# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=4KYfxEFnXrU
Sangen passer godt til vores caseperson Mads, som er paranoid skizofren.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=WHKoO9jIFUo

# data[].attributes.body
Kan købes her: https://www.saxo.com/dk/forfatter/bjarne-bruun-jensen_4391891

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=eWaGt41jwBA
Youtube video som forklare det brede positive sundhedsbegreb.

# data[].attributes.body
Der er forskellige faktorer som kan påvirke menneskets sundhed.

# data[].attributes.body
- Professor i miljø- og sundhedspægdagogik

- Har beskrevet de 5 kerneelementer, som udgør
grundlaget i det pædagogiske arbejde.

- Uddannet cand.scient.ph.d.

- Nuværende arbejdssted: Steno Diabetes Center Copenhagen

Funktion: Forskningschef, professor

# data[].attributes.body
Handlinger viser  sundhedsfremmende handlinger som skal ses i forhold til både livsstil og levevilkår. Handlinger har betydning for vores livsstil og levevilkår. Modellen skal også bidrage til at se, at de handlinger, det enkelte mennesker foretager sig, påvirker sundheden og bliver påvirket af de vilkår mennesker lever under.

Det vil sige, handling er en aktivitet, dvs. at gøre noget. En sundhedspædagogisk aktivitet er både bevidst og målrettet.

# data[].attributes.body
Sundhedspædagogikkens overordnet mål, mål 5 er at opbygge evner til at handle og forandrer i forhold til sundhed.
Målgruppen skal tilegne sig viden om
-  Hvilke konsekvenser
- Årsager
- Forandringsstrategier
- Alternativer

# data[].attributes.body
En deltagelse er forbundet med en handling. Når man laver sundhedspædagogiske aktiviteter, kræver det at borgeren er aktivt involveret i handlingen, aktiviteten skal gøres af borgeren og ikke for borgeren.

Når vi laver aktiviteter med Mads, er det vigtig at vi involvere ham i dem.

# data[].attributes.body
At kunne handle på en hensigtsmæssig måde i en bestemt kontekst. Det forudsætter at man har en viden om selve sundhedsmæssige problemer og har de muligheder, som kan afløse problemet.

Man skal være optimistisk i forhold til forandringer, samt selvtillid, selvværd og have troen på sig selv. Dernæst kræver det en viljestyrke, gøre en indsats som en forandring kræver.

I forhold til Mads casen kan vi hjælpe ham med at styrke hans handlekompetence ved at støtte  ham igennem hans læreproces og hans motivation.