordination "ni" peut être utilisée une ou plusieurs fois pour remplacer et /ou dans une phrase négative.

Le Renard sera bien habile,

S'il ne m'en laisse assez pour avoir un cochon.

Quel esprit ne bat la campagne?

On ne l'écoutait pas: l'Orateur recourut
A ces figures violentes
Qui savent exciter les âmes les plus lentes.

Le vent emporta tout; personne ne s'émut.

Que ne demandez-vous ce que Philippe fait?

Recopier les phrases en surlignant les mots de la négation et en indiquant leur classe grammaticale (nature).

Cliquer sur le bouton pour la correction

Le Renard sera bien habile,
S'il ne m'en laisse assez pour avoir un cochon.

Ne adverbe

assez adverbe

Quel esprit ne bat la campagne?

Ne adverbe

Attention, ici l'autre membre de la négation est sous-entendue :

Quel esprit ne bat pas la campagne?

Pas adverbe

ne : adverbe

pas : adverbe

Le vent emporta tout; personne ne s'émut.

Personne pronom

Ne adverbe

Que ne demandez-vous ce que Philippe fait?

Ne >adverbe

A nouveau l'autre membre de la négation est non exprimé,sous-entendu :

Que ne demandez-vous pas ce que Philippe fait?

NB : ne pas confondre un "ne" dans une négation ou le deuxième membre n'est pas exprimé et le "ne" explétif qui ne porte pas de négation :

J'ai peur qu'il n'arrive tard. = J'ai peur qu'il arrive tard.

L'utilisation d'un antonyme (un mot de sens contraire) est une forme de négation :

La dérivation par un préfixe négatif ou privatif est une forme de négation.

La dérivation

On peut exprimer la négation par l'ajout du préfixe non

Parfois la négation repose sur des mots qui expriment en eux-mêmes la négation

La portée de la négation

La négation peut être elle nie alors la totalité de la phrase.

La négation porte sur une partie de la phrase elle peut être exprimée par ne....pas/ point , mais aussi par d'autres mots négatifs associés à

Pronoms indéfinis, déterminants indéfinis ou adverbes et loc adverbiales.

Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.

Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,

Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe,
Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur,

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?

Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre,

Indiquer pour chaque exemple si la négation est totale ou partielle (préciser, dans ce cas, sur quel élément elle porte)

Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Négation partielle portant sur longtemps Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
Ici le Sans =sert d'abverbe négatif

Sans rien > négation partielle portant sur le verbe voir

sans.... aucun > négation partielle portant sur le mot qui suis le déterminant négatif : bruit

Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe,
Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur

Négation partielle niant les éléments qui suivent les conjonction de coordination ni :

l'or du soir qui tombe

et

les voiles au loin descendant vers Harfleur

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?

Négation partielle portant sur l'élément encadré "un seul"

Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre,

Le deuxième membre de la négation est sous entendu

Monstre hideux qui mâche on ne sait pas quoi dans l'ombre

la négation est partielle est porte sur le fait de savoir ce que mâche le monstre

La négation restrictive est exprimée par

et peut être remplacée par seulement

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Une phrase est de forme négative quand elle contient une négation. La négation est formée par l'adverbe ne et un autre mot Author's Name Mots encadrant la négation Adverbes ou locutions adverbiales aucun... Déterminants La conjonction de coordination "ni" peut être utilisée une ou plusieurs fois pour remplacer et /ou dans une phrase négative.

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La première phrase comporte un adverbe de négation et une négation syntaxique partielle. La seconde comporte une double négation.

La première phrase comporte un adverbe de négation et un "ne" explétif. La seconde comporte une double négation.

Eh non, chers élèves, nous n'en avons pas fini avec la grammaire. Après la terrible négation, voici venue la non moins terrible " interrogation ".

Mais avant de commencer, trouvez la bonne réponse !

Vous êtes prêt à passer au niveau suivant !

Pensez à faire les exercices dans l'ordre.

Cliquez sur les confettis

Quelle définition de l'interrogation vous semble la plus juste ?

Une phrase interrogative exprime toujours une demande d'information et attend le plus souvent une réponse.

