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Séptimo Elemento

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Sexto elemento

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Ken Robinson es el speaker más visto y discutido en la historia de las charlas TED con su conferencia de 2006 donde defendía su teoría de que las escuelas están matando la creatividad y en la que empuja a la audiencia a liberar el potencial real tanto de las personas como de las empresas. Su charla ha sido vista por más de 350 millones de personas en más de 150 países. Antes de trasladarse a EE.UU., fue votado como "Business Speaker" del año 2003 por más de 200 compañías europeas globales y en 2011 ocupó el puesto 43 del ranking Thinkers 50.

Robinson es un experto internacional en el desarrollo de creatividad, innovación y recursos humanos aplicados al mundo de los negocios. En 1998 fue designado por David Blunkett Ministro de Educación y Empleo para dirigir la mayor investigación gubernamental sobre creatividad y economía. El informe resultante, con el título oficial de 'Todos nuestros futuros: La Cultura de la Creatividad y la Educación' (más conocido popularmente como "El Informe Robinson"), fue publicado por la Secretaría de Estado Británica en julio de 1999. De tremenda repercusión, la sección financiera del Financial Times publicó lo siguiente: "Este informe debería llevar a la acción a todo director general y de recursos humanos del país. Pone sobre el tapete algunos de los asuntos más serios y relevantes que afectarán a los negocios en el próximo siglo".

Esta investigación logró reunir a los principales representantes del mundo de los negocios, de la ciencia, del arte y de la educación. En ese grupo estaba incluida gente como Dawn French, Lenny Henry, Sir Claus Moser, Profesor Susan Greenfield, Lord Stone of Blackheath, Sir Simon Rattle y Clive Jones de Carlton Televisión.

La visión y experiencia de Ken es altamente solicitada por las organizaciones públicas y privadas de todo el mundo y por un gran espectro de gobiernos, entre los que se incluyen Gran Bretaña, Irlanda del Norte, Singapur y Hong Kong.

En 2003 fue nombrado Sir por la Reina de Inglaterra por sus servicios al arte, la enseñanza, la innovación y los recursos humanos. Sus pensamientos quedan recogidos en dos obras principales: 'El elemento: cómo encontrar tu pasión puede cambiarlo todo',​ obra traducida a más de veintiún idiomas, y 'Fuera de nuestras mentes: aprende a ser creativo'.

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Ken Robinson es el speaker más visto y discutido en la historia de las charlas TED con su conferencia de 2006 donde defendía su teoría de que las escuelas están matando la creatividad y en la que empuja a la audiencia a liberar el potencial real tanto de las personas como de las empresas.

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Quinto elemento

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A call to action that pulls together all of Sir Ken Robinson's key messages and philosophies, and that challenges and empowers readers to re-imagine our world, and our systems, for the better.

Sir Ken Robinson changed the lives of millions of people. The embodiment of the prestigious TED conference, his TED Talks are watched an average of 17,000 times a day-a figure that Chris Anderson, Head of TED, says is the equivalent of selling out the Millennium Dome every night for fifteen consecutive years. A New York Times bestselling author, Sir Ken's books have been translated into twenty four languages.

In his final years, Sir Ken was working on a book that would serve as his manifesto. This book was being written for both new and dedicated audiences alike as a coherent overview of the arguments that he dedicated his life to, and as a pivotal piece of literature for the education revolution he began. When Sir Ken received his cancer prognosis in August 2020 he asked his daughter and collaborator, Kate Robinson, to finish writing this manifesto and continue his work.

At its core, Sir Ken's work is a love letter to human potential-a celebration of what we as a species are capable of doing, and of being, if we create the right conditions. It is a rallying cry to revolutionize our systems of education, and the ways in which we run our businesses and structure our social systems, so that they bring out the best in each and every person. Sir Ken often observed that what separates us from the rest of life on Earth is our power of imagination: the ability to bring to mind things that are not present to our senses. It is imagination that allows us to create the world in which we live, rather than just exist in it. It also gives us the power to recreate it.

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ORDER NOW: Sir Ken Robinson's manifesto 'Imagine if...' is now available! - Sir Ken Robinson

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A call to action that pulls together all of Sir Ken Robinson's key messages and philosophies, and that challenges and empowers readers to re-imagine our world, and our systems, for the better. Sir Ken Robinson changed the lives of millions of people.

