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自己无功无德又不劳动却能丰衣足食

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自己无功无德又不劳动却能丰衣足食

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此诗描写了麦收时节的农忙景象,并表达了对造成人民贫

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此诗描写了麦收时节的农忙景象,并表达了对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责,对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有 良心的封建官吏的人道主义精神。

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1.写作背景：观刈麦》这首诗大约作于公元805年（唐宪宗元和元年）至806年（元和二年）间，是白居易早期一首著名讽谕诗。

2.诗歌主要写作对象及作者对其思想情感：
观刈麦古诗主要分为三层，第一层写的是盛夏收获时节和农民辛苦的场景，第二层主要描写农民们劳作的幸苦，最后以诗人对他们的愧疚之情和同情心结尾。

诗歌一开头就交代了写作背景，然后描述了妇女带着孩子给辛苦劳作的青壮年送水送饭的情景。他们好像是力气用完了也不会知道天气炎热一样工作到夏天结束。并且贫穷的女人因为家里给国家交粮交税因此才会饿肚子，抱着小孩捡遗落的麦穗。

3.意象及使用意象的意义：
南风：“夜来南风起，小麦覆陇黄”。古诗中的南风即夏风，常象征欣欣向荣，多用于表达轻松愉悦的心境

4.艺术手法：这首诗主要用了对比手法，来表达诗人对当时害民的赋税制度提出了尖锐批评。诗人由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，因此感到惭愧，以自己切身的感受，把农民和作为朝廷官员，生活富足安逸的自己作对比，它是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的同情，同时也表现了对封建统治者的不满的表现。手法巧妙而委婉。

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Chinese A 《观刈麦》诗歌分析 孔之见

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Chinese A 《观刈麦》诗歌分析 孔之见

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 徐宇媛

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 徐宇媛

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》是白居易任县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品指责出人民因为繁重的租税所导致的贫困，以及对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

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Chinese A《观刈麦》 诗歌分析 马泽嘉

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Chinese A《观刈麦》 诗歌分析 马泽嘉

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》是唐代诗人白居易的作品，作于元和二年（807）任盩厔尉时，并且这是一首悯农诗，描写了农民麦收时的艰苦和辛劳。在诗人的官职下，每年都有三百石的俸禄吃不完的粮食，与农民的辛勤劳作产生对比。隐射讽刺出作为官员不劳而获的惭愧，自责和对农民身处苛捐杂税的社会压迫下的同情。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
诗人运用对比的写作手法，诗人作为官员“吏禄三百石，岁晏有余粮”的不劳而获 与农民“足蒸暑土气，背灼炎天光” 的辛勤劳作形成对比，讽刺出作为官员不劳而获的惭愧，自责和对农民身处苛捐杂税的社会压迫下的同情。

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1.	本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

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Chinese A《观刈麦》诗歌分析 曹熠庭

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Chinese A《观刈麦》诗歌分析 曹熠庭

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之前上传到managebac上了。
1. 这首诗是唐代诗人白居易的早期作品。这首诗大约作于唐宪宗元和元年至元和二年间,是白居易任陕西盩厔县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写 的一首诗。
此诗描写了麦收时节的农忙景象,并表达了对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责,对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有 良心的封建官吏的人道主义精神。
2. 在写作手法上,诗人将全景式刻画与特定人 物描写相结合,夹叙夹议,使全诗成为一个有机的整体。
诗的议论部分是白居易讽谕诗的共同特点。这首诗的议论不是直 接指向社会病根,而是表现为自疚自愧,这也是一种对整个官僚贵族社会的隐约批评。诗人想表达的是自己作为一个三百石的小小县尉就为此感到愧疚, 而那些大官僚、大贵族们难道不应该有更大的自疚自愧吗! 赋税是皇帝管的,白居易无法公开反对,他只能用 这种结尾来达到讽谕的目的。今日的拾麦者,乃是昨日的割麦者;而今日的割 麦者,也可能成为明日的拾麦者。强烈的讽谕意味,自在不言之中。

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？

本诗的创作背景是五月麦收的农忙季节。此诗描写了麦收时节的农忙景象,并表达了对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责,对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有 良心的封建官吏的人道主义精神。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

诗歌运用了动词已经写实的方法，描写出在丰收的季节，来表现出农民的忙碌。其中也有出现了对比的写作手法，先是普通农民，以及贫民的对比，以及他们与官吏的对比。这首诗讽刺当时农民们辛勤劳动但是依旧贫穷，农民为自己的生活而努力着，当然这里也表达了作者对当时的农民们表示的同情。

