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Meet My Heritage 3 Région Centre Val-de-Loire

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Meet My Heritage 3 Région Centre Val-de-Loire

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Allemagne préparation à la mobilité septembre 2014

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Allemagne préparation à la mobilité septembre 2014

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LIEN VERS LE SITE PADLET DEDIE A LA MOBILITE EN SLOVAQUIE

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LIEN VERS LE SITE PADLET DEDIE A LA MOBILITE EN SLOVAQUIE

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Programme prévisionnel semaine du 20 avril COMENIUS FRANCE

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Programme prévisionnel semaine du 20 avril COMENIUS FRANCE

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13 OCTOBER 2022: ERASMUS DAYS: 1 MINUTE VID: SICILY

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13 OCTOBER 2022: ERASMUS DAYS: 1 MINUTE VID: SICILY

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LIEN VERS LA SEMAINE DE MOBILITE VIRTUELLE EN SLOVENIE

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LIEN VERS LA SEMAINE DE MOBILITE VIRTUELLE EN SLOVENIE

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LIEN VERS LA SEMAINE DE MOBILITE VIRTUELLE EN SICILE

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LIEN VERS LA SEMAINE DE MOBILITE VIRTUELLE EN SICILE

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LIEN VERS LE SITE DEDIE A LA MOBILITE VIRTUELLE POUR LA FRANCE. JUIN 2022.

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LIEN VERS LE SITE DEDIE A LA MOBILITE VIRTUELLE POUR LA FRANCE. JUIN 2022.

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LIEN VERS LE SITE PADLET DEDIE A LA MOBILITE EN SICILE

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LIEN VERS LE SITE PADLET DEDIE A LA MOBILITE EN SICILE

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Coralie au jardin botaniqe à palerme.JPG

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Le groupe international au jardi botanique.JPG

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Le groupe français au jardin botanique.JPG

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1R students in class with tagua nuts.JPG

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Articles sur  le lancement du projet en octobre 2021 en WORD

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Articles sur  le lancement du projet en octobre 2021 en WORD

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articles lancement projet E+ et ERASMUS DAYS

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Articles sur le lancement du projet en octobre 2021 en PDF

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Articles sur le lancement du projet en octobre 2021 en PDF

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articles lancement projet E+ et ERASMUS DAYS

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un chêne en forêt de Tronçais avec Klara et Marika.

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un chêne en forêt de Tronçais avec Klara et Marika.

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Les noix de corozo présentées au restaurant d'application.

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Les noix de corozo présentées au restaurant d'application.

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Les élèves de 1R en  Section Euro Hôtellerie avec Juraj Olah, professeur d'anglais sovaque -à gauche.

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Les élèves de 1R en  Section Euro Hôtellerie avec Juraj Olah, professeur d'anglais sovaque -à gauche.

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Juraj présente la Slovaquie aux éudiants de Section Euro en anglais.

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Juraj présente la Slovaquie aux éudiants de Section Euro en anglais.

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Bibiana et Maria, au centre, pour une seaine de JOB SHADOWING. Ici avec les élèves de Section Euro en 1R.

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Bibiana et Maria, au centre, pour une seaine de JOB SHADOWING. Ici avec les élèves de Section Euro en 1R.

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ARTICLE ELEVES EN STAGE EN SLOVAQUIE LP J GUEHENNO

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ARTICLE ELEVES EN STAGE EN SLOVAQUIE LP J GUEHENNO

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58 59 VIRTUAL MOBILITY TO SLOVENIA 2 PAGES

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December 2020

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ERASMUS+ GOES ON AT DISTANCE: IN DECEMBER 2020,  SICILY IS HONOURED

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ERASMUS+ GOES ON AT DISTANCE: IN DECEMBER 2020,  SICILY IS HONOURED

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In a context of sanitary crisis, the partners of the European exchange program including Germany, France, Italy, Slovakia and Slovenia have decided to organize a remote meeting with an online program to bring together the students in each school. The week of December 14 to 18 is dedicated to the discovery of each region in relation to the theme of water. COVID-19 has severely impacted the schooling of many high school and university students in Europe. Courses at distance education have often replaced face-to-face classes, even though nothing can match the direct relations. However, getting behind the screens is still a solution in order to interact and keep the hope of future reunions, between European partners.
Each school has prepared activities related to the theme: videos on gastronomy, photos on the beauty of the landscapes of each country, region, moments of reflection on the current crisis, interactive games related to the specificities of each country ... the investment of the teamof each country has made it possible to get together  at a distance, to maintain thecontact between young Europeans.

