# data[].attributes.headline
Шон Баран Лебедев

# data[].attributes.subject
Шон Баран Лебедев

# data[].attributes.headline
Хаджинов Пшеничный Николаев 1896г

# data[].attributes.subject
Хаджинов Пшеничный Николаев 1896г

# data[].attributes.body
Г

# data[].attributes.headline
Минакова Громов ЗайцевА

# data[].attributes.subject
Минакова Громов ЗайцевА

# data[].attributes.body
ЭлементовХимических Классификацию И Массу Атомную Валентно,ть

# data[].attributes.headline
Кабак, Лепша, Генкин, Темник, Лопацкий

# data[].attributes.subject
Кабак, Лепша, Генкин, Темник, Лопацкий

# data[].attributes.body
Периодический закон - свойства элементов, а также формы и свойства соединений элементов находятся в периодической зависимости от величины атомной массы элементов.

# data[].attributes.headline
Нагорняк ,Вельдиманова ,ПАНОВ ,Горулько

# data[].attributes.subject
Нагорняк ,Вельдиманова ,ПАНОВ ,Горулько

# data[].attributes.body
в это время таких признаков было два- атомная масса и валентность химических элементов. Дмитрий Иванович выбрал атомную массу, руководствуясь тем, что она является неизменной характеристикой атомов и остается таковой, какие бы химические яления не происходили. Валентность же бывает как постоянной, так и переменной, причем одинаковую валентность могут иметь атомы элементов с резко отличающимися химическими свойствами веществ. Но этововсе не означает, что ученый отказался от использовании валентности . напротив, он чатильно анализировал и сравнил валентность атомов в различных соединениях, и это помогало ему в работе над классификацией химических элементов

# data[].attributes.headline
Соколова, Косоногова, Палий 

# data[].attributes.subject
Соколова, Косоногова, Палий 

# data[].attributes.body
Интересные факты о Менделееве

# data[].attributes.headline
Падалка Поля

# data[].attributes.subject
Падалка Поля

# data[].attributes.body
Арина
Красовская
Арина

# data[].attributes.headline
Домашнее задание: 

# data[].attributes.subject
Домашнее задание: 

# data[].attributes.body
п.7, с.47 № 1-9, посмотри видео об открытии периодического закона:
блог "Мир химии", урок "Первые попытки классификации химических элементов".

# data[].attributes.body
Напиши, что тебе понравилось на уроке

# data[].attributes.headline
Группа № 4. Интересные факты о Д.И. Менделееве.

# data[].attributes.subject
Группа № 4. Интересные факты о Д.И. Менделееве.

# data[].attributes.headline
Группа № 3. Когда был открыт периодический закон? Сформулируйте его. Опишите значение периодического закона.

# data[].attributes.subject
Группа № 3. Когда был открыт периодический закон? Сформулируйте его. Опишите значение периодического закона.

# data[].attributes.headline
Группа № 2. Что помогло Д.И. Менделееву в работе над периодическим законом? Нарисуйте то, что придумал Д.И. Менделеев.

# data[].attributes.subject
Группа № 2. Что помогло Д.И. Менделееву в работе над периодическим законом? Нарисуйте то, что придумал Д.И. Менделеев.

# data[].attributes.headline
Группа № 1. Какой признак  выбрал  Д.И. Менделеев  для классификации элементов?

# data[].attributes.subject
Группа № 1. Какой признак  выбрал  Д.И. Менделеев  для классификации элементов?

# data[].attributes.headline
3 этап. Работа в группах!

# data[].attributes.subject
3 этап. Работа в группах!

# data[].attributes.body
Объединяемся в группы!
Получаем задание.
Слушаем спикера.
Время подготовки сообщения 10 мин. Руководитель опубликовывает  краткиерезультаты работы группы (пост) на  интерактивной доске.

# data[].attributes.headline
2. Индивидуальное задание: пройди тест! Videouroki.net -->  тесты--> пройти тест-->номер теста:

# data[].attributes.subject
2. Индивидуальное задание: пройди тест! Videouroki.net -->  тесты--> пройти тест-->номер теста:

# data[].attributes.body
1 вариант: №5674324
2 вариант: № 1752173

# data[].attributes.headline
1. Привет! Начнем урок как и спортсмены с тренировки! 

# data[].attributes.subject
1. Привет! Начнем урок как и спортсмены с тренировки! 

# data[].attributes.body
Задание всему классу!
Выполни задание : учебник, с.36 № 19. Если есть вопросы, обратись к учителю!