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Chinese A《观刈麦》诗歌分析 朱程皓

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Chinese A《观刈麦》诗歌分析 朱程皓

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这首诗是元和二年（807）作者任盩厔（今陕西周至）县尉时写的,是作者早期一首著名讽谕诗. 当时县尉白居易有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗,白居易在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事.所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚.写了农民在酷热的夏天的劳碌与痛苦之后，联想到了自身处境，农人食不果腹，自己却可以无”功德”，“不事农桑”，还可以拿“三百石”，并且“岁晏有余粮”。从而感到无比愧疚之情。
本诗的主要特色在于写实，因为这是一首当时的一首叙事诗，白居易能够以简略笔墨将一个故事描绘的曲折详尽，娓娓动听，并且也能将人物情态刻画的淋漓尽致，比如在诗中，他将农人分成了“妇姑”，“童稚”和“丁壮”。并描绘了每一类人的举手投足，十分形象生动。
（南风，小麦，箪食，壶浆，暑土气，炎天光...)这些都诗中的意象，都是当时的人们的物品以及人物周围的一个环境，这些意象带给读者的可以总结 为两个字：累，热。这样的意象也在不断地为诗人所想表达的一个感情做一个铺垫，也是与后文诗人所处环境的一个鲜明对比，使诗歌的感情变得更突出强烈。
白居易在诗中用到的手法应该有写实和对比，而这两个手法所起到的作用就是对当时社会的一个讽喻。风格就是写实的风格。

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“论世靡乱几何有，天下人听“

百姓苦不及言，谁知？恐怕也只有白居易这样的“闲官“还有心思去查观言看田间农民们的劳作，和真实的人民生活。而《观刈麦》正是这样的一首诗。
唐宪宗元和元年（805年）至元和二年（806年）那一年有余的人生，白居易行至山西省盩室担任县尉也就是县令，白某在此处官当县令，他也就是需要向农民百姓们征收粟税。看到此情此景，农民百姓即使辛苦劳作，日日苦耕，依然不足以上交足够的税收，自愧不已，继而创作此诗。
本诗，从第一人称，也就是作者本人白居易的视角去看那些许的“妇姑“，“童稚“ 还有“丁壮“。直接而又鲜明的让读者感受和理解到白居易直接的想法和所见所闻。这首诗的类型也便就是七言律诗。在本诗中，作者多处用白描和写实，本诗叙述简洁但又内涵深刻。 而通过第一人称的叙述方式，我们又能同时完美的看到叙事而又理解到作者的心理感触，两者达到了完美统一。
例如

“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。"

这四句不仅仅是描述百姓们的劳作景象，同时也是侧面烘托出了百姓农工们的辛苦极痛。还是那句话

“论世靡乱几何有，天下人听“

现实主义
写实
批判社会
个人主观
官僚  政府
农民   百姓

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Chinese A 《观刈麦》诗歌分析 费焦点

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Chinese A 《观刈麦》诗歌分析 费焦点

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》是白居易创作的一首讽谕诗。同时，这是白居易的一首早期作品。本诗的主要背景和内容是白居易以一个封建官吏的视角观看劳苦百姓收割小麦后的感受以及自我反思。创作时白居易正在任陕西盩厔（今陕西省周至县）县尉，并且他的职责是征收捐税，与百姓有直接的接触与联系。从这样一个特殊的视角观看劳动人民的生活则更容易引起读者的共鸣。通过本诗，白居易想要表现的是劳苦人民的不易和生活的艰辛，并由此引起了反思自身，认为自己并没有真正参与到人力劳动中，生活却是丰衣足食，感到愧疚。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
在表现手法上，通篇都运用了夹叙夹议的手法。比如“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 “也就是全诗的最后三句，就是抒情和言志部分。

此外，诗歌还运用了托物起兴的手法。因为本诗的抒情部分以及言志都是起源于白居易观看人们割麦。通过劳苦百姓生活的片段描写引起读者的共鸣，使得读者能够更好的理解文章的主题，由此引起共鸣。