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Cuarto Elemento

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Actualizada Jueves, 12 de febrero de 2009 - 04:00 h.

Sir Ken Robinson. J.A. GOÑI

Paul McCartney odiaba la música cuando iba a la escuela. El mismo rechazo sintió el guitarrista de los míticos Beatles, George Harrison. Y a Elvis Presley le negaron la entrada al club de canto de su colegio. Estos tres ejemplos fueron utilizados ayer por el gurú mundial de la creatividad, Sir Ken Robinson, para cuestionar el sistema educativo. " Pasaron por la escuela y nadie detectó que tenían talento para la música.

La educación ahoga y margina el talento", afirmó ante los más de 300 asistentes de Ágora Talentia, el I Foro Mundial sobre el Talento en la Era del Conocimiento y que concluye hoy en Baluarte.

Por el contrario, el experto contó que la madre de un niño que con seis años andaba con las manos alentó la aptitud natural de su hijo y lo inscribió en un gimnasio. "Podía haberle dicho que dejara de hacer tonterías. Ese niño es Bart Conner, el atleta más laureado de la historia de la gimnasia masculina de EE UU".

Para Sir ken Robinson es falsa la idea de que el talento es propiedad exclusiva de un puñado de privilegiados. "Todos tenemos talento. El punto de inflexión es cuando amas aquello que haces. El talento tiene que ver con descubrir aptitudes naturales y alentarlas activamente. Tengo el convencimiento de que la mayoría de adultos no tienen ni idea de cuáles son sus talentos, que dedican sus vidas a trabajos que quizás les parecen interesantes, pero no sienten pasión".

Pensar de forma diferente

El experto habló del talento como un recurso humano y lo comparó con los recursos naturales porque "no suelen estar en la superficie , hay que sacarlos a la luz". Para lograr que el talento aflore se tienen que dar las circunstancias. "Nuestro gran problema es el sentido común", apuntó Robinson, porque "somos una generación con una mentalidad lineal", que da muchas cosas por sentadas que no son ciertas. Lo ilustró con un ejemplo. "En una guardería había un cartel que decía: la universidad empieza en la guardería. No es así. La guardería empieza en la guardería. La vida no es lineal como supo ver la madre de Bart Conner".

Que el talento es diverso y que no está restringido a unos ámbitos determinados fue otra de las tesis defendidas. "Es necesario potenciar la diversidad para autorrealizarnos", dijo el gurú porque "la única forma de descubrir talentos es pensar de forma diferente".

La educación, a su juicio, juega un papel fundamental, aunque no el único. "Los niños de ahora harán trabajos que aún no están inventados. Para que las economías prosperen necesitamos niños que piensen de forma creativa y entiendan los valores culturales. La creatividad son ideas originales que tienen un valor", afirmó Sir Ken Robinson. "Necesitamos profesores que no sólo sean capaces de enseñar cosas, sino que dejen a los niños espacios para cultivar su talento. Cada persona aprende de forma diferente, por eso es importante la forma de enseñar", afirmó el experto, para quien ""ha llegado el momento de financiar el talento".

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Imagen del congreso Ágora Talentia. Los 300 expertos asistentes se distribuyeron en mesas de trabajo. J. ANTONIO GOÑI

El experto Ken Robinson, líder reconocido en el desarrollo de la creatividad, innovación y recursos humanos, durante la conferencia que ha ofrecido en la inauguración del I Foro Mundial sobre el Talento, una iniciativa que pretende ser bienal y finalizará su primera edición mañana con la firma de la Declaración Internacional del Talento, hoy en Pamplona.