Une phrase interrogative se termine toujours par un point d'interrogation.

Une phrase interrogative exprime toujours un questionnement auquel on peut répondre par oui/non.

notez la définition dans votre cours, vous en aurez besoin !

Une phrase interrogative exprime toujours une demande d'information et attend le plus souvent une réponse.

Cliquez sur les confettis pour continuer.

Il y a toutefois une exception à la définition précédente. Laquelle ?

La question rhétorique, qui ne comporte pas de point d'interrogation.

La question rhétorique, qui n'attend pas de réponse.

La question rhétorique, qui ne comporte pas de pronom interrogatif.

Pensez à noter cette exception dans votre leçon : la question rhétorique a la particularité de n'attendre aucune réponse..

(c'est précisément une question rhétorique car en vérité, vous n'avez pas le choix). Cliquez sur les confettis.

Mais alors, comment étudie-t-on une phrase interrogative ?

Cliquez sur le chien pour le savoir.

On distingue d'abord l'interrogation totale et l'interrogation partielle.

Je sais déjà ce que c'est.

Je veux connaître la différence.

On distingue d'abord l'interrogation totale et l'interrogation partielle.

L'interrogation totale porte sur la totalité de la phrase : on peut répondre par "oui", par "non" ou par "si" quand la tournure est négative.

Cliquez pour voir des exemples.

L'interrogation partielle porte sur un constituant de la phrase et s'exprime à l'aide d'un terme interrogatif (pronom, adverbe, déterminant).

Cliquez pour voir des exemples.

Cliquez ici si vous avez besoin d'un petit rappel sur la différence entre pronom / déterminant / adverbe interrogatifs.

Pronom / déterminant / adverbe interrogatif

Le pronom remplace un nom. Il est variable en genre et en nombre :

Que fais-tu pour t'entraîner ?

Le déterminant, comme son nom l'indique, précède un nom, dont il détermine le genre et le nombre :

Quel est ce type d'interrogation ?

L'adverbe interrogatif est invariable :

Combien de temps cela prend-il ?

Exemples d'interrogations totales

Avez-vous pensé à noter la leçon ?

Cliquez sur Britney pour continuer

Faut-il réellement vous le demander ?

Attendez-vous qu'il soit trop tard ?

Avez-vous repéré que les deux précédentes étaient des questions rhétoriques ?

Exemples d'interrogations partielles

Où avez-vous noté les éléments de la leçon ?

Cliquez sur cette autre Britney pour continuer. Elle a une surprise pour vous. Il y a un troisième type d'interrogation.

Pourquoi ne l'avez-vous pas fait dans le bloc-notes ?

Comment voulez-vous retrouver vos affaires dans ces conditions ?

Laquelle de ces questions est rhétorique ?

Il existe aussi l'interrogation alternative, qui comporte au moins deux éléments coordonnés par "ou".. Elles peuvent être simples ou polaires.

Préférez-vous les interrogations totales ou partielles ? (alternative simple)

Cliquez sur cette troisième et dernière Britney pour passer aux exercices.

Êtes-vous prêt pour la suite, ou non ?

Vous sentez-vous plus à l'aise à l'écrit ou à l'oral ?

Vous avez compris ou pas ?

Entraînez-vous : pour chacune des phrases suivantes, choisissez si c'est une interrogation totale ou une interrogation partielle.

Quel cookie voulez-vous ?

Interrogation alternative simple

Le constituant sur lequel l'interrogation repose est "quel cookie". On part donc du principe que vous voulez un cookie.

Cliquez sur les confettis pour passer à la question suivante.

Entraînez-vous : pour chacune des phrases suivantes, choisissez si c'est une interrogation totale ou une interrogation partielle.

Voulez-vous ce cookie chaud ou froid ?

Interrogation alternative simple

La phrase comporte deux constituants corrodonnés par la conjonction de coordination "ou".

Cliquez sur les confettis pour passer à la question suivante.

Entraînez-vous : pour chacune des phrases suivantes, choisissez si c'est une interrogation totale ou une interrogation partielle.

