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Der Zweite Weltkrieg war 1945 vorbei. Deutschland hatte den Krieg verloren, die nationalsozialistische Diktatur war besiegt. Deutschland wurde von den Siegermächten USA, Sowjetunion, Großbritannien und Frankreich besetzt und in vier Zonen aufgeteilt. Das waren die sogenannten Besatzungszonen. Aus ihnen entstanden 1949 die beiden deutschen Staaten: Im Westen entstand aus der amerikanischen, englischen und französischen Zone der demokratische Staat Bundesrepublik Deutschland. Aus der sowjetischen Zone im Osten wurde 1949 der sozialistische Staat DDR (das war die Abkürzung für Deutsche Demokratische Republik).

Die deutsche Hauptstadt Berlin wurde nach dem Krieg von den Siegermächten in vier Sektoren (in vier Teile) aufgeteilt. Zunächst war geplant, dass die Siegermächte Berlin gemeinsam verwalten sollten. Doch die Streitigkeiten zwischen der Sowjetunion und den drei Westmächten USA, Großbritannien und Frankreich nahmen schnell zu. Im Herbst 1948 endete die gemeinsame Verwaltung von Berlin. West-Berlin, das aus den von den USA, Großbritannien und Frankreich kontrollierten Sektoren bestand, bekam eine demokratisch gewählte Regierung. In Ost-Berlin übernahmen die Kommunisten die Macht. Ost-Berlin wurde zur Hauptstadt der DDR erklärt. Der Kalte Krieg hatte begonnen.

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Zwei deutsche Staaten entstehen | Politik für Kinder, einfach erklärt - HanisauLand.de

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Der Zweite Weltkrieg war 1945 vorbei. Deutschland hatte den Krieg verloren, die nationalsozialistische Diktatur war besiegt. Deutschland wurde von den Siegermächten USA, Sowjetunion, Großbritannien und Frankreich besetzt und in vier Zonen aufgeteilt. Das waren die sogenannten Besatzungszonen. Aus ihnen entstanden 1949 die beiden deutschen Staaten: Im Westen entstand aus der amerikanischen, englischen und französischen Zone der demokratische Staat Bundesrepublik Deutschland.

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Wirth & Horn - Informationssysteme GmbH - www.wirth-horn.de

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Der landeskundliche Themenbereich für Oktober Mauerfall | Deutsche Wiedervereinigung bietet zahlreiche Unterrichtsmaterialien, Kopiervorlagen, Arbeitsblätter, Texte, Unterrichtsideen, Links, Videos etc für den Unterricht. Alles gratis zum Download verfügbar!

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Sankt Martin by katjadeutsch on Genially

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Discover more about Sankt Martin ✌️ - Interactive Image

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Najlepsze pomysły na zabawy z flashcards - wyniki konkursu ⋆ Head Full of Ideas

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Flashcards - używamy ich na okragło, posługując się nimi przy wprowadzaniu i ćwiczeniu słownictwa. Z najmłodszymi, trochę starszymi, a czasem i dorosłymi uczniami. To ten rodzaj pomocy dydaktycznych bez których my, nauczyciele angielskiego, nie moglibyśmy się obejść. To sprawia, że czasem myślimy, że już wykorzystaliśmy wszystkie możliwości i chyba nie przyjdzie nam do głowy już [...]

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Suchen Sie eine spannende Übung, die Ihre Lerner zum Sprechen anregt? Lassen Sie Ihren Lernenden den Spaß am Deutschunterricht mit unserem Arbeitsblatt 'Sprechende Karten' entdecken!
Arbeitsblatt: Sprechende Karten (ab A2)
Arbeitsblatt: Sprechende Karten (ab A1.2)

Arbeitsblatt: Pusty formularz do wypełnienia przez uczniów

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Suchen Sie eine spannende Übung, die Ihre Lerner zum Sprechen anregt? Lassen Sie Ihren Lernenden den Spaß am Deutschunterricht mit unserem Arbeitsblatt 'Sprechende Karten' entdecken! Arbeitsblatt: Sprechende Karten (ab A2) Arbeitsblatt: Sprechende Karten (ab A1.2) Arbeitsblatt: Pusty formularz do wypełnienia przez uczniów

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Niemcy - kraj zamków

Poznaj bajkowe Niemcy: zamki, pałace, parki i ogrody zapraszają do romantycznych wycieczek, cudownych odkryć i spędzania magicznych chwil. Od miejsc światowego dziedzictwa UNESCO po utajone skarby: bajkowe Niemcy Cię zaczarują.

Zaczynając od bawarskich zamków jak ze snu - Neuschwanstein i Herrenchiemsee po wspaniałe zamki Saksonii, w których bawili się polscy królowie August II Mocny i August III, ich żony i metresy (jak słynna hrabina Cosel): przez wszystkie epoki i style, we wszystkich regionach są wyjątkowe budowle do odkrycia.

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Poznaj bajkowe Niemcy: zamki, pałace, parki i ogrody zapraszają do romantycznych wycieczek, cudownych odkryć i spędzania magicznych chwil. Od miejsc światowego dziedzictwa UNESCO po utajone skarby: bajkowe Niemcy Cię zaczarują.

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„10 minut z niemieckim" - wystarczy, by się zaprzyjaźnić

Nawet jeśli szkoła była zamknięta, nie oznaczało to, że uczniowie nie mogli mieć zajęć z języka niemieckiego. Dla wszystkich uczących się języka niemieckiego przygotowaliśmy lekcje „10 minut z niemieckim", które raz w tygodniu - w środy o godzinie 15.30 - nadawaliśmy online przez Adobe Connect. W krótki i przystępny sposób rozmawialiśmy na tematy związane np. z przebiegiem dnia, hobby, czy ochroną środowiska.

Do tej pory odbyły się następujące lekcje:

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Nawet jeśli szkoła była zamknięta, nie oznaczało to, że uczniowie nie mogli mieć zajęć z języka niemieckiego. Dla wszystkich uczących się języka niemieckiego przygotowaliśmy lekcje „10 minut z niemieckim", które raz w tygodniu - w środy o godzinie 15.30 - nadawaliśmy online przez Adobe Connect. W krótki i przystępny sposób rozmawialiśmy na tematy związane np.

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chmura.klett.pl oferuje szeroki zakres materiałów wydawnictwa Klett. Online mp3 dla uczniów i nauczycieli. Materiały obejmują wszystkie poziomy nauczania szkolnego.

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chmura.klett.pl oferuje szeroki zakres materiałów wydawnictwa Klett. Online mp3 dla uczniów i nauczycieli. Materiały obejmują wszystkie poziomy nauczania szkolnego.

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Das deutsche Alphabet-Lied (German Alphabet Song) - Learn German easily

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Jede Woche eine neue Short Story mit Hörbuch. Kostenlos.

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tapastories - Die besten Stories für unterwegs

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Goethe Institut
Filme und Fotos mit Übungen, Spiele oder Aufgaben zum Leben in Deutschland.

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Sie möchten Deutsch üben? Hier finden Sie Filme und Übungen, Spiele und Apps zum Deutsch üben. Schauen Sie unsere Miniserie „Erste Wege in Deutschland" mit Nevin und machen Sie Übungen dazu, lesen Sie den Blog von Kimo und erzählen Sie ihm von Ihren Erfahrungen, spielen Sie das Spiel „Liebe auf Deutsch" und entscheiden Sie selbst über den Verlauf der Geschichte ... und Vieles mehr!

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Sie möchten Deutsch üben? Hier finden Sie Filme und Übungen, Spiele und Apps zum Deutsch üben. Schauen Sie unsere Miniserie „Erste Wege in Deutschland" mit Nevin und machen Sie Übungen dazu, lesen Sie den Blog von Kimo und erzählen Sie ihm von Ihren Erfahrungen, spielen Sie das Spiel „Liebe auf Deutsch" und entscheiden Sie selbst über den Verlauf der Geschichte ...

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Goethe Institut

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Neue Übungen: Informationen suchen

Wo ist die nächste Apotheke? Wo kann ich mich über eine Berufsausbildung informieren? Wie finde ich einen Integrationskurs in meiner Nähe?

In den aktualisierten Übungen „Informationen suchen" finden Sie die Antworten zu diesen und vielen anderen Fragen. Sie lernen, wie Sie wichtige Informationen zum Leben in Deutschland im Internet suchen können.

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Wo ist die nächste Apotheke? Wo kann ich mich über eine Berufsausbildung informieren? Wie finde ich einen Integrationskurs in meiner Nähe? In den aktualisierten Übungen „Informationen suchen" finden Sie die Antworten zu diesen und vielen anderen Fragen. Sie lernen, wie Sie wichtige Informationen zum Leben in Deutschland im Internet suchen können.

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Majstersztyk językowy

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To, że warto na lekcji języka obcego korzystać z materiałów autentycznym to jasne. Jednak samo to, że znajdziemy artykuł, który nam się podoba nie wystarczy. Należy przede wszystkim zastanowić się nad poziomem tekstu / nagrania / filmu w stosunku do poziomu zaawansowania uczniów i odpowiednio przygotować zajęcia. Tylko co zrobić, by nie poświęcić na to kilku godzin, a 30-40 min.?

W ramach #nauczycielskieczwartki dziś, za tydzień i za dwa tygodnie zaprezentuję moje pomysły na to, jak sprawnie przygotować taką lekcję na każdym etapie pracy z tekstem - przed czytaniem, w trakcie i po czytaniu. A gdy cykl się skończy - do pobrania będzie specjalna checklista ze wszystkimi tymi metodami.

Można zapytać DLACZEGO warto czytać? Czytanie jest jedną z czterech podstawowych sprawności językowych (ten argument już niektórym wystarcza), pozwala ćwiczyć uważność, która w dzisiejszym świecie - pełnym bodźców graficznych i mnogości treści - jest szczególnie ważne. Rozwija rozumienie z kontekstu.

Cele pozajęzykowe możemy rozwijać równocześnie. Gdy uczeń uczy się w języku obcym czegoś nowego, jego horyzonty się poszerzają, tekst pobudza do dyskusji i wymiany zdań, a uczeń łączy naukę języka z czymś nowym, przyjemnym.

Jak dobrać trudność tekstu do poziomu zaawansowania ucznia?

Według Stephena Krashena kierujemy się schematem "i + 1". "I" to "input", czyli obecna znajomość języka docelowego przez ucznia, a „ 1" to coś nowego. Tekst ma być zatem dla ucznia zrozumiały, ale stanowić pewne wyzwanie, to jest właśnie to +1.

I ostatnia wskazówka zanim przejdę do konkretnych technik. Oczywiście warto kierować się zasadą "i + 1", ale nie wyklucza ona używania tekstów trochę za łatwych i trochę za trudnych dla ucznia. Jeśli chcemy wykorzystać konkretny tekst dla uczniów, bo porusza ciekawy temat, albo szczególnie pasuje do tych uczniów dla których jest on za trudny - zróbmy łatwiejsze ćwiczenia, i odwrotnie - łatwiejszy tekst - trudniejsze ćwiczenia. Też będzie dobrze, a nawet bardzo dobrze 🙂

Dziś część pierwsza, czyli wszystko to, co wydarza się przed właściwym czytaniem tekstu.

Ta faza ma za zadanie przede wszystkim wprowadzenie ucznia w tematykę tekstu, pozwolenie mu na postawienie własnych hipotez, wczucie się w sytuację.

Od czego zacząć?

Zastanów się, jak ty zaczynasz czytanie artykułu w gazecie. Ja od tytułu, a jeśli dołączone jest jakieś zdjęcie lub grafika, to najpierw na to zwracam uwagę.

Omówienie grafiki. Porozmawiaj więc z uczniami o obrazku zadając pytania odpowiednio do sytuacji Wer? Wo? Wann? Was? Warum? Wie?

Później warto przejść do tytułu. Czasem tytuł zdradza temat tekstu wprost, czasami jest intrygujący, enigmatyczny.

Tytuł. Zapytaj uczniów co sądzą, o czym traktuje ten tekst, właśnie po tytule. Załączam poniżej artykuł, który bardzo fajnie się u mnie sprawdza (z focus.de) i nosi on tytuł "Weit weg ist man nah an sich selbst" - świetny pretekst by wymienić kilka słów na ten temat jeszcze przed czytaniem.

Innym prostym i szybkim sposobem na wprowadzenie jest asocjogram. Wystarczy napisać słowo kluczowe na tablicy i pozwolić uczniom puścić wodze fantazji. Można się sporo przy tej okazji dowiedzieć o uczniach.

Wychodząc od słowa kluczowego można podejść do niego inaczej. Pisząc na tablicy słowo klucz, tutaj: "die Reise" można urządzić małą debatę na temat różnych sposobów podróżowania.

Zadawanie pytań do tekstu - nauczyciel oczywiście zna tekst, który ma być omawiany i w sposób sterowany może wprowadzić uczniów w jego treść, nawiązując do artykułu z focusa: "Bist du einmal allein gereist", "Reist du lieber allein oder in einer Gruppe?", "Kennst du jemanden, der eine Weltreise gemacht hat?", "Würdest du gern eine Reise um die Welt machen?", "Welche Eigenschaften sollte man haben, um alleine zu reisen?", "Woher kann man das Geld für die Reise kriegen?" Taka rozmowa wprowadza już temat, struktury. Nauczyciel może zapisać je na tablicy (odpowiedzi również), by ułatwić kolejne kroki. Przy tej okazji warto odwołać się do osobistych doświadczeń ucznia, to zawsze zachęca do wypowiedzenia się.

Te sposoby nie wymagają od nauczyciela bardzo dużych nakładów czasowych, a pozwalają osiągnąć cel, czyli wprowadzić uczniów w tekst.

Jeśli jednak chcemy, by to wprowadzenie było bardziej "sterowane", bo np.tekst jest wymagający, musimy poświęcić temu trochę więcej czasu i pracy. I tu polecają się następujące techniki:

Najłatwiej zrobić to w formie tabeli. Zaleta - przygotowanie jest stosunkowo łatwe i drogą eliminacji uczniowie sprawnie mogą dojść do znaczenia.

Dopasowanie słów do grafik, obrazków. Podobna technika do 6, ale unikamy użycia języka polskiego. Wymaga od nas więcej pracy.

- ta technika ma tę zaletę, że poruszamy się już cały czas w języku docelowym. Najłatwiej - znów- użyć tabeli, można też zrobić to w inny, graficznie bardziej atrakcyjny sposób, np. tak:Łączenie słów z ich definicjami

Tłumaczenie - uczniowie otrzymują listę nowych słów i próbują wspólnie z nauczycielem dojść znaczenia słowa. Nie polecam tego jako pracę samodzielną, ani w parach, ponieważ jedno słowo może mieć wiele znaczeń, a to, które w słowniku podane jest jako pierwsze, nie zawsze będzie tym, o które chodzi.

"Słowniczek" - znacznie bezpieczniejsze, choć mniej angażujące. Tę technikę warto zastosować wtedy, gdy nie mamy wiele czasu i chcemy szybko przejść przez wprowadzenie.

Zagadka. Używamy innego tekstu do wprowadzenia tematu, np. Piosenki, krótkiego wiersza. Należy zaprezentować owy tekst przed ujawnieniem uczniom jaki temat będzie poruszany, a uczniowie zgadują jaki będzie temat zajęć.

Zagadka wizualna. Przygotowujemy grafikę / zdjęcie i przedstawiamy tylko fragment. Uczniowie powinni zgadywać w języku docelowym. " Ist das ....?" Nein, das ist kein ...., das ist ...".

Mam nadzieję, że te pomysły Wam się podobają, i że ułatwią nieco pracę z artykułami i książkami.

A może coś pominęłam?

Dajcie znać,

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Znalazłem fajny artykuł ... i co teraz? - jak szybko przygotować lekcję z materiałem autentycznym w roli głównej? CZ. 1 - Majstersztyk Językowy

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Można zapytać DLACZEGO warto czytać? Czytanie jest jedną z czterech podstawowych sprawności językowych (ten argument już niektórym wystarcza), pozwala ćwiczyć uważność, która w dzisiejszym świecie - pełnym bodźców graficznych i mnogości treści - jest szczególnie ważne. Rozwija rozumienie z kontekstu. Cele pozajęzykowe możemy rozwijać równocześnie.

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Deutsche Grammatik Übersicht

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Die deutsche Grammatik ist einfach! Falls du (noch) eine andere Meinung hast, dann bist du hier genau richtig. Auf EasyDeutsch zeige ich dir, dass die deutsche Grammatik ganz einfach ist, nur oft extrem kompliziert erklärt wird.

Meine Erklärungen zur deutschen Grammatik sind auf eine einfache und verständliche Art und Weise und aus Schülersicht geschrieben. Ich konzentriere mich bei meinen Erklärungen zur Grammatik auf die 95%, die nach der allgemeinen Regel funktionieren und nicht auf die 5% Ausnahmen.

Auf dieser Seite findest du eine komplette Übersicht über alle Lektionen zur deutschen Grammatik auf EasyDeutsch:

Für wen ist die EasyDeutsch-Grammatik geschrieben?

Grundsätzlich ist die EasyDeutsch-Grammatik für alle geschrieben, die sich mit der deutschen Sprache beschäftigen - also Deutschschüler genauso wie Deutschlehrer. Die EasyDeutsch-Grammatik ist als Nachschlagewerk zur deutschen Grammatik geschrieben und hilft dir, die grammatischen Strukturen zu verstehen.

Du kannst die Webseite wie auch die Bücher und Ebooks im Sprachunterricht als Zusatzmaterial einsetzen um dein eigenes oder das Grammatikverständnis deiner Schüler zu trainieren. Zur Zielgruppe gehören vor allem:
Deutschlerner mit geringen Deutschkenntnissen
Als Deutschlerner mit geringen Deutschkenntnissen kannst du die EasyDeutsch-Grammatik dazu verwenden, neue Grammatikthemen selbständig zu erlernen und bekannte Grammatik nachzulesen und zu vertiefen. Wenn du die rein deutschen Erklärungen noch nicht verstehst, gibt es die EasyDeutsch-Grammatik als Ebook auch in vielen verschiedenen Sprachen. Nähere Infos findest du im Shop.
Deutschlerner mit guten bis fortgeschrittenen Kenntnissen
Als Deutschlerner mit guten bis fortgeschrittenen Kenntnisse kannst du mit Hilfe der EasyDeutsch-Grammatik bereits Gelerntes wiederholen und vertiefen oder auch spezifische Probleme direkt angehen. Gibt es ein Thema, dass dir noch immer Probleme bereitet, obwohl du schon ganz gute Deutsch sprechen kannst? Dann bist du hier genau richtig!
Muttersprachler mit Grammatikproblemen
Wenn du genau wie ich damals im Deutschunterricht einfach gar nichts verstehst, dann wird dir mit der Hilfe von meinen Erklärungen wahrscheinlich oft ein Licht aufgehen und Grammatiktest werden dir keine schlaflosen Nächte mehr bereiten! Das ganze gilt natürlich auch, wenn die Schule für dich schon lange zurückliegt und du deinen Kindern, Enkelkindern, Bekannten oder Flüchtlichingskindern dabei helfen möchtest, die deutsche Sprache zu lernen. Die Erklärungen hier konzentrieren sich auf die 90-95% aller Wörter die regelmäßig funktionieren. Wenn man das System hinter diesen 90-95% versteht, reicht das, um den Test zu bestehen!
Deutschlehrer
Wenn du Deutschlehrer bist, darfst du alles, was du kostenlos auf meiner Webseite findest auch uneingeschränkt an deine Schüler weitergeben. Wichtig ist nur, dass der Verweis auf meine Webseite drin bleibt!

Das gilt eingeschränkt auch für die Ebooks. Diese dürfen in Einzellektionen und unverändert an die Schüler weitergegeben werden. Die Weitergabe als komplettes Ebook ist jedoch nicht gestattet. Für Lehrer oder Schullizenzen melde dich bitte unter [email protected].

Wie die Idee zur EasyDeutsch - Grammatik entstand

Im Sommer 2014 habe ich angefangen Deutsch zu unterrichten. Ich lebte damals in Brasilien in einem kleinem Dorf direkt am Strand. Dort war ich der einzige Deutsche weit und breit. Ich war auf Jobsuche, da ich für meine heutige Exfrau nach Brasilien gezogen war. Als mich eine Bekannte ansprach, ob ich ihrer Tochter Julia Deutsch beibringen kann, weil Julia gern in Deutschland Ingenieurwissenschaften studieren will, habe ich mir gedacht:

Hmm eigentlich habe ich keine Ahnung davon, aber Leuten etwas zu erklären und beizubringen hat mir schon immer Spaß gemacht! Wie schwer kann das schon sein? :-)

Ja schwerer als gedacht! Ich musste mir meine eigene Muttersprache im Prinzip selbst neu beibringen, da ich in der Schule damals leider nie etwas verstanden habe! Wie ich heute weiß, lag das nicht nur an mir, sondern vor allem an der katastrophalen Art, wie Deutsch normalerweise unterrichtet wird: Mit dem Fokus auf meistens irrelevante Ausnahmen und Perfektionismus.

Das ist der Grund, warum sich meine Erklärungen auf die 95% der Wörter konzentrieren, die entsprechend der allgemeinen Regeln funktionieren und auf Fachchinesisch verzichtet, wo es nicht notwendig ist. Daher wirst du dich bei vielen Erklärungen hier fragen: Warum hat mein Lehrer mir das nicht schon immer so erklärt?

Das Unterrichten hat mir Spaß gemacht und deswegen habe ich kurz darauf auch angefangen online Deutsch zu unterrichten und meine eigenen Materialien zur deutschen Grammatik zu erstellen, da die vorhandenen mir alle nicht wirklich gefallen haben.

Ich habe diese Erklärungen zur deutschen Grammatik meinen Schülern dann immer per PDF geschickt. Wenn du schon mal online unterrichtet hast, weißt du, dass das folgende Probleme bringt: Schüler hat die Email nicht bekommen, kann das PDF nicht öffnen, kann das PDF nicht herunterladen oder kann das PDF nicht lesen, weil er es auf dem Handy öffnet. Die Liste könnte noch ewig weiter gehen! :-)

Was habe ich gemacht um das Problem zu lösen? Ich habe meine Materialien zur deutschen Grammatik Stück für Stück online auf eine Webseite gestellt. Den Link können alle öffnen und auf jedem Gerät lesen! Auf genau dieser Webseite bist du jetzt!

Seitdem die Seite auch Google findet, habe ich (ironischer Weise) auch viele Emails mit folgender Frage bekommen: Kann ich die Informationen auch als Buch oder als PDF kaufen?
Daher gibt es die EasyDeutsch Grammatik seit 2016 auch (wieder) als PDF (Ebook) und seit 2019 auch als gedrucktes Buch! Beides findest du zusammen mit vielen weiteren Ebooks und Büchern heute in meinem Shop unter shop.easy-deutsch.de.

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Deutsche Grammatik | Einfacher als bei deinem Deutschlehrer

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Deutsche Grammatik endlich verstehen! | Einfachen Grammatikerklärungen aus Schülersicht. | Kostenloser Kurs zur deutschen Grammatik! | 100+ Lektionen

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Reise

Jedes Jahr am 11.11. um 11:11 Uhr stürmen bunt verkleidete Menschen die Rathäuser und übernehmen für die nächsten Wochen symbolisch die Macht. Damit beginnt die neue Karnevals-Session, auch fünfte Jahreszeit genannt.

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Elf Fakten zur fünften Jahreszeit | DW | 09.11.2018

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Reise Jedes Jahr am 11.11. um 11:11 Uhr stürmen bunt verkleidete Menschen die Rathäuser und übernehmen für die nächsten Wochen symbolisch die Macht. Damit beginnt die neue Karnevals-Session, auch fünfte Jahreszeit genannt.

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Max Kramer in "Internetsucht" - Ein ernstzunehmendes Thema

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Typische Sätze zu Weihnachten - Wortschatz Weihnachten

Alle Jahre wieder... steht Weihnachten vor der Tür. Weihnachten, Zeit des Zusammenseins, des Zusammengehörigkeitsgefühls. Erinnerungen an die Kindheit, Gefühl der Heimat und des Geborgenseins, egal wie weit entfernt man lebt oder wie alt man ist.
Weihnachten ist die Zeit des Nachhausekommens, der Bräuche, der Rituale, die von Familie zu Familie unterschiedlich ausfallen können. Was sich aber fast überall Jahr für Jahr wiederholt, sind einige Sätze, die man zu Weihnachten oft hört oder gar selbst sagt.

Wir haben für euch 18 typische Sätze zu Weihnachten zusammengestellt und mit 18 Bildern für Weihnachten illustriert.

18 typische Sätze zu Weihnachten
Diese Bilderstrecke dürft ihr gern auf euren Seiten einbetten. Wir bitten euch dann nur um einen Link zu diesem Artikel.
Also, mit echten Kerzen war es schon schöner.

Schöner schon, aber auch brandgefährlich. Nicht umsonst ist der Satz „Kinder kommt rein, der Baum brennt!" auch heute noch ein Weihnachtsklassiker.

Danke, aber ich kann wirklich nicht mehr.

An Weihnachten dreht sich vieles ums Essen. Und irgendwann geht es einfach nicht mehr.

Das Lied läuft auch jedes Jahr zu Weihnachten.

An der Musikauswahl im Radio kann man erkennen, dass man sich in der Weihnachtszeit befindet. Und dafür sorgt in erster Linie ein Lied: Last Christmas von Wham, das zu Weihnachten wirklich jeden Radiosender rauf- und runterläuft.

Der Baum steht schief, oder?

Oder ist gar der ganze Baum schief gewachsen? Und die Spitze, die war letztes Jahr auch schöner! Wer seinen Weihnachtsbaum selber schlägt, der weiß, wie schwer es ist, den perfekten Baum zu finden.

Diesmal schenken wir uns aber nichts.

Das Weihnachtsgeschenk letztes Jahr war doch so teuer! Diesmal schenken wir uns aber nichts. Aber dann hat doch einer der beiden etwas gekauft, eine Kleinigkeit nur, aber trotzdem genug, um den anderen ganz blöd dastehen zu lassen.

Ich bin froh, wenn der ganze Trubel vorüber ist.

Besinnlichkeit und Trubel, wie passt das zusammen? Wenn sich Kinder und Enkelkinder im Haus der Großeltern zusammenfinden, kann es schon mal hoch hergehen. Da sehnt sich dann so manch einer nach der Ruhe nach dem Sturm.

Ich bin noch gar nicht in Weihnachtsstimmung.

Die Weihnachtszeit, insbesondere die Zeit vor Weihnachten wird gefühlt immer kürzer. Das Warten aufs Christkind, das uns früher unendlich schien, vergeht heute wie im Flug. Und so stellt sich die Weihnachtsstimmung oft auch erst im letzten Moment ein.

Müssen wir morgen früh in die Messe?

Naja, das gehört doch dazu, darum geht es doch eigentlich. Aber wenn es in der Nacht davor mal wieder so spät geworden ist...

Nach den Feiertagen trinke ich dann erstmal keinen Alkohol mehr.

Die Weihnachtszeit ist für viele auch die Zeit des Wiedersehens. Wiedersehen mit der Familie, Wiedersehen mit alten Freunden an dem Ort, an dem man aufgewachsen ist. Und da kann es schon mal hoch hergehen. Und mit den guten Vorsätzen kann man ja auch vor Silvester anfangen.

Nach Weihnachten esse ich dann weniger.

Noch so ein guter Vorsatz. So lässt sich das Schlemmern an den Weihnachtstagen noch leichter und ohne zu schlechtes Gewissen genießen.

Nächstes Jahr kaufe ich die Weihnachtsgeschenke früher.

Alle Jahre wieder muss man sich kurz vor Heiligabend noch einmal ins Weihnachtsgetümmel der Innenstädte stürzen, um auf den letzten Drücker die noch fehlenden Geschenke zu kaufen. Dabei hatte man doch so viel Zeit! Nächstes Jahr wird mir das ganz bestimmt nicht passieren. Dann kaufe ich die Weihnachtsgeschenke schon im Sommer.

Nächstes Jahr machen wir es mal ganz anders.

So viel essen und stundenlang kochen muss ja auch wirklich nicht sein. Nächstes Jahr machen wir es mal ganz anders. Dann gibt es einfach mal Kartoffelsalat mit Würstchen und gut ist. Oder auch nicht...

Oh, wie praktisch!

Wenn man jemandem etwas schenkt und als Reaktion die Worte „Oh, wie praktisch" zu hören bekommt, sollte man sich auf seine geniale Geschenkidee nicht allzu viel einbilden.

Selbstgebacken schmeckt einfach besser!

Und selbst backen macht auch viel mehr Spaß als selbst kaufen!

Vorsicht beim Auspacken! Das Papier kann man noch mal verwenden.

Auch in der Weihnachtszeit müssen wir doch unser gutes Gewissen bewahren. Vielleicht sollte man dann die Geschenke aber gleich ins Geschenkpapier vom vorigen Jahr oder in Zeitungspapier einpacken.

Wann gibt es endlich mal wieder weiße Weihnachten?

Wann es mal wieder richtig Sommer wird, wissen wir ja seit dem vergangenen Sommer ganz genau. Aber das mit den weißen Weihnachten will vielerorts einfach nicht gelingen. „Schneeflöckchen, Weißröckchen, wann kommst du geschneit?"

Wann kommt eigentlich „Drei Haselnüsse für Aschenbrödel"?

Die Frage ist nicht, ob der Film im Fernsehen läuft, sondern nur wann, wie oft und um wie viel Uhr auf welchem Kanal. Diese tschechisch-deutsche Koproduktion ist der Weihnachtsklassiker schlechthin. Kein Weihnachten ohne unser Aschenbrödel!

Hier seht ihr die voraussichtlichen Sendetermine für 2018:

Sonntag, 18. November, 15.45 Uhr (MDR)
Montag, 24. Dezember 2018, 12 Uhr (ARD)
Montag, 24. Dezember 2018,15.05 Uhr (WDR)
Montag, 24. Dezember 2018, 16.20 Uhr (NDR)
Montag, 24. Dezember 2018, 18.50 Uhr (ONE)
Montag, 24. Dezember 2018, 20.15 Uhr (RBB)
Dienstag, 25. Dezember 2018, 10.25 Uhr (ARD)
Dienstag, 25. Dezember 2018, 23.15 Uhr (HR)
Mittwoch, 26. Dezember 2018, 8 Uhr (SWR)
Mittwoch, 26. Dezember 2018, 9 Uhr (BR)
Mittwoch, 26. Dezember 2018, 9 Uhr (RBB)
Mittwoch, 26. Dezember 2018, 16.10 Uhr (MDR)
Freitag, 28. Dezember 2018, 19.30 Uhr (Kika)

Wie schön, dass wir wieder alle zusammen sind!

Ja, das ist wirklich das Allerschönste an Weihnachten!

Lust auf mehr typische deutsche Sätze?
100 typische Sätze auf Deutsch mit Bildern

Habt ihr euch schon einmal gefragt, welche Präposition mit Weihnachten und anderen Festen verwendet wird?
Zu Weihnachten oder an Weihnachten? - Erklärungen und Beispiele

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18 typische Sätze zu Weihnachten - 18 Bilder für Weihnachten

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Alle Jahre wieder... steht Weihnachten vor der Tür. Weihnachten, Zeit des Zusammenseins, des Zusammengehörigkeitsgefühls. Erinnerungen an die Kindheit, Gefühl der Heimat und des Geborgenseins, egal wie weit entfernt man lebt oder wie alt man ist. Weihnachten ist die Zeit des Nachhausekommens, der Bräuche, der Rituale, die von Familie zu Familie unterschiedlich ausfallen können.

