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- Aprendizajes significativos: Aprender a preguntar, a indagar a cerca de diferentes cuestiones en una entrevista con los padres.
-Expectativas: Analizar el caso, conocer más sobre las prácticas de Cuarto.
-Teoría-Práctica: Pudimos poner en práctica los aprendizajes de años anteriores a la hora de analizar el caso y de analizar en Test de Bender.
Obstáculos: En el caso de los alumnos de Segundo año, se le dificultó a la hora de hablar o tratar los Test.
Sugerencias: Continuar trabajando con grupos reducidos.

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"Reflexiones subjetivantes"

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-Aprendizajes significativos: de qué se tratan algunos test, pruebas, cómo analizarlos. Cómo tratar a la mamá, al niño. Aprender a repreguntar.
- Las expectativas eran analizar el caso. Pensaban que el caso iba a estar cerrado, que iba a ser una exposición. Fue una sorpresa el hecho del intercambio de opiniones, enriquecerse con la mirada del otro.
Pudieron articular teoría y práctica, recordar el material trabajado anteriormente.
Los obstáculos en el caso de las estudiantes de segundo año, fue no haber trabajado aún con los test psicop. Para tercero, volver a releer la teoría.
"La jornada fue genial, fue diferente, el hecho de ser pocas e intercambiar opiniones. Me dio una idea para el año que viene, no sabía como empezar y ahora tengo una idea."

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- Conocimiento de algunas pruebas diagnósticas: información sobre cómo se administran y cuál fue el motivo por el cuál se decidió administrar cada técnica o test.
Conocimiento sobre la trayectoria de la residente en su espacio de prácticas.
Armado de la carpeta de campo.
-Saber de que se tratan las residencias de cuarto; conocer el campo de intervención.
- Pudieron establecer una relación entre teoría y práctica y enriquecer los conocimientos previos sobre diagnóstico.
- Desconocimiento hacia las pruebas diagnósticas.
- Continuar trabajando con grupos reducidos.

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- Importancia de trabajar interdisciplinariamente debatiendo ideas y reflexiones de los casos.

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¿Qué aprendizajes les resultaron significativos en esta jornada?
¿Cuales fueron sus expectativas? ¿Y cuales se cumplieron?
¿Pudieron articular o seguir un hilo entre la teoría y práctica?
¿Que obstáculos encontraron?
¿Qué sugerencias brindarían para la próxima jornada?