# data[].attributes.body
Hvordan er vi egentlig på de sociale medier? skriver vi pænt til hinanden, og tænker vi overhovedet over hvad det egentlig er vi skriver?

Arbejdsgangen
1) Vi fortæller hvem vi er, hvorfor vi er her og hvad det er vi skal. - Mathias, ca. 15 min.

2) Kahoot - Kender du dine emojis?  - Kristina, ca. 15 min.

3) Interview - Hold af 4 stk blandede grupper af piger og drenge. En filmer, 1 skriver ned og en interviewer. - Katrine, Steffanie & Kristina, ca. 30 min.

4) Samtidig med interview: Snapchat om god netikette. gode råd om netikette. - Mathias, ca 20 min.

# data[].attributes.body
Sammenhæng: på baggrund af vores digitale kultur har vi lavet en kampagne, som hedder Tænk og tast.

Hensigten er at undgå misforståelser online. Vi har lavet Kahoot quiz (emoji quiz), hvor de bliver testet i hvad de forskellige emojis betyder.

Mål: reflektere over hvilke emojis de bruger. (Reflektionsværktøj).
Til sidst skal de lave en netikette på snapchat.

Inklusion: hvis ikke man har en smartphone, må de deles om en telefon.

Tegn: de reflekterer over det som vi siger og valg af emojis, så vi ikke kommunikerer forbi hinanden.

Tiltag: Bruge det som reflektionsværktøj, vi vil sørge for at. Vi sætter quizzen i gang, sammen med dialog. Det er åbne spørgsmål, hvad får dig til at reflekterer som kommunkationsspørgsmål med åbne spørgsmål via dialog.

Evaluering: Vi vil lave skemaer fra 0-10, om det vil tænke over det fremover.

# data[].attributes.body
Interviewer: | Kristina, Mathias, Katrine, Steffanie & Sofie
Interviewperson: | Anders, lærer + elev
Interviewerenpræsenterer sig selv:  |
Spørgsmål 1: Hvilke slags teknologier bruger i ? Og hvorfor?
Spørgsmål 2: Hvor meget fylder teknologien i din/jeres hverdag? (Uddyb)
Spørgsmål 3: Syntes du at det fylder for lidt, for meget eller tilpas? Hvorfor?
Spørgsmål 4: Hvad bruger i teknologien til?
Spørgsmål 5: Hvis teknologien ikke fandtes, hvad ville i så bruge i stedet? Hvordan ville det være?
Spørgsmål 6: Hvordan tror du at år 2025  ser ud i forhold til teknologien?
Spørgsmål 7: Positivt? Negativt? At have teknologi. Hvorfor?
Spørgsmål 8: Er der nogle slags teknologier i udelukker? Hvorfor?

# data[].attributes.headline
Skriv ordentligt, det koster ikke noget. (kun sms-takst)

# data[].attributes.subject
Skriv ordentligt, det koster ikke noget. (kun sms-takst)

# data[].attributes.body
Vi elsker emojis og bruger dem som aldrig før, når vi skriver til hinanden. Alligevel kan der opstå situationer, hvor du totalt misforstår dine veninder/venner.

De små populære ikoner er blevet fast inventar i vores beskeder til hinanden, og det er der flere grunde til – de er med til at lette på stemningen, understrege vores pointer eller illustrere vores følelser.

Vi er ikke altid enige om emojis betydning, og det kan skabe misforståelser.

Man kan ikke aflæse hinandens kropssprog og stemmeleje.

I dag bruger 89 procent af de danskere, der har en mobiltelefon, sms’en som et uundværligt redskab, der kan være med til at navigere os gennem livet.

Spørgsmål:

Hvad kan man gøre for at undgå misforståelser?

Er i afhængig af de sociale medier? Hvor tit er du på de sociale medier?

# data[].attributes.body
Digitale og sociale medier, og Nettikette og misforståelse

# data[].attributes.body
Hvilke tegn vil i holde øje med i forhold til trivsel/mistrivsel i forhold til de sociale medier?

Mistrives:
Hvis man tøver med at gå på de sociale medier.
At du ikke kan være offline når du er i sociale sammenhæng.
Trives:

Hvordan kan man understøtte de unge i deres socialisering og identitets proces, så man bruger de sociale medier som, et værktøj i stedet for bare at være et problem.

Lav en facebook/snapchat gruppe hvor man kan dele informationer og kommunikere med hinanden.

Indrage de sociale medier i undervisningen.

Være rollemodel.

Hvordan arbejder man med de unge om at finde den rette balance imellem online og offline identitet.

Gøre dem opmærksomme på hvad de sociale medier gør.

Manipulerer dem på en positiv måde.

# data[].attributes.body
Interviewer: | Kristina, Mathias, Katrine, Steffanie & Sofie
Interviewperson: | Anders
Interviewerenpræsenterer sig selv:  |
Spørgsmål 1: Hvilke slags teknologier bruger i? Og hvorfor?
Spørgsmål 2: Hvor meget fylder teknologien i Lærernes hverdag? (Uddyb)
Spørgsmål 3: Syntes du at det fylder for lidt, for meget eller tilpas? Hvorfor?
Spørgsmål 4: Hvad bruger i teknologien til?
Spørgsmål 5: Hvis teknologien ikke fandtes, hvad ville i så bruge i stedet? Hvordan ville det være?
Spørgsmål 6: Hvordan tror du at år 2025  ser ud i forhold til teknologien?
Spørgsmål 7: Positivt? Negativt? At have teknologi. Hvorfor?
Spørgsmål 8: Er der nogle slags teknologier i udelukker? Hvorfor?

# data[].attributes.body
Miljø, fællesskab, sundhed, rygning, skabe venskaber, fællesskab, kultur, misforståelser, inklusion, relationer.

# data[].attributes.body
Snapchat
Kortfilm
Quiz - kahoot
Video
Tegneserie
QR koder
Screen cast

# data[].attributes.body
1. Lad os undgå misforståelser
- læs beskeder igennem inden at du sender dem.
- Husk/tænk over emoji.
2. Bevar den gode tone.
- Tænk over om du selv vil modtage beskeden
3. Send ikke noget på snapchat, hvis ikke du ville stå inde for det.
- Lad vær med at sende noget der ikke må gemmes.
4. Mennesker du ikke har mødt har også følelser.
5. Snak pænt - også til dem du ikke kender.
6. Vær kilde kritisk
- Lad vær med at trykke på link som du ikke kender.
7. Prøv selv at løse problemerne først, hvis ikke det virker, gå til en voksen.
8. Spørg om lov inden at du deler   billeder og oplysninger om andre.
9. Skriv kun noget du også ville kunne sige ansigt til ansigt.
10. Husk at holde mobilpauser.

# data[].attributes.body
Snapchat
Brugernavn: projektsnap1
Kode: sopu2018

Kahoot
Brugernavn: Kristina.n
Adgangskode: Mille2007

# data[].attributes.body
Vi har idag arbejdet med tegneserier.

I Katrines og min tegneserie valgte vi at bruge Pixton til at lave den i.

Kristina

# data[].attributes.body
Hvad kan man gøre for at undgå misforståelser?
Hvad kan man gøre hvis man opdager at man bliver misforstået?
Har i selv skrevet noget dumt? Fx hvad?