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1. Tomando como base o texto apresentado elabore uma proposta de atividade em que a perspectiva dos novos letramentos esteja presente (ex: letramento crítico, multimodalidade  e  o uso da tecnologia e compartilhe com o grupo.
2. Escolha um atividade feita pelo seu colega para comentar.
3. Procure uma atividade/ proposta no livro didático que esteja relacionada com a proposta que você fez inicialmente e comente.

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Gilmara

Produção de texto argumentativo sobre a Conscientização de aspectos referentes ao Meio ambiente, em Inglês.

Produção de Headlines, a respeito do Meio Ambiente, em Inglês.

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Discutir sobre aquecimento global e as mudanças climáticas. Qual é o impacto local e global?

Elaine

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Debate sobre a preservação do meio ambiente. E o que os alunos podem fazer em casa e na escola para ajudar o meio ambiente. Produção de folders para entregar aos alunos de sua escola e comunidade. 

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Debate sobre a preservação do meio ambiente. E o que os alunos podem fazer em casa e na escola para ajudar o meio ambiente. Produção de folders para entregar aos alunos de sua escola e comunidade. 

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Mayra e João

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Oral activity: Discussão em grupos.Perguntar aos alunos se eles entenderam a mensagem do texto. Se sim, qual seria o contexto apresentado. Por que a noticia do jornal interfere na sobrevivência dessa família  de ursos polares. O que é aquecimento global e que impactos ele tem na vida de todos os seres vivos doplaneta.

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Oral activity: Discussão em grupos.Perguntar aos alunos se eles entenderam a mensagem do texto. Se sim, qual seria o contexto apresentado. Por que a noticia do jornal interfere na sobrevivência dessa família  de ursos polares. O que é aquecimento global e que impactos ele tem na vida de todos os seres vivos doplaneta.

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Discutir sobre como nossas atitudes podem influenciar na mudança do clima/ efeito estufa.

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Discutir sobre como nossas atitudes podem influenciar na mudança do clima/ efeito estufa.

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* atividade :
Cada equipe terá que elaborar sugestões
de preservação do meio ambiente e postar no padlet.

Juliana, Maria, Michele e Denise G

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Working environmental questions about the pictures. Asking suggestions in order to avoid the destruction of the environmental.
Jonas, Fabiana e Elenir

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Context : Global Climate Change.                     Vocabulary: the weather 

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Context : Global Climate Change.                     Vocabulary: the weather 

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Language: Modal Verbs
Activity: posters

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Propor aos alunos a criação de mais 4 quadros (cartoon)  mostrando como os animais chegaram  a esse estágio . 

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Propor aos alunos a criação de mais 4 quadros (cartoon)  mostrando como os animais chegaram  a esse estágio . 

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Denise

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Discutir como nossas atitudes podem mudar o clima 

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Discutir como nossas atitudes podem mudar o clima 