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Chinese A 《观刈麦》诗歌分析
Carey

引导题：
1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？

《观刈麦》是唐代诗人白居易的一首早期诗歌。这是一首诗是作者基于自生经历而创作的经典诗歌之一。这首诗是对于造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，白居易通过这首诗表达出当时社会的一种不平等。而在当时的情况下，白居易身为官职有一番事业，但诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚。《观刈麦》是作者白居易早期的讽喻诗，当时白居易任陕西盩厔今陕西省周至县，县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主管此事，所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

作者白居易使用了对比的诗句表现手法，以及夸张的表现手法来体现出社会低层劳动人民的劳累之处。如“足蒸暑土气，背灼炎天光” 这句诗就运用了夸张的表现手法，把e夏天太阳的“热”夸张做如无法忍受的“炎天光” 。这完完全全夸大了夏天的炎热程度，作者白居易为了突出劳动人民的辛苦之处，这就是就是一处比较形象的列子体现出作者使用夸张来来加强主体思想的表达上的典型意义的。对比是作者把自己作为对比对象来进行对比描写的。“今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。”这就是原文当中作者白居易如何描写自己形象的，把自己身为官史却没有劳动可以丰衣足食的形象毫无畏忌的描写出来。通过与自己的对比来批判同时重新审视这个社会。

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？

在去之前，参加了八年的科考，让他有能力去用民众的思维视角来反映民间的疾苦。这首诗是元和二年（807 作者任盩厔（今陕西周至）县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，是作者早期一首著名讽谕诗。作品揭露了统治者对农民的横征暴敛。对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了诗人对人民疾苦深切的同情。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

“少闲月”与“夏日长”对比。“闲月”象征着官僚制度的高高在上，清闲，与下文中白居易的自相惭愧相呼应。
一开始用写实绘景，从微观镜头铺排，层层递进到宏观，营造出美好的意象，与下文凄凉的景象形成强烈对比。
“食”化用，妇女和小孩子送饭，符合丰收之情。发音有争议 一种是专门指米饭，动词。另一种（普遍）指大范围的饭。
“足蒸暑。。”对偶
“贫妇。。”特写镜头，转折，侧面反映现实状况，点出讽喻主题。俩个妇人，“群象”个“个体”形成对比。
叙述视角：全知－妇人－自己
“三百石”是汉代的计量单位，俸禄起于汉。三百石是虚数，表现出官员的俸禄是远远高于百姓的。
在长恨歌中也是“汉皇重色。。”借诗歌中的自己讽喻。
白居易写作特色：联系到自己，直接的抒发自己的领悟，情感。叙述加xiang x
卒章显志

诗人先是用对比，把劳动人民的疾苦 善良，与地主阶级的奢侈，暴虐作了对比。细节上体现为，对农民举家忙碌和凄凉拾穗形成对比，侧面表现出地主阶级的克扣。除此之外，还有自己的丰衣足食和农民的辛苦劳作形成对比。表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。用叙事来让全诗画面感强烈，用直白的绘景来表现人民的疾苦，触景生情。诗的最后以议论结尾，表现出自己的愧疚，也是对整个官僚贵族社会的隐约批评，达到讽喻。

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Chinese A《观刈麦》诗歌分析 赵羽弦

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Chinese A《观刈麦》诗歌分析 赵羽弦

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
此诗描写了麦收时节的繁的忙景象，诗人对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，以及对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良知，关心百姓的封建官吏形象。同时通过讽刺自己的官位，而进一步的指出了当时社会上的百姓辛苦，官僚的做居高位，不体谅百姓的做法。
2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

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《观刈麦》是诗人一首白居易早期的一首讽喻诗。这首诗是在白居易任陕西盩厔（今陕西省周至县）县尉时所作，当时县尉在县里主管捕盗贼、催税务等事物。在查访中，作者亲眼看到农民的艰辛劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出来这篇反应当时农业的诗篇。同时，也把农民和朝廷当官的作出了鲜明的对比。因为诗人白居易有着自己切身的感受，所以希望通过这首诗希望天子能有所悟。

全诗分四层，诗人的侧重的显然不是描写、刻画的各种景象，而是广大劳动人民和朝廷当官的的比较。他们二者目前的贫富苦乐程度是不同的，但是他们的命运却有着紧密的联系。很显然，这繁重的税务要是还在，劳动人民就永远摆脱不了破产的命运。作者在这里对当时害民的赋税制度提出了尖锐批评，对劳动人民所蒙受的苦难寄寓了深切的同情。作者选取了举家忙碌和凄凉拾穗这两个镜头，使之构成强烈对比。前者虽然苦累，但他们暂时还是有希望的，至于后者，则完全是断梗浮萍，朝不保夕了。