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Adventskalender 2018 von PASCH-net, der Initiative „Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH). Sie vernetzt weltweit mehr als 1.800 Schulen, an denen Deutsch einen besonders hohen Stellenwert hat.

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Die Verlosung wird vom Hueber Verlag, Baubergerstraße 30, 80992 München veranstaltet. Die Teilnahme ist kostenlos und von einem Warenkauf unabhängig. Teilnahmeberechtigt sind alle Personen, die zum Zeitpunkt der Teilnahme das 18. Lebensjahr vollendet haben. Von der Teilnahme ausgeschlossen sind die Mitarbeiter des Hueber Verlags und ihre Angehörigen.

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der die DaF

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Lingolia Deutsch

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› Wortschatz › Themenwortschatz › Haus › Übungen › Vokabeltest (1)

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Lingolia Deutsch

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Erweitere auf Lingolia deinen Wortschatz Deutsch, lerne deutsche Vokabeln: Vokabelübungen mit Bild oder kurzen Sätzen

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Wortlisten zum Thema Eigene Meinung äußern

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Lingolia

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Jedes Land hat seine Feste, Bräuche und Feiertage. Erfahre auf unseren Seiten, welche Feiertage es in deutschsprachigen Ländern gibt und wie diese gefeiert werden. Mit den Texten kannst du gleichzeitig auch deine Fähigkeiten im Leseverstehen oder Hörverstehen testen.

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Auch in diesem Jahr gibt es als kleines Weihnachtsgeschenk für unsere Besucher wieder einen Vokabelkalender für Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Esperanto, Italienisch und Russisch sowie als mehrsprachige Version mit allen sieben Sprachen.

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Das neue Jahr steht vor der Tür und mit dem neuen Jahr nehmen sich viele Leute wieder viele gute Vorsätze vor. Du brauchst noch ein wenig Inspiration für deine Neujahrsvorsätze? Wir haben 57 Vorschläge mit vielen Tipps für dich!

Die Neujahrvorsätze haben wir in 5 verschiedene Lebensbereiche aufgeteilt. Welcher Lebensbereich interessiert dich davon besonders? Klick auf den Link und du kommst direkt zum entsprechenden Bereich und den Vorsätzen:

Gesundheit / Wohlbefinden (Neujahrsvorsätze)

Du bist mit deinem Körper nicht zufrieden? Könntest fitter sein oder du hast ein Gesundheitslaster? Die folgenden Gesundheitsvorsätze für das neue Jahr werden dir dabei helfen:

1. Mehr Sport machen
„Mehr Sport machen" - das ist der Klassiker schlechthin und mit diesem starten wir deswegen auch. Ein sehr lobenswerter Vorsatz, dennoch ist mehr Sport machen sehr unkonkret. Deswegen solltest du diesen Vorsatz noch näher ausformulieren. Wie oft bedeutet „mehr Sport"? Schreib dir ein konkretes Ziel auf, wie „Ich mache 3 Mal die Woche Sport". Tipps, wie du den Vorsatz „Mehr Sport" durchziehst, findest du im BeitragMit Sport anfangen | Die 4 besten Tipps.

2. Mit dem Rauchen aufhören
... ist ein weiterer Klassiker auf der Liste der Neujahrsvorsätze. Mit Rauchen verbrennt man nicht nur Geld, sondern auch wertvolle Lebenszeit durch die gesundheitlichen Auswirkungen. Zu diesem Thema, wie man mit dem Rauchen aufhört, gibt es ganz viele Ratgeber und Apps, die dir dabei helfen. Ganz wichtig dabei ist, dein persönliches Warum zu finden, dass dich motiviert, auch wenn du einmal ein Motivationstief hast. Motiviert dich das Geld, das du damit sparst? (viele Apps rechnen dir den Betrag aus und visualisieren ihn für dich) Oder vielleicht machst du es wegen deinen Kindern? Such dir deinen persönlichen Schmerzpunkt, dass du ab dem 1. Jänner nie mehr eine Zigarette angreifst. Eine super App, dass du das ganze wirklich durchziehst, istSmoke Free.

3. Abnehmen
Hast du ein paar Kilo zu viel nach der Weihnachtszeit bzw. solltest du allgemein ein wenig auf dein Gewicht Acht geben? Dann ist dieser gute Vorsatz genau richtig für dich! Gehe es aber schonend an, meide alle Crashdiäten, wenn du einen langfristigen Effekt sehen willst. Du hast zwei Stellschrauben, an denen du drehen kannst: Sportliche Betätigungen und die Ernährung. Am besten drehst du an beiden und machst mehr Sport und achtest auf deine Ernährung. Wenn du langfristige Erfolge feiern magst, dann verbietest du dir auf keinen Fall das Essen, sondern beachtest die einfachen Basics wie wenig Zucker bzw. Süßigkeiten, zuckerhaltige Getränke vermeiden und bewusst essen und dir für jeden Bissen genug Zeit nehmen. Abzunehmen geht sicher nicht von heute auf morgen, wenn du diese Dinge beachtest, wirst du aber nachhaltige Erfolge erzielen!

4. Muskel aufbauen
Du fühlst dich schmächtig und würdest gerne ein paar Muskeln aufbauen? Perfekt um am 1. Jänner damit zu starten. Ab ins nächste Fitnessstudio und schon kann es losgehen! Mache dir jedoch, wie beim ersten guten Vorsatz „Mehr Sport machen" einen Plan, was du überhaupt machen möchtest, damit du in deinem Studio nicht zur Karteileiche wirst. Schreibe dir auf, wie oft du ins Fitnessstudio gehen möchtest und trage dir die Termine fix im Kalender ein. Wenn du vorher noch nie dort warst, dann investiere zuerst noch ein wenig Geld in einen Personaltrainer, der dir zeigt, wie du die Übungen richtig ausführst und der dir einen Trainingsplan zusammenstellt. Wenn du gerne noch weitere Tipps hättest, wie du das Training garantiert durchziehst und keine Karteileiche wirst, dann kannst du dir den Artikel Neujahrsvorsätze endlich umsetzen | 3 Powertipps ansehen, damit bleibst du garantiert am Training dran!In diesem Video lernst du die Fitnessstudio-Basics:

5. Weniger Alkohol
Ein weiterer Vorsatz, der sich auf deinen Körper sehr positive auswirken wird! Versuche auch hier klare Regel zu formulieren, mit denen du gut Leben kannst. Eine Regel könnte zum Beispiel sein „unter der Woche kein Alkohol". Versuch dir auf der einen Seite viele Pausetage zu geben, an denen du komplett auf Alkohol verzichtest, und auf der anderen Seite exzessiven Alkoholkonsum zu vermeiden.

6. Öfter auf frische Luft gehen
Geht es dir auch so, dass du die meiste Zeit im Alltag drinnen verbringst? Sei es jetzt in der Arbeit oder Freizeit wir gehen immer weniger nach Draußen. Setze dir wieder ein fixes Pensum, an wie viel Tagen du bewusst nach Draußen auf die frische Luft gehen magst - ein wenig Sonnetanken kann wahre Wunder bewirken.

7. Mehr Bewegung im Alltag
Die klugen Leute integrieren in ihren Alltag schon mehr Bewegung. Das kostet wenig Zeit, hat aber einen großen Effekt auf dich und deinen Körper. Wie du in deinen Arbeitsweg mehr Bewegung integrierst, erfährst du im ArtikelMehr Bewegung für den Arbeitsweg und 15 super praktische Übungen direkt fürs Büro, kannst du hier kostenlos downloaden.

8. Öfter Zahnseide verwenden
Ein guter Vorsatz für die Zahngesundheit ist, öfter Zahnseide zu verwenden. Viele Leute putzen zwar brav ihre Zähne, die Zahnzwischenräume werden aber gerne vergessen bzw. man ist zu faul dafür. Gehe an die Sache mit dem Minimalprinzip heran und stell dir die Frage: „Wie oft schaffe ich es minimal, Zahnseide zu verwenden?". Wenn deine Antwort 3 ist, dann putzt du ab sofort in der Woche mindestens drei Mal deine Zähne mit Zahnseide. Dein Minimalziel soll dich nicht stressen, sondern der Wert sein, den du pro Woche locker immer schaffst. Und selbst wenn er 1 ist, dann ist jeden Sonntag am Abend Zahnseide zu verwenden, noch immer besser als sie nie zu verwenden.

9. Weniger Süßigkeiten
In der Weihnachtszeit mangelte es an etwas nicht: Ja genau, Süßigkeiten! Wie wäre es damit, deinen Süßigkeitenkonsum wieder ein wenig zu reduzieren? Darüber freut sich nicht nur dein Energielevel, sondern auch die Waage 🙂

10. Mehr Wasser trinken
Dabei gilt es auf zwei Dinge zu achten: 1. Wie viel man trinkt und 2. Was man trinkt. Jene Leute, die sich schwer tun, auf die empfohlene Tagesmenge zu kommen, können eine Wasserflasche nehmen und diese neben sich im Büro hinstellen. Am besten nimmst du dann noch ein Glas dazu, dann ist es für dich durch die kleineren „Trinkportionen" angenehmer. So hast du die Kontrolle, dass du während des Arbeitstages schon einmal 1,5 Liter getrunken hast. Der zweite Neujahrsvorsatz, den man unter „Mehr Wasser trinken", verstehen kann ist, mehr auf Leitungswasser bzw. ungesüßten Tee zu setzen. Wenn man Limonaden und Energy Drinks im Alltag weglässt, kann man extrem viele Kalorien einsparen - so nimmst du ab, ohne dass du großartig dafür etwas tun musst.

11. Beim ersten Weckerklingeln aufstehen
Die Snooze-Taste für viele Menschen am Morgen gar nicht wegdenkbar. So angenehm sie dir erscheinen mag, so schlecht ist sie für dich! Wenn du bereits beim ersten Klingeln aufstehst, wirst du dich den ganzen Tag über besser fühlen. Es in den Alltag zu integrieren, wird dich am Anfang einiges an Überwindung kosten, wenn du es aber schaffst, 30 Tage durchzuziehen, wirst du damit keine Probleme mehr haben! Einen Geheimtipp, wie du es wirklich schaffst, ohne Snooze-Taste aufzustehen, findest du im ArtikelPowertipp für einen erfolgreichen Start in den Tag.

12. Mehr schlafen
Auch mehr schlafen, kann ein guter Vorsatz für das neue Jahr sein. Bereust du es am Morgen auch oft, nicht früher ins Bett gegangen zu sein? Wenn ja, setze dir fürs neue Jahr eine fixe Schlafenszeit, zu der du spätestens im Bett bist (wenn es sein muss, lasse dich von deinem Handywecker daran erinnern). Man sagt ja, „der Schlaf vor Mitternacht ist der gesündeste" 🙂

13. Regelmäßig zu Vorsorgeuntersuchungen gehen
Dieser Tipp ist vor allem für Männer! Als Mann hat man eine natürliche „Arztfaulheit" in sich. Trotzdem sind vor allem Vorsorgeuntersuchungen extrem wichtig. Kann man nämlich eine Krebsart im Frühstadium erkennen, steigen die Heilungschancen rapide an. Lass dich deswegen wenigstens einmal im Jahr gründlich durchchecken - also greif gleich zum Telefonhörer und mache einen Termin aus.

14. Dinge sofort erledigen
Die letzte Gute Vorsatz-Idee ist Balsam für dein Wohlbefinden und deine Nerven. Jeder kennt sie die kleinen Dinge im Leben, die man gerne aufschiebt: Eine Überweisung tätigen, einen Termin ausmachen, jemanden schnell anrufen, ... Diese kleinen Dinge sind schnell erledigt, wenn sie jedoch nicht gemacht werden, erzeugen sie unnötigen Stress und du kannst deinen Blick nicht mehr auf die wichtigen Dinge richten. Für das neue Jahr könntest du dir also vornehmen, alle Dinge, die in weniger als 2 Minuten erledigt sind, sofort zu machen. Spart dir garantiert viele Nerven! Bei uns bedanken, kannst du dich gerne später 😉

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Familie und Freunde | Finanzen und Geld | Gutes tun | Persönliche Ziele

Familie und Freunde (Neujahrsvorsätze)

Du würdest gerne die Beziehung zu deiner Familie und deinen Freunden verbessern bzw. mit ihnen wieder mehr Zeit verbringen? Mit diesen guten Familienvorsätzen gelingt dir das garantiert:

1. Öfter mit der Familie gemeinsam Abend essen
Dieser Vorsatz fällt auch in die Kategorie „Mehr Zeit mit der Familie". Es ist ein schönes Ritual und so kann man sich austauschen, was über den Tag passiert ist, es stärkt den Familienbund und das Essen schmeckt zusammen auch gleich viel besser! Hier kannst du auch mit dem Minimalprinzip vorgehen, das oben beim Vorsatz „Öfter Zahnseide verwenden" erwähnt ist. Du überlegst dir, wie viel Tage du es immer schaffst - egal unter welchen Umständen, dass du mit deiner Familie am Abend essen kannst. Nehmen wir zum Beispiel die Zahl 4. Dann würdest du mindestens vier Mal in der Woche mit deiner Familie gemeinsam essen. Immer hängt es natürlich nicht nur von dir ab. Diese Entscheidung kann deswegen eine gemeinsame Entscheidung sein, wie oft ihr in der Woche mindestens zusammen essen könnt.

2. Die Großeltern / Eltern öfter besuchen
Deine Eltern bzw. deine Großeltern freuen sich sicher, wenn sie dich öfter sehen! Mit diesem Vorsatz hältst du immer die Verbindung zu ihnen, weil im stressigen Alltag vergisst man oft, seine Eltern bzw. Großeltern öfter zu besuchen.

3. Mit den Kindern geduldiger / verständnisvoller sein
Kurz einmal nicht hineingeschaut und schon ist ein Glas zerbrochen oder ein unnötiger Streit mit seinen Kindern. Manchmal sollte man sich selbst an der Nase nehmen und überprüfen, ob man seine eigene schlechte Laune auf seine Kinder spiegelt. Das haben sie sicher nicht verdient und Verständnis und Geduld hilft ihnen mehr als ein Moralvortrag.

4. Mehr Zeit mit dem Partner verbringen
Wenn man Kinder hat, dann kommt oft die Beziehung zu seinem Partner zu kurz. Lass diese niemals einschlafen bzw. versucht öfter, Zeit zu zweit zu verbringen. Sei es bei einer gemeinsamen Laufrunde oder einem Kurzurlaub ohne Kinder. Ein guter Vorsatz könnte deswegen sein, einen Partnertag in der Woche / im Monat zu etablieren, wo ihr nur Zeit zu zweit verbringt - und auch wenn es nur für ein paar Stunden ist.

5. Verständnis füreinander zeigen
In der Familie sollte man immer Verständnis füreinander zeigen. Versuche einmal in den Schuhen des anderen zu gehen und versetzt dich in seine Situation. So kannst du besser verstehen, warum eine Person in einer gewissen Situation so handelt. Toll für das Familiengefüge im kleinen und großem Familienkreis 🙂

6. Weniger Zeit am Smartphone
Diesen Neujahrsvorsatz hätte man vor ein paar Jahren noch nicht gebraucht. Das Smartphone ist Fluch und Segen zu gleich. Pauschalisiert kann man sagen, wir verbringen zu viel Zeit am Handy! Als guten Vorsatz kannst du dir setzen, fixe Smartphone Zeiten in deinen Tag einzubauen (z.B. 20 Minuten Facebook am Abend). Die gewonnene Zeit kannst du dann dazu verwenden, deine „offline" Freunde zu treffen - davon profitierst du eh viel mehr als vom stundenlangen chatten, kommentieren und teilen. Als Variante kannst du auch gleich einen ganzen Tag „smartphonefrei" machen.

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Finanzen / Geld (Gute Vorsätze)

Du bist mit deinen Finanzen nicht zufrieden bzw. sie könnten eindeutig besser sein? Dann werden dir diese Finanzvorsätze für das neue Jahr helfen:

1. Mehr sparen
Dieser Vorsatz ist bei den Neujahrsvorsätzen auch ein Klassiker! Mehr sparen ist immer gut - doch oft scheitert man am eigenen Verhalten. Noch schnell ein Schuhschnäppchen oder bei einer Bohrmaschine eine super Sonderaktion ausgenutzt und schon hat man nichts mehr zum Sparen übrig am Ende des Monats. Wie bei den anderen Vorsätzen in den anderen Lebensbereichen setzten wir uns hier auch wieder konkrete Ziele. Definiere für dich einen Prozentsatz, den du ab sofort sparen möchtest. Ein guter Wert ist zum Beispiel 10%. Diese 10% legst du jeden Monatsanfang konsequent weg - am besten per Dauerauftrag. Das magische ist, wenn man den Betrag schon am Monatsanfang weglegt, fällt es einem gar nicht auf. Den Zugangscode zum Sparkonto kannst du dann einer vertrauten Person geben, so kannst du während dem Monat auch nichts abheben.

2. Überblick verschaffen (Haushaltsbuch führen)
Ein sehr guter Finanzvorsatz ist es, ein Haushaltsbuch zu führen! Zumindest einmal für ein paar Monate. So bekommst du einmal einen Überblick, wo dein ganzes Geld hingeht (das ist oft sowieso ein großes Rätsel). Wenn du siehst, dass du zum Beispiel zu oft ins Restaurant essen gehst, dann kannst du dich hier ein wenig einhalten. Dokumentieren kannst du alle Einnahmen und Ausgaben entweder handschriftlich, mit einer selbstgebastelten Exceltabelle oder mit einer App (da gibt es schon richtig gute - z.B. Moneycontrol). Dieser Überblick kann dir dann ziemlich viele Sachen aufzeigen, wo du noch Optimierungsbedarf hast bzw. auch wo du schon sehr gut aufgestellt bist.

3. Ausgaben senken
Dieser gute Vorsatz geht Hand in Hand mit dem vorherigen. Um seine Ausgaben senken zu können, ist es zunächst einmal interessant, für welche Dinge man überhaupt Geld ausgibt. Wenn man diesen Überblick dann hat, kann man die Ausgaben optimieren. Ist zum Beispiel dein Handyvertrag überteuert und so viele Freieinheiten benötigst du sowieso nicht? Oder hast sonst Fixkosten, die du komplett vermeiden oder noch verbessern kannst? Auch bei den variablen Kosten hat man sehr viel Einsparspielraum. Jeden Tag am Morgen einen Coffee-to-go beim Bäcker kostet dich täglich 3€, 15€ in der Woche und ungefähr 65€ im Monat und somit 780€ im Jahr - Geld, das man gut zur Seite legen kann.

4. Auf die nächste Gehaltserhöhung hinarbeiten
Ein Spruch geht: „Der Kluge verringert seine Ausgaben und erhöht zugleich seine Einnahmen". Mit den vorherigen Neujahrsvorsätzen, haben wir schon ziemlich an den Ausgaben gedreht. Fehlen also noch die höheren Einnahmen. Als Angestellter kannst du dir im neuen Jahr zum Ziel setzen, dass du eine Gehaltserhöhung bekommen möchtest. Überlege, wie du deinem Chef einen noch höheren Mehrwert bringen kannst und du wertvoller für das Unternehmen wirst. Dokumentiere alles brav mit, was du leistet. Das ist eine sehr gute Ausgangsbasis für ein Gehaltserhöhungsgespräch.

5. Konto immer im Plus lassen
Viele Leute leben gerne auf den Kosten von morgen. Ein weiterer finanzieller Neujahrsvorsatz könnte deswegen sein, nur Geld auszugeben, das man wirklich hat. In diesem Jahr wird dein Konto also nur schwarze Zahlen anzeigen - unter 0 zu gehen, ist ein absolutes Tabu! Welche Tipps könnten dir dabei helfen? Bei Anschaffungen wie neuen Schuhen oder sonstigen Konsumgütern lässt du dir immer mindestens eine Woche Bedenkzeit. Wenn du etwas Bestimmtes auch nach der einen Woche haben möchtest, dann kannst du es dir kaufen - vorausgesetzt, es geht sich finanziell aus. So umgehst du spontane Impulskäufe. Ein weiterer Trick ist, dass du dir einen Zettel mit dem Satz „Brauch ich das oder will ich das?" in deine Geldbörse legst. Dieser Tipp hält dich auch von dem ein oder anderen Impulskauf ab.

6. Keine Konsumkredite
Konsumkredite können sehr gefährlich werden. Der Investmentpunk Gerald Hörhan hat dazu eine klare Meinung: „Konsumkredite sind wie Drogen - am Anfang ist es lustig, aber irgendwann lethal". Wenn du also dazu neigst, Konsumgüter wie den neuen Fernseher oder den Urlaub mit einer Ratenzahlung zu begleichen, ist dein guter Vorsatz für das neue Jahr, alle bestehenden Konsumkredite abzubauen und keine mehr aufzunehmen. Von Konsumkrediten kann man gleich abhängig wie von Drogen werden - ab einem gewissen Zeitpunkt ist es nicht mehr lustig und du kommst schwer davon weg. Arbeite lieber auf deine Ziele hin und belohne dich dann. Dieser Weg ist der nachhaltigere und gesündere!

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Gutes tun

(Neujahrsvorsätze für die Umwelt, Mitmenschen und die Gesellschaft)

Du hast das Gefühl, du solltest deinen Mitmenschen öfter helfen und mehr für die Gemeinschaft tun? Mit diesen Vorsätzen für das neue Jahr wirst du anderen Menschen und der gesamten Gesellschaft sehr weiterhelfen: (cool, dass du anderen helfen möchtest, von solchen Menschen wie dir, kann es nicht genug geben - dazu beim letzten Vorsatz noch ein cooler Tipp, wie wir diese Zahl weiter steigern können!)

1. Mehr spenden
Oben bei den Finanzvorsätzen hast du gute Vorsatzideen bekommen, wie dir mehr Geld im Monat zur Verfügung steht. Mit diesem Geld kannst du nun sehr positive Dinge für die Gesellschaft bewirken. Was ist deine Herzensangelegenheit? Willst du das örtliche Tierheim unterstützen? Organisationen, die bedürftigen Menschen hilft oder jene, die der Umwelt helfen? Jeder hat eine bestimmte Herzensangelegenheit. Dein guter Vorsatz kann also sein, diese Organisation / diesen Verein regelmäßig im Jahr zu unterstützen. Plane einen Geldbetrag ein, den du monatlich an eine oder mehrere Organisationen spendest. Damit machst du jemanden bestimmt eine Freude! Wenn du willst, dass deine Spende zu 100% dafür verwendet wirst, für welchen Zweck du es gibst, kannst du natürlich auch direkt mit Sachspenden helfen (wie zum Beispiel mit Tierfutter).

2. Mehr bei wohltätigen Zwecken mithelfen
Statt Geld kann man auch Zeit für wohltätige Zwecke spenden. Viele Organisationen funktionieren nur aufgrund ihrer vielen freiwilligen Helfer. Du willst auch ein Teil davon werden und mit deiner Zeit gutes Tun? Prima! Möglichkeiten, wo du mithelfen kannst, wäre zum Beispiel das Rote Kreuz, bei einer Essens-/Lebensmittelausgabe für obdachlose Menschen, im Tierheim oder deinem lokalen Sportclub in der Nachwuchsabteilung. Um den Vorsatz gleich wieder konkret zu machen, überlege dir, wie viel Stunden du pro Woche / im Monat gerne für wohltätige Zwecke spenden möchtest. Wenn du dann zu der Stelle gehst, wo du gerne mithelfen würdest, können die Zuständigen dann einen idealen Platz finden, wenn sie wissen, wie viele Stunden du zur Verfügung stellst.

3. Öfter lächeln
Dieser gute Vorsatz klingt banal, bis man ihn selbst einmal ausprobiert! Lächle in deinem Alltag einfach mehr. Mit einem Lächeln kannst du einer Person den ganzen Tag versüßen. Es kostet dich absolut nichts, mit diesem Vorsatz tust du dir und deinem Umfeld jedoch viel Gutes.

4. Die kleinen Dinge im Leben
Ebenfalls wie Lächeln gibt es viele kleine Dinge im Leben, wo man jemand anderem sehr weiterhelfen kann und man investiert dabei maximal 20 Sekunden. Hilf zum Beispiel jemanden den Kinderwagen in den Zug zu tragen, spende einem Straßenmusiker etwas oder halte jemanden einfach nur die Tür auf. Jeden Tag begegnen uns oft solche Situationen. Dein Neujahrsvorsatz könnte also sein, deine Augen bewusst nach solchen Situationen offen zu halten. Du tust damit viel Gutes mit wenig Zeitaufwand!

5. Weniger mit dem Auto fahren
Dieser Neujahrsvorsatz tut ebenfalls der Umwelt gut. Das Auto ist unser liebster Freund. Es ist bequem und man kommt damit überall schnell hin. Oft fahren wir damit aber auch Strecken, die wir locker zu Fuß, mit dem Fahrrad oder den öffentlichen Verkehrsmitteln zurücklegen hätten können. Dieser Neujahrsvorsatz ist sowohl gut für den Körper als auch für die Umwelt. Wie wäre es im neuen Jahr, mehr auf umweltschonende Verkehrsmittel zu setzen?

6. Weniger Fleisch essen
Wir, in der westlichen Welt, leben eindeutig im Überfluss. Dies macht sich auch bei unserem Fleischkonsum bemerkbar. Bei vielen Leuten gibt es nahezu täglich Fleisch zum Essen und oft stammt dieses aus Massentierhaltung. Übermäßiger Fleischkonsum ist sowohl für die Umwelt, als auch für den eigenen Körper nicht gut. Oft müssen Tiere im „Fleischherstellungsprozess" auch unnötig leiden. Wie wäre es also mit dem Neujahrsvorsatz, dass du pro Woche einen, zwei oder mehr fleischlose Tage einlegst? Ein sinnvoller Vorsatz, mit dem du in vielen Bereichen, Gutes bewirkst.

7. Fairtrade und Bioprodukte kaufen
Mit dem vorherigen Vorsatz „Weniger Fleisch" bewirkst du bereits viel. Wenn du diesen Vorsatz nun noch kombinierst, dass du, wenn du Fleisch kaufst, nur noch hochwertiges und von regionalen Anbietern stammendes Fleisch kaufst, dann bist du ein wahrer Musterschüler in diesem Bereich! Nicht nur beim Fleisch gibt es große Qualitätsunterschiede, sondern auch bei den anderen Produkten. Mit dem Neujahrsvorsatz „Fairtrade und Bioprodukte kaufen", würdest du einen weiteren wichtigen Beitrag zu unserer Gesellschaft leisten!

8. Weniger Lebensmittel wegwerfen
Ein guter Vorsatz, den sich jeder zu Herzen nehmen sollte. Weltweit werden 1,3 Milliarden (!) Tonnen an Lebensmittel weggeworfen. Das sind rund ein Drittel der produzierten Lebensmittel. In Europa wird der pro Kopfverlust laut einer FAO-Studie auf 280 bis 300 Kilogramm im Jahr geschätzt. Was sind die Gründe, warum so viele Lebensmittel weggeworfen werden? Wir konzentrieren uns in diesem Fall nur auf die Konsumenten: Einerseits aufgrund übertriebener Vorsicht beim Mindesthaltbarkeitsdatum. Lebensmittel sind oft lange über dieses hinaus genießbar. Dies muss man immer von Fall zu Fall entscheiden, je nach Aussehen, Geruch und Geschmack. Andererseits mangelt es auch an der richtigen Planung. Deswegen sollten kleinere Portionen eingekauft werden. Oft kann man Lebensmittel auch einfrieren, damit man sie nicht gleich wegwerfen muss. Jedes eingesparte Lebensmittel, das nicht weggeworfen wird, ist sehr viel wert. Es sollte einem nämlich im Herzen wehtun, wenn man etwas wegwerfen muss.

9. Einem Freund / einer Freundin bei seinen / ihren Neujahrsvorsätzen helfen
Nicht nur du hast viele Pläne und Vorsätze für das neue Jahr, sondern auch deine Freunde! Warum unterstützt ihr euch dabei nicht gegenseitig? Eine englische Studie unter 3000 Teilnehmern hat ergeben, dass 88% ihre Neujahrsvorsätze nicht einhielten (Quelle:welt.de). Das ist ein ziemlich großer Prozentsatz. Neben diesen 3 Powertipps, wie du deine Neujahrsvorsätze nachhaltig umsetzt, kannst du einen Freund / Freundin ins Boot holen. Ihr formuliert eure Ziele gemeinsam aus und dann kontrolliert ihr euch gegenseitig. So ist nicht nur dir geholfen, sondern du hilfst auch automatisch einem Freund bei der Erreichung seiner Ziele. Sehr nützlicher Vorsatz einen Freund bei seinen Neujahrsvorsätzen zu unterstützen, oder? 😉

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Persönliche Ziele (Neujahrsvorsätze)

Du willst dich persönlich weiterentwickeln und hast große Ziele im neuen Jahr? Hier ein paar Inspirationen, welche Neujahrsvorsätze für dich passen könnten:

1. Studium / Ausbildung beginnen
Du spielst schon länger mit dem Gedanken, ein Studium oder eine Ausbildung zu beginnen? Was hältst du von dem Vorsatz, bei diesem Thema endlich Nägel mit Köpfen zu machen? Schreib dir auf, welche Punkte du für dich noch klären musst: Was würde ich gerne lernen? Entsprechen die Studieninhalte meinen Vorstellungen? Wie viel Zeit benötige ich für das Studium? Wie finanziere ich es? Nun terminisierst du genau, was du bis zu welchem konkreten Datum, in Erfahrung gebracht haben möchtest. Wenn du dich zum Beispiel für mehrere Studiengänge oder Ausbildungen interessierst, kannst du zu den Infotagen gehen, damit du einen Eindruck bekommst, was am besten zu dir passt. Das Ziel von diesem Vorsatz ist, dass du endlich fix mit dem Studium beginnst oder konkret weißt, „nein, die Ausbildung passt doch nicht so gut zu mir".

2. Etwas Neues lernen
Wann hast du das letzte Mal eine neue Sprache, Sportart oder Instrument gelernt? Ist schon ein wenig länger her? Wie wäre es dann mit dem Vorsatz, dieses Jahr endlich wieder einmal etwas Neues zu lernen? Welche Sprache reizt dich schon seit längerem? Oder doch lieber ein neues Musikinstrument? Es gibt viele Dinge, mit denen du anfangen könntest. Wichtig dabei ist nur, dass du dir vorher wieder eine Stundenanzahl festlegst, die du darin investieren möchtest. Wenn du diese Anzahl von Stunden dann konsequent mit der neuen Sache verbringst, wirst du großartige Erfolge haben und mit viel Spaß an der Sache dran bleiben!

3. An einem Lauf teilnehmen
Bei sportlichen Zielen hat man oft das Problem, wie man motiviert bleibt. Dies hat man bei diesem Vorsatz nicht! Wenn du dir einen Lauf suchst, den du absolvieren möchtest, hast du ein sehr konkretes Ziel, auf das du hinarbeiten kannst. Über diesen Vorsatz freut sich bestimmt deine Gesundheit und du wirst dich auch im Alltag fitter fühlen.

