# data[].attributes.body
Asiakkaan kanssa yhdessä suunnan etsiminen

Työmarkkinoiden kartoittaminen

Unelmien ja realististen mahdollisuuksien tasapainottaminen

Vahvuuksien tunnistaminen

# data[].attributes.body
Realismia ja konkretiaa; opiskelijan iän, tietotaidon ja terveyden huomioon ottaen.

# data[].attributes.body
Asiakkaan toive kuullaan ja asiakasta ohjataan häntä kuunnellen.

Huomioidaan asiakkaan kokonaistilanne (ei vain esim. CV). Ohjaaja ymmärtää asiakkaan realistiset seuraavat mahdollisuudet.

Vastuu on kuitenkin asiakkaalla, ohjaaja neuvoo ja selvittää, ei ole vastauspankki.

# data[].attributes.body
keskustelua opiskelijan kanssa, mutta myös TE-toimistolla on keskeinen rooli

iso vaatimus kouluttajalle opettamisen lisäksi -> toivotaan erillistä työelämäohjaaja

verkossa opiskelijat ovat eri paikkakunnilla

aikuisopiskelijalla on ensisijainen vastuu omista suunnitelmistaan. opettaja auttaa, mutta ei tee kaikkea opiskelijan puolesta. realismia myös ura-ajatuksiin, missä on töitä ja mihin on todelliset mahdollisuudet

# data[].attributes.body
Jatkuva prosessi.

Aina läsnä meidän päivittäisessä työssä. Ei ole irrallinen osa kotoutumiskoulusta.

Tärkeää toteuttaa eettisesti ja moraalisesti - aitoa uraohjausta, josta asiakas hyötyy.

Jotta opiskelija osaisi sanoittaa oma osaamisensa niin, että hänellä on siitä hyötyä työmarkkinoilla.

Vierellä kulkemista ja myötäelämistä asiakkaan elämässä.

# data[].attributes.body
Uraojaus alkaa siitä, että kartoitetaan mitä opiskelija osaa. Selvitetään mahdollisuuksia alueella ja ohjataan opiiskelija osaamista ja toiveita vastaavaan koulutukseen, työhön tai muuhun palveluun. Monimuotoista palvelua. Uraohjauksessa otetaan opiskelijan elämäntilanne huomioon. Uraohjaajalla on hyvä olla tieto siitä mihin asiakas on oikeutettu. Esimerkiksi saako hän maksutonta koulutusta vai ei.

# data[].attributes.body
Tehdään alusta asti (HOPS-keskusteluissa), tuetaan opiskelijaa läpi koulutuksen

Oman osaamisen ja vahvuuksien tunnistaminen

Realistinen tuki ja ohjaus: kielitaito ja työllistymis- ja kouluttautumismahdollisuudet

# data[].attributes.body
-Ohjaaja ei puhu, ohjaaja vain kyselee

-En sano, mikä ohjattavalle on parasta, vaan yritän antaa tämän itsensä löytää sen

-Suunnitteleminen opiskelijan kanssa yhdessä; opiskelijan visioiden seuraaminen ja ehdottava ohjailu

-Kyselymetodi

# data[].attributes.body
Uraohjaus on opiskelijan oman historian kartoittamista ja sen hyödyntämistä jatkosuunnittelussa. Tärkeää on keskustelu realistista vaihtoehdoista, jotka voisivat opiskelijan taustalla ja potentiaalilla olla mahdollisia.

Esimerkiksi:

1. Opiskelijan koulutus- ja työhistorian selvittäminen.

2. Mahdolliset ura- ja koulutusvaihtoehdot Suomessa.

3. Opiskelijan oman tahdon kuunteleminen.

4. Opiskelijan motivoiminen. Rohkaisee opiskelijaa esimerkiksi opiskelemaan, mikäli osaaminen riittää. Auttaa opiskelijaa siis tunnistamaan oman osaamisensa.

# data[].attributes.body
Autetaan opiskelijaa tutustumaan eri ammattialoihin. Kuunnellaan opiskelijaa, mitä hän haluaa tehdä ja yritetään auttaa, miten hän voi toteuttaa omia suunnitelmiaan. Yritetään auttaa opiskelijaa löytämään sopiva urapolku ja se, miten sinne päästään. Autetaan löytämään tietoa omaan urapolkuun ja ammattiin liittyen.

# data[].attributes.body
Auttaa opiskelijaa itse tunnistamaan omia vahvuuksiaan.

Esitellä opiskelijalle erilaisia palvelujärjestelmiä, koulutuksia ja muita tulevaisuuden mahdollisuuksia.

Opiskelijan kuunteleminen ja auttaa opiskelijaa sanoittamaan opiskelijan ajatuksia ja ideoita.

Ymmärtää ja tunnistaa opiskelijan taustan, osaamisen ja tulevaisuuden toiveet.

# data[].attributes.headline
Hanna Mattila, Marjaana Markkula, Essi Kortekangas, Päivi Metsi

# data[].attributes.subject
Hanna Mattila, Marjaana Markkula, Essi Kortekangas, Päivi Metsi

# data[].attributes.body
Mitä uraohjaus on?

Henkilön omien vahvuuksien tunnistaminen

Mahdollinen lisäkoulutuksen tarve, ammatillisesta tarpeesta riippuen

CV, ohjaus työnhaussa, hakukirje, motivaatiokirje ym. tekstit

Alueellinen tietämys työelämäkontakteista ja työmahdollisuuksista

# data[].attributes.body
Ohjattavalle sopivan tien etsimisessä auttamista. Tärkeää on, ettei ohjaaja päätä, vaan esimerkiksi hyvillä kysymyksillä kaivaa ohjattavasta itsestään oikean suunnan esiin. Ohjattavan oman toimijuuden tukeminen. Auttaa etsimään ammatti-identiteettiä

# data[].attributes.body
Uraohjaus tarkoittaa, että esimerkiksi kotoutumiskouluttaja auttaa ja tukee asiakasta pääsemään sopivaan koulutukseen ja saamaan työpaikan. Uraohjaus auttaa löytämään asiakkaalle sopivan alan. Uraohjaaja voi oikeanlaisilla kysymyksillä auttaa asiakasta kirkastamaan omia ajatuksia, hahmottamaan olemassa olevia mahdollisuuksia, inspiroimaan asiakasta ja tekemään realistisen suunnitelman. Uraohjaus auttaa lyhentämään matkaa kohti tavoitetta, eikä asiakas eksy matkalla. Se tehostaa kotoutumisprosessia ja asiakkaan omaa elämänhallintaa.

# data[].attributes.headline
Uraohjaus tarkoittaa koulutettavan kokonaisvaltaista ymmärtämistä ja huomioimista - ennen kaikkea sitä, että koulutettava hallitsee elämänsä kokonaisuuden Suomessa.

# data[].attributes.subject
Uraohjaus tarkoittaa koulutettavan kokonaisvaltaista ymmärtämistä ja huomioimista - ennen kaikkea sitä, että koulutettava hallitsee elämänsä kokonaisuuden Suomessa.