“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。”这两句交代了当时的写作背景，也表达了五月是收麦的繁忙季节。“黄色”，这个颜色给了读者一个感官的认知，更好的交代了当时收获季节的丰收景象。而且，这两句词可以说是引领全篇诗歌的主题，展露了诗人白居易对于劳动人民劳动的热情。这一篇黄色的小麦丰盛的画面，更给读者留下了喜悦的印象。

全诗第二层，有八句，“妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长”。这八句主要是描写当时壮丁、妇女、以及儿童的生活状态，也提到了当时的艰难外部条件。首先，“妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈”这四句描写了妇女带着孩子赶往田间地头，给正在割麦的青壮年送饭的场景。“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”这四句正面描写收麦劳动。主要突出了青壮年们的劳累和辛苦，他们不顾烈日的烘烤，脚底踩着发烫的土地不辞辛劳在南冈麦田低割麦。这八句刚刚好体现了前文“五月人倍忙”中的“人倍忙”。但是，虽然顶着夏日地烘烤，漫长的白天，壮丁们还是会尽自己最大的努力，就怕浪费一点时间，浪费一点麦子，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。“惜”这个词，用的恰到好处，这里违背了人之常理，用了类似“反话”的语气，反应、突出人们此时此地的感情烈度。

第三层也有八句，“复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠”。这里转变了一个视角，开始描写一个贫妇人。他被税收折磨到“家田输尽”、无法生存。现在只能在麦田里捡别人割剩下的麦穗为自己充饥。听她说她以前可是有房有地的人，但是被税折磨到无法生存、无家可归。读者可以想象到现在忙于收割的壮丁们，以后也有可能像她那样，无地可种、无家可回，只能以拾麦穗为生。 这里作者用一个实例，侧面描写，让读者体会到当时人们的无奈以及生活状况。可以说诗人当时也是跟广大劳动人民一起共患难呀！

最后一层，有六句，是正片诗歌描写后的升华、反思。在诗的最后发表议论，这是白居易许多讽谕诗的共同路数。这六句是“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘”。这里写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧。这段文字是全诗升华、反思后的精华，写诗人作为一个不用劳动的官对于劳动人民的同情以及愧疚。在作者体验到广大劳动人民真实的生活以后，诗人开始对整个官僚贵族社会进行隐约批评，而没有直接的议论和评论。白居易只是一个三百石的小小县尉，他觉得那些大贵族们更应该感到愧疚。

诗人白居易的这首诗真实地反映了劳动人民的思想情绪，表达出了劳动人民的声音。全诗在写作上的基本特点是不带任何夸张地、如实地描写现实生活场景。

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》作于约公元805至806年间，是白居易任命于陕西盩厔县尉时看到到当地人民辛苦劳动的受到感慨后作的诗。当时当地人民每日辛苦劳动却又背负着繁重的捐税,劳动人民永远摆脱不了破产的命运，前一日还是刈麦者，后一日变成了拾荒者。作者看到此情此景深受感受，同样也对自己进行了反思，深感惭愧。这首诗是作者早期时代当中非常著名的一首讽喻诗。这首诗中作者在诗中十分真实的反应了当时社会当中劳动人民的生活和心声。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
对比与反衬，作者在诗中非常如实地描写现实生活场景。作者选取了举家忙碌和凄凉拾穗这两个镜头，使之构成强烈对比。前者虽然苦累，但他们暂时还是有希望的，至于后者，则完全是断梗浮萍，朝不保夕了。

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Chinese A 《观刈麦》诗歌分析 王文弢

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Chinese A 《观刈麦》诗歌分析 王文弢

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1.本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》其实是白居易看见天下百姓忙忙碌碌却无饱饭可吃而自己无事不干但却能吃饱喝足时的羞愧。所以这首诗实际上是先是嘲讽自己，再嘲讽社会的一首讽喻诗，既骂自己又骂皇帝统治，让人觉得十分真实可信。而通过第一人称来看更容易引起大家的共鸣。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
第一，表现手法上此诗用的颇多，夹叙夹议手法，抒情和言志，托物起兴等手法帮助引起共鸣和对文章的理解与感受。
抒情言志部分不多说就是最后嘲讽自己无德无能却又饭吃的话，但前文的足蒸暑土气等等都是场景描写，将人物动作刻画得栩栩如生借此产生心灵震撼。