4. Mehr reisen und die Welt erkunden
Wolltest du schon immer einmal in ein bestimmtes Land reisen? Dann setzt dir dieses Jahr den Vorsatz, dass du dort wirklich hinreist und das Land / die Stadt erkundest. Reisen tut der Seele gut und du bekommst einen neuen Blickwinkel auf die Welt. Dieser Vorsatz wird dich und deine Persönlichkeit sehr bereichern. Wenn dir noch das nötige Geld zum Reisen fehlt, kannst du einmal bei denFinanzvorsätzen vorbeischauen. Da bekommst du viele Ideen, wie du die Finanzierung aufstellen kannst.

5. Häufiger dankbarer sein
Wenn du ein Dach über den Kopf hast und genug zu essen, geht es dir besser als ein Großteil der Weltbevölkerung! Du lebst in einem der bestsituiertesten Erdteil - nur vergisst man das oft. Ein sehr nützlicher Vorsatz kann deswegen sein, öfter dankbarer zu sein, für den Reichtum, den man hat. Halte im Alltag kurz inne und sei einfach dankbar. Du kannst den Vorsatz auch mit einem Dankbarkeitsjournal umsetzen. Hier schreibst du jeden Morgen 5 Dinge auf, für die du besonders dankbar bist. Dieser Vorsatz wird dich erden und du wirst das Leben in vollsten Zügen genießen können.

6. Nicht alles so ernst nehmen
Dieser Vorsatz spart dir Stress und ist gut für deinen Blutdruck. Im Alltag sollte man nicht immer alles so ernst nehmen. Dadurch entstehen unnötige Streitereien und Probleme. Wenn du vom Typ her veranlagt bist, gerne einmal „heiß zu laufen", dann tust du dir mit diesem Neujahrsvorsatz viel Gutes!

7. Daheim ausmisten / sich von unnötigen Konsumgütern trennen
Wir haben so viel Dinge daheim, die wir gar nie verwenden und in irgendeiner Ecke stehen. Was hältst du vom Vorsatz, die ganze Wohnung einmal auszumisten? Das wird dich innerlich befreien und du hast in deiner Wohnung wieder mehr Platz zum Atmen. Mach dir wie bei den anderen Vorsätzen einen Plan. Nimm dir zum Beispiel jede Woche einen Raum vor, bis du vom Wohnzimmer über die Küche bis zum Keller alles ausgemistet hast. Einen Teil der Dinge kannst du weiterschenken und den anderen Teil zum Beispiel am Flohmarkt verkaufen. Mit diesem Neujahrsvorsatz schaffst du dir viel Platz und er wird dir gut tun!

8. Sich öfter belohnen
Mit diesem Vorsatz schließen wir nun diese Liste ab. Diesen Vorsatz kann sich jeder vornehmen, wenn er sich brav an einen anderen Vorsatz hält. Belohne dich bewusst, wenn du einen Vorsatz brav durchziehst. Das hilft dir dabei weiter dran zu bleiben und du merkst, dass es wirklich etwas bringt, dich an den Vorsatz zu halten.

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! Nun bist du an der Reihe:

Du hast nun 57 Impulse zu Neujahrsvorsätzen bekommen. Welche guten Vorsätze wirst du nun im neuen Jahr umsetzen? Schreibe es uns auf Facebook 🙂 teile den Artikel außerdem mit deinen Freunden, damit du ihnen sagen kannst, welche Vorsätze du umsetzen wirst und damit du erfährst, was sie für Vorsätze haben.
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Über Corpus Motum

Hallo, wir sind Patrik und Tobias und gemeinsam sind wir Corpus Motum. Patrik ist Physiotherapeut und hilft dir bei deinen Problemen im Büro. So gehören zum Beispiel Rückenschmerzen oder Nackenschmerzen schon bald der Vergangenheit an 🙂 Besuch uns auf Facebook für viele kostenlose Videos und Goodies fürs Büro!

Tipp:

Du möchtest Übungen fürs Büro haben, um deinen Körper optimal auf die Arbeit im Büro vorzubereiten, damit du voller Energie ins neue Jahr starten kannst? Lade dir unser kostenloses E-Book herunter. Hier bekommst du 15 kostenlose Übungen fürs Büro (inkl. Videoanleitung). Lade es dir hier gleich herunter!

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Neujahrsvorsätze | 57 Ideen für gute Vorsätze (Liste)

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Das neue Jahr steht vor der Tür und mit dem neuen Jahr nehmen sich viele Leute wieder viele gute Vorsätze vor. Du brauchst noch ein wenig Inspiration für deine Neujahrsvorsätze? Wir haben 57 Vorschläge mit vielen Tipps für dich! Die Neujahrvorsätze haben wir in 5 verschiedene Lebensbereiche aufgeteilt.

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We've all been in that situation where you are talking to someone, the conversation dies down, and you are both just sitting there as you try to think of a topic to talk about.

Definitely awkward. But hopefully these topics to talk about will help you avoid that situation in the future. You can commit some of them to memory and you'll always have something to talk about.

First though, here are some general tips for a good conversation.

Conversation tips

Make sure to ask lots of follow up questions related to their answers. But remember it's a conversation, not an interrogation. So when they ask you a question, make sure to give a long detailed answer and answer any follow up questions they ask you. Every conversation should be a give and take of talking and listening.

Don't discuss religion and politics until you get to know someone. There are no religion or politics topics on this list and that is because you probably shouldn't discuss these topics unless you want to get into an argument with the person or make the person uncomfortable. Seriously, just don't.

There are some people who might just not feel like talking. Remember, if someone gives you a lot of one word answers, doesn't make eye contact, and doesn't ask you any questions; that probably means they aren't in the mood for a conversation. In that case it's better to just end the conversation and leave them to their own thoughts.

Keep the majority questions open-ended. This will make it more likely to get answers that have a lot of detail so that you can ask follow up questions. If most of your questions are closed-ended you'll end up getting lots of yes, no, and one word answers.

Okay, enough with the introduction and tips. Here we go, topics to talk about. Enjoy!

Under each topic are a few sample questions to get you started and to help you think of other questions. But remember that these are just the beginning of the questions you can ask. There are many more possible questions for each topic. Come up with your own questions based on their answers or from your own creativity. And if you need even more topics and questions check out our interesting conversation topics page for a few more.

Topics to get the conversation started

These are your run of the mill, first meeting someone, topics to talk about. Your ice breakers. You'll find that most people will have at least some things to say about each of these topics.

Once you stumble upon something interesting or something they are interested in, keep talking about that for a while. Branch off from your initial topic and ask follow up questions about whatever they seem interested in. Usually people like talking about themselves, so it's usually good to focus on them and be a good listener with occasional prompting follow up questions.

1. Current situation

Usually the best way to start a conversation is to talk about your current situation. The questions you'll ask vary greatly on where you are and what you are doing.

So for example, if you are waiting for something you might ask how long they've been waiting. Or if you are at a show or an event you might ask if they've seen the performer or speaker before. If you are traveling somewhere you might ask where the other person is headed. If you are at place that is serving food, talk about the food. If there is music playing, talk about the music.

2. Job / Work

3. Clothes

This one works best if you talk about what they are wearing. Maybe try complementing a piece of clothing they are wearing that you like and ask where they got it.
You can also try some of these clothes conversation starters.
4. News
Again, stay away from political news stories.
5. Sports

6. Where they are living
Avoid asking exactly where they live. You don't need to know their address. Just keep it to general areas.
7. Not too distant future
Just a heads up, this can sometimes make the person you are talking to think you want to make plans with / date them.
Topics to get to know someone

These topics to talk about are great for getting to know someone better. They are great for when you've gone past the friendly introductory small talk and feel like you've made connection with the person.

1. Free time

2. Music
More music conversation starters.
3. Movies
More movie conversation starters.
4. Food
More food conversation starters.
5. Books
More book conversation starters.
6. TV
More TV conversation starters.
7. Travel
More travel conversation starters.
8. Hobbies

9. Children

This topic usually only works if you both have children. So you have something in common to talk about. If one of you doesn't have children, you might want to skip this topic.

10. Pets

11. Restaurants
More restaurant conversation starters.
12. Current trends

13. Comedy / Humor

14. Actors / Actresses

15. Learning / Studies

Tech topics to talk about

Our lives are filled with tech. We are surrounded by it. So these tech topics to talk about will probably appeal to whoever you are talking with even if they aren't super into tech. Here are some more tech questions as well.

That being said, if the person you are talking to seems a bit clueless about tech, you might want to switch to another topic.

1. Apps

More app conversation starters.

2. Internet

3. Games

4. Virtual reality

5. Phones
More phone conversation starters.
6. Privacy

How concerned about privacy are you?

Do you think all the hype about privacy is warranted?

7. Self-driving cars

8. Podcasts
This only works if they or you are into Podcasts. If you don't know about podcasts, you should check them out. Whatever you are into, there is probably a podcast about it.
9. Following on Social Media

10. Websites

Personal history topics to talk about

These can be great "get to know you" topics to talk about, but they can also get very personal. So you might want to save most of these for when you know a person a little bit better.

1. Where they grew up

2. Things they were into

3. School
Image source: The Pigeon Gazette
4. Friends

5. Family

6. Previous jobs

7. Where they have lived

Where's the best / worst place you've lived?

What was your college apartment / dorm like?

8. Accomplishments

9. Clubs

I'm going to go with clubs you join. But if the person you are talking to is into clubbing you can talk about clubs they like to go to.

Random topics to talk about

These are topics that might seem a little weird to ask someone you just met or to ask someone out of the blue. But they are great topics to talk about for friends or people you've gotten to know well. They also work well if a person shows an interest in the topic. We also have a huge list of good questions to ask that are similar to these types of questions.

1. Cars

2. Holidays

3. Coffee

4. Photography

5. The beach

6. Hiking

7. Aliens

8. Change

9. Cooking

10. Talents and Skills

11. Shopping

12. Habits

13. Goals

14. Social media
Image source: Sarah Candersen
15. Charity / Volunteering

16. Fishing

17. Languages

18. Online dating

19. Super heroes

20. Stress

21. Creativity

22. Heroes

23. Happiness

24. Advertising

25. Celebrities

26. Retirement

27. Stereotypes

28. Corruption

29. Weather
Yeah, it's a bit cliche but sometimes it works well!
30. The distant future

31. Driving

32. Parks / National Parks
You can make this one about neighborhood parks or national parks, whatever works best for your situation.
33. Space

34. Animals

35. Aging

36. Crafts

37. Exercise / Being active
This topic might go over better if the person you are talking to looks like they live an active lifestyle.
38. Drinking
These questions are about alcoholic drinks, but if the person you are talking about doesn't drink I guess you could still talk about non-alcoholic drinks.
39. Googling

40. Camping

41. Ice cream

42. Fashion

43. Luck

44. Sleep

45. Dancing

46. Singing

47. Fixing things

48. Culture / Sub cultures

49. Art

50. Cards

51. Brands

52. Nature

53. Fruit

54. Plants / gardening

55. Swimming

56. Facts

57. Pet peeves

58. Musical instruments

59. Fame

60. History

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We've all been in that situation where you are talking to someone, the conversation dies down, and you are both just sitting there as you try to think of a topic to talk about. Definitely awkward. But hopefully these topics to talk about will help you avoid that situation in the future.

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Whether it's a coworker, acquaintance, or just someone you want to get to know a little better, it can be hard to make a connection with people. Not to worry though, I'm here to help with more than 200 questions to get to know someone.
This page and the page "250 Conversation starters" are also available en español as a merged page.
Questions to get to know someone

The first set of questions on this page are perfect for getting to know someone you just met or someone you don't know well. They are casual yet interesting. If you are looking to get to know someone even better, you can jump to the next set of questions.

The next set of questions is a little more personal or in-depth. You probably wouldn't want to ask these questions to folks you just met, but they are perfect for friends you want to get to know a little better.

The last few questions are very personal. They are perfect for getting to know someone you already know well. You can ask them to close friends and people you are in a relationship with.

Whichever level of question you choose, these 200 questions to get to know someone are perfect for learning more about someone. Remember to ask follow up questions to their answers to find out more!
We've also got a PDF and an image of all the questions at the bottom of the page!
Casual questions to get to know someone

These questions aren't too personal and are great for getting to know casual acquaintances better. But they can also be fun to ask folks you already know pretty well.

1. What shows are you into?

Probably at least one or two shows they mention will be shows that you've seen and can talk about, and even if not, then you can get them to explain what the shows are about and what they like about them.

2. What's your claim to fame?

Most people like talking about themselves, and what better question to get them to talking than letting them talk about something they are proud of?

3. How often do you play sports?

If they are into sports, this one can be good, but if not, you might want to pass on to another question.

4. Are you usually early or late?

An odd question, but it can be a good one if you are going to get to know them and see them again. At least next time you meet you'll know when to expect them to arrive. If they are usually early and you are usually late, you might want to make a special effort to be on time.

5. What quirks do you have?

This is another uncommon conversation question, but it can often tell you a lot about the person, and it can be a good way to get them talking about themselves.

6. How often do you people watch?

Some people enjoy people watching, others not so much. It often depends on whether they live in a small town or a big city.

7. What's your favorite drink?

It can be alcoholic or nonalcoholic, but everyone enjoys talking about the things they love. And if you ever want to buy them a drink, you'll know what to get them.

8. What do you hope never changes?

A very open-ended question that can lead to a lot of different types of answers, some more interesting than others. It all depends on what direction they want to take it.

9. What's your dream car?

Another question for getting them to talk about what they love and who knows, it may be a car you've also had your eye on, and you can get into a conversation about cars.

10. Where would you rather be from?

Most people have a special place in their hearts from their hometown, but a lot of people would rather have been born somewhere else.

11. What songs have you completely memorized?

You probably don't want to pressure them to sing it unless they've got a mind to, but it will give you a good idea of what type of music they like and can lead easily into a conversation about music.

12. What would you rate 10 / 10?

Always a great question to get some good recommendations. And most likely some very good topics for conversation.

13. What job would you be terrible at?

Flipping the common question of their dream job, this question will help you find out what they think they are not good at or at least what they dislike.

14. What are you absolutely determined to do?

This one looks at some of their dreams or goals and lets you know what they consider to be a priority in their life. And it can lead to some great conversations about whatever they are looking to accomplish.

15. What skill would you like to master?

Another question that looks at what they are into or at least what they would like to get into.

16. What website do you visit most often?

If it's one that you also visit a lot, you can swap things you found there. If you don't really use that site, you can always ask what they like about it.

17. What would your perfect room look like?

Another question that is a little odd but can really tell you a lot about the person. Their perfect room tells you what their ideal environment is and where they feel most themselves.

18. What movie title best describes your life?

This one can be a lot of fun, especially if you are both into movies. But if you are at a loss, there is always IMDB. Lots of funny answers to be had here.

19. What age do you want to live to?

It can get a bit morbid, but it doesn't have to. Plus, it helps you to see how they view old age and their place in the world.

20. What kind of art do you enjoy most?

Don't feel limited to what is typically considered to be art, stuff to be put in museums. Anything that requires creativity can be considered art.

21. What takes up too much of your time?

This will tell you a little bit about what they don't like to do, and probably a bit about what they would rather be doing.

22. What do you wish you knew more about?

We all wish we knew more. The subject might depend on the person. But we all have gaps in our knowledge we'd like to fill.

23. What's the best way to start the day?

This will definitely tell you a lot about their routines, or at least the routines they wish they had.

24. What mystery do you wish you knew the answer to?

Will it be a personal mystery? A famous mystery? An unsolved case? Only one way to find out.

25. How different was your life one year ago?

With this question, you can find out a little about their past, a little about their present, and probably what they think about how their life is going.

26. What's the best single day on the calendar?

It could be a holiday, it could be an anniversary, it could be their birthday. Whatever it is, I'm sure there is a reason why they like it and are probably pretty pumped to tell you about it.

27. What are some things you've had to unlearn?

This is a great way to learn about what misinformation or mistaken beliefs they've had to overcome.

28. What's your favorite genre of book or movie?

A classic conversation starter, but sometimes those are the best. This is sure to get them talking about a subject they love, and you might even find you have some interests in common.

29. What's the farthest you've ever been from home?

We are the same person we were 5 years ago except for the people we've met, the books we've read, and the places we've been. Time to hear about some of the places they've been!

30. What TV or YouTube channel doesn't exist but really should?

There are channels of just puppies, fireplaces, and squishing things with hydraulic presses. What other niche channels haven't made their way into the world?

31. Where is the most interesting place you've been?

Another question that is sure to bring out some interesting travel stories. You might even get a tip for somewhere to go on your next trip.

32. What fad or trend do you hope comes back?

There are no shortages of fads and trends, now it's time to find out which old trend or fad they remember fondly.

33. What city would you most like to live in?

And if they say they don't like living in cities, you can ask what kind of countryside or town they would like to live in.

34. When was the last time you climbed a tree just for fun?

Time to see how much of a free spirit they are. As people get older, the number of trees climbed per year drops at an alarming rate.

35. What do you consider to be your best find?

It could be something they bought, somewhere they went or some amazing restaurant they ate at. Whatever it is, it's probably worth checking out or at least hearing about.

36. What is special about the place you grew up?

Everywhere has something unique, something special about it. It doesn't matter whether it's a person, a place, or a thing, I'm sure there is something about the place they grew up that they cherish.

37. What age do you wish you could permanently be?

This is a fun question because it leads to some interesting answers, but also, very often, the age that they pick is usually when they were the happiest. Make sure to ask what is so special about that age.

38. What's worth spending more on to get the best?

Whether it's food, clothing, or something else entirely, this question will get to the heart of what they value most. Or at least give you an idea of something to upgrade in your life.

39. What are you most likely to become famous for?

Very few people become famous, but everyone has the potential to be. And it doesn't necessarily have to be something positive. Lots of people are famous because they screwed something up.

40. What fictional place would you most like to go?

Books, movies, video games, nothing is off-limits. The fictional world is their oyster.

41. Where is the most relaxing place you've ever been to?

Time to do a little digging for great vacation spots! And make sure you ask a lot of details because I'm sure they will have a lot to talk about.

42. What have you only recently formed an opinion about?

Many people don't think about how and when they form opinions. So, it's often interesting to hear how and why they formed their most recent opinion.

43. What is the most heartwarming thing you've ever seen?

Something from reality would be best, but if they can't think of anything, they can dig into movies as well.

44. What's the most interesting piece of art you've seen?

It doesn't necessarily have to be good, because there are a lot of people who aren't into art. Just as long as it's interesting. You might even be able to pull it up on your phone if they remember enough about it.

45. What's something you like to do the old-fashioned way?

Sure, modern conveniences are great, but sometimes the old ways are best.

46. Would you rather go hang gliding or whitewater rafting?

This is a good one to judge how into adventure they are and can easily transition into a good discussion about extreme hobbies.

47. Who has impressed you most with what they've accomplished?

We all have people we look up to, finding out who they look up to will let you know what they consider to be important work, and it makes for an excellent conversation starter.

48. How do you relax after a hard day of work?

How someone spends their downtime often tells you more about who they are than what they do for their work.

49. What popular TV show or movie do you refuse to watch?

Whether it's for moral reasons or they just don't like the genre, it's good to know where they draw that particular line and why.

50. What job do you think you'd be really good at?

There is so much wasted talent in the world from people doing jobs they aren't well suited to. Now you can find out what they think they are best at.

51. What pets did you have while you were growing up?

Most people had at least a couple of pets while growing up, even if it's just a goldfish or a hamster. Remember to ask follow up questions to keep the conversation going.

52. Where would you spend all your time if you could?

It might be a favorite vacation spot, a favorite bar, or even a movie theater. This question will tell you a lot about what they enjoy and where they like to spend their time.

53. What would be the most amazing adventure to go on?

Everyone's idea of adventure is different. Some people lean to the more extreme, some to the more mundane. But, however the person you are trying to get to know leans, you'll soon find out.

54. What would be your ideal way to spend the weekend?

This is another question that tries to get at what they truly enjoy doing. And everyone loves talking about things they are passionate about.

55. What's the best way a person can spend their time?

This simple question can tell you a lot about their world view. The person might say something like helping the poor, or they might say it's improving one's self, or it might just be having fun. Whatever their answer, it will help you to get to know who they really are.

56. What one thing do you really want but can't afford yet?

Everyone has a list of things they would love to have but are a little out of reach. Always makes for an interesting conversation starter because they already have an interest in whatever it is.

57. What is the luckiest thing that has happened to you?

While some are luckier than others, we've all had a bit of luck come our way. Now you can find out their good luck stories.

58. What are some small things that make your day better?

It's the little things that make life worth living, and I'm sure they'll have plenty to say about their favorite indulgences.

59. What's the best thing that happened to you last week?

Always good to keep it positive, and if they can't think of something specific last week, feel free to stretch it out to last month or this year so far.

60. What are you looking forward to in the coming months?

Similar to the last question, but this time, we are talking about the future. Find out what cool plans they have coming up.

61. What's your favorite piece of clothing you own/owned?

We all have some threads that were exceptionally awesome or held some great memories, so I'm sure they will too. Hopefully, there will be some stories about the clothing as well.

62. What is the most annoying habit that other people have?

It's strange how everyone has certain things that really annoy them. While other people aren't bothered by it at all. Now you can find out what not to do around the person you are getting to know.

63. What game or movie universe would you most like to live in?

This one is a good jumping-off point into what types of media they enjoy. And make sure to ask them a lot of questions about why they chose that specific universe. Maybe spin it around and talk about the worst universe to live in.

64. What is the most impressive thing you know how to do?

We've all got skills of some sort or another. It doesn't have to be something jaw-dropping, just something interesting.

65. What was the best book or series that you've ever read?

Great for getting tips for a new book or series to check out but also a good conversation starter.

66. What question would you most like to know the answer to?

Something big, something small, something personal, or something universal. So many questions. Whatever they choose, it will definitely tell you a little more about them and hopefully spark a good conversation.

67. What are you interested in that most people haven't heard of?

Another one to get some tips for good stuff to check out, and you'll get to learn something new about them.

68. Why did you decide to do the work you are doing now?

Whether it's their dream job or something they just fell into, there is always a story behind why someone is working in the field they are.

69. What state or country do you never want to go back to?

Traveling is great but every experience can't be perfect, so what terrible experiences have they had while traveling?

70. Where do you usually go when you have time off?

It might be a favorite vacation spot or just a spot on the couch. It's always enlightening to hear what they do with their time off.

71. What are you most looking forward to in the next 10 years?

It might be something major or something personal, whatever it is, it is probably something they care a lot about.

72. What is the most annoying question that people ask you regularly?

It might be something based on their looks or accent or a tired and worn out conversation starter. Let's hope you haven't asked it already.

73. If you suddenly became a master at woodworking, what would you make?

This is a pretty off the wall question, but often you'll get some interesting and creative answers if you give them enough time to think about it.

74. What could you give a 40-minute presentation on with absolutely no preparation?

Whatever the topic is, they are probably an expert in it. And if they are an expert in a topic, well, that's a great thing to know if you are trying to learn more about them.

75. What amazing thing did you do that no one was around to see?

This one can be a bit of a mixed bag. Sometimes they can't think of anything, but sometimes it's something truly amazing.

76. What hobby would you get into if time and money weren't an issue?

Find out what hobbies they are interested in, and then you can transition into what hobbies they have now.

77. If you didn't have to sleep, what would you do with the extra time?

This is an interesting question because even though it seems simple enough, it gets to the heart of what they truly would like to be doing with their time if given a chance.

78. When people come to you for help, what do they usually want help with?

What problems are the person you are trying to get to know good at solving? Tech? Fashion? Cars? Something else entirely? Time to find out!

79. What is something you think everyone should do at least once in their lives?

It definitely can be more than one thing, they'll likely have a few. And it can tell you a lot about what experiences in their life they consider to be significant.

80. What's something you've been meaning to try but just haven't gotten around to it?

We all have that list of things floating around in our head that we've yet to get to. Now you can find out what's on their list!

81. If all jobs had the same pay and hours, what job would you like to have?

Another question that helps you understand what work they feel would suit them best. It's a great way to find out what they love to do most.

82. Who's your go-to band or artist when you can't decide on something to listen to?

A slightly different take on the classic "What music are you into?" conversation starter. This one is great for finding out what music is their bread and butter.

83. If you were dictator of a small island nation, what crazy dictator stuff would you do?

Dictators get up to some crazy stuff. With this hypothetical, you can see what mischief they would get into with nearly unlimited power.

84. What is something that most people consider to be a luxury, but you don't think you could live without?

Might be some special brand. Or perhaps some piece of tech. Possibly something like a massage. There are lots of luxuries out there that we feel like we need.

85. What would be your first question after waking up from being cryogenically frozen for 100 years?

This one can be a lot of fun if the person you are talking to is creative or can just be a straightforward question. Bit of a hit or miss, but you can give it a shot.

86. What is something that a ton of people are obsessed with, but you just don't get the point of?

When everyone is jumping on the bandwagon, where do they draw the line? What part of pop culture do they choose to opt-out of?

87. If you could turn any activity into an Olympic sport, what would you have a good chance at winning a medal for?

This is a fun question to find out more about what they are good at. Whether it's something silly or something serious, it'll tell you more about the person you are talking to.

88. What piece of entertainment do you wish you could erase from your mind so that you could experience it for the first time again?

A great question for finding out what they really love. Maybe you share their enthusiasm for that piece of entertainment, or maybe not. But either way, it will tell you more about them.

89. If you had unlimited funds to build a house that you would live in for the rest of your life, what would the finished house be like?

Will it be a mansion or something simpler? This is a great question because it tells you a lot about what they value.

This next set is great for people you've known for a while and have a pretty good relationship with but would like to get to know them better.

90. What gets you fired up?

Everyone is motivated by different things. It might be a social cause, exercise, or money. There are a ton of possible answers to this one.

91. What makes a good life?

There is a ton of philosophy behind this simple question. Sometimes the shortest questions are the biggest.

92. What risks are worth taking?

Find out how risk-averse they are. Are they willing to take big swings for big gains, or are they more on the cautious side?

93. What do you take for granted?

We all take things for granted. It's part of being human. It can be enlightening to see what they think they take for granted.

94. Who inspires you to be better?

When you find out who inspires them, you find out who their heroes are, as well as what they aspire to be.

95. What do you have doubts about?

This is a very open-ended question that can lead to some interesting answers.

96. When do you feel truly "alive"?

Chances are what they are doing when they feel truly alive is what they are meant to be doing, or at least what they love doing. And that is always a good thing to know when you are getting to know someone.

97. What fact are you resigned to?

Bit of a downer question, so feel free to skip it if you are looking to keep a light mood. But it can be worthwhile to learn about what bums them out.

98. What book impacted you the most?

They say you are the same person you were 5 years ago except for the places you been, the people you've met, and the books you've read. So which books have they read? Or are they not much of a reader?

99. What's the best thing about you?

If the person is humble or doesn't have a lot of self-esteem, it might be hard to get an answer out of them. But most folks will have an answer, even if they have to think about it a bit.

100. What would a mirror opposite of yourself be like?

This is another question that is a bit bizarre but can be pretty enlightening. Both for you and the other person. It's another way to try to understand one's self.

101. What irrational fear do you have?

So many phobias. Surely, they've picked up at least one irrational one along the long path of life. Perhaps clowns, the dark, or something more unique, like chickens.

102. What would be your spirit animal?

There's a good chance you'll get some lame overplayed ones like wolf, eagle, or dolphin. But sometimes, when they really think about it, they'll come up with something good.

103. What would be the scariest monster you could imagine?

Another one that forces them to be a bit creative. We are all scared by different things, and their answer can tell you a lot about them or at least what they are afraid of.

104. What's the hardest lesson you've learned?

Most lessons worth learning are learned the hard way. Now you can find out what they've taken away from their hard knocks in life.

105. What's something you are self-conscious about?

Whether it's something to do with their appearance, how they talk, their past, or their present, almost everyone is self-conscious about something. And sharing weaknesses is a great way to get closer to someone. Just remember to be supportive.

106. What is one or two of your favorite smells?

It might be something that reminds them of happier times, or perhaps just a pleasant smell. Either way, emotion, and memory are linked closely to smell and so there are probably some memories that they'll want to talk about after naming some of their favorite smells.

107. Have you ever given to any charities?

If they have, you can see what kinds of charities they think are worth giving to. And if they haven't, at least you know they aren't the type of person to give to charities.

108. What's the last adventure you went on?

Big or small, who doesn't love a good adventure?! And usually, people are excited to talk about their adventures, which makes it a great question for getting the conversation going.

109. What are three interesting facts about you?

Sometimes you'll get people who will rattle off three facts as quick as can be. But the vast majority of people will take their time and really ponder this question. Sometimes it can be a bit hard to slip into a conversation casually, but it does make a good question to get to know someone.

110. What was the best compliment you've received?

This one is fun because it lets you know what achievements they are most proud of and gives you a glimpse into what they might consider to be important in life.

111. What chance encounter changed your life forever?

It's often been said that life turns on the smallest of chances and seemingly insignificant occasions. I'm inclined to agree. Now you can find out what small chances changed their life.

112. What do you want your epitaph to be?

This question can be a bit morbid, but then it can also be pretty enlightening. You might be able to find out what they view to be important or perhaps how they view death.

113. What are you really good at, but kind of embarrassed that you are good at it?

Sharing embarrassing things often brings people together, unless it's really disturbing and puts you off. But opening up generally is great for getting closer, just remember not to tease them too much about it or act too grossed out.

114. What is the "Holy Grail" of your life?

What lofty goal do they want more than anything else? Finding out what a person wants can tell you a lot about them.

115. What do you like most about your family?

Family can be a bit of a touchy subject. But at least with this question you are keeping it on the lighter side.

116. What do people think is weird about you?

Everyone has their quirks, and sharing them can be a great way to grow closer to someone and get to know them a little better.

117. What is something you will NEVER do again?

We all make mistakes. They've probably learned tough lessons from some of their bigger mistakes. And who knows, maybe you can learn from their mistakes as well!

118. Who is/was your most interesting friend?

Everyone has at least one friend who is either a bit different or has lived an amazing life. This one is great for finding out what kinds of stuff the person you are talking to finds interesting, and to hear some good stories as well.

119. What are you most likely very wrong about?

Just like you, the person you are talking to probably has some doubts about what they are doing or perhaps even what they believe. And if they don't, then at least you know they are the type of person who has no doubts.

120. What's the most immature thing that you do?

Another question that might help the other person to open up a bit and gives you a way to show them that you aren't going to judge them.

121. What stereotype do you completely live up to?

It's hard to buck all the stereotypes. There are a lot of stereotypes out there, and chances are some of the ones that are aimed at you hit the mark. The person you are talking to is probably in the same boat. Embrace some of the lighthearted or positive stereotypes and have a laugh about them.

122. What is the biggest lesson you NEVER learned?

Another question that can tell you a lot about a person and what they value, or at least how stubborn they are.

123. What dumb accomplishment are you most proud of?

This question can be a lot of fun. We've all done a lot of ridiculous things in our lives and some of them we can be proud of, even if they might not be the most prestigious accomplishments.

124. What was the most memorable gift you've received?

Lots of possible answers to this one. Everything from something extremely thoughtful, to childhood presents, to ridiculously generous presents.