Sir Ken Robinson. J.A. GOÑI

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exijo control financiero de este actobasta de expoliar al contribuyente

Esto es bochornoso. Que un tipo de fuera que cobra un pastón tenga que venir a decirnos que la educación ahoga el talento... Al parecer en tiempos de crisis es más fácil que nunca vender humo. Y este tipo lo hace de maravilla. Eso sí, pagado por todos los navarros.Qué se ha creído este listillo

Un congreso de auténtico paleto ibérico. Se trae a un guruguiri, que al fin y al cabo seguro que es más listo que nosotros -es que habla en raro, oyes- para que diga cuatro memeces de libro de autoayuda, diga que la escuela tiene la culpa -darle caña a los profes siempre sale gratis y siempre gusta a la turba- y se lleve un buen cheque. Luego, como paga el necio, se le habla en necio, se le pasa la mano por el lomo y se le dice que todo el mundo tiene talentos. Jopé, estamos rodeados de Einsteins y Goyas, oyes. Entonces los padres se pasan por el colegio, y piden explicaciones al Sr. Director de por qué su hijo, que no es sino un burro declarado (y a mucha honra) que no está llamado a la Academia, ni saca matrículas ni aún le han dado el Nobel. Y te dicen que todo el mundo tiene talentos, que lo dijo Míster Robinson, que no sé si era el de Osasuna o el de Don Simón (sic) y Garfunkel. Y luego uno se pasa por este foro pidiendo cabezas de catedráticos fascistas y castradores. La culpa la tienen los demás, que yo soy un genio en bruto

En "talentia"se han dicho cosas que ya sabemos desde Platon y Aristóteles... estos si que son talentia...Tintorro Foral, el mejor del mundo

La típica boutade para llamar la atención que utilizan todos los conferenciantes profesionales. No se cuantos años lleva el gurú cobrando de la educación y ahora resulta que la educación ahoga el talento porque a Elvis no le admitieron en el coro. Razón tenían viendo luego que no hacía más que tomar anfetaminas, comer cono un Heliogábalo y llorar como una histérica. No sabe el coro de la que se libró. Por otra parte que futuro más negro augura el Sir inglés, a esta comunidad presidida por un maestro si es verdad que la educación ahoga el talento. Todos burros y sin saber tocar un triste instrumento.diogenillo

Y este se ha educado en la escuela o en la calle. Uno

Para la catedrática, espero que aunque te parezca caro no dejes de escuchar porque tenemos un gran problema entre otros, por supuesto, y es que en los colegios se educa ahogando la creatividad, y eso, por muy catedrática que seas no lo puedes negar. AH, y a ver cuando hacemos currículos adaptados a estos niños porque no solo se ahoga su talento sino el desarrollo equilibrado de toda su personalidad. Y aunque no sois los únicos responsables por no querer cambiar nada sois los principales que están incumpliendo las Normas y la Ley de Educación. Hay que hacer cambios y menos criticar este tipo de congresos que al final os dicen aquello que todos sabemos pero que no quereis oir en la práctica. Para la cátedra.

Vaya vergüenza de Congreso. Caro e inútil. Hace muchos años que conoceos las cuatro Ces de la Creatividad: Curiosidad, Confianza, Coraje y Constancia. ¿En qué colegio se trabaja fomentándolas?.Catedrática de IES

Para ser un foro mundial las conclusiones y ejemplos se pueden encontrar en cualquier manual de autoayuda. Titulos posibles Tu tambien tienes talento. ¿Te ha dicho tu abuela que eres un genio?....etc Reflexiones malvadas. Si a los asistentes se les hubiera hecho un test para medir el CI ¿Hubiera habido risas? Nada sobre una metodología para buscar y medir el talento. Al menos espero que el catering estuviera a la altura.La parabola de los 300 talentos

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Sir Ken Robinson: "La educación ahoga y margina el talento" | Últimas noticias de la actualidad cultural en Diario de Navarra

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Actualizada Jueves, 12 de febrero de 2009 - 04:00 h. Sir Ken Robinson. J.A. GOÑI Paul McCartney odiaba la música cuando iba a la escuela. El mismo rechazo sintió el guitarrista de los míticos Beatles, George Harrison. Y a Elvis Presley le negaron la entrada al club de canto de su colegio.

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Tercer elemento

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Sir Ken Robinson Bring on the learning revolution (Spanish) 2/2

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Segundo elemento Padlet

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Sir Ken Robinson Bring on the learning revolution (Spanish) 2/2

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Sir Ken Robinson Bring on the learning revolution (Spanish) 1/2 

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Primer elemento del Padlet

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Sir Ken Robinson Bring on the learning revolution (Spanish) 1/2