Où partez-vous en vacances cette année ?

Interrogation alternative polaire

Cela ne vous regarde pas, madame.

La phrase interroge seulement sur le lieu, en tenant pour acquis le fait de partir en vacances.

Cliquez sur les confettis pour passer à la question suivante.

Entraînez-vous : pour chacune des phrases suivantes, choisissez si c'est une interrogation totale ou une interrogation partielle.

Partez-vous en vacances, ou pas ?

Interrogation alternative polaire

Interrogation alternative simple

Même si l'interrogation semble totale, elle propose en réalité une alternative polaire (avec deux pôles clairement opposés).

Cliquez sur les confettis pour passer à la suite de la leçon..

Comment étudier une interrogation totale pour justifier son analyse ?

Comporte-t-elle un point d'interrogation qui induit une intonation montante ?

Respecte-t-elle la règle de l'inversion du sujet ?

Cette inversion est-elle simple ou complexe ?

Doit-on intercaler un "t" de liaison euphonique entre le sujet et le verbe ?

Avez-vous bien noté les éléments de cette leçon ?

--> Exemple : Elle nous rejoint quand ?

--> Exemple : Quand nous rejoint-elle ?

--> Exemple : Quand Laura nous rejoint-elle ?

--> Exemple : Quand nous retrouve-t-elle ?

--> Pas d'exemple, il faut noter. Puis cliquez sur le gif pour avancer.

Entraînez-vous : quelle serait la meilleure justification pour l'analyse de cette interrogative totale ->

Quelqu'un a-t-il une question à poser ?

l'interrogation est totale car on peut répondre par oui, non ou si. Elle comporte une inversion sujet-verbe avec un "t" euphonique car le dernier son est vocalique (voyelle). Elle commence par un pronon interrogatif.

l'interrogation est totale car on peut répondre par oui ou non. Elle comporte une inversion sujet-verbe complexe. Le "t" de liaison euphonique intervient après la finale vocalique. Le point d'interrogation induit une intonation montante.

l'interrogation est totale car elle porte sur un constituant de la phrase. Son inversion sujet-verbe est complexe et le point d'interrogation induit une intonation montante.

Cliquez sur les confettis pour passer à la suite.

Comment étudier une interrogation partielle pour justifier son analyse ?

Observez ce qui la compose.

Commence-t-elle par un pronom interrogatif ?

Par la tournure complexe "est-ce que" / "qu'est-ce que" ?

Cette tournure renforce-t-elle le mot interrogatif ?

--> Exemple : Qui attendons-nous ?

--> Exemple : Quel camarade attendons-nous ?

--> Exemple : Pourquoi l'attendons-nous ?

--> Exemple : Qu'est-ce que tu attends ?

--> Exemple : Pourquoi est-ce qu'on l'attend ?

Cliquez sur le chat pour continuer.

Entraînez-vous (dans votre cours) à justifier les analyses des interrogations suivantes :

--> Cliquez pour consulter le corrigé.

--> Cliquez pour consulter le corrigé.

--> Cliquez pour consulter le corrigé.

--> Cliquez pour consulter le corrigé.

Quel jour le contrôle aura-t-il lieu ?

Pourquoi la prof nous fait-elle faire cet exercice ?

Tu as réussi l'exercice ou pas ?

Entraînez-vous (dans votre cours) à justifier les analyses des interrogations suivantes :

C'est une interrogation partielle, qui porte sur le constituant "quel jour". Il est donc admis qu'il y aura un contrôle. La phrase commence par le déterminant interrogatif "quel", qui s'accorde en genre et nombre avec "jour". La phrase se termine par un point d'interrogation qui induit une intonation montante. L'inversion du sujet est du verbe est simple, et on ajoute le "t" de liaison euphonique après le son vocalique "a".

Cliquez quand vous avez fini.

Quel jour le contrôle aura-t-il lieu ?