125. What chapters would you separate your autobiography into?

This is a great question to lead you into a discussion about their and your own past and how each of your pasts has shaped you into the person you are today.

126. What do you hope your last words will be?

Sure, it might be a bit morbid, but it makes for a conversation question that they've probably haven't heard before. And a lot of times you'll get some really interesting answers.

127. What do you spend the most time thinking about?

I love this question because it gets to the heart of what the person is most occupied with. It could be work, a hobby, insecurities, or any number of things. Whatever their answer is, it will tell you a lot more about the person.

128. What is something you can never seem to finish?

We all have a seemingly never-ending to-do list. Find out what is on theirs. Or perhaps they'll take it in a different direction and talk about books, movies, or games half-finished.

129. What mistake do you keep making again and again?

We all make mistakes, and most of us make a select few again and again. A lot of times there will be a few you have in common and you can commiserate together.

130. What's the best thing you got from your parents?

It might be something physical, it might be money, it could be a lesson or even just genetics. Whatever it is, it can tell you a lot about what they value and find to be important.

131. What is the strangest thing you have come across?

This one is great because you never know what they'll answer with, and however they answer this question, it's bound to be interesting.

132. If you could make a 20-second phone call to yourself at any point in your life present or future, when would you call and what would you say?

I love this question because there are so many possible answers, and so many different directions this question can be taken. Maybe it would be something to make money or avoid a mistake, or something completely off the wall.

133. What's the best and worst thing about getting older?

We are all getting older. Find out what they are dreading, and what they are looking forward to, and see if it matches up to your own thoughts.

134. If you could have a never-ending candle that smelled like anything you wanted, what fragrance would you want it to be?

This one is mostly a fun thought experiment, but hey, they can't all be serious right? What would be the fun in that?

135. What is something you are certain you'll never experience?

It might be something that is totally against their nature or perhaps something that they think will never happen. But whatever it is, make sure to ask lots of follow up questions about why they chose that one.

136. What challenging thing are you working through these days?

This question borders the very personal line, so if you want to save it for when you know them better, feel free. But if you do decide to ask this question just listen with a sympathetic ear don't try and give them solutions unless they ask for them.

137. What's one responsibility you really wish you didn't have?

The older we get, the more responsibilities we seem to accumulate. Find out which ones they wish they could shrug off with this question.

138. What do you wish your brain was better at doing?

Whether it's math, being creative, being social, or whatever, we all wish our brains were a little better at doing one thing or another. Just remember if your brain isn't performing how you want it to, you can train it, the brain is a wonderfully malleable organ!

139. If your childhood had a smell, what would it be?

Memories are linked so closely to smell. I bet if you start playing back some childhood memories, you might remember some of the smells from your childhood. If not, you can always get creative and guess at the smell.

140. In your group of friends, what role do you play?

Which one are you and which one are they? The planner, the responsible one, the crazy one, the funny one, the quiet one, the smart one, the driver, or do you fill a different role? Either way, the role a person plays with their friends can tell you a lot about the person.

141. Which of your scars has the best story behind it?

A lot of scars have some good stories behind them, and everyone loves swapping stories!

142. What have you created that you are most proud of?

It can be something big, something small, something physical, or something immaterial. But everyone has something they are proud of if they think hard enough about it.

143. What do you strongly suspect but have no proof of?

This is another question that can be taken in a lot of different directions. Whether mundane or profound, it's always interesting to hear someone's answer to this question.

144. What were some of the turning points in your life?

Sometimes life turns on a seemingly insignificant decision, and sometimes it's a decision that we know will change our lives forever. Sometimes it's not our decision at all, but life or the people around you blindsiding you with something that changes your life forever.

145. What bends your mind every time you think about it?

While the vastness of space is a popular answer to this one, you never know what kind of interesting thing the person you are talking to might come up with. And why waste the chance to go "whoa."

146. What's the title of the current chapter of your life?

This answer depends a lot on their current mood and how they are looking at the world at that moment, but it's good to know what they are going through.

147. Among your friends or family, what are you famous for?

Perhaps an amazing talent? Maybe a unique character trait? Possibly even something that isn't true. Whatever the answer, it's sure to be something fun to discuss.

148. What is something that your friends wouldn't believe was true about you?

Often a person's reputation doesn't completely live up to reality. Find out what their friends think about them and what the real story is.

149. What's something horrible that everyone should try at least once?

It could be a food, activity, place, or something completely different. Whatever it is they choose, it's bound to be interesting.

150. If you had a personal flag, what would be on it?

I like this one because it forces you to think outside the box. It also tells you a lot about the person's aesthetic and probably a little about their personality or what they value.

151. If your life was a book, what would its title be?

Another one that is more entertaining the more creative you get with it. It can be a lot of fun trading titles back and forth and discussing why you chose the title you did.

152. As the only human left on Earth, what would you do?

Who doesn't love a good post-apocalyptic story! And what they think they would do can tell you about their personality and what they think is important.

153. What stats for your life would you most like to see?

It can be anything. Steps walked. True loves passed on the street. Percentage of the World seen. You can get as creative as you want with this one.

154. What did you think you would grow out of but haven't?

It might be something positive that they are happy they held onto or perhaps a negative habit that has persisted. Whatever they come up with will probably tell you something about who they are now and possibly who they want to become.

155. What are three of the most significant numbers in your life?

This one is great because it's a fun and creative way to learn more about the person. I would suggest they tell you the number, and you guess what it refers to, but there are way too many ways that could go wrong. So, steer clear of that little game.

156. What are some of your personal "rules" that you never break?

Everyone has rules for themselves that they try to follow. Find out which ones they follow most diligently.

157. What's the best and worst piece of advice you've ever received?

A great question to ask because you might just pick up some excellent advice. And it's always good to ponder previous advice you've been given as well.

158. What song or artist do you like but rarely admit to liking?

Ah, the guilty pleasure songs or artists. We all have some songs or artists that are so cheesy or cringe-worthy that we are a little embarrassed that we like them. But I say embrace them!

159. What annoys you most about the in-groups you are a part of?

A lot of people don't really think of the in-groups they are a part of and how they affect their lives and beliefs. Some examples of in-groups you might be in: a country, a political party, a school, a fan of a sports team, a religion, a club, a race, a follower of a hobby, a watcher of a TV show, etc. There are so many in-groups that we all are a part of.

160. What small gesture from a stranger made a big impact on you?

It could be a kind word, a kind gesture, a piece of advice, or something else entirely. And just remember, you can be that stranger that has a big impact on the lives of others.

161. What do you regret not doing or starting when you were younger?

It can be interesting to talk about paths not taken and what might have been. And we all wish that our earlier selves did something to improve our current self. Just remember that in 5 years you'll be looking back and wishing you had started something. As they say, the best time to plant a tree was 10 years ago, but the second-best time to plant a tree is today.

162. What's the dumbest thing you've done that actually turned out pretty well?

You always have to love when you stumble into a good outcome after a bunch of bad decisions. Sure, it doesn't happen often, but when it does, it's always satisfying.

163. If you had to change your name, what would you change it to?

The trick to this question is the "had to," most people would just prefer to keep their name. But it's always interesting to hear what they would choose if they couldn't keep their current name.

164. When people look at you, what do you think they see/think?

I like this question because by explaining the gap of how they think the world views them versus what they are really like, you get to learn a lot about them.

165. What can you not get right, no matter how many times you try?

A lot of times, we have something that we've tried and tried, but whether it's from lack of commitment or outside factors, we just can't seem to nail it.

166. What question can you ask to find out the most about a person?

This is another question that I love because you learn something about them from the question they choose to ask. And when you answer their question, they learn more about you.

167. As you get older, what are you becoming more and more afraid of?

It's odd how fears change when you get older. You slowly lose your fear of some things while others take their place.

168. What lifestyle change have you been meaning to make for a while now?

No need to wait for New Year's, any time is a great time to make a resolution. Find out what some of their personal goals are and share some of your own goals as well.

169. In what situation or place would you feel the most out of place?

By talking about where they feel most out of place, you can often tell what kind of place they feel most comfortable in. And if you can't, well, that can be your next question!

170. There are two types of people in this world. What are the two types?

Yes, I know there aren't two types of people in this world. But it can be a lot of fun to come up with examples. Even if there are always exceptions and you can't truthfully generalize like that, it can still be a fun question to answer.

171. What personality trait do you value most, and which do you dislike the most?

It's funny how different people have different personality traits that they hate more than others and other traits that they admire more than others. It's almost like we each are social puzzle pieces designed to appeal to some people and not to others.

172. When was the last time you changed your opinion/belief about something major?

This question is great for seeing how likely they are to change their opinions or beliefs once they've settled on them.

173. What would you do if you knew you were going to die in one day?

This is a great one to ask yourself or others. It's a great way of putting life into perspective and letting you know what is important in your life to you.

174. What are some of the events in your life that made you who you are?

There's no doubt that the events we've experienced have a huge effect on who we are and how we view the world. It's always good to know what kind of events shaped the person you are talking to and how they chose to view those events.

175. If life is a game like some people say, what are some of the rules?

This can turn into a really long, fun discussion about the hidden rules that we all live by. You can take it in a serious or a more playful direction, both are fun and rewarding.

176. They say that everyone has a book in them. What would your book be about?

Fiction, non-fiction, autobiography, textbook? What kind of book do they think they would like to put out into the world?

177. What could you do with two million dollars to impact the most amount of people?

The focus here isn't necessarily impacting them positively or negatively, more about the sheer volume of people. Could you do something that impacted every person on the planet?

178. What would be some of the most annoying things about having yourself as a roommate?

I love this one because it forces you to look at some of the less pleasant aspects of your personality that you might not normally think about.

179. What do you want to be remembered for?

Very similar to the epitaph question, but while that question was more the short and sweet version, this one is great for elaborating on what they think of as a good life.

180. If you could make one rule that everyone had to follow, what rule would you make?

Will it be something altruistic? Something selfish? Something silly? Only one way to know!

181. What's something that happened or something that someone said that changed how you view the world?

As we get older, the way we view the world shifts and changes. Sometimes it's gradually and sometimes suddenly. Find out how they view the world by finding out what changed that view.

182. If you were put into solitary confinement for six months, what would you do to stay sane?

This question might let you know a little bit about how much they need social interaction, it might also give you a clue into what brings them peace or purpose.

183. If you could have a video of anyone event in your life, what event would you choose?

I love this one because it is so open-ended. It can be any event big or small. It could be something momentous you don't want to forget, or it could be to answer a long-standing question about the event.

184. What incredibly strong opinion or belief do you have that is completely unimportant in the grand scheme of things?

I mean, I guess you could say no opinion or belief is important in the grand scheme of things, but let's not get nihilistic here. This question is more about putting opinions or beliefs into perspective.

185. What are the top three things you want to accomplish before you die? How close are you to accomplishing them?

This one is a big question that everyone should probably ask themselves. And the person you are talking to might not have an answer, but it's also fun and enlightening to brainstorm about possible things you both want to accomplish before you die and try to narrow it down to three.

186. If you could convince everyone in the world to do one thing at one point in time, what would that thing be?

Give them time to think about this one, it's more interesting the more creative you get with it. You could go in all kinds of different directions with this one.

187. If you had a clock that would countdown to any one event of your choosing, what event would you want it to countdown to?

Most people will probably say their death. But some people don't want to know when they'll die. You can also get pretty creative with it. When will humans colonize another planet? When will you find the person you'll marry?

188. What do you wish you could tell yourself 10 years ago? What do you think you'll want to tell your current self 10 years from now?

Similar to the question about what you regret not starting when you are younger, but this one is a little more in-depth. Feel free to skip this one if you covered enough regret ground in the earlier question.

189. If you were forced to relive one 10-minute block of your life again and again for all eternity, what 10 minutes of your life would you choose?

Sometimes our lives spin on moments, and sometimes in those moments, we make mistakes. What would be great to take back control of and fix the error you made.

Very personal questions to get to know someone better

These questions can lead to some deep, sometimes painful discussions. Best to save these questions for when you are both ready for a more serious discussion.

190. Have you ever saved someone's life?

This one is a bit hit or miss. Most people haven't. But if they have, it's probably a pretty impactful moment in their life. Just make sure they are comfortable talking about it.

191. What are you addicted to?

While we all are addicted to something, some addictions are way more harmful than others. So, you might want to be a bit wary about this question. It can easily slip into dark places or it might not be something they want to talk about.

192. What keeps you up at night?

Existential dread? Daily stresses? Irrational fears? Internal chatter? All kinds of dark avenues to turn down with this question.

193. What lie do you tell most often?

We all lie to ourselves; the trick is knowing that we do and spotting the lies. Hearing the lies they tell themselves might help you face the lies you tell yourself.

194. What do you regret not doing?

We all have regrets, some of us have more than others. Some are small, and some are life-changing. But what matters is if you can let go of them or do they still haunt you? And just remember most people regret more the things they didn't do than the things they did do.

195. What gives your life meaning?

This is a pretty big question for all of us. It might be family, work, hobbies, or religion. Or something else entirely. Whatever it is, it is sure to play a big part in who they are.

196. What are you most insecure about?

Our insecurities can be one of the hardest things to talk about and even harder to let go of. If the person is being honest with you, tread carefully, it's some emotionally unsteady ground.

197. What bridges do you NOT regret burning?

Everyone talks about how they wish they hadn't burned this bridge or that. But who are the people they are glad that they cut out of their life?

198. What's the most illegal thing you've done?

This one can often lead to some funny stories or some decidedly unfunny stories. It's a bit of a mixed bag, so I put it in the very personal section just to be safe.

199. How do you get in the way of your own success?

This is another question that can cut deep. A lot of people sabotage themselves when they start doing well. And the reasons why they do are often deep-seated and primal. Or sometimes, it's just a personality trait.

200. What are you afraid people see when they look at you?

This is another question that attempts to get at deep-rooted insecurities but in a roundabout way. It can be pretty effective in bringing out insecurities we didn't even know we had.

201. What's the most surprising self-realization you've had?

This is another question that can go positive or go dark, and there is really no way of knowing which way it will go. So, I decided to tuck it in this section just to be safe.

202. How do you hope you'll change as a person in the future?

I like this question because it's a positive way of talking about shortcomings. It focuses more on improvement rather than just the bad side.

203. What's one thing you did that you really wish you could go back and undo?

Another question that is all about regret. But it can be rewarding to think back on what we regret and how we would do it differently now. It helps us make better decisions in the present.

204. What do you most often look down on people for? What do you think other people look down on you for?

This is a negative question in general, but it can help people realize their prejudices and hopefully examine them and see if they hold up to scrutiny or if the prejudices are just things sticking around because they haven't been examined.

PDF and image of all of the questions

Here is the 200 Questions to get to know someone PDF.

And in case you prefer an image of all questions, here is the image of 200 Questions to get to know someone.

More pages of questions
Need more? Oh I've got plenty for you...

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200 Questions to Get to Know Someone - The list you are looking for

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Whether it's a coworker, acquaintance, or just someone you want to get to know a little better, it can be hard to make a connection with people. Not to worry though, I'm here to help with more than 200 questions to get to know someone.

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Here are some great questions for starting a conversation. There are a lot of random conversation starters to get you started and then conversation questions listed by topic. You can start with the random questions or find a topic that interests you. There's no right place to start, just scroll down to wherever you want and get started!

There are tons of ways to use these questions. I find that the most rewarding way is for everyone to pull up this list of conversation starters on a phone or tablet, and then take turns letting everyone choose a question to ask the group. Remember don't be afraid to delve deeply into the conversation. Answering the specific question isn't the goal, having an interesting conversation is!

The title would have you believe that there are 250 questions, but there are actually more. I'm sure you don't mind a few more questions, right? Dig in and start having some great conversation questions! You can start with the random conversation questions below, or you can skip to questions about a certain topic.

We have questions about movies / books / music / apps / phones / sports / restaurants / travel / technology / clothes / goals / seasons / holidays / education / food we also have some weird conversation questions. And if all those questions still aren't enough, we have even more questions

Random Conversation Starters

What was the last funny video you saw?

What do you do to get rid of stress?

What is something you are obsessed with?

Who is your favorite entertainer (comedian, musician, actor, etc.)?

What's your favorite way to waste time?

Do you have any pets? What are their names?

Where did you go last weekend? What did you do?

What are you going to do this weekend?

What is something that is popular now that annoys you?

What did you do on your last vacation?

What was the last time you worked incredibly hard?

Are you very active of do you prefer to just relax in your free time?

What do you do when you hang out with your friends?

Who is your oldest friend? Where did you meet them?

What's the best / worst thing about your work / school?

If you had intro music, what song would it be? Why?

What were you really into when you were a kid?

If you could have any animal as a pet, what animal would you choose?

What three words best describe you?

What would be your perfect weekend?

What do you think of tattoos? Do you have any?

What's your favorite number? Why?

What's the most useful thing you own?

Have you ever saved an animal's life? How about a person's life?

If you opened a business, what kind of business would it be?

Are you a very organized person?

Have you ever spoke in front of a large group of people? How did it go?

What is the strangest dream you have ever had?

What is a controversial opinion you have?

Who in your life brings you the most joy?

Who had the biggest impact on the person you have become?

What is the most annoying habit someone can have?

Where is the most beautiful place you have been?

Where do you spend most of your free time / day?

Who was your best friend in elementary school?

How often do you stay up past 3 a.m.?

What's your favorite season? Why?

Which is more important, a great car or a great house? Why?

What animal or insect do you wish humans could eradicate?

Where is the most beautiful place near where you live?

What do you bring with you everywhere you go?

How much time do you spend on the internet? What do you usually do?

What is the most disgusting habit some people have?

Where and when was the most amazing sunset you have ever seen?

Which recent news story is the most interesting?

Where is the worst place you have been stuck for a long time?

If you had to change your name, what would your new name be?

What is something that really annoys you but doesn't bother most people?

What word or saying from the past do you think should come back?

How should success be measured? By that measurement, who is the most successful person you know?

What is your guilty pleasure?

Was there ever an event in your life that defied explanation?

If you could learn the answer to one question about your future, what would the question be?

Has anyone ever saved your life?

What benefit do you bring to the group when you hang out with friends?

How often do you curse?

What trends did you follow when you were younger?

What do you fear is hiding in the dark?

What was the best time period of your life? What do you think will be the best time period of your entire life?

What do you do to improve your mood when you are in a bad mood?

What is the silliest fear you have?

What are some things you want to accomplish before you die?

What is the best room in your house? Why?

Who is someone who is popular now that you really like? Why do you like them so much?

Where is the best place to take a date?

What smell brings back great memories?

What's the best pet name you can come up for a specific type of pet? (Like these orange cat names.)

How often do you help others? Who do you help? How do you help?

What are you best at?

What makes you nervous?

Who, besides your parents, had the biggest impact on your life?

What weird or useless talent do you have?

What are some strange beliefs that some people have?

Who would be the worst person to be stuck in an elevator with? How about the best person to be stuck in an elevator with?

What's the funniest TV series you have seen?

Which TV show do you want your life to be like?

If you could bring back one TV show that was cancelled, which one would you bring back?

How have TV shows changed over the years?

What's the best sitcom past or present?

What's the best show currently on TV?

What do you think about game shows? Do you have a favorite one?

What's the most underrated or overrated TV show?

What do you think about reality TV? Why is it so popular?

Do you like reality TV shows? Why or why not? If so, which ones?

What will be the future of TV shows?

What was the best birthday wish or gift you've ever received?

How often do you binge watch shows?

What cartoons did you watch as a child?

Movie Conversation Starters

What was the last movie you watched? How was it?

Do you prefer to watch movies in the theater or in the comfort of your own home?

What's the worst movie you have seen recently?

What's the strangest movie you have ever seen?

What is the most overrated movie?

What's your favorite genre of movie?

What movie scene choked you up the most?

Do you like documentaries? Why / why not?

When was the last time you went to a movie theater?

Do movies have the same power as books to change the world?

Which do you prefer? Books or movies?

Do you like horror movies? Why or why not?

Book Conversation Starters

What was the last book you read?

What book has had the biggest impact on your life?

What was your favorite book as a child?

Do you prefer physical books or ebooks?

What is the longest book you have read?

What was the worst book you had to read for school? How about the best book you had to read for school?

What book genres do you like to read?

Do you prefer fiction or nonfiction books?

What book has influenced you the most?

What book has had the biggest effect on the modern world?

Do you think people read more or less books now than 50 years ago?

How fast do you read?

How often do you go to the library?

Now that indie publishing has become easier, have books gotten better or worse?

Music Conversation Starters

What song always puts you in a good mood?

Which do you prefer, popular music or relatively unknown music?

What was the last song you listened to?

What is your favorite movie soundtrack?

Are there any songs that always bring a tear to your eye?

Do you like going to concerts? Why or why not? What was the last concert you went to?

Who was the first band or musician you were really into? Do you still like them?

Records, tapes, CDs, MP3s. Which did you grow up with? What is good and bad about each?

What bands or types of music do you listen to when you exercise?

Do you like classical music?

What's the best way to discover new music?

How has technology changed the music industry?

App Conversation Starters

What are the three best apps on your phone?

What's the most addictive mobile game you have played?

An app mysteriously appears on your phone that does something amazing. What does it do?

How many apps do you have on your phone?

What is the most annoying app you have tried?

Which app seemed like magic the first time you used it?

What is the strangest app you have heard of or tried?

Which app has helped society the most? Which one has hurt society the most?

What is the most useful app on your phone?

What apps have changed your life a lot?

What do app makers do that really annoys you?

Phone Conversation Starters

How often do you check your phone?

Do you always have to have the latest phone?

What was your first smart phone? How did you feel when you got it?

What is the most annoying thing about your phone?

What kind of case do you have for your phone? Why did you choose it?

Do you text more or call more? Why?

What will phones be like in 10 years?

Do you experience phantom vibration? (Feeling your phone vibrate even though it didn't.)

How do you feel if you accidentally leave your phone at home?

What do you wish your phone could do?

Sports Conversation Starters

What sports do you like to watch?

Who are some of your favorite athletes?

Which sports do you like to play?

Which sport is the most exciting to watch? Which is the most boring to watch?

Do athletes deserve the high salaries they receive? Why or why not?

What is the hardest sport to excel at?

Who are the 3 greatest athletes of all time?

What defines a sport? Is fishing a sport? How about video game tournaments?

Why do you think sports are common across almost all cultures present and past?

What do you think the oldest sport still being played is?

How much time do you spend watching sports in a week?

Do you play sports video games? Which ones? Is playing the video game or sport more fun? Why?

Restaurant Conversation Starters

What is the worst restaurant you have ever eaten at?

What restaurant do you eat at most?

What's the worst fast food restaurant?

What is the best restaurant in your area?

Would you eat at a restaurant that was really dirty if the food was amazing?

What kind of interior do you like a restaurant to have?

If you opened a restaurant, what kind of food would you serve?

What was your favorite restaurant when you were in university? How about when you were a child?

What is the strangest themed restaurant you have heard of?

What is the fanciest restaurant you have eaten at?

What is the most disgusting thing you have heard about that happened at a restaurant?

Travel Conversation Starters

Have you traveled to any different countries? Which ones?

Where is the most relaxing place you have been?

Where is the most awe inspiring place you have been?

Do you prefer traveling alone or with a group?

What do you think of tour group packages?

Talk about some of the interesting people you have met while traveling.

Where would you like to travel next?

What was the most over hyped place you've traveled to?

What's the best way to travel? (Plane, car, train, etc.)

What's the best thing about traveling? How about the worst thing?

How do you think traveling to a lot of different countries changes a person?

What is the longest plane trip you have taken?

What do you think of stay-cations? (Vacationing and seeing tourist attractions where you live.)

Do you prefer to go off the beaten path when you travel?

Where do you get your recommendations for what to do and where to stay when you travel?

What is the worst hotel you have stayed at? How about the best hotel?

Technology Conversation Starters

What is your favorite piece of technology that you own?

What piece of technology is really frustrating to use?

What was the best invention of the last 50 years?

Does technology simplify life or make it more complicated?

Which emerging technology are you most excited about?

What problems will technology solve in the next 5 years? What problems will it create?

Will technology save the human race or destroy it?

What piece of technology would look like magic or a miracle to people in medieval Europe?

Can you think of any technology that has only made the world worse? How about a piece of technology that has only made the world better?

What technology from a science fiction movie would you most like to have?

What scifi movie or book would you like the future to be like?

What do you think the next big technological advance will be?

Clothes / Fashion Conversation Starters

Do you care about fashion? What style of clothes do you usually wear?

What is the best pair of shoes you have ever owned? Why were they so good?

What is your favorite shirt?

What is the most embarrassing piece of clothing you own?

Does fashion help society in any way?

What is a fashion trend you are really glad went away?

Who do you think has the biggest impact on fashion trends: actors and actresses, musicians, fashion designers, or consumers?

What old trend is coming back these days?

If you didn't care at all what people thought of you, what clothes would you wear?

What is the most comfortable piece of clothing you own?

How do clothes change how the opposite sex views a person?

Goals Conversation Starters

What is the craziest, most outrageous thing you want to achieve?

What are some goals you have already achieved?

What personal goals do you have?

What do you hope to achieve in your professional life?

Have your parents influenced what goals you have?

Do you usually achieve goals you set? Why or why not?

What is the best way to stay motivated and complete goals?

What are some goals you have failed to accomplish?

When do you want to retire? What do you want to do when you retire?

What are your goals for the next two years?

How have your goals changed over your life?

How much do you plan for the future?

How do you plan to make the world a better place?

Seasons Conversation Starters

What's the most refreshing thing on a hot summer day?

What's the best thing to do on a cold winter day?

Where is the nicest place you have been to in fall?

What is your favorite thing to eat or drink in winter?

Do you prefer summer or winter activities?

What do you like to do in spring?

Did your family take seasonal vacations?

Do you feel like fall and spring are getting shorter?

Which season are you most active in?

Is it better to live where there are four seasons or where one season takes up most of the year?

Holiday Conversation Starters

If you could make a holiday, what would it be like? What traditions would it have? What would people eat on your holiday?

What is the biggest holiday for your family?

Do you wish there were more or less holidays? Why?

If you had to get rid of a holiday, which would you get rid of? Why?

What is your favorite holiday?

What kinds of food do you usually eat on your favorite holiday?

Does having a day off for a holiday increase or decrease productivity at work?

What holidays have been over commercialized?

If some of the lesser known holidays were commercialized, what would the commercialization look like?

What do you know about the history of some holidays?

Another fun thing you can do is talk about holiday related trivia and facts. Here are some Christmas trivia questions, Halloween trivia questions, and some Thanksgiving trivia questions.

Education Conversation Starters

What are some good and bad things about the education system in your country?

What do you think of online education?

How can governments make education more efficient?

What do you think of standardized tests?

How can technology improve education? Can it hurt education?

Are bigger or small schools better?

Is teaching a skill that can be taught?

What will the future of education be?

What do you think of homeschooling?

How has the education you received changed your life?

What or who has taught you most of the information you use on a regular basis?

Food Conversation Starters

What is your favorite food?

Do you like spicy food? Why or why not? What is the spiciest thing you have ever eaten?

What foods do you absolutely hate?

What food do you know you shouldn't eat but can't help yourself?

Does government have a place in regulating food? To what extent should government regulate food?

When was the last time you had a food fight?

What do you get every time you go grocery shopping?

If your life was a meal, what would kind of meal would it be?

What do you think of buffets?

What would you want your last meal to be if you were on death row?

What food looks disgusting but tastes delicious?

When people make mistakes about food (especially foreign food) do you feel the need to correct them? (i.e. sushi / sashimi or stromboli / calzone)

Weird Conversation Starters

Time freezes for everyone but you for one day. What do you do?

If you could call up anyone in the world and have a one hour conversation, who would you call?

You have to relive one day of your life forever. Which day do you choose?

If your mind was an island, what would it look like?

What flavor of ice cream do you wish existed?

What does your own personal hell look like? How about your own personal heaven?

A portal to another world opens in front of you. You don't know how long it will stay open or if you'll be able to get back after you go through. What do you do?

If you had a personal mascot, what would your mascot be?

You find a remote that can rewind, fast forward, stop and start time. What do you do with it?

If you were a king / queen, what would your throne look like?

If you were on the run from the police for a crime you didn't commit, where would you go?

Seriously, you are looking for more questions?! Well I don't like to disappoint...

350 Good questions to ask - My biggest list of questions so far! If you need more questions, you'll find them here.

200 Questions to get to know someone - Plenty of great questions on this page that you can use for conversation starters. Really great for meeting new people!

Would you rather questions - Who doesn't love a good would you rather question? We've got a huge list of great would you rather questions to choose from.

Deep conversation topics - Looking to take your conversation a little deeper? Well we've got some questions that are definitely not for casual conversation. Have a chat about life, the universe, and everything.

Questions to ask a girl / Questions to ask a guy - Some really wonderful general questions that are great to ask anyone regardless of whether they are a girl or a guy.

Topics to talk about - If you are looking for some topics to help your conversation along these might help!

Truth or Dare questions - Looking to play a game of Truth or Dare? We've got you covered! Lots of truth questions and dares to choose from.

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250 Quality Conversation Starters: The Only List You'll Need

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Here are some great questions for starting a conversation. There are a lot of random conversation starters to get you started and then conversation questions listed by topic. You can start with the random questions or find a topic that interests you. There's no right place to start, just scroll down to wherever you want and get started!

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TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

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Die zehn wichtigsten Schimpfwörter von Harry.

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Welches Schmerzmittel wann das richtige ist

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Welches Schmerzmittel wann das richtige ist

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Gesundheit Ibuprofen, ASS und Co.

Welches Schmerzmittel wann das richtige ist

Wollen akute Schmerzen einfach nicht weichen, helfen Tabletten durch den Tag. Wer sich damit selbst therapiert, sollte vorher wissen, welcher Wirkstoff wogegen hilft. Und wann der Arzt der bessere Gesprächspartner ist.

Wenn der Kopf schmerzt, es im Rücken zwickt oder Menstruationsschmerzen den Alltag bestimmen, greifen viele schnell zur Schmerztablette. Rezeptfrei in der Apotheke erhältlich, sind Ibuprofen, Paracetamol und Co. längst zu alltäglichen Begleitern geworden.

Völlig sorglos und langfristig sollten diese kleinen Helfer nicht eingenommen werden. „Schmerz ist immer auch ein Signal dafür, dass etwas schiefläuft", sagt Hartmut Göbel, Chefarzt der Schmerzklinik Kiel. Ihn einfach zu betäuben ist also nicht immer eine gute Idee. Stattdessen begibt sich der Schmerzmediziner lieber auf die Suche nach der Ursache.

Nicht jeder Schmerz muss behandelt werden, erklärt Michael Schenk, Chefarzt für Anästhesiologie und Intensivmedizin an der Schmerzklinik Berlin. „Manchmal vergessen wir, dass Schmerz auch zum Leben gehört." Entscheidend sei das persönliche Schmerzempfinden. „Wenn Schmerz meinen Alltag maßgeblich beeinflusst, dann ist es völlig in Ordnung, eine Tablette zu nehmen." Ganz egal, ob es sich um Migräne, Arthrose oder starke Halsschmerzen handele. Maximal eine Woche dürfe sich der Patient selbst behandeln. Mit welchem Medikament, ist ihm überlassen.