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 胡誉泸

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 胡誉泸

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引导题：
1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
本诗的创作背景是五月麦收的农忙季节。《观刈麦》是白居易去做县尉时有有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗歌，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责．对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
在诗中出现了许多动词的描写，描写出在丰收的季节，农民们都在为收割而忙碌着。这首诗写作上的基本特点是不带任何夸张地、如实地描写现实生活场景。其中也有出现了对比的写作手法，农民们在辛勤忙碌和辛酸收割。作者白居易的《观刈麦》是一首讽喻的诗歌，讽刺当时农民们辛勤劳动但是依旧贫穷，而当官的却可以轻松拿到粮食。作者对当时的农民们表示的同情和憎恶那些官吏的情感都表现在了这首诗歌中。

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Chinese A《 观刈麦》诗歌鉴赏周延泽

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Chinese A《 观刈麦》诗歌鉴赏周延泽

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cx本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》是唐代诗人白居易的早期作品,此诗写的是忙收时节的农忙景象.而在本诗中白居易自己所想要表达的地方则是在于自己无功五德而又不劳作却能丰衣足食而深感愧疚.
这首诗创作于大概公元805年至806年.是白居易任陕西盩厔县委时有感于当代人民劳动艰辛,生活贫困所写的一首诗.是作者早期的一首讽喻诗.

2:作者使用了什么样的表现手法来加强主题思想的表达上的典型意义的？
这首诗在写了农民在酷热的夏天的劳碌与痛苦之后,诗人同样也联想到自己,感到自己没有“功德”,又“不事农桑”,可是却拿“三百石”俸禄,到年终还“有余粮”,因而“念此私自愧,尽日不能忘”.诗人在那个时代能够主动去和农民对比,十分难得.这样一种对比,真是新颖精警,难能可贵,发人深省,因而更显出这首诗的思想高度.

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1: 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？

2:作者使用了什么样的表现手法来加强主题思想的表达上的典型意义的
？

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Chinese A《观刈麦》诗歌分析 王庆雄

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Chinese A《观刈麦》诗歌分析 王庆雄

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？

作者出生官宦家庭，在创作观刈麦那年主要负责抓贼和收税之类的事情，所以在见到诗中的场景就对农名的劳苦有感而发，并且也能够对农名遭受的盗窃和税收压力有所感触。这导致了他能够从对话中听出他们生活的压力：“听其相顾言，闻者为悲伤。”也从他们的劳累中感受生活的压力。“足蒸暑土气，背灼炎天光。“因为这样的劳动让他反省他的生活，不需要付出这样的汗水却“岁晏有余粮。”因为这样的惭愧让他在诗歌里展现了对劳动人民的敬佩，也有对收税提出反对的见解，认为农民的作物都给官员花了。就可以从这句“家田输税尽”看出来。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

典型意义是将人物的典型化的一面体现出来，二主体思想又是以人民为首，得民心得天下。在诗歌里作者用了几个意象就体现了作者表明这点的意图，比如他说农民”妇姑荷箪食，童稚携壶浆“就展示出农家人一家都有各自的工作，从妇女儿子都来帮忙就能回应上文的“田家少闲月，五月人倍忙。”多次体现农民艰苦为的是与自己作为官僚的生活做比较，让官僚更多的把注意放在农民身上。

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责．对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。
这是作者白居易在担任县尉时所作，主要展现了下层人民的生活中的灾难，为自己的生活富贵与他们的穿不暖吃不饱相对比，产生了一种惭愧之情。于是作了此诗，用讽喻的方式讲这一现象体现了出来，直抒其事，表达了对劳动人民的深切同情。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
主要运用了对比的手法，诗中主要描写了两个人一个是刈麦者还有一个拾麦者。这两个人之间的命运的对比贯穿全诗，凄凉可怜的拾麦穗者是昨日辛劳忙碌的刈麦者；而今日辛劳忙碌的刈麦者明日又有可能沦落成凄凉可怜的拾麦者。前者虽然苦、虽然累，但他们暂时还是有希望的，至于后者，则完全是断梗浮萍，朝不保夕了。这是对于当时的社会赋税沉重的一种讽刺，普通人们根本不能通过自己的劳动实现摆脱贫穷。而作者又是将自己与这两类人进行对比，觉得自己身为一个县尉与他们的差距太大了，不应是这样。