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ERASMUS DAYS AU LYCEE PROFESSIONNEL JEAN GUEHENNO

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ERASMUS DAYS AU LYCEE PROFESSIONNEL JEAN GUEHENNO

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Lycée professionnel  Jean Guéhenno: participation in the project

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Lycée professionnel  Jean Guéhenno: participation in the project

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The Lycée professionel Jean Guéhenno is a vocational school situated in the very middle of France in the town of Saint-Amand-
Montrond. The school welcomes 550 students in several vocational fields including commerce, jewellery, maintenance for tools
in gardening and parks, and catering. There are 60 teachers. The project addresses students in the catering section. The
students work in a vocational restaurant and learn how to cook and how to serve. Their future career will be in the catering
industry. They may become cooks or waiters. The students are aged between 15 and 19. When they start, they join Seconde
Bac Pro. Then, they specialize in cooking or waitressing in year two, named Première. In Terminale Bac Pro, the students have
their final exams. Another section deals with catering, this is a CAP Bar-Brasserie, welcoming learners with difficulties or
refugees having specific needs in languages. These students will, at some point, integrate the project.
The school has had quite a long experience as a coordinator of Comenius, then of Erasmus+ projects. The pedagogical team
has led three different school partnership projects during the past ten years. The school has also opened a Section Européenne
in Catering for the students willing to improve their language skills in a vocational context, be it at the restaurant or in the kichen.
This has proven to be an efficient way of improving the mastering of English as a foreign language. The Section Euro is also
dedicated to make it possible for students to benefit from working experiences abroad during internships. KA1 programs help a
lot in providing training periods for students. The Slovak partner of this project has proven a reliable partner to welcome students
for four weeks in restaurants as trainees.
The Lycée professionnel Jean Guéhenno relies on international partnership to open up the school to the world. Being situated in
a rural environment, it is no surprise that such Erasmus+ KA2 projects between schools provide a uinque opportunity for
students to acquire cultural knowledge as well as linguistic and vocational skills. The project addresses students coming from
the area surrounding the school. These students come from families who do not have a lot of opportunities to offer mobilities to
their children.
An English teacher, David Le Peillet, will lead the project as the coordinator for the entire partnership and will be helped by
Valérie Chapat, a teacher in Service, and Jean-Pierre Fernandes, a Chef. These three persons are ready and motivated to
implement the project. If one of them shall leave his post, the others will take over the responsibility of leading the project.
Other teachers and staff members will of course take part in the project, as the entire community will be involved. The past
experience in dealing with Erasmus+ projects, , the vocational relations with professionals in the catering sector, and an
increasing international network will help implementing the project.

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PRESENTATION GENERALE DU PROJET 1,2, TREE

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PRESENTATION GENERALE DU PROJET 1,2, TREE

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La crise de la COVID-19 a empêché la réalisation de stages en Slovaquie pour 3 élèves d'hôtellerie et les mobilités internationales en Slovénie et en Sicile ont été annulées.

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Le projet AS-TU SOIF ? a obtenu un report automatique de six mois. Cependant, étant donnée l'évolution de la pandémie, la fin du projet est compromise et les mobilités en Slovénie et en Sicile n'auront pas lieu pour les délégations françaises.

Un nouveau projet ERASMUS+ entre établissements scolaires européens a été validé par l'agence nationale française au mois d'août 2020.
Les mobilités pour l'année scolaire sont annulées. Le lancement du projet devra être en conséquence révisé.

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CR mobilité en Slovaquie 6-12 octobre 2019

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CR mobilité en Slovaquie 6-12 octobre 2019

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Participants Eramsus+ mobilité en SLOVAQUIE

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Le matin, le car a pris une route forestière jusqu'à un réservoir, à la frontière avec la Pologne. Le groupe a été ensuite conduit jusqu'au château d'Orava, le plus remarquable site historique de la région. Après la visite du château et un repas avec une démonstration culinaire faite par les élèves de l'école slovaque, le groupe s'est arrêté devant un bras de rivière et un radeau en bois. L'activité prévue a été annulée car l'eau n'était pas assez profonde.
En fin d'après-midi, les jeunes ont rejoint leurs familles.

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Le groupe a visité un barrage celui d’Orava. Sa construction a eu comme conséquences d’éradiquer les risques d’inondations et de produire une électricité hydraulique, donc renouvelable.
Enfin de matinée les élèves ont participé à des ateliers comme servir le the, produire du chocolat, s’initier à la danse, créer des décorations de table, voter pour les plus belles photos sur le thème de l’eau dans l’objectif de créer un livret international sur les merveilles de l’eau.

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Erasmus+ projet As-tu Soif ?

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Premier jour de rassemblement des 5 nationalités.Visite d'une église en bois classée au patrimoine de l'UNESCO. Visite d'un site d'entrainement au rafting, compétition olympique. Visite d'un centre de spa. Jeux par équipes internationales. Arrêt à une cascade remarquable.

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Jour 1 et 2 Dimanche 5 octobre et Lundi 6 octobre

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Jour 1 et 2 Dimanche 5 octobre et Lundi 6 octobre

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Le trajet s'est passé sans encombres. Le groupe a rejoint Beauvais, puis Cracovie en avion. Kylian Bablet a fait une crise de panique dans l'avion mais maintenant il va mieux. Il a passé la nuit dans la chambre de son prof d'anglais mais il a rejoint le groupe et sa correspondante mardi. Les autres élèves sont ravis de leurs familles d'accueil.
A l'école, lundi matin, chaque délégation a apporté différentes marques d'eau pour une dégustation et des photos  représentant l'eau sous divers aspects. Avec une présentation de différents thèmes liés à l'eau. Pour l'équipe française, les fruits de mer et la gastronomie.

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Article sans photos pour copie du texte. Format odt.

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Article sans photos pour copie du texte. Format odt.

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Fruits de mer au restaurant LE Petit Hotel du Grand Large près de Quiberon

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Fruits de mer au restaurant LE Petit Hotel du Grand Large près de Quiberon

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Fruits de mer au restaurant LE Petit Hotel du Grand Large près de Quiberon.