„Das schwächste Mittel ist Paracetamol ", erklärt Göbel. Bei Erwachsenen wirke es kaum stärker als ein Placebo, ergänzt Oliver Emrich, Vizepräsident der Deutschen Gesellschaft für Schmerzmedizin. Anders als andere Schmerzmittel wirkt es nicht entzündungshemmend. Nebenwirkungen gibt es dennoch. In zu hoher Dosierung kann der Wirkstoff zu schwerer Leberschädigung führen, warnt Schenk. Über den Tag verteilt dürfen maximal vier Gramm eingenommen werden.

Bei Kopf- und Gelenkschmerzen oder Virusinfektionen mit Gliederschmerzen empfiehlt Emrich Ibuprofen: „Der Wirkstoff macht immer dann Sinn, wenn eine akute Entzündung eine Rolle spielt." Maximal 800 Milligramm drei Mal täglich können Patienten seiner Ansicht nach einnehmen. Aufpassen müssen Patienten mit Herzkrankheiten, Nierenschwäche, hohem Blutdruck oder Magenproblemen.

Acetylsalicylsäure kommt vor allem in der Migränetherapie zum Einsatz. Der Wirkstoff aus den bekannten Brausetabletten hemmt allerdings die Blutgerinnung, er verdünnt also gewissermaßen das Blut. Acetylsalicylsäure ist auch in vielen Mischpräparaten enthalten - zum Beispiel in Kombination mit Paracetamol und Koffein. Solche Medikamentenkombinationen sind verführerisch, weil sie nicht nur Schmerz hemmen, sondern zusätzlich aufputschen. Das aber verleite dazu, mehr oder öfter als nötig zu dem Präparat zu greifen. Die Schmerzexperten raten ihren Patienten daher von Wirkstoffkombis ab.

Selbst behandeln sollten Patienten generell nur kurz auftretende Schmerzen. „Werden Schmerzen chronisch, sollte unbedingt ein Arzt konsultiert werden", sagt Annette Becker, Allgemeinmedizinerin und Professorin an der Uni Marburg. Der Grund: Greift jemand häufig zur Tablette zum Beispiel gegen Kopfschmerzen, wird er Schmerzen gegenüber immer empfindlicher.

Wer sowieso schon regelmäßig Kopfschmerzen hat, riskiert bei der häufigen und monatelangen Einnahme von Kopfschmerztabletten den sogenannten medikamenteninduzierten Kopfschmerz. Dabei werden die Kopfschmerzen paradoxerweise immer schlimmer - statt besser.

Verursacher hiervon seien Veränderungen im Schmerzzentrum des Gehirns, erklärt Becker. Nimmt der Patient einmal keine Tablette, setzt ein neuer Kopfschmerz ein - eine Art Entzugserscheinung. Der einfachste Ausweg: noch mehr Schmerzmittel. Doch weil sich der Körper an die Schmerzmittel gewöhnt, werden die Schmerzen von Mal zu Mal schlimmer. Dadurch gerät der Patient in einen Teufelskreis.

Um dem zu entkommen, müssen Betroffene zuerst eine strikte Medikamentenpause einhalten. Danach gilt die 10/20-Regel: An weniger als zehn Tagen pro Monat soll eine Kopfschmerztablette eingenommen werden. Mindestens 20 Tage im Monat sollten tablettenfrei bleiben.

Damit diese Tage nicht zur Qual werden, sollten Patienten andere Wege nutzen, um dem Schmerz zu entkommen. Es gibt eine ganze Reihe von Stellschrauben, an denen sie selbst drehen können. So spielen auch die richtige Ernährung, viel Bewegung und ein möglichst regelmäßiger Tagesrhythmus mit gesundem Schlaf in der Nacht eine wichtige Rolle in der Schmerztherapie. Manchen Betroffenen helfen auch Entspannungstechniken. „Schmerztherapie ist immer auch qualifizierte Lebenshilfe", fasst Emrich zusammen. Wichtiger Bestandteil sei zum Beispiel das Wissen um die eigenen Möglichkeiten, dem Schmerz entgegenzuwirken.

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Welches Schmerzmittel wann das richtige ist - WELT

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Gesundheit Ibuprofen, ASS und Co. Wollen akute Schmerzen einfach nicht weichen, helfen Tabletten durch den Tag. Wer sich damit selbst therapiert, sollte vorher wissen, welcher Wirkstoff wogegen hilft. Und wann der Arzt der bessere Gesprächspartner ist. Wenn der Kopf schmerzt, es im Rücken zwickt oder Menstruationsschmerzen den Alltag bestimmen, greifen viele schnell zur Schmerztablette.

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Winterkleidung - materiały do pobrania

Ferie zimowe ( die Winterferien) dobiegają końca, jeszcze ostatnie kilka dni odpoczynku i z uśmiechem wracamy do szkoły. Pierwsze lekcje po tak długiej przerwie można wykorzystać na powtórki. Uczniowie przychodzą wypoczęci po dwutygodniowym szaleństwie na stokach ( die Piste), pełni wrażeń i emocji. Żeby nie uśpić ich zapału do pracy w nowym półroczu proponuję kilka przygotowanych przeze mnie aktywności. Do pobrania materiały na utrwalenie zimowego słownictwa, tym razem Winterkleidung, czyli zimowa garderoba.

Korzystajcie, udostępniajcie, pochwalcie się zdjęciami z Waszych lekcji z wykorzystaniem materiałów od DIREKT. Nie zapomnijcie podać źródła!

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Winterkleidung - materiały do pobrania Ferie zimowe ( die Winterferien) dobiegają końca, jeszcze ostatnie kilka dni odpoczynku i z uśmiechem wracamy do szkoły. Pierwsze lekcje po tak długiej przerwie można wykorzystać na powtórki. Uczniowie przychodzą wypoczęci po dwutygodniowym szaleństwie na stokach ( die Piste), pełni wrażeń i emocji.

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Das Goethe-Institut ist das weltweit tätige Kulturinstitut der Bundesrepublik Deutschland. Wir fördern den Kulturaustausch, Bildung und gesellschaftliche Diskurse im internationalen Kontext und unterstützen das Lehren und Lernen der deutschen Sprache.

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Im Schuljahr 2011/2012 wurde an der Gustav-Heinemann-Schule ein mathematischer Zug eingerichtet. Diese Profilbildung soll die Fächer Mathematik und Informatik stärken und sich in der Wahl entsprechender Abiturfächer niederschlagen.

Mit der Einführung dieses Zuges wird der Notwendigkeit Rechnung getragen, dass Deutschland in diesen Fächern langfristig möglichst viele hochqualifizierte Menschen benötigt. Der Mangel an Studienanfängern in diesen Bereichen einerseits und die hohe Abbrecherquote andererseits lassen auf eine ungenügende Vorbereitung in der Schule schließen.

Die Schüler des mathematischen Zuges haben vier Stunden Mathematik pro Woche im Klassenverband. Sie werden dort nach einem erweiterten Rahmenlehrplan unterrichtet, in dem die Inhalte über den normalen Rahmenlehrplan hinausgehen und von höherem Schwierigkeitsgrad sind. Verknüpfungen mit anderen Fächern, aber auch philosophische und historische Aspekte der Mathematik werden in Projekten erfahrbar gemacht.

Die Schüler haben zusätzlich zwei Stunden rechnergestützten Mathematikunterricht. Hier werden mathematische Probleme mit Hilfe von Standardprogrammen (z. B. Tabellenkalkulationsprogrammen) bearbeitet. Ebenso ist der Einsatz einer Programmiersprache zum Lösen mathematischer Probleme vorgesehen. Schwerpunktmäßig wird in diesen Unterrichtsstunden der Rechner als Hilfsmittel eingesetzt; die Behandlung mathematischer Fragestellungen mit Relevanz für die Informatik steht dabei im Vordergrund. Die Schüler des mathematischen Zuges werden auch in den naturwissenschaftlichen Fächern in einer gemeinsamen Lerngruppe lernen, so dass dort die erweiterten mathematischen und technischen Kenntnisse zum Tragen kommen und naturwissenschaftliche Kompetenzen auf einem höheren Niveau erreicht werden.

Dieses Modell der Stundenverteilung ist für die Jahrgänge 7 und 8 vorgesehen. In den Klassen 9 und 10 sollen die Schüler dann Mathematik oder Informatik als Wahlpflichtfach wählen.

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Im Schuljahr 2011/2012 wurde an der Gustav-Heinemann-Schule ein mathematischer Zug eingerichtet. Diese Profilbildung soll die Fächer Mathematik und Informatik stärken und sich in der Wahl entsprechender Abiturfächer niederschlagen. Mit der Einführung dieses Zuges wird der Notwendigkeit Rechnung getragen, dass Deutschland in diesen Fächern langfristig möglichst viele hochqualifizierte Menschen benötigt.

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Lekcje języka niemieckiego online | Klett

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Das polnische Bildungssystem | IÖB | Institut für Ökonomische Bildung

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Die Schulzeit bis zur Zulassung zur Reifeprüfung (Abiturexamen) dauert in Polen 12-15 Jahre. Das polnische Bildungssystem wird in drei Bereiche gegliedert: Primar-, Sekundar- und Tertiärbereich.

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Das Bildungssystem in Polen umfasst die Kindergärten ( przedszkole), Grundschulen ( szkoła podstawowa), Mittelschulen ( gimnazjum), weiterführende Schulen sowie die Hochschulen. Zu den weiterführenden Schulen zählen die allgemeinbildenden Gymnasien ( liceum ogólnokształcące), die Berufsgymnasien ( liceum profilowane), die Berufsoberschulen ( technikum) sowie die Grundberufsschulen ( zasadnicza szkoła zawodowa). Hinzu kommen weitere Spezialschulen.

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Etwas zu liken bedeutet, durch das Drücken eines entsprechenden Buttons in Sozialen Netzwerken auszudrücken, dass einem etwas gefällt.

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Dzisiaj dla nas, Polaków szczególnie ważna data - 11 listopada czyli Narodowe Święto Niepodległości. Świętują również nasi sąsiedzi zza Odry. Nie obchodzą wprawdzie tak jak my święta państwowego, ale Dzień świętego Marcina (Martinstag), to dla nich równie dobra okazja do uczestniczenia w pochodach z latarniami i zajadania się pieczoną gęsią.

Ten dzień jest także początkiem niemieckiego karnawału. 11 listopada rozpoczyna się w Niemczech die fünfte Jahreszeit. Karnawał w listopadzie? Słowo „karnawał" kojarzy nam się zazwyczaj z okresem zabaw i bali noworocznych, które mają miejsce od święta Trzech Króli (6 stycznia) aż do Środy Popielcowej. I tak przyjęło się również w wielu regionach Niemiec. W miastach północnej Nadrenii Westfalii, takich Kolonia, Düsseldorf czy Mainz sezon karnawałowy startuje już dzisiaj.

1.Karnawał w Niemczech rozpoczyna się 11 listopada o godzinie 11:11.

Dlaczego akurat liczba 11? Niby łatwe pytanie, a jednak nie do końca. Wokół daty inicjującej karnawał krąży wiele mitów. Liczba jedenaście uchodzi za „błazeńską". Podobno nie bez znaczenia jest tutaj fakt, że występuje ona pomiędzy dwoma bardzo silnymi liczbami (10 i 12). Inna teoria wyjaśniająca skoncentrowanie się wokół liczby jedenaście wskazuje na przejęcie słowa „ELF" od Francuzów. A dokładnie pierwszych liter hasła głoszonego podczas Rewolucji Francuskiej E = Egalite, L = Liberté i F = Fraternité (równość, wolność i braterstwo). Jeśli chcecie zapoznać się z innymi teoriami dotyczącymi symboliki liczby jedenaście, zajrzyjcie tutaj.

2. Na określenie karnawału używa się różnych słów: Karneval, Fasching, Fastnacht, Fasnacht, Fastelovend (Fasteleer).

3. Weiberfastnacht.

Weiberfastnacht to ostatni czwartek karnawału podczas którego kobiety obcinają mężczyznom krawaty, otrzymują klucze do bram miasta, a tym samym symbolicznie przejmują w nim władzę.

4. Büttenreden.

Büttenreden - to satyryczne przemówienia karnawałowe. Najlepsze mowy to takie, które są wygłaszane z pamięci w formie rymowanych wierszyków. Oczywiście powinny one być wesołe i poruszać aktualne tematy.

5. Rosenmontag.

Rosenmontag (Różany Poniedziałek) - poniedziałek przed Środą Popielcową. Jest on uważany za punkt kulminacyjny karnawału i kojarzony przede wszystkim z uroczystym pochodem (Rosenmontagszug lub Karnevalsumzug). Parady przebierańców przy dźwiękach muzyki wędrują ulicami większych miast. Szczególnie zadowoleni są wszyscy miłośnicy słodkości. Podczas pochodu z platform rozrzucane są słodycze. 🙂

6. Fastnachtsdienstag

Fastnachtsdienstag - ostatni dzień karnawału. Odbywają się wówczas różne rytuały kończące ten okres. Zalicza się do nich tzw. Nubbelverbrennung, czyli spalanie słomianej kukły (przedstawiającej mężczyznę). Ma to symbolizować wyzbycie się grzechów minionego karnawału.

Karnawał w Niemczech. Kto by pomyślał, że obchodzi się go tam tak hucznie. Mieliście okazję brać udział w niemieckich obchodach karnawałowych? Jak podoba się Wam świętowanie w Niemczech? Piszcie w komentarzach.

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11 listopada - Karnawał w Niemczech | niemiecka-inspiracja.pl

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Dzisiaj dla nas, Polaków szczególnie ważna data - 11 listopada czyli Narodowe Święto Niepodległości. Świętują również nasi sąsiedzi zza Odry. Nie obchodzą wprawdzie tak jak my święta państwowego, ale Dzień świętego Marcina (Martinstag), to dla nich równie dobra okazja do uczestniczenia w pochodach z latarniami i zajadania się pieczoną gęsią.

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Köln ist eine Karnevalshochburg. Zwischen Weiberfastnacht und Aschermittwoch sind hier die "Jecken" an der Macht: Viele tausend Menschen in bunten Kostümen ziehen singend und tanzend durch die Straßen.‎

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Karneval im Deutschunterricht – mit der DW

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Karneval im Deutschunterricht – mit der DW

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Karneval, Fasching oder Fastnacht? Helau oder Alaaf? Und was ist eigentlich ein Dreigestirn oder ein Karnevalsmuffel? Mit diesen Fragen und noch vielen anderen mehr beschäftigen sich die Sprachbar-Folgen Fasching ist kein Karneval - eine kleine Narrenkunde und Am Aschermittwoch ist alles vorbei. Fortgeschrittene Deutschlerner ab B2/C1 erfahren hier die wichtigsten Begriffe rund um das närrische Treiben. Alle Informationen sind auch als Audio verfügbar und können heruntergeladen werden.

Doch Karneval kann man nicht bloß theoretisch behandeln, man muss ihn erleben: Und wer nicht live dabei sein kann, dem helfen Bilder und Videos, um sich einen ersten Eindruck zu verschaffen, zum Beispiel unsere Bildergalerien „Alaaf und helau: Die Narren sind los" oder „Karnevalskostüme für jedermann".

Karnevalskostüme für jedermann

Tierischer Karnevalist

Wenn Herrchen oder Frauchen feiern, darf sich auch der tierische Begleiter kostümieren. Dieser Hund ist in die anfangs beschriebene Grundausstattung gekleidet - und macht den menschlichen Karnevalisten durchaus Konkurrenz.

Autorin/Autor: Suzanne Cords

Und in der Folge Karneval in Köln des Bandtagebuchs machen sich die Karnevalsmuffel Tobi und Kurt von der Münchener Hip-Hop-Band EINSHOCH6 auf, den Kölner Karneval zu erkunden. Lernende ab Niveaustufe A2/B1 können sich nicht nur das Video mit Untertiteln anschauen und herunterladen. Es stehen ihnen auch ein Glossar und zahlreiche interaktive Übungen zur Verfügung. Speziell für den Einsatz im Deutschunterricht konzipiert sind die Zusatzmaterialien für Lehrkräfte. DaF-Lehrende finden hier Hintergrundinfos, Bilder, weiterführende Links und nicht zuletzt viele konkrete Vorschläge für den Einsatz im Unterricht.

Natürlich ist Karneval aber nicht nur ein Ereignis für die Augen, sondern auch für die Ohren. Ohne Musik geht in der so genannten fünften Jahreszeit gar nichts. Wie unterschiedlich das an verschiedenen Orten der Welt oder auch nur innerhalb Deutschlands klingt, darum geht es in dem Top-Thema Die Welt feiert Karneval. Neben Text, Audio, Glossar und Übungen gibt es auch musikalische Hörbeispiele aus aller Welt.

Karneval wirkt wie ein großer Spaß - und das ist er auch -, aber das heißt nicht, dass er harmlos sein muss. Immer mal wieder sorgt Karneval auch abseits der Unterhaltung für Schlagzeilen. Etwa wenn auf den Rosenmontagszügen oder den Sitzungen in den Festsälen Politik und Kirche derb kritisiert werden. Mehr dazu können Deutschlernende ab Niveaustufe B1 in unserem Top-Thema Karneval und Politik erfahren, auch hier wieder mit Text, Audio, Glossar und Übungen.

Und wer zuletzt noch hinter die Kulissen blicken will und sich dafür interessiert, welche ökonomische Bedeutung Karneval hat, der erhält interessante Einblicke in der Alltagsdeutsch-Folge Wirtschaftsfaktor Karneval. Ob Tourismus oder Herstellung von Kostümen und Wurfmaterial - vom Karneval lebt ein ganzer Wirtschaftszweig. Zu allen Alltagsdeutsch-Folgen gibt es herunterladbare Audios. Sie eignen sich für fortgeschrittene Lerner ab Niveaustufe C1.

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Karneval im Deutschunterricht - mit der DW | DW | 16.02.2017

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Karneval, Fasching oder Fastnacht? Helau oder Alaaf? Und was ist eigentlich ein Dreigestirn oder ein Karnevalsmuffel? Mit diesen Fragen und noch vielen anderen mehr beschäftigen sich die Sprachbar-Folgen Fasching ist kein Karneval - eine kleine Narrenkunde und Am Aschermittwoch ist alles vorbei. Fortgeschrittene Deutschlerner ab B2/C1 erfahren hier die wichtigsten Begriffe rund um das närrische Treiben.

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ogólnopolskie konkursy przedmiotowe edi konkurs konkursy omnibus

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Ogólnopolskie konkursy przedmiotowe EDI - klasa 3 gimnazjum

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Ogólnopolskie konkursy przedmiotowe EDI - sprawdziany kompetencji dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów.

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Dzisiaj nie mogło również zabraknąć walentynkowego sudoku po niemiecku.

Do wyboru:
- sudoku literkowe (3szt.)
- sudoku z wyrażeniami (2szt.)
- sudoku obrazkowe (1szt.)

Wszystko możecie pobrać TUTAJ

Chcesz być na bieżąco z nowymi postami? Zapraszamy do polubienia naszej strony na Facebooku :-)

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Dzisiaj nie mogło również zabraknąć walentynkowego sudoku po niemiecku. Do wyboru: - sudoku literkowe (3szt.) - sudoku z wyrażeniami (2szt.) - sudoku obrazkowe (1szt.) Wszystko możecie pobrać TUTAJ Chcesz być na bieżąco z nowymi postami? Zapraszamy do polubienia naszej strony na Facebooku :-)

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Neuroteaching - kreatywne nauczanie języków obcych

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Neuroteaching - kreatywne nauczanie języków obcych

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Analiza polskiego tekstu na języku angielskim? Słuchanie polskiej audycji radiowej w ramach zajęć z języka niemieckiego? Oglądanie video w języku polskim na lekcji z języka hiszpańskiego? Tekst na poziomie B2 analizowany przez uczniów reprezentujących poziom A2? Uczniowie na poziomie C1 pracujący na materiale z poziomu A2? Tak, to jak najbardziej możliwe, metodycznie legalne, a nawet wskazane i bardzo efektywne - jednym słowem życiowe :)

... a umożliwia to bardzo ciekawe zjawisko językowe o nazwie "mediacja". W tym roku ku mojej wielkiej radości mediacja stojąca obok pozostałych trzech działań językowych tj. działań produktywnych, receptywnych i interakcyjnych, doczekała się bardziej szczegółowego opisu w niedawno aktualizowanej wersji ESOKJ. Co więcej, znalazła też swoje miejsce w nowej podstawie programowej w zakresie języka obcego nowożytnego, a co za tym idzie w zadaniach, które znajdą się w arkuszach egzaminu 8-klasisty.

Informacje o mediacji można znaleźć w celach kształcenia oraz treściach nauczania dla dwóch wyszczególnionych w PP etapów edukacyjnych w postaci sformułowania "przetwarzanie".
Dla I etapu edukacyjnego "w zakresie przetwarzania tekstu uczeń nazywa w języku obcym nowożytnym np. osoby, zwierzęta, przedmioty, czynności - z najbliższego otoczenia oraz przedstawione w materiałach wizualnych i audiowizualnych."
Dla II etapu edukacyjnego, "uczeń zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego w zakresie opisanym w wymaganiach szczegółowych. Uczeń przetwarza prosty tekst ustnie lub pisemnie.
a. Uczeń przekazuje w języku obcym informacje zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach, mapach, symbolach, piktogramach), audiowizualnych (np. filmach, reklamach).
b. Uczeń przekazuje w języku obcym lub polskim informacje sformułowane w języku obcym.
c. Uczeń przekazuje w języku obcym informacje sformułowane w języku polskim.

... i to mi się podoba. Co więcej, jeszcze bardziej niż dotychczas wpływa na moją wyobraźnię i generuje sporo pomysłów na to, jak wykorzystać mediację w klasie językowej. Jak się okazuje, podobnie z resztą jak zapewne inni nauczyciele, robiłam to od dawna, podświadomie, jeszcze nie zdając sobie sprawy ze strategii i szczegółowych deskryptorów wyodrębnionych przez ESOKJ (które pojawiły się oficjalnie w roku 2017) czy wytycznych podstawy programowej.

Intensywniej zaczęłam się jej "przyglądać" po niesamowicie interesującej debacie prowadzonej przez dr Grzegorza Śpiewaka i dr Marcina Smolika podczas III Europejskiego Kongresu Językowego PASE w maju 2017 roku. Panowie swoimi spostrzeżeniami zachęcili mnie do zgłębiania tego zjawiska, szukania nowych rozwiązań i ulepszania tych "starych".

Dlaczego tak bardzo lubię mediację językową? Bo daje ogromne pole metodycznego manewru. Z mojej osobistego punktu widzenia, doświadczeń; tego, jak interpretuję i wykorzystuję zjawisko mediacji na zajęciach języka obcego zaobserwowałam, że:

1. sprzyja wykorzystywaniu autentycznych materiałów

2. oddemonizowuje używanie języka ojczystego na lekcjach języka obcego (oczywiście kładąc nacisk na rozważne jego użycie wspomagające osiąganie językowych celów lekcji)

3. intensyfikuje zaangażowanie uczniów w naukę

4. stwarza idealne warunki do personalizacji i indywidualizacji procesu uczenia się

5. daje możliwość samodzielnego tworzenia autorskich treści i zadań przez uczniów

6. ułatwia głębokie przetwarzanie informacji

7. wspiera współpracę wśród uczniów

8. sprzyja korzystaniu z dobrodziejstw TIK

9. wspomaga nabywanie najważniejszych umiejętności 21 wieku takie jak szukanie, selekcjonowanie, przetwarzanie i wykorzystywanie informacji

10. jest naturalnym procesem odbywającym się w codziennym życiu (wiedzę i informacje nabyte w języku ojczystym naturalnie przetwarzamy i przekazujemy za pomocą języka obcego, i na odwrót)

11. pozwala uczniowi na samodzielną analizę i interpretację materiałów/treści, na przykład w postaci tekstu; uczeń może swobodnie przetworzyć dany materiał za pomocą swoich aktualnych zasobów wiedzy, umiejętności, odczuć, doświadczeń, skojarzeń, uwarunkowań kulturowych, itp., czego jest pozbawiony w przypadku rozwiązywania typowych zadań testowych, gdzie interpretuje i przetwarza materiał starając się przewidzieć/wczuć się w tok myślenia autora zadań testowych (np. pytania wielokrotnego wyboru na rozumienie tekstu czytanego)

12. eliminuje konieczność sztywnego dostosowywania materiałów i treści do danego poziomu językowego (uczniowie eksponowani na treści różnorodne pod kątem poziomów, za pomocą odpowiedniej instrukcji mogą efektywnie pracować na materiałach na o wiele niższym lub wyższym niż opanowany poziom językowy; uczniowie na poziomie A2 mogą pracować na materiale standardowo przeznaczonym dla uczniów na poziomie B2l podobnie jak w codziennym życiu jesteśmy eksponowani na treści o różnym rejestrze, różnych poziomach złożoności i tematyce)

13. eliminuje konieczność tworzenia grup składających się z uczniów na tym samym poziomie i w tym samym wieku poprzez odpowiednio zaprojektowane i przeprowadzone zadania mediacyjne wykorzystujące wzajemny potencjał, wiedzę i umiejętności tych uczniów

14. zmienia/poszerza repertuar technik i metod pracy nauczyciela

15. wspomaga transfer wiedzy zdobytej w języku ojczystym (lub innym obcym) na docelowy język obcy, i na odwrót

16. w naturalny sposób stwarza możliwość skupiania się i analizowania problematycznych niuansach i aspektach językowych wynikających z różnic i podobieństw między językami, takich jak kalki językowe, "fałszywi przyjaciele", itp.

17. pomaga uczniom zrozumieć różnice i dostrzec podobieństwa między kulturą rodzimą, a kulturą obcą

18. można ją połączyć z takimi metodami jak CLIL czy 'flipped classroom'

19. zawierają się w niej pozostałe 3 sprawności językowe (receptywne, produktywne i interakcyjne); uczniowie tworzą teksty pisane i wypowiedzi ustne; wchodzą w interakcję ustną i pisemną; słuchają i czytają ze zrozumieniem, zarówno materiały autentyczne, jak i te wyprodukowane przez siebie

20. inne

opisuję jeden z wielu pomysłów na to, jak wdrożyć efektywne zadania mediacyjne na lekcjach języka obcego - jest on dość uniwersalny, gdyż można stosować jego elementy w odniesieniu do różnorodnych materiałów, nie tylko tych czytanych. Na podobnej zasadzie możemy wykorzystać materiał słuchany (audycja radiowa, wywiad, itp.), wizualny (ilustracje, plakaty, zdjęcia, wykresy, itp.) lub audiowizualny (filmy, prezentacje, itp.)

Mediację wdrażałam i nadal (bardziej świadomie) wdrażam w swoje lekcje w postaci ćwiczeń polegających na przetwarzaniu autentycznych materiałów czytanych, audiowizualnych i ilustracji oraz tych produkowanych przez uczniów w postaci grafik, tekstów czy wypowiedzi ustnych i pisemnych. Dzieliłam się koncepcjami na blogu, w tworzonych artykułach, przeprowadzanych szkoleniach, a ostatnio dzielę się za pomocą podręcznej i praktycznej aplikacji która średnio raz na tydzień uzupełniana jest o kolejne pomysły.

i ciesz się większą ilością czasu oraz widokiem zaangażowanych w lekcje uczniów.

Zaletą pomysłów w CLP jest to, że są krótkie, nie wymagają od nauczyciela żadnych albo prawie żadnych przygotowań, angażują uczniów maksymalnie do efektywnej pracy w parach
i grupach, i to że są zawsze pod ręką.

Wiadomości w języku polskim na języku angielskim?
https://fakty.tvn24.pl/aktualnosci,59/noworoczne-postanowienia-jakie-bylo-najpopularniejsze,703795.html
http://dziendobry.tvn.pl/wideo,2064,n/noworoczne-postanowienia,9777.html
https://www.youtube.com/watch?v=0G_cLLkpBZk

Więcej pomysłów mojego autorstwa wykorzystujących mediację językową znajduje się w aplikacji CLP

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NeuroTeaching - nauczanie języków obcych

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Analiza polskiego tekstu na języku angielskim? Słuchanie polskiej audycji radiowej w ramach zajęć z języka niemieckiego? Oglądanie video w języku polskim na lekcji z języka hiszpańskiego? Tekst na poziomie B2 analizowany przez uczniów reprezentujących poziom A2? Uczniowie na poziomie C1 pracujący na materiale z poziomu A2?

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Mehr als ein halbes Jahrhundert hatte er die Modewelt geprägt: Nun ist Karl Lagerfeld gestorben. Das teilte das Pariser Modehaus Chanel in seiner Geburtsstadt Hamburg mit.
Karl Lagerfeld ist tot. Das teilte das Modehaus Chanel in Hamburg mit, der Geburtsstadt des Modeschöpfers. Zuvor hatten französische Medien und mehrere Nachrichtenagenturen unter Berufung auf Personen aus dem Umfeld des Modehauses über den Tod berichtet.

Lagerfeld war bereits auf der Chanel-Modenschau in Paris im Januar nicht aufgetreten, was Spekulationen über seinen Gesundheitszustand ausgelöst hatte.

Geheimnis um das Alter

Geboren und aufgewachsen war Lagerfeld als Sohn wohlhabender Eltern in Hamburg. Um sein Alter hatte der Modeschöpfer immer ein Geheimnis gemacht. Nach eigenen Angaben kam Lagerfeld 1935 zur Welt. Als Geburtsjahr kursiert aber auch das Jahr 1938.

Offiziellen Angaben zufolge soll er 85 Jahre alt geworden sein - also wäre er 1933 geboren. Das ist zumindest die Angabe, die Chanel in der Mitteilung über seinen Tod machte.

Große Couture-Häuser zum Erfolg geführt

Lagerfeld hat mehr als ein halbes Jahrhundert die Mode mitbestimmt. Mitte der 1950er-Jahre begann er in Paris große Couture-Häuser wie Balmain, Patou, Chloé oder Fendi zum Erfolg zu führen. Er habe sich schon immer für Kleider interessiert, ohne zu wissen, dass man das Mode nenne, sagte Lagerfeld einmal in einem seiner zahlreichen Interviews.

Im Jahr 1983 ging er als Kreativdirektor Chanel. Es war ein Wechsel, der für das französische Modehaus wegweisend war. Lagerfeld rüttelte die traditionsreiche Luxusmarke aus ihrem Dornröschenschlaf.

Seine Mode war elegant, minimalistisch und innovativ. Lagerfeld erneuerte klassische Formen und schuf "Looks". Er schickte die schönsten Models über die Laufstege, darunter das deutesche Topmodel Claudia Schiffer.

Besitzer von 300.000 Büchern

Legendär waren Lagerfelds Sprüche und Aussagen. Über seine Haut sagte er: "Ich gehe nicht mehr in die Sonne. Schon seit Ewigkeiten nicht mehr. Ich will nicht aussehen wie eine alte Schildkröte." Über seine Ausbildung sagte der Besitzer von 300.000 Büchern: "Ich habe ja im Grunde nie etwas gelernt. Ich habe nicht einmal Abitur gemacht und nix." Vernichtend war das Urteil des Modezaren über Freizeitkleidung: "Wer eine Jogginghose trägt, hat die Kontrolle über sein Leben verloren."

Frankreichs Presse nannte Lagerfeld wegen seiner rastlosen Kreativität auch "König der Maßlosigkeit" oder in Anspielung auf den gleichnamigen mittelalterlichen Frankenkönig "Karl den Großen".

