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Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 44
Medios audiovisuales y Educación
Alumnas: *BERNADAZ Paula
*MONJE Johanna
*SALAS Jennifer
Profesora: GRUNBAUM Claudia

Año: 3º Profesoarado de Educación Inicial

2018

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                         LA DIFERENCIA ENTRE GENERACIONES 

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                         LA DIFERENCIA ENTRE GENERACIONES 

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NO ES EL TIEMPO CRONOLÓGICO, SINO LASTRANSFORMACIONES CULTURALES, SOCIALES, POLÍTICAS Y ECONÓMICAS Y LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS

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                              LAS GENERACIONES

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                              LAS GENERACIONES

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NO ES UNA CATEGORÍA BIOLÓGICA  SINO TAMBIÉN CULTURAL

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LAS ESCUELAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LASTRANSFORMACIONES

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LAS ESCUELAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LASTRANSFORMACIONES

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*LOS NIÑOS NO NECESITAN DE LOS ADULTOS PARA ENTENDERLAS

*LAS DECISIONES NO SE OBEDECEN  NI CUMPLEN DEL MISMO MODO

*LOS SABERES NO SE ADQUIEREN NI SE JERARQUIZAN  DE LA MISMA MANERA

*TENTI FANFANI (2000) SOSTIENE QUE EL PODER ENTRE NIÑOS/ JÓVENES Y LOS ADULTOS ESTÁ EN CRISIS. PROVOCANDO MODIFICACIÓN EN LOS DISPOSITIVOS DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES.

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           LAS ESCUELA ANTES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS                                  DIFERENTES TRANSFORMACIONES

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           LAS ESCUELA ANTES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS                                  DIFERENTES TRANSFORMACIONES

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* ERA EL LUGAR PRIVILEGIADO PARA ESTAR EN CONTACTO CON LA INFORMACIÓN

*LOS ADULTOS CRECIERON EN UN ENTORNO SOCIAL Y TECNOLÓGICO DIFERENTE

*LA INSTITUCIÓN Y LA FAMILIA MANTENÍAN EL MISMO DISCURSO, HABÍA AUTORIDAD VERTICAL

*EL CONTACTO CON LA TECNOLOGÍA ERA BAJO LA SUPERVISIÓN DE UN ADULTO

*LA ESCUELA TENÍA VOS LEGÍTIMA Y EXCLUSIVA

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*LOS ADULTOS APRENDEN DE LOS NIÑOS

* MEAD COMENTA QUE EN ESE MOMENTO LOS NIÑOS ADQUIEREN Y ASUMEN UNA NUEVA AUTORIDAD

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*NIÑOS Y ADULTOS APRENDEN DE SUS PARES

*"CULTURAS DE LA MODERNIDAD AVANZADA"

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*LOS NIÑOS APRENDEN DE SUS MAYORES

*"CULTURA DE LA TRADICIÓN"

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DISTINGUE TRES TIPOS DE CULTURAS SEGÚN LA TRANSMISIÓN CULTURAL

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ERAN LOS ACTORES SOCIALES MEJOR PREPARADOS PARA ACEPTAR LOS CAMBIOS DE LA :

* GLOBALIZACIÓN

* DESARROLLO ICONOLÓGICO

* APROPICIACIÓN DE LA SOCIEDAD

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SOSTENÍA

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OBSERVADA EN :
* COMPORTAMIENTOS

* COSTUMBRES

* MODOS DE DISPONER DEL OCIO

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                                CULTURA JUVENIL

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                                CULTURA JUVENIL

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ERA EL CENTRO DE LA REVOLCIÓN CULTURAL DEL SIGLO XX

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*MAYOR AUTONOMÍA DE DECISIÓN

* PROTAGONISMO HISTÓRICO

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EJEMPLO: INDUSTRIA MUSICAL

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LA INDUSTRIA CULTURAL NOS DESTINÓ COMO SUS DESTINATARIOS

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SE CONSIDERAN SUJETO DE CONSUMO

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CUANDO LOS NIÑOS Y JÓVENES ERAN CONSIDERADOS SUJETOS DE DERECHOS

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LAS DIFERENCIAS GENERACIONALES SE VIERON MARCADAS EN EL SIGLO XX

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LAS DIFERENCIAS GENERACIONALES SE VIERON MARCADAS EN EL SIGLO XX

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PROVOCANDO:
* ALEJAMIENTO ENTRE ELLAS

* USOS DE DISTINTOS LENGUAJES

* DIFERENCIA EN EL CONSUMO CULTURAL

*DISTINTAS PERCEPCIONES DEL MUNDO

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SENSACIÓN DE QUE LAS DISTINTAS GENERACIONES  HABLAN DE DIFERENTES IDIOMAS

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sensacion de que las distintas generaciones hablan diferentes idiomas.jpg

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DIFERENCIAS GENERACIONALES EN LA APROPIACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

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diferencias generacionales en la apropiacion de nuevas tecnologias.jpg

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OFERTA CRECIENTE DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES

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DESARROLLO TECNOLÓGICO

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PODEMOS ENCONTRAR ALGUNOS RASGOS

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MUNDO CONTEMPORÁNEO

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"LO IMPORTANTE ES EL CHIP, MAMUCHA"

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*YA DESAPARECIDA

*LA SOLUCIÓN ERA EL CAMBIO PERMANENTE Y ESTABLE.

*LA DURABILIDAD ASEGURABA LA CONFIANZA EN EL PRODUCTO.

*EJEMPLO: BILL GATES

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* PODER Y DINERO FLUYEN EN FRONTERAS

* CAMBIOS INNOVACIÓN PERMANENTES

* EJEMPLO: ROCKEFELLER

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TECNOLOGÍAS ELECTRÓNICAS

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INDUSTRIAS DISCOGRÁFICAS

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MODA

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DESARROLLO DEL CONSUMO MASIVO

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*ROL DEL ESTADO
*ROL DEL MERCADO

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CAMBIOS EN DISTINTAS INSTITUCIONES SOCIALES

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PROFUNDOS E IRREVERSIBLES CAMBIOS EN LA VIDA HUMANA

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FIN DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

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2º MITAD DEL SIGLO XX

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PERO ¿ DESDE CUÁNDO SE VIENEN PRODUCIENDO ESTOS CAMBIOS?

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PENSAR EL FUTURO

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MANERA DE VIVIR

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DE NUESTRAS VIDA COTIDIANA, IMPACTAN EN

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MODIFICACIONES EN LAS INSTITUCIONES MODERNAS TRADICIONALES

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INNOVACIONES CONSTANTES

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VERDADES ESTRUCTURANTES

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TRANSFORMACIONES

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SEÑALA

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ZYGMUNT BAUMAN