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transparentar mediante la vigilancia , seguimiento y evaluación los diversos apoyos que se reciben para el mejoramiento de la escuela, sean monetario, especie o mediante programas de naturaleza federal, estatal o municipal, producto de las gestiones institucionales y las aportaciones voluntarias de la comunidad educativa.

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Integrado por miembros de CEPS y de la comunidad educativa en general.

Mínimo cuatro personas.

La mitad mas uno deberán ser madre, padres o tutores.

Todas las decisiones aprobadas por la mayoría de los miembros.

Sesionara con la frecuencia que el mismo determine.

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Promover una cultura de participación social en el cuidado y adecuada aplicación de los recursos que recibe la escuela para fortalecer la practica de transparencia y rendición de cuentas.

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* Supervisar el manejo de y aplicación apropiada de los recursos.
*Logro de objetivos institucionales y de mejora educativa.
*Fortalecimiento de la cultura de transparencia.

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*Elaborar un plan de trabajo.
*Representar a la comunidad escolar.
*vigilar y supervisar la adecuada aplicación de los recursos en monetario, especie u obra.
*seguimiento y evaluación.
*Informar permanentemente a la comunidad escolar de los avances.
*Recibir asesoría y capacitación

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*Mejoramiento de infraestructura.
*Limpieza del medio ambiente y entorno escolar.
*Activación física.
*Actividades artísticas,recreativas y culturales.
*Valores.

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Se centra en la formulación de un programa de trabajo que atienda de manera preventiva programas, obras, acciones y servicios, susceptibles de mostrar irregularidades en uso y destino.