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 王鲲瑞

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 王鲲瑞

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“興，百姓苦；亡，百姓苦。”—《山坡羊》

元和年間，白居易迎來了在陝西省盩厔擔任縣尉的生涯，所謂縣尉，即掌管地方民事，徵收賦稅一職，而其著名詩篇《觀刈麥》則便是在其任職期間，探訪民情後有感而發的。 可否還記得之前我們所提到的白居易另一篇佳作：《新乐府》，按其“序”中所说，共计九千二百五十二言，断为五十首。其创作规律随意，“篇无定句，句无定字，系于意，不系文。” 同时，每一首的大致风格可以用“首句标目，卒章显志”的形式来形容，以《新乐府》首篇—“七德舞”为例，开头首句便是：“七德舞，七德歌，传自武德至元和。元和小臣白居易，”，此句的作用便是表明背景，再提一下自己的名字。其中，元和是唐宪宗李纯所用的年号。再看最后一句：“歌七德。舞七德，圣人有作垂无极。岂徒耀神武，岂徒夸圣文。太宗意在陈王业，王业艰难示子孙。”，可以明显的感受到最后一句实乃点睛之笔，道出了什么呢。顺带一提，“七德舞”属于杂言诗，乃古体诗形式的一种，也的确可以证明白居易对恢复旧制确有其意。

有趣的是，“首句标目，卒章显志”這句話，基本上可以套用於所有白居易的詩詞歌賦，如果要說的更加準確一些，我們可以將它們的表達形式形容為從表象至內在的發展過程，在這個發展結果上，也就是“志”的這方面，最終被抒發的可以是一種思想，一種結論，抑或是已給出現象的觸發因素，而從另一方面來講，白居易也有過將淺層下所隱藏的深層現象作為“卒章”中進行抒發的事咧。

而這一首《觀刈麥》則是一個很好的例子，首先在原文中第一句，“田家少閒月，五月人倍忙。”，意思是“農民空閒的時間少之又少，五月份的時候忙上加忙。”，可以非常直白的看出，這是一句環境描寫，主要交代了當時最普遍的農民生活狀況，同時，為了深層次上突出“田家少閒月”的“少”，作者在這裡運用了我們現代人所說的對比手法，即在下一句“五月人倍忙”中加上了“倍”這個字，以“成倍繁重的工作量”在效果上側面烘托出了“農民休閒時間少之又少”的情況。這已經相當符合“首句標目”的要求了，所“標”的“目”，也就是某種程度上詩的主題，已經可以清楚的從這一句中了解到是“農民”。就個人而言，基於這第一句已經交代了“時間”，“人物”，“行為”等信息，所以這句話為我在腦海中塑造出了一種漫步田埂，環視著遠處的農民在五月陽光的照耀下，耕地播種的景色。就個人猜想，白居易作品的寥寥數字之所以能帶給我這樣的感受，可能是因為其本人意識到讀者主觀想像力的力量，最大化的將想像空間留給讀者自己，從而使他們在腦海中構築屬於自己的田園景色，正如以前道聽途說所知的一樣：觀眾自己腦海中能想出來的鬼怪形象才是恐怖片中最可怕的鬼怪形象。

接下來第二句：“夜來南風起，小麥覆隴黃。”。在認為詩的“標目”已經在第一句中出現的前提下，我開始對第二句的存在意義產生了疑問。思索之際，轉頭從房間牆壁鏡子反光中看到了廁所裡的馬桶，頓時想到一個問題：“第一句真的將詩所要表達的主題表述完整了嗎？”；就算是只看網絡信息也可以提前知曉此詩所講述的是在反苛雜稅下苟且偷生的貧苦農民。讓我們來假設本詩沒有第二句的附加而單單只有第一句，那作者轉達給讀者的將只是“漫步田埂，環視著遠處的農民在五月陽光的照耀下，耕地播種的景色。”這樣的虛構場面，表述的直接一些，這更像是在描述農民自給自足，其樂融融的場面，這樣的效果，是完全不符合作者的用意的，那麼作者到底做了什麼來將“歡樂”的場面更正至“苟且偷生”的事實呢？是意象的運用，在第二句“夜來南風起”中的“夜”是否是作者拿來指代國家政策為農民所帶來的黑暗呢；“小麥覆隴黃”，在黑夜下，麦浪阵阵而起，从意向方面讲，可以理解为农民辛苦劳作的结果。结合上下，便可以知道当时形势可以被称为“苛政猛于虎”，农民群众的状态可谓民不聊生。于是我们可以推测，本诗真正的“目”，是应当两句结合一起看，同时，之所以第二句的表达方式如此之隐晦，大概是想表达政府的压迫藏于这其乐融融的假象之下。
当我们再一次回想到第二句存在的意义。根据课堂讨论，我们应该结合本诗的分类标题，也就是“讽刺”的方向来看，能有这么多的小麦为何还会有“农夫犹饿死”的惨状，這更像是
（注：目前还想不出第二句中“南风”指代的是什么，因为有方位，故目前在参照实际地理位置，首先不可能是长安（西安）与盩厔的地理关系，虽说可能想表达的是代表权力的都城向农民施压，这是作为一种可能，可是地图上后者在前者将经西南偏西的方位。）
至此，本诗的“目”部分已经结束了。