Entraînez-vous (dans votre cours) à justifier les analyses des interrogations suivantes :

C'est une interrogation partielle, qui ne remet pas en cause le fait de faire un exercice, mais qui en questionne uniquement la raison avec l'adverbe interrogatif "pourquoi". La phrase se termine par un point d'interrogation qui induit une intonation montante, et l'inversion sujet-verbe est complexe puisque le groupe nominal "la prof" est repris par le pronom "elle".

Cliquez quand vous avez fini.

Pourquoi la prof nous fait-elle faire cet exercice ?

Entraînez-vous (dans votre cours) à justifier les analyses des interrogations suivantes :

C'est une interrogation totale, à laquelle on peut répondre par oui ou non. Elle porte sur la totalité de la phrase et se termine par un point d'interrogation induisant une intonation montante. Le sujet et le verbe sont inversés.Cette inversion est simple.

Cliquez quand vous avez fini.

Entraînez-vous (dans votre cours) à justifier les analyses des interrogations suivantes :

C'est une interrogation alternative polaire. Elle resssemble à une interrogation totale, mais elle s'analyse en deux parties coordonnées par la conjonction de coordination "ou". Elle est polaire car le second terme est abrégé par le terme "pas", qui sontitue l'antithèse de la première partie de la phrase. Ici, la formulation est plutôt orale car seule l'intonation montante et l'aternative polaire montrent qu'il s'agit d'une interrogation, car le sujet et le verbe ne sont pas inversés.

Cliquez pour passer à la suite de la leçon.

Tu as fini l'exercice ou pas ?

Une dernière question : quelles manipulations peut-on proposer ?

Comme d'habitude, vous pouvez changer :

le type d'interrogation (passer de partielle à totale, de totale à partielle, d'alternative à totale...)

la syntaxe (passer à la tournure infinitive par exemple)

Changer le mot interrogatif

--> Exemple : On peut proposer quoi ?

--> Exemple : Peut-on proposer des manipulations ?

--> Exemple : Quelles manipulations proposer ?

--> Exemple : Qu'est-ce qu'on peut proposer ?

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vous avez fini la leçon n°1

Je crée cette page uniquement pour vous rappeler qu'il ne suffit pas de dire si l'interrogation est totale, partielle ou alternative. Il faut aussi justifier cette analyse !

C'est total parce que...

C'est partiel parce que...

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La première phrase comporte un adverbe de négation et une négation syntaxique partielle. La seconde comporte une double négation. La première phrase comporte un adverbe de négation et un "ne" explétif. La seconde comporte une double négation. Eh non, chers élèves, nous n'en avons pas fini avec la grammaire.

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Cliquez ici pour démarrer la leçon n°2. Souvenez-vous de noter la leçon au fur et à mesure, et de faire les exercices dans l'ordre. Ne vous précipitez pas. Bravo, vous avez passé la première étape ! J'espère que vous maîtrisez bien la différence entre interrogation totale, partielle et alternative !

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Ce jeu porte sur l'orthographe des mots se terminant par le son é. Chaque module contient plusieurs phrases présentées dans un ordre aléatoire. Dès que vous aurez obtenu 20 bonnes réponses, vous pourrez connaitre votre score. Remportez le défi en atteignant la note de 75 % à la fin de chaque module.

Notez que le jeu est rédigé en orthographe rectifiée, mais que les deux graphies (traditionnelle et rectifiée) sont acceptées dans les réponses.

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Ce jeu porte sur l'orthographe des mots se terminant par le son é. Chaque module contient plusieurs phrases présentées dans un ordre aléatoire. Dès que vous aurez obtenu 20 bonnes réponses, vous pourrez connaitre votre score. Remportez le défi en atteignant la note de 75 % à la fin de chaque module.

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Quels sont les EMPLOIS ou les VALEURS de l'imparfait de l'indicatif ?

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Quels sont les EMPLOIS ou les VALEURS de l'imparfait de l'indicatif ?

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Cours de français les valeurs de l' imparfait

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Pourquoi le conditionnel présent peut signifier plusieurs choses ?

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Pourquoi le conditionnel présent peut signifier plusieurs choses ?

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Cours de français sur les valeurs du conditionnel présent

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La concordance des temps : généralités (concordance 1/5)