# data[].attributes.headline
- 실시한 수행평가: 발표를 직접 하게 하고 피드백 할 수 있는 기회 마련, 포트폴리오, 성찰일지, 조별공감토의 등- 잘된점: 공감과 배려 능력 함양에 노력함- 아쉬운점: 과제식, 보고서식 학생끼리 상호 작용이 별로 없는 수행평가가 많았기에 아쉬웠음- 교사의 작은 날개짓이 학생에게는 큰 돌풍을 불러넣어준다는 신념을 가지고 학생이 참여하는 수행평가 계획을 위해 더욱 노력해야겠다고 다짐함  

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- 실시한 수행평가: 발표를 직접 하게 하고 피드백 할 수 있는 기회 마련, 포트폴리오, 성찰일지, 조별공감토의 등- 잘된점: 공감과 배려 능력 함양에 노력함- 아쉬운점: 과제식, 보고서식 학생끼리 상호 작용이 별로 없는 수행평가가 많았기에 아쉬웠음- 교사의 작은 날개짓이 학생에게는 큰 돌풍을 불러넣어준다는 신념을 가지고 학생이 참여하는 수행평가 계획을 위해 더욱 노력해야겠다고 다짐함  

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1.  프 로 젝 트   발 표 수 업
2. 수 학 창 작 물 공 모 전
- 수 학 시 화, 수 학 달 력 ,
수 학 만 화, 수 학 ucc
- 수 학 구 조 물, 수 학 용 어 말  하 기
수 학 디 자 인, 수 학 신  문
3. 포 트 폴 리 오(개 념  노 트 정 리)

아 쉬 운 점 : 진 로 와 연 결 된 활 동 이  안 타 까 움- 수 학 적 성 장 을 기 록 하 지 못 함
잘 한 점 : 수 행 평 가 의 계 획 수 립  잘 함

고 칠 점  : 스 스 로 성 장 하 고 있 는 과 정 을 기 록 하 고 확 인  할 수 있 는 기 록 지 운  영

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1. 문학 UCC
2.  설득하는 글 쓰기
3.  CEDA 토론
4.  문법 학습지 포트 폴리오
5.  진로 독서 + 명사와의 인터 뷰
6. 내 인생의 책 소개(발표)
7.  진로 관련 독서 지문 독 해

수행평가 잘 된 점
1. 학생들이 자신의 진로와 연계할 수 있는 기회를 제공함.
2. 흥미로운 학생중심 수업으로 참여율이 높았음.
3. 말하기, 듣기, 쓰기의 다양한 역량을 기를 수 있음.

수행평가 부족한 점
1. 단계별로 수행평가가 실시되지 않음.
2. 수행평가를 실시하는 이유를 충분히 설명해주지 못함.
3. 활동량 조절에 실패하여  방과후에도 과제를 하느라 학생들이 부담을 느낌.
4. 깊이 있는 학습을 고려하지 않고 재미 위주로 수행평가 구성, 길을 잃 음
5. 주입식 교육을 탈피하고자 실시한 수행평가가 다시 주입식 교육으로 돌아가는 모 순

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1학기
진자주기 측정실험
전자기유도 실험
데이터 분석
2학기
태양열 조리기
탈원전 찬반 주장문

통합과학
항생제 내성과 자연선택에 관한모의 실험
dna  모형 제작
포물선 운동 비교
알칼리 금속 성질 실험

2학년 과학
광합성에영향을 주는 요인
1차면역과 2차면역
본인의 진로와 관련된 보고서

2학년 물리1

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일본어-읽기, 말하기, 포트폴리오 학기 초에는 신기하고 재미있어서 관심을 가지고 집중을 하지만 나중에는 잘 이루어지지 않음. 모둠활동으로 수행평가를 시행했지만 모둠점수로 들어가서 불평사항이 

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일본어-읽기, 말하기, 포트폴리오 학기 초에는 신기하고 재미있어서 관심을 가지고 집중을 하지만 나중에는 잘 이루어지지 않음. 모둠활동으로 수행평가를 시행했지만 모둠점수로 들어가서 불평사항이 

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1학기
-평면표현 :  나를 표현하기
-카툰그리기 : 일상표현
-패션디자인
2학기
-미술역사신문 만들기
-애니매이션
-문자를 이용 자율작품

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특수교육대상학생은 개별화교육계획이 존재하기 떄문에 개별적인 목표수립과 평가가 가능함. 따라서 생활기록부의 내용을 어느 정도 반영할 수 있음.

개별화교윤계획에는 학기별 현행수준 및 학기목표, 월별 목표, 내용, 방법 및 평가를 입력할 수 있음.

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자신의 진로를 연계하여 주제를 선정,검색 작성하여 그려봄

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자신의 진로를 연계하여 주제를 선정,검색 작성하여 그려봄

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(자신의 진로에 대해 생각)
피드백을 주기위한 발표수업을 하였는데 학생들의 성장정도를 개별적으로 확인하지는 못함(수행평가시수에 급급)

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1. 환경신문 제작하기
2. 봉사활동경험 개별인터뷰
3. 책읽고 UCC만들기
4.  여행계획세우기
5. 팝송 개사하기

수행평가 잘된점
평가내용양식 세분화하여 제시
했더니 모두가  흥미를 가지고 참여할 수 있었음

수행평가 부족한점
진로와의 연계성이  부족했다.

# data[].attributes.headline
- 부족한 점: 수행평가의 결과를 학생간 공유가 없어서성찰의 기회가 없음,  학생의 개별적 활동내용이나 수행 능력정도를 생기부에 입력하지 않음.

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- 부족한 점: 수행평가의 결과를 학생간 공유가 없어서성찰의 기회가 없음,  학생의 개별적 활동내용이나 수행 능력정도를 생기부에 입력하지 않음.

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가정-탐구주제 발표, 조리실습, 포트폴리오, 십자수한문-학습장 정리, 조별로 별명(호) 한자로 지어보기일본어-읽기, 말하기, 포트폴리오중국어-읽기,말하기,포트폴리오,받아쓰기교과역략에 필요한 점1. 의사소통+대인관계능력2. 협동, 배려심수행평가 부족한 점1. 학생의 진로 연계되지 않음2. 단계적, 심화적으로 이루어지지 않음3. 학생의 개별화를 알 수 있는 과정이 없음.부족한 점을 극복할 수 있는 방법1. 짧지만 자신의 진로에 대해 외국어로 작성해서 발표해보기2. 자신의 진로와 관계된 다른 나라의 문화, 인물에 대해 찾아서 보고서작성하기

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가정-탐구주제 발표, 조리실습, 포트폴리오, 십자수한문-학습장 정리, 조별로 별명(호) 한자로 지어보기일본어-읽기, 말하기, 포트폴리오중국어-읽기,말하기,포트폴리오,받아쓰기교과역략에 필요한 점1. 의사소통+대인관계능력2. 협동, 배려심수행평가 부족한 점1. 학생의 진로 연계되지 않음2. 단계적, 심화적으로 이루어지지 않음3. 학생의 개별화를 알 수 있는 과정이 없음.부족한 점을 극복할 수 있는 방법1. 짧지만 자신의 진로에 대해 외국어로 작성해서 발표해보기2. 자신의 진로와 관계된 다른 나라의 문화, 인물에 대해 찾아서 보고서작성하기