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》是白居易的一篇早期作品， 这首诗约创作于唐宪宗元和元年（805年）至元和二年（806年）间，是白居易任陕西盩厔（今陕西省周至县）县尉时，当时因为其是县尉为唐时期较小的官职，看到了百姓的辛苦劳作却又因税收较高，生活艰苦。于是直接叙述抒情，表达对于劳动人民的同情。
白居易
这首诗是白居易早期出名的讽喻诗，此诗描写了麦收时节的农忙景象，对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。在写作手法上，诗人将全景式刻画与特定人物描写相结合，夹叙夹议，使全诗成为一个有机的整体。
https://baike.baidu.com/item/观刈麦

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
作者

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
《观刈麦》是白居易的早期创作的一首讽喻诗，主要描写当时农民幸苦劳作的场景和贫困的生活状态。这首诗写于他任陕西盩厔（今陕西省周至县）所做。县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主管此事，所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
《观刈麦》中，第一二句诗对诗的背景和时间进行了交代，之后描写农家人工作的艰辛，其中“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”就充分体现出来。后文中“家田输税尽拾此充饥肠”体现出了当时在苛税之下，百姓生活十分困窘。末尾处“吏禄三百石，岁晏有余粮”与前文“家田输税尽，拾此充饥肠”形成对比，诗歌最后一句“念此思自愧，近日不能忘”卒章显志不仅是表达自己的羞愧之情，也是影射其他为官之人。全篇诗歌抒发了对与劳动人民的同情和对于统治阶级的讽刺。

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引导题：
1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？

《观刈麦》是白居易任陕西盩厔（今陕西省西安市周至县）县尉时所写的一首诗，感慨了当地人民劳动的艰苦和生活的贫困。白居易当时在县里主要是负责缉捕盗贼征收捐税等事情，所以对百姓的疾苦也非常了解。因此这首诗其实描写的是当白居易看到农民冒着暑热辛勤割麦的时候，感受到了当时遭受租税剥削困扰的农民的生活的困苦，并对自己的“不事农桑”而“吏禄三百石”的不作为的行为而深感惭愧，表达了他对农民的同情。同时，在发泄自己的不满的同时，还指责了官府对人民疾苦不闻不问的问题，反应了当时无论人民如何努力地劳作，贫穷仍然是贫穷，金钱和权利仍然牢牢的掌握在官人的手里的社会现实，控诉了那些官府中自私无耻、只会通过剥削人民来获得财富的懒惰的废物，表明了自己对这种人的唾弃，坚定了自己尊重那些靠自己劳动获得美好生活的人的立场。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？

对比和反衬。将农民的幸苦劳作与低收入低生活水准和自己的不作为却高收入高枕无忧的样子做对比，用自己的负面形象反衬出劳动人民的伟大和艰辛。表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神.