Schwarze Sonnenbrille, weißer Mozartzopf, steifer Vatermörderkragen und Ringe an jedem Finger: So kannte Lagerfeld die ganze Welt. Seinen fast schon maskenhaften Stil hat er zu seinem Markenzeichen gemacht.

Über dieses Thema berichtete die tagesschau am 19. Februar 2019 um 14:00 Uhr.

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Paris: Modeschöpfer Karl Lagerfeld ist tot

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Mehr als ein halbes Jahrhundert hatte er die Modewelt geprägt: Nun ist Karl Lagerfeld gestorben. Das teilte das Pariser Modehaus Chanel in seiner Geburtsstadt Hamburg mit. Karl Lagerfeld ist tot. Das teilte das Modehaus Chanel in Hamburg mit, der Geburtsstadt des Modeschöpfers.

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14 filmów o miłości i uniwersalny SCENARIUSZ lekcji czyli

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💘 Walentynkowy Online Escape Room dla nauczycieli i to z nagrodami. 💘 🔛 Zapraszam do udziału w zabawie w postaci internetowego ES...

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Zapisz się, aby otrzymać nagranie z webinarium i certyfikat

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DaF leicht | Lehrwerk | Deutsch als Fremdsprache (DaF) | Klett Sprachen

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DaF leicht | Das neue Lehrwerk führt erwachsene Lernende ohne Vorkenntnisse in 6 Bänden von A1 bis B1 Lernen Sie das innovative Grundstufenlehrwerk DaF leicht kennen! Film ab!

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Früher war Maike eine gute Schülerin, doch seit ihrem 14. Geburtstag scheint alles andere wichtiger zu sein als Schule: Schminken, Klamotten, Partys, mit Freundinnen treffen, stundenlanges Telefonieren, Verliebtsein ... Wer kann sich schon auf Hausaufgaben konzentrieren, wenn einen der erste Kuss viel mehr beschäftigt. Außerdem: Wer will denn gute Noten? Streber sind uncool! Doch nach dem Zwischenzeugnis mit zwei Fünfern in den Hauptfächern heißt es: Versetzung gefährdet. Maikes Eltern machen sich große Sorgen. Was hilft? Nachhilfe? Internat? Verbote?

Lösungsvorschlag

Die meisten Jugendlichen haben heute längst verstanden, wie wichtig die schulische Ausbildung für ihren späteren Lebensweg ist. Vorwürfe und Prophezeiungen à la „Dann wirst Du eben Pizzakurier" sind kontraproduktiv. Auch wenn es für viele Eltern keine Option ist: Leistungseinbrüche, geringe Motivation in Schulangelegenheiten und Klassenwiederholungen sind in der Pubertät normal und an der Tagesordnung. Natürlich sollen Sie nicht zulassen, dass Ihr Kind in der Schule scheitert. Aber besser als Vorhaltungen und Verbote ist, wenn Eltern Ihren Kindern ein Grundvertrauen schenken. Ein „Du wirst das schon machen" ist ermutigend, gibt Selbstvertrauen und stärkt das Verantwortungsgefühl. Nachhilfe kann sicher helfen, Wunder sollten Sie aber nicht erwarten. Vielleicht können auch ältere Geschwister, eigene oder von Freunden helfen? Oft können diese auch eine gewisse Vorbildfunktion übernehmen.
Ein Internat kann ein, wenn auch kostspieliger, Ausweg sein. Dort ist man pubertierende Schüler gewohnt und pädagogisch darauf eingerichtet. Letztlich ist es aber auch keine Schande, einmal eine Klasse zu wiederholen!

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Online-Ratgeber zu Kindererziehung von Baby bis Teenie

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Früher war Maike eine gute Schülerin, doch seit ihrem 14. Geburtstag scheint alles andere wichtiger zu sein als Schule: Schminken, Klamotten, Partys, mit Freundinnen treffen, stundenlanges Telefonieren, Verliebtsein ... Wer kann sich schon auf Hausaufgaben konzentrieren, wenn einen der erste Kuss viel mehr beschäftigt. Außerdem: Wer will denn gute Noten?

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Sie möchten Deutsch üben? Hier finden Sie Filme und Übungen, Spiele und Apps zum Deutsch Üben.

Schauen Sie unsere Miniserie „Erste Wege in Deutschland" mit Nevin und machen Sie Übungen dazu, lesen Sie den Blog von Kimo und erzählen Sie ihm von Ihren Erfahrungen, spielen Sie das Spiel „Liebe auf Deutsch" und entscheiden Sie selbst über den Verlauf der Geschichte ... und vieles mehr!

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Sie möchten Deutsch üben? Hier finden Sie Filme und Übungen, Spiele und Apps zum Deutsch Üben. Schauen Sie unsere Miniserie „Erste Wege in Deutschland" mit Nevin und machen Sie Übungen dazu, lesen Sie den Blog von Kimo und erzählen Sie ihm von Ihren Erfahrungen, spielen Sie das Spiel „Liebe auf Deutsch" und entscheiden Sie selbst über den Verlauf der Geschichte ...

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Wer wird Weihnachtspunkte-Millionär?
Siehe auch:

In welcher Reihenfolge treten folgende biblische Figuren auf?

Wie nennt man die Nacht vom 24. auf den 25. Dezember? (!Stille Nacht) (!Weiße Nacht) (Heilige Nacht) (!Schöne Nacht)

Wem sind die drei Könige gefolgt? (einem Stern) (!einem Herz) (!der Sonne) (!einer Wolke)

Woher kommt der Nikolaus? (!Aus Kärnten in Österreich) (!Aus Russland) (!Aus Lappland) (Aus Lykien, der heutigen Türkei)

Was bedeutet das lateinische Wort "adventus" (Advent)? (!Weihnachten) (!Jesus) (!Geburt) (Ankunft)

Wer bringt in Russland die Geschenke? (!Nikolaus mit seiner Freundin "Nikoleijewna") (Väterchen Frost zusammen mit seiner Enkelin "Snegurotschka") (!Vater Winter mit seiner Frau "Samowarnowna" ) (!Der Schneemann mit seiner Schwester "Jolutschka")

Die weißbeerige Mistel ist auch? (ein rezeptfrei erhältliches Krebsmittel) (!ein Rohstoff für eine beliebte Marmelade) (!ein vorzüglicher Tee) (!ein Symbol für die Wiedergeburt)

Wer hat am 24. Dezember Namenstag? (!Josef und Maria) (!Stefan und Stefania) (!Nikolaus und Nikolett) (Adam und Eva)

Die Legende besagt, dass die Nussknacker ... ? (!nur in der Weihnachtszeit zu neuem Leben erwachen.) (als Repräsentanten der Obrigkeit den einfachen Leuten zu Diensten sein sollten.) (!die Häuser der Menschen in der Weihnachtszeit vor Feuer schützen.) (!ein Symbol christlicher Stetigkeit darstellen.)

Der 1843 erschienene Roman "Eine Weihnachtsgeschichte" von Charles Dickens heißt im Original ...? (!A Holy Carola ) (A Christmas Carol ) (!A Christmas Story) (!A Christmas Novel)

Früher war die Weihnachtszeit auch ... ? (!eine Reisezeit) (!eine Schlafzeit) (!eine Ferienzeit) (eine Fastenzeit)

Die Hauptfigur der Erzählung "Eine Weihnachtsgeschichte" von Charles Dickens, die für seine Mitmenschen und Weihnachten wenig übrig hat, heißt ... ? (!Charles Krooge) (Ebenezer Scrooge) (!Wilhelm Klooge) (!Erwin Snoope)

Wann gab es den ersten mit Kerzen geschmückten Tannenbaum? (!1511) (1611) (!1911) (!911)

Die Heilige Barbara ist die Schutzpatronin der Bergleute, weil ...? (!bei ihrer Flucht ein Bergmann ihr zu Hilfe kam.) (!der Barbarazweig bei Lungenkrankheiten helfen soll.) (sich auf ihrer Flucht ein Felsen geöffnet und ihr als Versteck gedient haben soll) (!der Barbaratag ursprünglich ein Feiertag der Bergleute war.)

Wo befindet sich heute die älteste noch bestehende Kerze der Welt? (In der französischen Gemeinde Vaison la Romaine in der Provence) (!In einer kleinen Kirche der griechischen Stadt Korinth) (!Im Kölner Dom) (!Im Museum für Deutsche Geschichte in Berlin.)

Um den Kindern das Warten auf Weihnachten erträglicher zu machen, entwickelte der Hamburger Theologe Johann Hinrich Wichern den Adventskranz. Wie heißt die noch heute existierende Einrichtung für sozial benachteiligte Kinder, die er ab 1833 leitete? (!das "Rote Haus") (das "Rauhe Haus") (!das "Puppen-Haus") (!das "Bunte Haus")

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Wer wird Weihnachtspunkte-Millionär? Siehe auch: In welcher Reihenfolge treten folgende biblische Figuren auf? Wie nennt man die Nacht vom 24. auf den 25. Dezember? (!Stille Nacht) (!Weiße Nacht) (Heilige Nacht) (!Schöne Nacht) Wem sind die drei Könige gefolgt? (einem Stern) (!einem Herz) (!der Sonne) (!einer Wolke) Woher kommt der Nikolaus?

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Neujahrvorsatze

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Ein frohes neues Jahr ihr Lieben :-D Noch ein kleines Dankeschön an meinen Chaoswichtel Barbara von teilzeitkreativ.de für die lustigen und leckeren Comic-Kekse :-D Wie du siehst, hat es der letzte Keks noch kurz vor seiner Konsumierung ins Comic geschafft :-)

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mic at six | 277 | Der Gute-Vorsätze-Generator

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Ein frohes neues Jahr ihr Lieben :-D Noch ein kleines Dankeschön an meinen Chaoswichtel Barbara von teilzeitkreativ.de für die lustigen und leckeren Comic-Kekse :-D Wie du siehst, hat es der letzte Keks noch kurz vor seiner Konsumierung ins Comic geschafft :-)

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Joanna Łucka

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Stationenlauf

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Uczniowie myślą tylko o świętach? Na lekcjach panuje wszechobecny marazm? Czas ich zaktywizować i wysłać na lekką przebieżkę po stacjach z świątecznymi zadaniami!

W tym roku przygotowałam wersję stacji z QR kodami. Moi wszyscy uczniowie mają IPady i nie ma technicznych problemów z wykonywaniem zadań. Otrzymują również kopertę, w której znajdują się 2-4 płatki śniegu (ja zrobiłam z pomocą dziurkacza do papieru). Każdy płatek śniegu to jedno pytanie do nauczyciela. Bardzo ułatwia nam to wtedy taką lekcje bo nie słyszymy co chwilę „Proszę Pani....a co trzeba w tym zadaniu zrobić?A jak jest Mikołaj po niemiecku?". Zmuszamy wtedy ucznia do korzystania ze słownika i czytania ze zrozumieniem poleceń.

Uczniowie wykonują wszystkie zadania i dopiero wtedy podchodzą do nauczyciela. Podczas lekcji warto puścić w tle niemieckie kolędy, które wprawią uczniów w świąteczną atmosferę.

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Świąteczny bieg po stacjach na lekcji języka niemieckiego

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Uczniowie myślą tylko o świętach? Na lekcjach panuje wszechobecny marazm? Czas ich zaktywizować i wysłać na lekką przebieżkę po stacjach z świątecznymi zadaniami! W tym roku przygotowałam wersję stacji z QR kodami. Moi wszyscy uczniowie mają IPady i nie ma technicznych problemów z wykonywaniem zadań.

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wunder3 kommt aus Ungarn und ist Mitglied bei iSLCollective seit 2011-05-11 18:03:51. wunder3 meldete sich zuletzt an am 2017-06-22 17:32:25, und hat bereits 234 Ressourcen auf iSLCollective geteilt.

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wunder3 kommt aus Ungarn und ist Mitglied bei iSLCollective seit 2011-05-11 18:03:51. wunder3 meldete sich zuletzt an am 2017-06-22 17:32:25, und hat bereits 234 Ressourcen auf iSLCollective geteilt.

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Grafik: Goethe-Institut und Deutsche Welle

Sechs junge Deutschlerner*innen aus aller Welt brechen in zwei Teams zu einer Abenteuerreise quer durch Deutschland auf. Die Kandidat*innen erzählen, was sie in Deutschland besonders beeindruckt und was sie während der Reise besonders vermissen.

In Kooperation mit der Deutschen Welle

DW

Sechs Kandidat*innen, zwei Teams, ein Ziel: Berlin! Auf ihrer Reise quer durch Deutschland müssen sechs junge Deutschlerner aus aller Welt spannende Herausforderungen bestehen. Welches Team sammelt die meisten Punkte, wer wird diesen außergewöhnlichen Wettbewerb gewinnen?

„Ticket nach Berlin" bietet die Möglichkeit, die sechs jungen Deutschlerner auf ihrer Reise quer durch Deutschland zu begleiten und Orte aus der Nähe kennenzulernen.

Ticket nach Berlin wird gefördert vom Auswärtigen Amt
© Auswärtiges Amt

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Ticket nach Berlin - Alltag in Deutschland - Goethe-Institut

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Sechs junge Deutschlerner aus aller Welt brechen in zwei Teams zu einer Abenteuerreise quer durch Deutschland auf.

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Alltag in DeutschlandEine Entdeckungsreise in 20 Videofolgen über

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Eine Entdeckungsreise in 20 Videofolgen für Deutschlernerinnen und -lerner mit Grundkenntnissen ab dem Niveau A2.
www.goethe.de/deutschlandlabor

in Kooperation mit der Deutschen Welle

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Eine Entdeckungsreise in 20 Videofolgen für Deutschlernerinnen und -lerner mit Grundkenntnissen ab dem Niveau A2. www.goethe.de/deutschlandlabor in Kooperation mit der Deutschen Welle

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W krajach niemieckojęzycznych DACHL również świętujemy Walentynki. Porozmawiajmy więc na ten temat. Do pobrania zestaw 18 pytań, które mogą służyć jako rozgrzewka albo podsumowanie lekcji.

Wszystko możecie pobrać TUTAJ

Chcesz być na bieżąco z nowymi postami? Zapraszamy do polubienia naszej strony na Facebooku :-)

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Walentynki - pytania konwersacyjne - wersja niemiecka

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W krajach niemieckojęzycznych DACHL również świętujemy Walentynki. Porozmawiajmy więc na ten temat. Do pobrania zestaw 18 pytań, które mogą służyć jako rozgrzewka albo podsumowanie lekcji. Wszystko możecie pobrać TUTAJ Chcesz być na bieżąco z nowymi postami? Zapraszamy do polubienia naszej strony na Facebooku :-)

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ostern hase küken eier eiersuche lamm osterlamm osterfest deutsch unterricht daf daz arbeitsblätter kopiervorlagen

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Zum baldigen Osterfest haben wir zahlreiche Unterrichtsideen und Anregungen, Videos und gratis PDFs Arbeitsblätter zum Download für Unterrichtende zusammen getragen. Direkt und einfach für den Einsatz im DaF DaZ Unterricht. Schauen Sie sich die Probekapitel zum Thema Ostern unserer Lehrwerke an.

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Onlineubungen / Kahoot

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DaF leicht | Lehrwerk | Deutsch als Fremdsprache (DaF) | Klett Sprachen

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DaF leicht | Das neue Lehrwerk führt erwachsene Lernende ohne Vorkenntnisse in 6 Bänden von A1 bis B1 Lernen Sie das innovative Grundstufenlehrwerk DaF leicht kennen! Film ab!

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Klasy, które zaczynają naukę języka niemieckiego zapoznają się z niemieckimi rodzajnikami, które jak wiemy często uczącym przysparzają wiele problemów.
Warto uczniów zaprzyjaźnić z rodzajnikami.
Ja postanowiłam to zrobić wykorzystując fajowe ludziki z programu Biteable.
Z nimi na pewno łatwiej zapamięta się rodzajniki, jeśli przedstawimy je z lekkim przymrużeniem oka ;)

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Klasy, które zaczynają naukę języka niemieckiego zapoznają się z niemieckimi rodzajnikami, które jak wiemy często uczącym przysparzają wiele problemów. Warto uczniów zaprzyjaźnić z rodzajnikami. Ja postanowiłam to zrobić wykorzystując fajowe ludziki z programu Biteable. Z nimi na pewno łatwiej zapamięta się rodzajniki, jeśli przedstawimy je z lekkim przymrużeniem oka ;)

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Filmy na lekcji jezyka niemieckiego

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Filmy pomagają w przekazywaniu wiedzy na temat Niemiec - niemieckiej kinematografii, kultury, historii i społeczeństwa oraz zwiększają motywację do nauki języka niemieckiego. W tej rubryce będziemy systematycznie umieszczać materiały dydaktyczne do wybranych niemieckich filmów fabularnych, krótkometrażowych i reklamowych.

Filmy fabularne

Po 13 miesiącach spędzonych w areszcie opryszek Zeki Müller poszukuje łupu ze swojego ostatniego rabunku i ubiega się o stanowisko dozorcy w szkole, gdzie pod salą gimnastyczną zakopane są pieniądze. Zostaje jednak zatrudniony jako nauczyciel na zastępstwo i musi się zmierzyć z naiwną koleżanką z pracy oraz trudną młodzieżą, która nie umie nawet poprawnie napisać "Fuck you, Goethe". Tak oto przypadkiem zaczyna się jego pedagogiczna kariera. Dzika farsa Bory Dagtekin była najlepszym niemieckim filmem w 2013 roku.

Produkcja: Niemcy 2013
Scenariusz i reżyseria: Bora Dagtekin

Christine i Konrad tworzą "współczesną rodzinę". On zajmuje się domem i dziećmi, a ona, jako przyszła ordynator, zarabia na rodzinę. Gdy Konrad dostaje atrakcyjną ofertę reżyserii w teatrze i wyczuwa swoją drugą szansę, rodzina staje przed dużym wyzwaniem. Ich dwie małe córki nie radzą sobie ze zmianami, a argentyńska au pair okazuje się totalną wpadką. Zmiana roli z pełnoetatowego ojca na reżysera sprawia Konradowi większe problemy, niż mu się początkowo zdawało, a Christine, dociera do granic swojej wytrzymałości próbując pogodzić obowiązki zawodowe z opieką nad dziećmi. Dopiero gdy Konrad w popłochu bierze nogi za pas, wszyscy zdają sobie sprawę, że muszą nastąpić fundamentalne zmiany...

Produkcja: Niemcy 2013
Reżyseria: Robert Thalheim

Gdy 14-letnia Mika nie zdaje do następnej klasy, przepada jej wyczekiwany wyjazd na obóz letni. Zamiast tego rodzice wysyłają ją do stadniny jej babci. Pod nadzorem surowej starszej pani nastolatka ma spędzić ferie na nauce. Wbrew jej obawom, nie jest tam aż tak źle. Powodem są sympatyczny chłopiec stajenny Sam, który najwidoczniej poczuł miętę do letniczki oraz dziki i płochliwy ogier o imieniu "Ostwind" budzący ciekawość Miki. Do tej pory nikt nie potrafił to zwierzę oswoić. Jednak między Ostwind a Miką z miejsca rozwija się niezwykła przyjaźń. Dziewczynka odkrywa w sobie umiejętność porozumiewania się z końmi. Czyżby Mika była w stanie odkryć powód dla nieobliczalnego temperamentu ogiera?
Źródło: filmportal.de / Deutsches Filminstitut

Produkcja: Niemcy 2013
Reżyseria: Katja von Garnier

Jesienią 1989 we wsi we Wschodnich Niemczech Friederike wraz z ukochanym wujkiem Mike´m oraz dwójką przyjaciół bawi się, konstruując rakietę i organizując podróże w kosmos. Zabawa zostaje brutalnie przerwana w momencie, gdy Mike zostaje wydalony ze Wschodnich Niemiec. Fiederike, niepocieszona po stracie wujka i ciągle obserwowana przez lokalnego policjana, postanawia przy pomocy swoich przyjaciół zbudować maszynę teleportacyjną, która pozwoli sporwadzić Mike´a z powrotem do domu.
Film dla dzieci i młodzieży o ostatnich tygodniach przed upadkiem muru.

Produkcja: Niemcy 2012/2013
Scenariusz i reżyseria: Markus Dietrich
Film w wersji z polskimi napisami

„Scherbenpark" to miejsce spotkań młodzieży na przygnębiającym i obskurnym osiedlu wieżowców, gdzieś na obrzeżach jednego z dużych niemieckich miast. W tym ognisku zapalnym wielu konfliktów społecznych dorasta, mieszkając wraz z dwójką młodszego rodzeństwa u ciotki, 17-letnia Sascha. Gdy była jeszcze dzieckiem, ojczym zamordował na jej oczach jej matkę. W momencie, gdy w gazecie zostaje opublikowany artykuł o skruszonym mordercy, Sascha prawie ekspoduje ze złości. Wydarzenia jednak toczą się swoim torem.

Produkcja: Niemcy 2011/2012
Reżyseria: Bettina Blümner
Film w wersji z polskimi napisami

Rok 1772: 23-letni student prawa, Johann Wolfgang von Goethe, oblał ustny egzamin doktorancki na uniwersytecie. Jego rozzłoszczony ojciec wysyła go na prowincję do Wetzlar, by odbył praktykę pod okiem tamtejszego adwokata. Goethe, który bardzo chce zostać poetą i którego dramat Götz von Berlichingen został właśnie odrzucony przez wydawcę, zakochuje się w Charlotte Buff. Niestety jej ojciec obiecał ją już innemu mężczyźnie. Goethe postanawia opisać swoje uczucia. I tak powstają Cierpienia młodego Werthera, powieść, dzięki której Goethe w przeciągu bardzo krótkiego czasu staje się gwiazdą literatury niemieckiej swojej epoki.

Reżyseria: Philipp Stölz
Produkcja: Niemcy, 2010

Unterrichtsvorschläge zum Film: Więcej o filmie: Zakochany Goethe - Cierpienia młodego Johanna

Zderzenie kultur bywa bolesne, ale i bardzo zabawne. Jeśli zaś porzucić uprzedzenia i stereotypy wielokulturowość okazuje się poważnym kapitałem - zarówno dla jednostek jak i dla całego społeczeństwa. Opowieść o wielopokoleniowym klanie Turków, od dziesięcioleci mieszkających w Niemczech.

Reżyseria: Yasemin Şamdereli
Produkcja: Niemcy, 2011

Materiały dydaktyczne do filmu, Goethe-Institut Dania Linki Almanya

Film na podstawie prawdziwej historii młodego nauczyciela języka angielskiego oraz pioniera piłki nożnej, Konrada Kocha, opowiada o początkach piłki nożnej w Niemczech. Przedstawia historię pewnej klasy, która zarażona przez swojego nauczyciela miłością do piłki nożnej, z biegiem czasu staje się prawdziwą drużyną. Ten film to podróż w czasie do epoki, w której w szkole panowała dyscyplina oraz porządek a piłka nożna była określana w mediach jako barbarzyńska choroba Anglików.

Reżyseria: Sebastian Grobler
Gatunek: komedia
Produkcja: Niemcy, 2011

Materiały dydaktyczne do filmu:

Dziesięcioletni Anton dorasta bez ojca. Kiedy jego mama zaczyna chorować, zastępuje ją w pracy w lodziarni. Ten fakt nie pozostaje bez wpływu na jego wyniki w szkole. Kiedy pewnego dnia jego nauczyciel Bremser chce go ukarać z powodu szkolnej bójki, w jego obronie staje jego szkolna przyjaciółka „Kropeczka". „Kropeczka" jest dzieckiem z bogatego domu. Niestety rodzice „Kropeczki" mają dla niej niewiele czasu i nie zauważają, że ich córka czuje się przez nich coraz bardziej zaniedbywana. W końcu rodzina może pozwolić sobie w jej luksusowej willi na gosposię oraz opiekunkę, które opiekują się „Kropeczką", więc w czym problem? Anton marzy o tym, aby móc sfinansować swojej mamie urlop nad morzem. W swojej bezradności kradnie z willi swojej przyjaciółki cenną zapalniczkę i w ten sposób pakuję siebie oraz swoją mamę w tarapaty. Na szczęście na horyzoncie widać szczęśliwe zakończenie.

Reżyseria: Caroline Link
Produkcja: Niemcy, 1998

Pakiet filmowy zawiera dodatkowo DVD dla nauczycieli z materiałami dydaktycznymi do filmu „Kropeczka i Anton" do wykorzystania na lekcji języka niemieckiego. Dydaktycznie oraz metodycznie przygotowane fragmenty filmu pomagają w jego analizie oraz przekazywaniu treści realioznawczych.

Monachium, luty 1943: Sophie Sholl jest członkiem grupy oporu „Biała Róża" i pomaga w przygotowaniu ulotek nawołujących do odrzucenia hitlerowskiego reżimu. Sophie wspiera plan swojego brata, który polega na rozpropagowaniu ulotek na terenie uniwersytetu w Monachium. Rodzeństwo zostaje nakryte przez dozorcę i na skutek tego aresztowane przez Gestapo ...Robert Mohr, komisarz Gestapo doświadczony w przeprowadzaniu przesłuchań, grozi Sophie oskarżeniami za zdradę stanu, kolaborację z wrogiem oraz za działania na niekorzyść sił zbrojnych. Sophie inteligentnie i suwerennie przy pomocy kłamstwa próbuje oczyścić się z zarzutów. W momencie, gdy już prawie udaje się jej przekonać Mohra o swojej niewinności a dokument pozwalający na jej zwolnienie jest gotowy, dzwoni telefon, który wszystko zmienia ...

Reżyseria: Marc Rothemund
Produkcja: Niemcy, 2004

Pakiet filmowy zawiera dodatkowo DVD dla nauczycieli z materiałami dydaktycznymi do filmu Sophie Scholl - ostatnie dni do wykorzystania na lekcji języka niemieckiego. Dydaktycznie oraz metodycznie przygotowane fragmenty filmu pomagają w jego analizie oraz przekazywaniu treści realioznawczych.

Aylin jest Turczynką z Niemiec. Mieszka z ojcem i bratem w jednym z miast portowych na północy kraju. Jej matka nie żyje. Aylin prowadzi dom i opiekuje się bratem. W szkole jest poddawana mobbingowi, co prowadzi w końcu do pobicia przez dziewczynę jej dręczycielki Jacqueline. Zostaje skazana na prace społeczne. Iris, właścicielka stadniny koni, gdzie Aylin ma pracować, jest w stosunku do niej bardzo surowa. Aylin jest zafascynowana koniem islandzkim Hördurem, co oznacza „wojownik". Uczucia, które wzbudza w niej Hördur, sprawiają, że następuje w niej przemiana. Stara się, zdobywa sympatię Iris, która po długich prośbach uczy ją jazdy konnej. Okazuje się, że Aylin ma do tego naturalny talent. Robi postępy także w szkole. Zostaje zaakceptowana przez kolegów szkolnych. Kiedy chce trenować na Hördurze, żeby wziąć udział w zawodach, słyszy z ust ojca: Nie. Tureckie kobiety nie jeżdżą konno! Ma zamiar opuścić Niemcy z całą rodziną.

Produkcja: Niemcy 2014
Scenariusz i reżyseria: Ekrem Ergün
Czas trwania: 81 min

Film opowiada historię Nelly, samotnej matki, która w końcu lat 70-tych uzyskuje dla siebie i syna pozwolenie na opuszczenie NRD. Jak wielu innych także i ona trafia najpierw jednego z obozów, w którym poznaje Hansa (Alexander Scheer). Mężczyzna o melancholijnym usposobieniu zdaje się być jej bratnią duszą i towarzyszem niedoli. A może jest nasłany przez Stasi, żeby zdobyć informacje na temat jej starych przyjaciół? Film Schwochowa oscyluje między dramatem jednostki, szczegółowym obrazem czasów a thrillerem szpiegowskim. WESTEN zawdzięcza swój emocjonalny ładunek także znakomitej odtwórczyni głównej roli Jördis Triebel, która za swoją grę została wyróżniona na Montréal World Film Festival nagrodą dla Najlepszej Aktorki. (Dziękujemy filmportal.de / Deutsches Filminstitut za udostępnienie opisu)

Reżyseria: Christian Schwochow,
Scenariusz: Heide Schwochow,
Długość: 98 min.,
Rok: Niemcy 2012-2013

Filmy reklamowe i krótkometrażowe

Dla początkujących i zaawansowanych - filmy reklamowe znakomicie nadają się do wykorzystania w nauczaniu języka niemieckiego. Są urozmaiceniem i sprawiają, że zajęcia są ciekawsze. Pełne humoru lub też poruszające poważne tematy - zawsze ukazują wycinek niemieckiej rzeczywistości stanowiąc impuls do rozmowy i dyskusji.Pomimo że reklamy trwają najczęściej kilka sekund, niosą ze sobą złożone treści. Pokazują nam kolorowy świat mody, konsumpcji i stylu życia. Jednocześnie odzwierciedlają normy i wartości naszego społeczeństwa. To czyni je interesującymi z punktu widzenia nauczania języka niemieckiego.

Wybraliśmy 32 filmy reklamowe, które z wyjątkiem trzech starszych powstały w latach 2010-2013. Wiele z nich zostało nagrodzonych. Rozśmieszają lub zaskakują nieoczekiwanymi zwrotami akcji lub zmianą perspektywy.

Więcej informacji oraz dydaktyzacje filmów:
Ci Niemcy... I inne spoty reklamowe - filmy reklamowe w nauczaniu języka niemieckiego

Prezentujemy jedenaście nowych filmów krótkometrażowych reżyserów młodego pokolenia, które powstały między 2009 r. i 2012 r. w niemieckich (wyższych) szkołach filmowych.

W Manolo udajemy się z cierpiącym na nadwagę chłopcem na odkryty basen i obserwujemy rywalizację wśród młodzieży o pozycję w grupie. W filmie animowanym Zing tylko dzięki odwadze małej dziewczynce udaje się uciec przed śmiercią. Stufe Drei, Wie immer i Gruppenfoto zajmują się zagadnieniami ważnymi społecznie, jak: choroba, niepełnosprawność i alkohol. Także w MPU tematem jest alkohol: Wszyscy, którzy chcą odzyskać utracone prawo jazdy, muszą przejść przez tzw. „Idiotentest".

Strata i przyjaźń to główny temat w Rising Hope, podczas gdy andersartig opowiada historię dziewczynki, która jako jedyna przeżyła nalot. Nun sehen Sie Folgendes traktuje z humorem o robieniu filmów, a Steffi gefällt da s bierze na celownik media społecznościowe; obydwa filmy szczególnie dobrze nadają się do tego, aby podjąć temat naszego korzystania z mediów. Amoklove pokazuje krótką historię miłosną między parą młodych dorosłych.