景物描写：夜来南风起，小麦覆陇黄。描写的当时大风肃杀的环境，烘托了一种萧瑟凄凉的气氛。

场面描写：足蒸暑土气，背灼炎天光。描写的天气的炎热，表现了农民要忍受高温劳作的情景。

语言描写：家田输税尽，拾此充饥肠。通过一个妇女的视角，讲述的人们赋税繁重、只能拣食度日的生活现状，使诗歌所描绘的情景更可信，且更使读者有种代入感。

心理描写：力尽不知热，但惜夏日长。描写了即使精疲力尽了也不觉的天热，只是高兴夏天的白天比较长，可以多做农活的农民心理。赞颂了劳动人民吃苦耐闹的美德。同时也将这种积极形象与自己的消极、慵懒进行对比，衬托出劳动农民的乐观和伟大。

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 裴 

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 裴 

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
时间背景：唐宪宗元和元年（805年）至元和二年（806年）间。当时白居易在当时较为贫穷的地方担任县令，看到农民为了上交官税，尽管天天辛苦劳作，但仍然无法丰衣足食而感到悲伤和惭愧。于是直叙其事，表达了对劳动人民的深切同情。
生平：元和元年(806)，罢校书郎,撰《策林》75篇，对社会政治各项重大问题所提治理方案，是研究他的政治思想的重要资料。这年中“才识兼茂明于体用科”，授盩厔（今陕西周至）县尉,作《观刈麦》,《长恨歌》。
这首诗是白居易十分出众的讽谕诗之一，这首诗的形成离不开的是当时真是的社会现状以及白居易担任县令所看到的真实故事，都让着这首诗充满了现实主义的色彩和特点。这些因素也让整篇诗歌的感情也变得更加充实，有情感，内涵，仿佛身临其境

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
作者运用了很精细的细节描写，通过描写诗中人物的动作细节，例如：“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”这一段通过描写农民的动作“秉”“悬”细腻的描写出了人们繁忙工作的场景。
叙述特点（1）.叙述简洁，多用写实，白描手法，内涵深刻。 （2）.叙事与心理描写相结合，二者达到完美统一。 （3）语言平易流畅，含义深刻。
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。"这四句正面描写收麦劳动。他们脸对着大地，背对着蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤，但是他们用尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎完全忘记了炎热，因为这是"虎口夺粮"，时间必须抓紧呀！舍不得浪费。天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。"惜"字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。

https://so.gushiwen.org/view_21173.aspx

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 聂飞羽

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 聂飞羽

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1. 本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
这是白居易早起创作的一首讽喻诗，当时的白居易在某地做官，深感当地人们的劳动艰苦，生活贫困。县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税，白居易深知百姓受苦于此却无能为力，所以创作一首讽喻诗来讽刺社会现象。作者通过当时的社会现象来体现了劳动人民艰辛的生活日常，食不果腹已经是平常的事情了，由此可见白居易对于当时人民艰辛生活的心疼与无奈，表现了白居易对于当时人民的同情。白居易创作这首诗所希望达到的目的是让当时的官府成员可以体会到劳动人民生活的痛苦，希望官府可以体谅百姓。
2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
作者主要运用到的写作手法有两种。全是刻画和特定人物描写相结合的方法来表现诗歌的历史背景和诗中人物的主要生活。
全景刻画：田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。写出来当时农民所处的环境和社会背景，还有农民为什么会如此忙碌的原因都写在其中。这样的全景描写的主要目的是凸显当时社会环境对于人们的影响，以此来彰显出作者希望得到改变和对于农民的同情的中心思想。
人物刻画：足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。这几句表现的是当时劳动人民的生活状况：农事辛苦，税务繁重，不得不每天都辛苦工作，甚至这样都不能有安逸的生活。尽管：听其相顾言，闻者为悲伤。但官府还是不做任何的改变，可见全诗对于当时社会的强烈得讽刺。
对比：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。把自身现状和农民对比，由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到惭愧，内心里久久不能平静。此句也表现了文章的中心情感，诗人同情农民的遭遇，希望借助自己的一份力量改变现状，把农民和作为朝廷官员的自己作鲜明对比，表达诗歌的中心思想。

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 林则龙

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Chinese A 白居易《观刈麦》诗歌分析 林则龙

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1.本诗的写作背景和作者的生平对于诗歌主题的表现产生了什么样的影响？
在作者生平之中，唐朝的封建统治和在农名的幸苦劳作下，白居易看到农名上交着苛捐杂税，一家老小都在工作，而只能填饱肚子的农民，白居易面对此情此景也深感愧疚，所以白居易身为县令，更是能体会到那份痛心，所以作者的生平和当时写作背景更能看出农名的幸苦，在此刻感情和讽喻更是能在农民身上反衬出来。

2. 作者使用了什么样的表现手法来加强主体思想的表达上的典型意义的？
作者运用了讽喻的表现手法来加强主题思想的意义，而且讽喻更是突出了那些达官贵人的糜烂生活，更能从主义思想上表达了农民的繁忙