Więcej informacji oraz dydaktyzacje filmów:
Akcja! Filmy krótkometrażowe w nauczaniu języka niemieckiego

Niemieckie realia w filmach krótkometrażowych: tragikomiczny stosunek córki i synów do rodziców ( Meine Eltern), miłość i cierpienie w młodzieżowym gangu ( Ich muss gehen), o ułomnościach ciała ludzkiego (Gregors größte Erfindung), piękno oraz smutek śmierci i pożegnania ( Fragile, Zur Zeit verstorben), nowości na temat komunikacji przez telefon komórkowy i używanego przy tym żargonu ( Talks), budzące zdziwienie aspekty stosunków społecznych w Niemczech przed i po zmianach ustrojowych ( Dufte, Kleingeld, Björn oder die Hürden der Behörden)...Niniejsza płyta zawiera dziewięć z najlepszych niemieckich filmów krótkometrażowych, które w większości powstały w latach 2001-2003. Ich reżyserzy to młodzi ludzie. Dzieli ich zaledwie kilka lat życia od doświadczeń uczniów i studentów, którzy na całym świecie uczą się języka niemieckiego i są adresatami tej płyty. Filmy można oglądać w oryginale lub z niemieckimi napisami, co, jak wynika z doświadczenia, ułatwia zrozumienie o ok. 30%.

Dialogi i dydaktyzacje filmów tutaj

Płyta zawiera jedenaście najlepszych niemieckich animowanych filmów krótkometrażowych, które w większości powstały w latach 2005-2011. Dodaliśmy także kilka niezwykle udanych filmów z wcześniejszych lat. Pierwszego wyboru filmów dokonał zespół złożony ze znawców kina i pedagogów zajmujących się sztuką filmową. Ostateczną decyzję podjęło jury, w skład którego weszli uczniowie i studenci koledżu. Wykorzystanie niniejszych filmów podczas zajęć języka niemieckiego to przełamanie rutyny.

Można zobaczyć reality show z udziałem zazdrosnych hipopotamów i zakochanych nosorożców ( Kein Platz für Gerold). Spotykamy tajemnicze skrzynie, które powodują, że ludzie tracą równowagę ( Balance). Drżymy o los kota, który dla miłości naraża na szwank swoje dziewięć żyć ( Kater). Poznajemy historię ludzkości z perspektywy mówiących gwiazd (Das Rad) i możemy być świadkami morderczego tańca godowego w wykonaniu myszy wodnych (Unsere wunderschöne Natur). Animowany film krótkometrażowy może posługiwać się zwrotami języka w sposób dosłowny. Może np. „zawracać w głowie" lub „łamać serca" ( Liebeskrank). Może też zabrać widza do Nirwany ( Unser Mann im Nirwana) i ukazuje nam „przypadek" w postaci nieśmiałego młodego mężczyzny ( Annie & Boo) albo brzydkiego, złośliwego trolla i złodzieja dzieci ( Wechselbalg). Film animowany może w końcu także zmieniać świat ( Delivery) i ukazuje synów, którzy są gotowi pójść na koniec świata dla najważniejszej kobiety w ich życiu ( Urs).

Niniejsza płyta jest poświęcona wszystkim uczącym się, którzy na całym świecie nie szczędzą sił ucząc się języka niemieckiego.

Dialogi i dydaktyzacje filmów tutaj

Formularz wypożyczenia - filmy na lekcjach jęz. niemieckiego

Angelinho / Angelinho
Pulchny anioł stróż m^usi opiekować się małym chłopcem, który ma pstro w głowie i stale naraża się na niebezpieczeństwo. Angelinho chciałby zrobić sobie przerwę, ale czy może?
Reżyseria: Maryna Shchipak
Rok: Niemcy 2011
Zalecany wiek: 6-11 lat
Długość: 5 min.

Ast mit Last / Gałąź
Jesienią ptaki zbierają się do odlotu do ciepłych krajów. Jeden z nich nie chce pogodzić się z faktem, że jego ulubiona gałąź traci liście. Uważa, że winne temu są inne ptaki. Skutki są fatalne.
Reżyseria: Falk Schuster
Rok: Niemcy 2011,
Zalecany wiek: 6-10 lat
Długość: 5 min.

Hinterland / Hinterland
Znudzony niedźwiedź kupuje i-Poda. Drogie urządzenie zostaje skradzione przez wronę. Prawowity właściciel rusza w pościg za złodziejką, zdecydowany odzyskać swoją własność za wszelką cenę.
Reżyseria: Jost Althoff i Jakob Weyde
Rok: Niemcy 2010
Zalecany wiek: 12-16 lat
Długość: 9 min.

Rising Hope / Rising Hope
Odnoszący niegdyś sukcesy koń Rising Hope nagle zaczął przegrywać. Opuszczony przez swego dżokeja błąka się po mieście. Jego nowym przyjacielem zostaje spotkany przypadkiem chart, a Rising Hope odkrywa swoje prawdziwe ja.
Reżyseria: Milen Vitanov
Rok: Niemcy 2012
Zalecany wiek: 12-16 lat
Długość: 10 min.
Cyber / Cyber
Zdolność do przeobrażania się wyposażenia swojego pokoju pozwala bohaterowi filmu na odbywanie wirtualnych podróży i bycie w nich kimś innym. Jest to dla niego zupełnie nowe doświadczenie, które koniec końców nie wnosi jednak niczego do jego życia.
Reżyseria: Stefan Eling
Rok: Niemcy 2007
Zalecany wiek: 12-16 lat
Długość: 5 min.

Bango Vassil / Bango Vassil
W chłodny poranek 14 stycznia pewna dziewczynka oświadcza, że jest Sylwester. Czy to możliwe? Historia o nieoczekiwanym ostatnim dniu roku, podróży dwojga dzieci na ramionach olbrzyma i początku wspaniałej przyjaźni.
Reżyseria: Milen Vitanov, Vera Trajanova,
Rok: Bułgaria/Niemcy 2016,
Długość: 9 min.
In Our Country / In Our Country
Dziewiętnastoletni Teklebrhan ma za sobą ucieczkę ze swojej ojczyzny Erytrei. Aby pomóc rodzicom, którzy pozostali w kraju, Tekle postanawia zostać drugim Boatengiem i wstępuje do wiejskiego klubu piłkarskiego w Bawarii.
Reżyseria: Louisa Wagener,
Rok: Niemcy/Hiszpania 2016
Zalecany wiek: od 12 lat
Długość: 30 min.

Bajki

Klasyczna baśń o śpiącej królewnie w nowej filmowej odsłonie. Zaczarowana przez złą wróżkę królewna zapada w dniu swoich piętnastych urodzin w głęboki, stuletni sen. Dookoła zamku wyrósł najeżony kolcami żywopłot, który dla licznych królewiczów, chcących uratować śpiącą dziewczynę, okazał się przeszkodą nie do przebycia - aż do momentu, kiedy tego wyzwania podjął się odważny stajenny Finn. Ciemne moce w tym wyimaginowanym średniowiecznym świecie uosabia postać złej wróżki grana w fantastyczny i wielowarstwowy sposób przez Hannelore Elsner.

Niemcy 2009
Reżyseria: Oliver Dieckmann
Scenariusz: Robin Getrost
Długość: 58 min.

W ekranizacji baśni Pani Zima dwie siostry, Marie i Luise, muszą pomagać w pracy swojej owdowiałej mamie. Jedna z sióstr jest dobra i pracowita, druga leniwa, zarozumiała i samolubna. Tylko jednej z nich udaje się zyskać przychylność Pani Zimy, która sprawia, że z nieba sypie śnieg.

Niemcy 2008
Reżyseria: Bodo Fürneisen
Scenariusz: Marlis Ewald
Długość: 58 min.

Baśń Muzykanci z Bremy opowiada o czterech zwierzętach, które są już stare i słabe i dlatego mają zostać pozbawione życia. Osłu, psu, kotu i kogutowi udaje się jednak uciec. Zwierzęta postanawiają zostać muzykantami w Bremie. Po drodze natrafiają pewnej nocy na oświetlony dom i rozpoczyna się ich wielka przygoda.

NIemcy 2009
Reżyseria: Dirk Regel
Scenariusz: David Ungureit
Długość: 58 min.

Telewizyjna wersja Królewny Śnieżki opowiada młodym widzom jedną z najbardziej znanych baśni braci Grimm. Zła macocha nastaje na życie Śnieżki, aby nit nie przewyższał jej urodą. Śnieżce udaje się jednak uciec. Znajduje schronienie u siedmiu krasnoludków. W dalszym ciągu jednak znajduje się w niebezpieczeństwie, ponieważ czarodziejskie zwierciadło oznajmia królowej, że to nie ona lecz Śnieżka jest najpiękniejsza na świecie. Królowej udaje się otruć swoją pasierbicę przy pomocy zatrutego jabłka. Tylko zakochany książę może jeszcze uratować dziewczynę.

Niemcy 2008
Reżyseria: Thomas Freundner
Scenariusz: Andreas Knaup
Długość: 59 min.

Na swoje osiemnaste urodziny królewna dostaje w spadku po swojej zmarłej matce złotą kulę. Podczas zabawy z przyjaciółkami kula wpada do pałacowego stawu. Księżniczka jest niepocieszona, mimo że tego dnia ma przybyć młodzieniec, który chce prosić o rękę królewny. Od tego zależy także przyszłość zubożałej królewskiej rodziny. Królewna spotyka mówiącą żabę, która obiecuje, że wydobędzie kulę ze stawu, jeśli będzie mogła świętować wraz z królewną jej urodziny i jeść z jej talerza.

Niemcy 2008
Reżyseria: Franziska Buch
Scenariusz: Uschi Reich, Friederike Köpf, Robin Getrost
Długość: 58 min.

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Filmy pomagają w przekazywaniu wiedzy na temat Niemiec - niemieckiej kinematografii, kultury, historii i społeczeństwa oraz zwiększają motywację do nauki języka niemieckiego. W tej rubryce będziemy systematycznie umieszczać materiały dydaktyczne do wybranych niemieckich filmów fabularnych, krótkometrażowych i reklamowych.

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Obejrzyj film. Zapamiętaj wielkanocne słówka!https://www.youtube.com/watch?v=2brQ0qavA2Q

Przy wykorzystaniu dostepnych w domu lub ogrodzie materiałów zbuduj napis Wesołych Świąt (po niemiecku), a następnie zrób zdjęcie i przyślij je do mnie. Poniżej przykład:

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Obejrzyj film. Zapamiętaj wielkanocne słówka!https://www.youtube.com/watch?v=2brQ0qavA2Q Przy wykorzystaniu dostepnych w domu lub ogrodzie materiałów zbuduj napis Wesołych Świąt (po niemiecku), a następnie zrób zdjęcie i przyślij je do mnie. Poniżej przykład:

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Frohe Ostern mit Lernmaterialien

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Lernmaterialien: Frühling und Ostern

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Osternideen von ideenreise-blog.de

Unterrichtsideen

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Dziesięć niemieckich filmów, które warto znać

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Dramatyczne, romantyczne, porywające: Każdy, kto zna te filmy, może zabrać głos w rozmowach o kinie niemieckim. Nasz wybór od „Metropolis" do „Szkolnej imprezki".

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Meine Deutschtour 8 - K4 by Agnieszka Dacka on Genially

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Discover more about Meine Deutschtour 8 - K4 ✌️ - Personalized

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Pin de Viviane HEMERY en Scrapbooking à imprimer | Fondos para tarjetas, Fondos de flores, Fondos para textos

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16-sep-2019 - Viviane HEMERY descrubrió este Pin. Descubre (y guarda) tus propios Pines en Pinterest.

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16,?,? Robert Lewandowski ist.....Jahre alt. Wie alt ist er dann in einem Jahr? ,17,x,+,=,-,÷,B,6,,Wie viele Pferde gibt es auf dem Bild?,Was musst du machen?,-,3,),(,1,6,1,Beantworte die dritte Frage:,Super gemacht!:),Vergiss das Ergebnis nicht! ,2,x,-,4,6,(,10,Leiderflasch :(,versuch noch einmal!,4,(,6,Beantworte die erste Frage:,Wie viele Menschen gibt er auf dem ersten Bild (oben links)?,x,6,1,-,),),Wie viele Menschen spielen Basketball auf dem Bild?,2,Beantworte die zweite Frage:,4,1,-,-,(,x,Vergiss das Ergebnis nicht!,1,x,8,Gut gemacht!:),18,4,),17,A,x,=,5,8,Wie viele Sportarten mit dem Ball gibt es? Aufgabe,6,Noch einmal :)?,START,48,Frau Bielska,Super gemacht!!!,28,Sport,4,5,6,7,=,Nein,das Alter von Robert Lewandowski:),3,-,Sie bekommen Noten dafür.,+,C,Wie viele Gruppen von Sportarten gibt es hier Aufgabe ,Frage 1,keine Information,Ja,Frage 2,Das Training ist kostenlos.,Treiben die Jugendlichen jetzt mehr Sport als früher?,Warum machen viele junge Menschen Sport?,Die Nummer dieser Mission ist: 5,Das ist langweilig.,Das macht Spaß und ist gesund.,Die Jugendlichen treffen ihre Freunde.,Warum ist Sport cool?,Die jungen Menschen müssen dann keine Schule besuchen.,Gut gemacht! :),Frage 3,Schau dir den Film an!,1,3,Deine Aufgaben:,FINALMission,2,*,***,**,Löse alle Aufgaben!:)Viel Glück & Spaß! :),6,Leiderflasch :(,versuch noch einmal!,Leiderflasch :(,versuch noch einmal!,· Mission 1,· Mission 2 ,· Mission 3,Die Nummern von jeder Mission:,Die Nummern von jeder Mission:,Die Nummern von jeder Mission:,Frau Bielska

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16,?,? Robert Lewandowski ist.....Jahre alt. Wie alt ist er dann in einem Jahr? ,17,x,+,=,-,÷,B,6,,Wie viele Pferde gibt es auf dem Bild?,Was musst du machen?,-,3,),(,1,6,1,Beantworte die dritte Frage:,Super gemacht!:),Vergiss das Ergebnis nicht! ,2,x,-,4,6,(,10,Leiderflasch :(,versuch noch einmal!,4,(,6,Beantworte die erste Frage:,Wie viele Menschen gibt er auf dem ersten Bild (oben links)?,x,6,1,-,),),Wie viele Menschen spielen Basketball auf dem Bild?,2,Beantworte die zweite Frage:,4,1,-,-,(,x,Vergiss das Ergebnis nicht!,1,x,8,Gut gemacht!:),18,4,),17,A,x,=,5,8,Wie viele Sportarten mit dem Ball gibt es?

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Rekcja czasownika

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Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - zasada u¿ycia, stosowanie

W jêzyku niemieckim istniej± tylko 4 przypadki (dla odró¿nienia w jêzyku polskim jest ich a¿ 7). St±d te¿, aby móc konstruowaæ logiczne i poprawne gramatycznie zdania w jêzyku niemieckim, czê¶æ czasowników ³±czy siê z konkretnym przypadkiem lub przyimkiem, który danym przyimkiem rz±dzi. W ten sposób niejako zastêpuje siê te "brakuj±ce" 3 przypadki. Polakom ucz±cym siê dopiero jêzyka niemieckiego jest trudno zrozumieæ, po co w ogóle stosuje siê rekcjê; najczêstszym b³êdem jest przenoszenie polskich po³±czeñ na jêzyk niemiecki, gdy¿ nie zawsze siê one ze sob± pokrywaj±. Obrazowo rzecz ujmuj±c rekcja czasownika w jêzyku niemieckim jest czym¶, dziêki czemu mo¿emy zbudowaæ zdanie, stanowi dope³nienie zdania (czyli ca³± resztê poza orzeczeniem i podmiotem). Po³±czenia z czasowników niemieckich z przypadkami oraz przyimków z czasownikami niemieckim s± sta³e i niezmienne. Jak wspomniano wy¿ej nie zawsze po³±czenia czasowników niemieckich z przypadkiem w jêzyku polskim s± identyczne jak w jêzyku niemieckim. Dlatego te¿, nale¿y znaæ czasowniki niemieckie, które ³±cz± siê z konkretnymi przypadkami; nie ma konkretnej regu³y, która pozwala³abym odró¿niæ, ¿e dany czasownik ³±czy siê np. z Dativem a nie z Akkusativem, tych po³±czeñ nale¿y siê po prostu nauczyæ na pamiêæ. Nale¿y pamiêtaæ, ¿e rekcja czasownika w jêzyku niemieckim obowi±zuje we wszystkich czasach, trybach i stronach. Dla obcokrajowców ucz±cych siê dopiero jêzyka niemieckiego naj³atwiej jest podzieliæ sobie czasowniki tworz±ce rekcjê z przyimkiem na grupy. Na pocz±tek nale¿y siê zapoznaæ z najczê¶ciej u¿ywanymi, najbardziej podstawowymi czasownikami niemieckimi i ich rekcj± i postaraæ siê je zapamiêtaæ, a dopiero pó¼niej, kiedy uzyska siê pewne obycie jêzykowe rozszerzaæ listê czasowników. U³atwieniem, które warto równie¿ zastosowaæ jest podzia³ czasowników na grupy; kolejne grupy bêd± tworzy³y czasowniki niemieckie ³±cz±ce siê z danym przyimkiem.

Kolorem niebieskim wyró¿nione zosta³y najbardziej podstawowe czasowniki niemieckie, które nale¿y znaæ.

Czasowniki niemieckie z przyimkami

Przyimki ³±cz±ce siê z celownikiem (Dativ) lub biernikiem (Akussativ):

Do tych przyimków spo¶ród wszystkich tworz±cych rekcjê czasownika nale¿±: an, auf, in, über, unter, vor.
S± to przyimki niemieckie po których mo¿e wystêpowaæ (w zale¿no¶ci od kontekstu albo Dativ [celownik] albo Akkusativ [biernik]).

a) Ich gehe in die Schule. (Idê do szko³y.)
b) Ich bin in der Schule. (Jestem w szkole.)

W przyk³adzie 'a' zosta³ u¿yty Akkusativ (biernik), za¶ w przyk³adzie 'b' Dativ (celownik). Powiniene¶ wiedzieæ, ¿e czasowniki niemieckie wyra¿aj±ce ruch (czasowniki okre¶laj±ce przemieszczanie siê lub zmianê stanu) ³±cz± siê z Akkusativem, czasowniki niemieckie niewyra¿aj±ce ruchu ³±cz± siê z Dativem.

Zwróæ uwagê:

Przyimki te ³±cz± siê z dwoma przypadkami, tj. Dativem (celownik, odpowiadaj±cy na pytania: komu?, czemu?, gdzie?) i Akkusativem (biernik, odpowiadaj±cy na pytania: kogo?, co?, dok±d?). Jednak¿e nie zawsze nale¿y sugerowaæ siê przypadkiem, którym pos³u¿yliby¶my siê po polsku. Dla przyk³adu, do czasownika "my¶leæ" po polsku zadamy pytanie o kim?, o czym? S± to pytania narzêdnika, który w jêzyku niemieckim (5 przypadek polskiej deklinacji) nie wystêpuje. St±d te¿ takie „my¶lenie po polsku" nie zawsze jest przydatne i mo¿e wprowadziæ ucz±cego siê w b³±d.

Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem an:

denken an + A - my¶leæ o
Seit 4 Tagen denke ich an dich. (Od czterech dni my¶lê o Tobie.)

sich erinnern an + A - przypominaæ sobie co¶/ kogo¶
Erinnerst du dich an meine Mutter? (Przypominasz sobie moj± mamê?)

Czasownik niemiecki „sich erinnern an" ma dwa znaczenia, przypominaæ sobie i pamiêtaæ.
Np. Er erinnert sich an mich nicht mehr. (On mnie ju¿ nie pamiêta.)

gewinnen an + D - zyskiwaæ na
Der Dollar gewinnt an Wert. (Dolar zyskuje na warto¶ci.)

glauben an + A - wierzyæ w
Glaubst du an Gott? (Wierzysz w Boga?)

grenzen an + A - graniczyæ z
Polen grenzt an Russland. (Polska graniczy z Rosj±.)

sich gewöhnen an + A - przyzwyczaiæ siê do
Man muss sich daran einfach gewöhnen. (Do tego trzeba siê po prostu przyzwyczaiæ)

leiden an + D - cierpieæ na
Sie leidet an einer unheilbaren Krankheit. (Ona cierpi (choruje) na nieuleczaln± chorobê.)

schreiben an + A - pisaæ do
Ich schreibe einen Brief an meinen Opa. (Piszê list do mojego dziadka.)

sterben an + D - umrzeæ na
Er ist an dem Krebs gestorben. (On umar³ na raka.)

teilnehmen an + D - braæ udzia³, uczestniczyæ w
Ich will sehr an einem Deutschkurs im Ausland teilnehmen. (Bardzo chcê uczestniczyæ w kursie niemieckiego za granic±.)

vorbeigehen an + D - przechodziæ obok
Wenn sie jeden Tag zur Arbeit geht, geht sie an meiner Schule vorbei. (Ka¿dego dnia kiedy ona idzie do pracy, przechodzi obok mojej szko³y.)

sich wenden an + A - zwracaæ siê do
Wenn ein Schüler ein Problem hat, kann er sich jederzeit an den Lehrer wenden. (Kiedy uczeñ ma problem, zawsze mo¿e zwróciæ siê do nauczyciela.)

zweifeln an + D - watpiæ w
Meine Mutter zweifelt an meinen Absichten. (Moja mama w±tpi w moje zamiary.)

arbeiten an + D - pracowaæ nad
Herr Müller hat alle Hände voll zu tun und schon seit 4 Tagen arbeitet sehr fleißig an diesem Projekt. (Pan Müller ma pe³ne rêce roboty i ju¿ od czterech dni bardzo pilnie pracuje nad tym projektem.)

ändern an + D - zmieniaæ w czym¶
Er ändert etwas an seinem Projekt. (On zmienia co¶ w swoim projekcie.)

sich anpassen an + A - dostosowaæ siê do
Du musst dich an die neue Situation anpassen, genauso wie in der Armee. (Musisz dostosowaæ siê do nowej sytuacji, tak samo jak w wojsku.)

appellieren an + A - apelowaæ do
Der Präsident appelliert an die Menschen. (Prezydent apeluje do ludzi.)

sich beteiligen an + D - uczestniczyæ w
Ich beteilige mich an dem Kongress. (Ja uczestniczê w kongresie.)

erkennen an + D - rozpoznaæ po
Als ich ihn sah, erkannte ich ihn sofort an seinem Schirm. (Jak go zobaczy³em, od razu pozna³em go po jego parasolu)

erkranken an + D-zachorowaæ na
Wir wollen eine sehr traurige Nachricht sagen - er erkrankte an dem Krebs. (Chcemy obwie¶ciæ bardzo smutn± wiadomo¶æ - on zachorowa³ na raka)

fehlen an + D - brakowaæ czego¶
Vater, es fehlt an dem Toilettenpapier, vergiss nicht ihn zu kaufen. (Tato, brakuje papieru higienicznego, nie zapomnij go kupiæ.)

sich halten an + A - trzymaæ siê czego¶
Der Schüler hält sich nicht an das Thema. (Uczeñ nie trzyma siê tematu.)

hängen an + D - byæ przywi±zanym do kogo¶
Ich hänge an dir. (Jestem do Ciebie przywi±zany.)

liegen an + D - zale¿eæ na/od,
Es liegt daran, ob du ausreichend Geld haben wirst. (To zale¿y od tego, czy bêdziesz mia³ wystarczaj±co pieniêdzy.)

liefern an + A - dostarczaæ komu¶
Der Schüler muss unbedingt seinen Aufsatz an den Lehrer liefern. (Uczeñ koniecznie musi dostarczyæ swoje wypracowanie nauczycielowi.)

mangeln an + D - brakowaæ czego¶
Es mangelt an Brot. (Brakuje chleba.)

sich rächen an + D - zem¶ciæ siê na
Er rächt sich an seinem Kollegen. (On m¶ci siê na swoim koledze.)

scheitern an + D - rozbijaæ siê o
Woran ist diese Idee gescheitert? (Dlaczego, z jakiego powodu upad³ ten pomys³?)

Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem auf:

antworten auf + A - odpowiadaæ na
Die Schülerin muss auf eine schwierige Frage antworten. (Uczennica musi odpowiedzieæ na trudne pytanie.)

aufpassen auf + A - uwa¿aæ na
Pass auf die Kinder auf! (Uwa¿aj na dzieci!)

sich freuen auf + A - cieszyæ siê na
Die Kinder denken schon nicht mehr an die Schule und freuen sich sehr auf die Sommerferien. (Dzieci ju¿ nie my¶l± o szkole i bardzo ciesz± siê na wakacje.)

hoffen auf + A - mieæ nadziejê na
Wir hoffen auf ein Treffen, vielleicht am Donnerstag um 8 Uhr? (Mamy nadziejê na spotkanie, mo¿e w czwartek o ósmej?)

verzichten auf + A - zrezygnowaæ z czego¶
Du musst entscheiden, du verzichtest entweder auf die Schule oder auf die Arbeit. (Musisz zdecydowaæ, rezygnujesz albo ze szko³y albo z pracy.)

sich vorbereiten auf + A - przygotowywaæ siê do
Die Studenten bereiten sich schon 7 Stunden auf die Prüfung vor. (Studenci ju¿ 7 godzin przygotowuj± siê do egzaminu.)

warten auf + A - czekaæ na
Wartest du hier sehr lange auf mich? (D³ugo tutaj na mnie czekasz?)

achten auf + A - uwa¿aæ na
Achte auf das Kind! (Uwa¿aj na dziecko!)

ankommen auf + A - zale¿eæ od
Es kommt nur auf dich an (To zale¿y tylko od Ciebie.)

aufmerksam machen auf + A - zwracaæ uwagê na
Ich möchte dich auf diese Möglichkeit aufmerksam machen. (Chcia³bym zwróciæ uwagê na t± mo¿liwo¶æ.)

sich auswirken auf + A - oddzia³ywaæ na
Das wirkt sich negativ auf ihn aus. (To ¼le na niego dzia³a.)

basieren auf + D - opieraæ siê na
Das basiert auf einer alten Regel. (To bazuje/opiera siê na jakiej¶ starej zasadzie.)

beruhen auf + D - opieraæ siê na
Das beruht nur auf dem Wissen. (To opiera siê tylko na wiedzy.)

sich beschränken / begrenzen auf + A - ograniczaæ siê do
Ich beschränke mich nur auf das Notwendigste. (Ograniczam siê tylko do najkonieczniejszego.)

sich berufen auf + A - powo³ywaæ siê na
Er beruft sich auf ein Gesetz. (On powo³uje siê na prawo/ustawê.)

bestehen / beharren auf + D - obstawaæ przy czym¶
Obwohl er mich sehr überredet, bestehe ich auf meiner Meinung. (Chocia¿ on mnie bardzo przekonuje, zostajê przy moim zdaniu.)

sich beziehen auf + A - odnosiæ siê do
Wir beziehen uns auf Ihr Schreiben. (Odnosimy siê do Pana pisma.)

Eindruck machen auf + A - robiæ wra¿enie na
Das hat wirklich einen große Eindruck auf mich gemacht. (To zrobi³o na mnie naprawdê wielkie wra¿enie.)

sich einstellen auf + A - nastawiaæ siê na
Die Firma hat sich auf den Export eingestellt. (Firma nastawi³a siê na export.)

hinweisen auf + A - wskazaæ / zrobiæ uwagê na
Worauf soll ich hinweisen? (Na co powinienem zwróciæ uwagê?)

sich konzentrieren auf + A - koncentrowaæ siê na
Ich konzentriere mich auf meine Zukunft, deshalb lerne ich so viel. (Koncentrujê siê na swojej przysz³o¶ci, dlatego siê tak du¿o uczê.)

rechnen auf + A - liczyæ na
Du kannst auf mich jederzeit rechnen. (Zawsze mo¿esz na mnie liczyæ.)

zurückführen auf + A - daæ siê czym¶ wyja¶niæ
Das ist nur auf seinen Fleiß zurückzuführen. (To mo¿na wyja¶niæ jedynie jego pracowito¶ci±.)

zurückkommen auf + A - powróciæ do
Darauf kommen wir später zurück. (Do tego wrócimy pó¼niej.)

Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem in:

einladen in + D - zapraszaæ na
Susan, könnte ich dich heute um 19 Uhr ins Cafe einladen? (Susan, móg³bym zaprosiæ Ciê dzisiaj o 19 do kawiarni?)

sich irren in + D - pomyliæ siê w
Ich habe mich in Noten geirrt. (Pomyli³em siê w ocenach.)

übersetzen in + A - przet³umaczyæ na
Der Übersetzer muss den Text ins Polnische übersetzen. (T³umacz musi przet³umaczyæ tekst na jêzyk polski.)

sich verlieben in + A - zakochaæ siê w
Hast du dich wirklich in meine Schwester verliebt? (Naprawdê zakocha³e¶ siê w mojej siostrze?)

ankommen / eintreffen in + D - przybyæ do
Ich komme heute Abend um 22.00 Uhr in Berlin an. (Przyje¿d¿am/przybywam dzisiaj wieczorem o 22.00 doBerlina.)

sich auskennen in + D - orientowaæ siê w
Ich kenne mich in dieser Stadt überhaupt nicht aus. Wo sind wir denn? (W ogóle siê w tym mie¶cie nie orientujê. Gdzie w³a¶ciwie jeste¶my?)

bestehen in + D - polegaæ na
Worin besteht der Unterschied zwischen Liebe und Begierde? (Na czym polega ró¿nica pomiêdzy mi³o¶ci± a po¿±daniem?)

einteilen in + A - podzieliæ na
Teilen Sie bitte diesen Text in 3 gleiche Abschnitte ein! (Proszê podzieliæ ten tekst na trzy równe czê¶ci!)

eintreten in + A - wej¶æ do
Treten Sie das Zimmer ein und fühlen Sie sich bitte wie zu Hause! (Proszê wej¶æ do pokoju i czuæ siê jak u siebie w domu!)

sich vertiefen in + A - zag³êbiæ siê w
Wenn ich die Freizeit habe, vertiefe ich mich in ein interessantes Buch und lese ihn sogar den ganzen Tag. (Kiedy mam wolny czas, zag³êbiam siê w jak±¶ interesuj±c± ksi±¿kê i czytam nawet ca³y dzieñ.)

verwandeln in + A - przeobraziæ siê w/zmieniaæ siê w
Das kochende Wasser verwandelt sich in Dampf. (Wrz±ca woda zamienia siê w parê wodn±.)

Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem über:

sich ärgern über + A - z³o¶ciæ siê z powodu
Ich ärgere mich über das schlechte Wetter. (Z³oszczê siê z powodu z³ej pogody.)

sich aufregen über + A - denerwowaæ siê z powodu
Die Schüler regen sich über die sehr schwierige Klassenarbeit auf. (Uczniowie denerwuj± siê z powodu bardzo trudnej klasówki.)

berichten über + A - relacjonowaæ co¶
Worüber berichtet die Zeitung? (Co relacjonuje gazeta?)

diskutieren über + A - dyskutowaæ o
Die Familie diskutiert über ihre zu große Ausgaben. (Rodzina dyskutuje o ich za du¿ych wydatkach.)

entscheiden über + A - decydowaæ o
Wer entscheidet darüber? (Kto o tym decyduje?)

erzählen über + A - opowiadaæ o
In diesem Brief möchte ich dir über meinen Urlaub erzählen. (W tym li¶cie chcê Ci opowiedzieæ o moim urlopie.)

sich freuen über + A - cieszyæ siê z
Vielen Dank! Ich freue mich unglaublich über diese Information. (Bardzo dziêkujê! Niesamowicie cieszê siê z tej informacji.)

herrschen über + A - panowaæ nad
Er herrschte lange über dieses Land. (D³ugo panowa³ nad tym krajem.)

informieren über + A - informowaæ o
Wenn du den Verdächtigten siehst, vergiss nicht mich darüber zu informieren. (Je¶li zobaczysz podejrzanego, nie zapomnij mnie o tym poinformowaæ.)

sprechen über + A - rozmawiaæ o
Sie haben schon seit 2 Stunden nur über Sport gesprochen! (Ju¿ od dwóch godzin rozmawiali tylko o sporcie!)

sich unterhalten über + A - rozmawiaæ o
Worüber unterhalten sie sich eigentlich? (O czym oni w³a¶ciwie rozmawiaj±?)

sich beklagen / beschweren über + A-uskar¿aæ siê na
Er beklagt sich über die Mitarbeiter. (On uskar¿a siê na wspó³pracowników.)

denken über + A-s±dziæ o czym¶
Was denkst du darüber? (Co o tym sadzisz?)

klagen über + A-skar¿yæ siê na
Sie klagt über schlechte Zeiten. (Ona skar¿y siê na z³e czasy.)

lachen über + A-¶miaæ siê z
Wir lachen über den Witz. (¦miejemy siê z dowcipu.)

nachdenken über + A-zastanawiaæ siê nad / rozmy¶laæ o
Ich denke über die Folgen nach. (Rozmy¶lam nad konsekwencjami.)

schreiben über + A-pisaæ o
Er schreibt über sie. (On pisze o niej.)

staunen über + A-dziwiæ siê czym¶
Sie staunen über die Leistung. (Oni dziwi± siê osi±gniêciami.)

verfügen über + A-dysponowaæ czym¶
Sie verfügt über gute Sprachkenntnisse. (Ona dysponuje dobra znajomo¶ci± jêzyków.)

sich wundern über + A-dziwiæ siê z powodu
Ich wundere mich über die Technik. (Zadziwia mnie technika.)

Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem unter:

leiden unter + D - cierpieæ z powodu
Sie leidet unter der Einsamkeit. (Ona cierpi z powodu samotno¶ci.)

verstehen unter + D - rozumieæ pod czym¶
Was verstehst du unter diesem Begriff? (Co rozumiesz pod tym pojêciem?)

Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem vor:

Angst haben vor + D - baæ siê czego¶
Hast du wirklich Angst vor Schlangen? (Naprawdê boisz siê wê¿y?)

sich fürchten vor + D - baæ siê czego¶
Sie früchtet sich vor nichts. (Ona siê niczego nie boi.)

schützen vor + D-chroniæ przed
Schütze dich vor ihm. (Chroñ siê przed nim.)

warnen vor + D-ostrzegaæ przed
Ich warne dich vor ihm. (Ostrzegam ciê przed nim.)

Przyimki ³±cz±ce siê z biernikiem (Akkusativ):

Do tych przyimków spo¶ród wszystkich przyimków tworz±cych rekcjê nale¿±: durch, für, gegen, um.

Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem durch:

dividieren durch + A - dzieliæ przez
Wie viel ist 9 dividiert durch 3? 9 dividiert durch 3 ist drei. (Ile jest 9 podzielone przez 3? Dziewiêæ podzielone na trzy jest trzy.)

ersetzen durch + A - zastapiæ czym¶
Im Text gibt es Wiederholung. Man muss dieses Wort durch ein anderes ersetzen. (W tek¶cie jest powtórzenie. Te s³owo trzeba zast±piæ innym.)

fließen durch + A - przep³ywaæ przez
Der Verkehr fließt durch den Tunnel. (Ruch uliczny przep³ywa przez tunel.)

teilen durch + A - dzieliæ przez
Die Miete wird durch drei geteilt. (Czynsz jest dzielony przez trzy.)

Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem für:

sich bedanken bei jemandem für + A - podziekowaæ komu¶ za co¶
Ich möchte mich bei dir für den schönen Brief bedanken. (Chcê Ci podziêkowaæ za ten piêkny list.)

danken für + A - dziêkowaæ za
Meine Damen und Herrn, wir danken Ihnen sehr für Ihre Ankunft. (Panie i Panowie, bardzo Pañstwu dziêkujemy za Pañstwa przybycie.)

sich entscheiden für + A - zdecydowaæ siê na
Könntest du mir wählen helfen? Ich hab' wirklich keine Ahnung, wofür ich mich endlich entscheiden soll. (Móg³by¶ mi pomóc wybraæ? Nie mam naprawdê pojêcia, na co mam siê w koñcu zdecydowaæ.)

sich [bei jemandem] entschuldigen für + A - usprawiedliwiaæ siê u kogo¶ za
Der Schüler hat sich 20 Minuten verspätet und jetzt muss sich bei der Klassenlehrerin entschuldigen. (Uczeñ spó¼ni³ siê 20 minut i teraz musi siê usprawiedliwiaæ u wychowawczyni klasy.)

halten für + A - uwa¿aæ za
Er hält sich für einen modernen Mann. (Uwa¿a siê za nowoczesnego mê¿czyznê.)

sich interessieren für + A - interesowaæ siê czym¶
Als ich noch 7 Jahre alt war, interessierte ich mich schon für Deutsch. (Jak jeszcze mia³em 7 lat, to ju¿ interesowa³em siê jêzykiem niemieckim.)

sein für + A - byæ za
Bist du dafür oder dagegen? (Jeste¶ za czy przeciw?)

sorgen für + A - zadbaæ o co¶ / troszczyæ siê o
Morgen fahre ich ins Gebirge, könntest du 4 Tage für mein Kind sorgen? (Jutro rano jadê w góry, czy mog³aby¶ siê przez cztery dni zajmowaæ moim dzieckiem?)

bürgen für + A - gwarantowaæ co¶
Der gute Name der Firma bürgt für hohe Qualität. (Dobra nazwa firmy gwarantuje wysok± jako¶æ.)

sich eignen für + A - nadawaæ siê do
Sie ist einfach zu schwach und eignet sich nicht für diesen Beruf. (Ona jest za s³aba i po prostu nie nadaje siê do tego zawodu.)

sich einsetzen für + A - opowiadac siê za
Ich setze mich für deinen Vorschlag ein, weil er ganz interessant ist. (Opowiadam siê z Twoj± propozycj±, poniewa¿ jest ca³kiem interesuj±ca.)

jemandem garantieren für + A - rêczyæ za
Ich garantiere für ihn. (Rêczê za niego)

gelten für + A - odnosiæ siê do
Das gilt auch für dich. (To siê odnosi te¿ do Ciebie.)

kandidieren für + A - kandydowaæ do
Er hat sich immer für die Politik interessiert und kandidiert jetzt für den Präsidenten. (On zawsze interesowa³ siê polityk± i teraz kandyduje na prezydenta.)

kämpfen für + A - walczyæ o
Die Sklaven kämpfen für die Freiheit. (Niewolnicy walcz± o wolno¶æ.)

Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem gegen:

sein gegen + A - byæ przeciwko
Ich bin gegen Rauchen, weil das der Gesundheit schadet. (Jestem przeciwko paleniu, poniewa¿ ono szkodzi zdrowiu.)

kämpfen gegen + A- walczyæ przeciwko
Er kämpf gegen seine Feinde. (On walczy przeciwko swoim wrogom.)

sich versichern gegen + A - ubezpieczyæ siê od
Er hat sich gegen Diebstahl versichert und das war sehr gute Entscheidung. (Ubezpieczy³ siê od kradzie¿y i to by³a bardzo dobra decyzja.)

verstoβen gegen + A - wykroczyæ przeciw
Er verstieß gegen Gesetz über die Einkommensteuer. (On pope³ni³ wykroczenie przeciw ustawie o podatku dochodowym.)

sich wehren gegen + A - broniæ siê przed
Warum wehrst du dich eigentlich gegen meine Hilfe? (Dlaczego w³a¶ciwie bronisz siê przed moj± pomoc±?)

Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem um:

bitten um + A - prosiæ o
Der Verbrecher bittet den Präsidenten schon 2 Jahre um Begnadigung. (Przestêpca ju¿ od dwóch lat prosi prezydenta o u³askawienie.)

es geht um + A - chodzi o
Es geht nur darum, dass ich heute dort mit dir wirklich nicht gehen kann. (Chodzi tylko o to, ¿e dzisiaj naprawdê nie mogê i¶æ tam z Tob±.)

es handelt sich um + A - chodzi o
Wenn man nicht weiß, worum es sich handelt, handelt sich es immer ums Geld. (Je¿eli nie wiadomo o co chodzi, zawsze chodzi o pieni±dze.)

sich kümmern um + A - troszczyæ siê o
Die Mutter kümmert sich um Kind. (Mama troszczy siê o dziecko.)

sich bemühen um + A-staraæ siê o
Ich bemühe mich um gute Noten. (Staram siê o dobre oceny.)

Jdn. beneiden um + A-komu¶ zazdro¶ciæ czego¶
Ich beneide ihn um seine Energie. (Zazdroszczê mu energii.)

sich bewerben um + A-ubiegaæ siê o
Die Ausländer bewerben sich um ein Visum. (Obcokrajowcy ubiegaj± siê o wizê.)

sich streiten um + A-k³óciæ siê o.
Sie streiten sich um Unsinn. (Oni k³óc± siê o g³upstwo.)

trauern um + A-op³akiwaæ kogo¶ / smuciæ siê z powodu
Alle trauern um den Verstorbenen. (Wszyscy op³akuj± zmar³ych.)

Przyimki ³±cz±ce siê z celownikiem (Dativ):

Do tych przyimków spo¶ród wszystkich przyimków tworz±cych rekcjê nale¿±: aus, bei, mit, nach, von, zu.

Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem aus:

bestehen aus + D - sk³adaæ siê z
Dieses interessantes Buch besteht aus siebzehn Kapiteln. (Ta interesuj±ca ksi±¿ka sk³ada siê z siedemnastu rozdzia³ów.)

sich befreien aus + D - uwalniaæ/zwalniaæ z
Mein Mann liebt mich sehr und wollte mich aus der Gefahr befreien. (Mój m±¿ bardzo mnie kocha i chcia³ mnie uwolniæ od niebezpieczeñstwa.)

sich ergeben aus + D - wynikaæ z
Woraus ergibt sich das? (Z czego to wynika?)

folgen aus + D - wynikaæ z
Woraus folgt das? (Sk±d to wynika?)

resultieren aus + D - wynikaæ z
Deine schlechte Noten resultieren einfach aus der Faulheit. (Twoje z³e oceny wynikaj± po prostu z lenistwa.)

stammen aus + D - wywodziæ siê z
Ich stamme aus der Schweiz. (Pochodzê ze Szwajcarii.)

werden aus + D - staæ siê/ "wyrosn±æ" z
Er will einfach nicht lernen. Was ist denn aus ihm geworden? (On siê po prostu nie chce uczyæ. Co z niego wyros³o?)

Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem bei:

helfen bei + D - pomagaæ w
Leider mache ich schon Schluss, weil ich noch meiner Mutter beim Kochen und Aufräumen helfen muss. (Niestety ju¿ koñczê, poniewa¿ musze jeszcze pomóc mojej mamie przy gotowaniu i sprz±taniu.)

anrufen bei + D - zatelefonowaæ do
Frau Kleinschmidt, rufen Sie bitte um 18 Uhr bei der Firma an! (Pani Kleinschmidt, proszê zadzwoniæ do firmy o 18.)

beklagen bei + D - poskar¿yæ siê u
Beklage bei dem Chef! (Poskar¿ siê szefowi!)

bleiben bei + D - pozostaæ przy
Vielen Dank für Ihren neuen Vorschlag, jednoch bleibe ich bei miener Meinung. (Dziêkujê bardzo za now± propozycjê, jednak zostanê przy moim zdaniu.)

herauskommen bei + D - wyj¶æ/wynikaæ z.
Musst du wirklich den ganzen Tag am Computer spielen? Dabei ist nichts herausgekommen. (Naprawdê musisz ca³y dzieñ graæ na komputerze? Nic z tego nie wynika.)

vorbeikommen bei + D - wpa¶æ do kogo¶
Kommen Sich bei mir vorbei? (Wpadnie Pani do mnie?)

Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem mit:

anfangen mit + D - zaczynaæ co¶ / od
Wenn er in 5 Minuten nicht kommt, fangen wir mit dieser Mathematikprüfung ohne ihn an. (Je¶li nie przyjdzie w ci±gu piêciu minut, zaczynamy ten egzamin z matematyki bez niego.)

beginnen mit + D- zaczynaæ co¶ / od
Wir beginnen mit dem Unterricht um 8 Uhr. (O 8 zaczynamy lekcje.)

sich beschäftigen mit + D - zajmowaæ siê czym¶
Zur Zeit beschäftige ich mich nur mit der Arbeit und mit der Lehre. (Obecnie zajmujê siê tylko prac± i nauk±.)

streiten mit + D - k³óciæ siê z
Es ist schlecht, wenn die Eheleute miteinander streiten. (Jest ¼le, kiedy ma³¿eñstwo siê ze sob± k³óci.)

telefonieren mit + D - rozmawiaæ przez telefon z
Gestern habe ich 4 Stunden mit meinem Bruder telefoniert. (Wczoraj cztery godziny rozmawia³em przez telefon z moim bratem.)

etwas zu tun haben mit + D - mieæ do czynienia z
Er hat nie etwas mit diesem Beruf zu tun gehabt. (Nigdy nie mia³ nic do czynienia z tym zawodem.)

sich abfinden mit + D - pogodziæ siê z
Er bekommt immer Dreien und hat sich schon mit seinem Schicksal abgefunden. (On zawsze dostaje trójki i chyba pogodzi³ siê ju¿ ze swoim losem.)

jemanden ärgern mit + D - rozgniewaæ kogo¶ czym¶,
Mein Sohn hat mich mit seinen schlechten Noten geärgert. (Mój syn rozgniewa³ mnie jego z³ymi ocenami)

aufhören mit + D - przestawaæ / skoñczyæ z
Ich habe eine Entscheidung getroffen, endlich mit dem Rauchen aufzuhören. (Zdecydowa³em wkoñcu skoñczyæ z paleniem.)

kämpfen mit + D - walczyæ z
Sie kämpfen mit den Feinden. (Oni walcz± z wrogami)

rechnen mit + D-liczyæ siê z czym¶
Warum muss man immer mit dir rechnen? Bist du Gott? (Dlaczego zawsze ka¿dy musi siê z Tob± liczyæ? Jeste¶ Bogiem?)

sprechen mit + D - rozmawiaæ z
Ich habe mit ihm gesprochen (Rozmawia³em z nim.)

sich unterhalten mit + D - konwersowaæ / rozmawiaæ z
Wir haben uns sehr lange mit dem Lehrer über unsere Noten unterhalten. (Bardzo d³ugo rozmawiali¶my z nauczycielem o naszych ocenach.)

versorgen mit + D - zaopatrywaæ w
Dise Firma versorgt uns mit verschiedenen Waren, nämlich mit Milch, Käse und Butter. (Ta firma zaopatruje nas w ró¿ne produkty, mianowicie w mleko, sery i mas³a.)

zusammenstoβen mit + D - zderzyæ siê z
Das Auto ist in der Ramieliñksa Strasse mit der Straßenbahn zusammengestoßen. (Samochód na ulicy Ramieliñskiej zderzy³ siê z tramwajem.)

Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem nach:

sich erkundigen nach + D - dowiadywaæ siê o co¶
Zuerst muss man sich nach der Gesundheit des Patienten erkundigen. (Najpierw trzeba siê dowiedzieæ o zdrowie pacjenta.)

fragen nach + D - pytaæ o
Der Fußgänger fragt den Polizisten nach dem Weg. (Przechodzeñ pyta policjanta o drogê.)

sich sehnen nach + D - têskniæ za
Ich sehne mich nach der Familie. (Têskniê za rodzin±.)

suchen nach + D - szukaæ czego¶, kogo¶
Ich suche nach der Telefonnummer an meine Oma. (Szukam numeru do mojej babci.)

anstehen nach + D - staæ w kolejce po co¶
Ich stehe nach den Kartoffeln an. (Stojê w kolejce po ziemniaki.)

duften nach + D-pachnieæ czym¶
Es duftet nach Veilchen. (To pachnie fio³kami.)

greifen nach + D-siegaæ po
Er greift nach dem Sieg. (On siêga po zwyciêstwo.)

riechen nach + D-pachnieæ czym¶
Es riecht hier nach Kaffee. (Tutaj pachnie kaw±.)

rufen nach + D-wo³aæ kogo¶
Die Muter ruft nach dem Kind. (Matka wo³a dziecko.)

sich richten nach + D-kierowaæ siê czym¶
Er richtet sich nach den höheren Zielen. (On kieruje siê wy¿szymi celami.)

schmecken nach mit + D-mieæ smak czego¶
Das schmeckt nach dem Apfel. (To ma smak jab³ka.)

streben nach + D-d±¿yæ do
Wir streben nach Wohlstand. (My d±¿ymy do dobrobytu.)

Czasownki ³±cz±ce siê z przyimkiem von:

abhängen von + D - zale¿eæ od
Das hängt leider nicht von uns, wir können wirklich nichts tun. (Niestety to nie zale¿y od nas, naprawdê nic nie mo¿emy zrobiæ.)

erfahren von + D - dowiedzieæ siê o
Peter hat sich von dem Preis der Fahrkarten nach Berlin erfahren. (Piotrek dowiedzia³ siê o cenê biletów do Berlina.)

sich erholen von + D - odpocz±æ, wydobrzeæ po
Nach 5 Tagen kann ich mich endlich von dieser Arbeit erholen. (Po piêciu dniach w koñcu mogê odpocz±æ od tej pracy.)

erzählen von + D - opowiadaæ o
Mutti, könntest du mir das Märchen von dem Rotkäppchen erzählen? (Mamusiu, mog³aby¶ mi opowiedzieæ bajkê o czerwonym kapturku?)

halten von + D - s±dziæ o
Was hälst du davon? (Co o tym s±dzisz?)

hören von + D - s³yszeæ o
Verziehung, leider habe ich von diesen Leuten nichts gehört. (Przepraszam, niestety nic nie s³ysza³em o tych ludziach.)

träumen von + D- marzyæ / ¶niæ o
In der Nacht habe ich von dir geträumt. (W nocy ¶ni³em o Tobie.)

überzeugen von + D-przekonaæ o
Ich bin nicht davon überzeugt. (Nie jestem o tym przekonany.)

sich verabschieden / Abschied nehmen von + D - po¿egnaæ siê z
Wir verabschieden uns von ihm. (My siê z nim ¿egnamy.)

absehen von + D-abstrahowaæ od
Sehen wir einmal davon ab! (Abstrahujmy w koñcu od tego!)

befreien von + D-uwolniæ od
Befreien Sie mich von ihm! (Niech mnie Pan od niego uwolni.)

berichten von + D-relacjonowaæ co¶ / donosiæ o czym¶
Die Journalist berichtet von dem Krieg. (Dziennikarz donosi o wojnie.)

handeln von + D-traktowaæ o czym¶
Wovon handelt der Text? (O czym traktuje ten tekst?)

profitieren von + D-skorzystaæ z
Ich habe von dem Praktikum viel profitiert. (Du¿o skorzysta³am z tej praktyki.)

unterscheiden von + D-odró¿niaæ od
Man kann ihn von seinem Bruder nicht unterscheiden. (Jego nie mo¿na odró¿niæ od brata.)

verstehen von + D-znaæ siê na czym¶
Verstehst du etwas von den Autos. (Znasz siê na samochodach?)

zeugen von + D-¶wiadczyæ o czym¶
Das zeugt von einem großen Fortschritt. (To ¶wiadczy o du¿ym postêpie.)

Rekcja czasownika w jêzyku niemieckim - Czasowniki ³±cz±ce siê z przyimkiem zu:

beitragen zu + D - przyczyniaæ siê do
Wer will dazu beitragen? (Kto chce siê do tego przyczyniæ?)

einladen zu + D - zapraszaæ na
Ich möchte dich zu mir einladen, aber leider renoviere ich zur Zeit mein Haus. (Chcia³bym Ciebie do mnie zaprosiæ, ale niestety obecnie odnawiam mój dom.)

sich entschlieβen zu + D - zdecydowac siê na
Ich kann mich nicht dazu entschlossen (Nie mogê siê na to zdecydowaæ.)

gehören zu + D - nale¿eæ do
Zu wem gehört das? (Do kogo to nale¿y?)

gratulieren zu + D - gratulowac z okazji
Ich gratuliere dir zum Geburtstag. (Gratulujê Ci z okazji Twoich urodzin.)

berechtigen zu + D-uprawniaæ do
Das Abitur berechtigt zum Studium. (Matura uprawnia do studiów.)

dienen zu + D-s³u¿yæ do
Die Schere dient zum Schneiden. (No¿yczki s³u¿± do ciêcia.)

sich entwickeln zu + D-rozwin±æ siê
Dieses Land hat sich zu einem Industrieland entwickelt. (Ten kraj rozwin±³ siê gospodarczo.)

führen zu + D-prowadziæ do
Wozu führt diese Politik? (Do czego prowadzi taka polityka?)

übergehen zu + D-przej¶æ do
Gehen wir zum nächsten Thema über! (Przejd¼my do nastêpnego tematu!)

verhelfen zu + D-dopomóc w
Wozu kann ich dir verhelfen? (W czym mogê ci dopomóc?)

werden zu + D-stawaæ siê czym¶
Die Ausnahme wird zur Regel. (Wyj±tek staje siê regu³±.)

zwingen zu + D-zmuszaæ do
Die Eltern zwingen mich zum Lernen. (Rodzice zmuszaj± mnie od nauki.)

Czasowniki wymagaj±ce dope³nienia w odpowiednim przypadku:

W jêzyku niemieckim oprócz po³±czeñ czasowników z konkretnymi przyimkami istnieje równie¿ grupa takich czasowników, które wymagaj± jedynie dope³nienia w danym przypadku (bez stosowania przyimków.) Tak wiêc nie u¿ywa siê wtedy przyimków, lecz odpowiedniego przypadku w jêzyku niemieckim.
+ N - Nominativ (mianownik)

Czasowniki w jêzyku niemieckim - wymagaj±ce dope³nienia w mianowniku:

sein + N-byæ
Es scheint, sie ist eine gute Krankenschwester. (Wydaje siê, ¿e ona jest dobr± pielêgniark±.)

werden + N-staæ siê / zostaæ (dotyczy osoby)
Wir wünschen uns, damit unser Sohn Arzt wird. (¯yczyliby¶my sobie, aby nasz syn zosta³ lekarzem.)

bleiben + N-zostaæ
Er ist sein ganzes Leben lang ein armer Mensch geblieben. (On przez ca³e swoje ¿ycie by³ biednym cz³owiekiem)

scheinen + N-wydawaæ siê
Sie scheint eine gute Partie für ihn zu sein. (Ona wydaje siê byæ dobr± parti± dla niego.)

Czasowniki wymagaj±ce dope³niacza (Genitiv):

gedenken + G- wspominaæ, pamiêtaæ
Am Karfreitag gedenken wir des Todes von Jesus Christus. (W Wielki Pi±tek wspominamy ¶mieræ Jezusa Chrystusa.)

sich bedienen + G-pos³ugiwaæ siê
Um den Text ins Deutsche zu übersetzen, muss ich mich eines Wörterbuchs bedienen. (Aby przet³umaczyæ ten tekst na niemiecki, muszê siê pos³u¿yæ s³ownikiem.)

sich erfreuen + G-cieszyæ siê czym¶
Meine Großeltern erfreuen sich bester Gesundheit. (Moi dziadkowie ciesz± siê dobrym zdrowiem.)

bedürfen + G-wymagaæ
Mein Chef bedürfe der Teilnahme an der Arbeit. (Mój szef wymaga zaanga¿owania w pracy.)

sich enthalten + G-powstrzymaæ siê
Wir konnten uns des Lachens nicht enthalten (Nie mogli¶my siê powstrzymaæ od ¶miechu.)

sich entsinnen + G-przypominaæ sobie
Er kann sich seiner Jugendzeit nicht entsinnen.(On nie mo¿e sobie przypomnieæ swojej m³odo¶ci.)

sich erbarmen + G - zlitowaæ siê
Sie hat sich des hungrigen Hundes erbarmt und ihn gefüttert.(Ona zlitowa³a siê nad g³odnym psem i nakarmi³a go.)

sich rühmen + G-chwalic siê
Du solltest dich deiner Dummheit nicht rühmen.(Nie powiniene¶ siê chwaliæ swoj± g³upot±.)

sich schämen + G-wstydziæ siê
Ich schäme mich meiner früheren Taten. (Wstydzê siê za moje wcze¶niejsze czyny.)

sich annehmen + G-podj±æ siê czego¶
Er hat sich dieses Projektes nicht angenommen, weil es zu schwer war. (Nie podj±³ siê tego projektu, poniewa¿ by³ zbyt trudny.)

der Meinung / Ansicht sein + G-byæ zdania
Ich bin der Meinung, dass das Klonen verboten werden soll. (Jestem zdania, ¿e klonowanie powinno zostaæ zabronione.)

guter / schlechter Laune sein + G-byæ w dobrym / z³ym humorze
Unsere Lehrerin ist heute schlechter Laune. (Nasza nauczycielka jest dzi¶ w z³ym humorze)

anklagen + G-oskar¿aæ o co¶
Er ist des dreifachen Mordes angeklagt worden.(On zosta³ oskar¿ony o potrójne morderstwo.)

verdächtigen + G-podejrzewaæ o co¶
Man verdächtigt ihn des Diebstahls. (Podejrzewa siê go o kradzie¿.)

Czasowniki wymagaj±ce celownika (Dativ):

ausweichen + D-wymin±æ
Der Autofahrer wollte der Straßenbahn ausweichen und hat den Unfall verursacht. (Kierowca samochodu chcia³ wymin±æ tramwaj i spowodowa³ wypadek.)

ähneln + D-byæ podobnym
Ich ähnle meiner Oma. (Jestem podobna do mojej babci.)

begegnen + D-spotkaæ
Wem bist du während des Spaziergangs begegnet? (Kogo spotka³e¶ podczas spaceru?)

zustimmen + D-zgadzaæ siê
Ich stimme dir zu. (Zgadzam siê z tob±.)

beiwohnen + D-uczestniczyæ, byæ obecnym
Obwohl ich krank bin, will ich diesem Gerichtsverhandlung beiwohnen. (Mimo ¿e jestem chory, chcê uczestniczyæ w tej sprawie s±dowej.)

folgen + D-i¶æ za kim¶, nastêpowaæ
Ich gewinne den Eindruck, dass jemandem mir die ganze Zeit folgt. (Mam wra¿enie, ¿e kto¶ ca³y czas za mn± idzie.)

sich nähern + D-zbli¿aæ siê
Wir näheren uns des Ziels. (Zbli¿amy siê do celu.)

zuhören + D-przys³uchiwaæ siê
Das Kind hört dem Gespräch der Eltern zu. (Dziecko przys³uchuje siê rozmowie rodziców.)

gehören / angehören + D-nale¿eæ / przynale¿eæ
Wem gehört dieser Regenschirm? (Do kogo nale¿y ten parasol?)

sich anpassen + D-dostosowaæ siê do
Ich muss mich des Arbeitgebers anpassen. (Muszê dostosowaæ siê do pracodawcy.)

sich anschlieβen + D-przy³±czyæ siê do
Du kannst dich der Gruppe anschließen. (Mo¿esz przy³±czyæ siê do grupy.)

beibringen + D-nauczyæ kogo¶ czego¶
Ich kann ihm kein fließendes Sprechen beibringen. (Nie mogê go nauczyæ p³ynnego mówienia.)

gehorchen + D-s³uchaæ kogo¶
Ihre Tochter wollte ihr nie gehorchen, weil sie immer alles besser gewusst hat. (Jej córka nigdy nie chcia³a jej s³uchaæ, poniewa¿ zawsze wszystko wiedzia³a lepiej.)

mitteilen + D-poinformowaæ kogo¶
Ich möchte euch diese herrliche Information mitteilen. Ich bin schwanger. (Chcia³abym siê podzieliæ z wami t± wspania³± wiadomo¶ci±. Jestem w ci±¿y)

nachlaufen + D-uganiaæ siê za kim¶
Der Hund läuft der Katze nach. (Pies ugania siê za kotem.)

beimessen+ D-przypisywaæ co¶ komu¶
Dieser Affäre wird übertriebene Bedeutung beigemessen. (Tej aferze przypisywano zbyt du¿e znaczenie.)

Czasowniki wymagaj±ce biernika (Akkusativ):

anrufen + A-zatelefonowaæ
Du musst mich sofort anrufen.(Musisz natychmiast do mnie zadzwoniæ.)

beneiden + A-zazdro¶ciæ komu¶
Ich beneide dich um deine Begabung.(Zazdroszczê ci twojego talentu.)

heiraten + A-po¶lubiæ kogo
Warum hast du ihn eigentlich heiratet? (Dlaczego w³a¶ciwie wysz³a¶ za niego za m±¿?)

nennen + A-nazywaæ kogo¶
Sie hat ihn einen Esel genannt. (Ona nazwa³a go os³em.)

stören + A-przeszkadzaæ
Störe mich nicht! Ich versuche mich zu konzentrieren. (Nie przeszkadzaj mi! Próbujê siê skoncentrowaæ.)

unterbrechen + A-przerywaæ
Unterbrecht mich nicht, ich muss arbeiten. (Nie przerywajcie mi, musze pracowaæ.)

genieβen + A-delektowaæ siê
Wir haben uns den Abend genossen, den wir zusammen verbracht haben. (Delektowali¶my siê wieczorem, który spêdzili¶my razem.)

lassen + A-zostawiaæ, kazaæ, pozwalaæ
Ich lasse ihn die Schuhe reparieren. (Ka¿ê mu naprawiæ buty.)

vergessen + A-zapominaæ
Leider habe ich total den Termin vergessen. (Niestety ca³kowicie zapomnia³em o tym terminie.)

es gibt + A-jest, s±
Hier gibt es keine Ratten. (Tutaj nie ma ¿adnych szczurów.)

überlegen + A-przemy¶leæ, zastanawiaæ siê
Ich muss mir allein meine Fehler überlegen. (Sama muszê przemy¶leæ swoje b³êdy.)

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W jêzyku niemieckim istniej± tylko 4 przypadki (dla odró¿nienia w jêzyku polskim jest ich a¿ 7). St±d te¿, aby móc konstruowaæ logiczne i poprawne gramatycznie zdania w jêzyku niemieckim, czê¶æ czasowników ³±czy siê z konkretnym przypadkiem lub przyimkiem, który danym przyimkiem rz±dzi. W ten sposób niejako zastêpuje siê te "brakuj±ce" 3 przypadki.

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Online-Übungen von Claus Lenz für jugendliche Zuwanderer und Flüchtlinge

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Online-Übungen von Claus Lenz für jugendliche Zuwanderer und Flüchtlinge

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Online-Übungen von Claus Lenz für jugendliche Zuwanderer und Flüchtlinge

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Lektion 12 Perfekt | Online-Übungen von Claus Lenz zum Lehrbuch Deutsch für jugendliche Zuwanderer und Flüchtlinge

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Online-Übungen von Claus Lenz zum Lehrbuch Deutsch für jugendliche Zuwanderer und Flüchtlinge

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Online-Übungen von Claus Lenz für jugendliche Zuwanderer und Flüchtlinge

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