# data[].attributes.body
Foreldremøte med foreldre og barn med innleide foredragsholdere.

# data[].attributes.body
Caser som elevene spiller inn. Elevrådet kan lage forslag til ulike caser. Gode diskusjoner når filmen stoppes og man diskuterer hva som skjedde.

# data[].attributes.headline
Haug, Gullhaug, Eikeli, Stabekk og Tanum

# data[].attributes.subject
Haug, Gullhaug, Eikeli, Stabekk og Tanum

# data[].attributes.body
Vi trenger flere aldersspesifikke filmer, god tips mottas! Elevene kan også lage egne filmer til bruk på skolen. (Søk f.eks. Cyber bullying)
Viktig med opplæring, både av barn og voksne.
Diskusjon og bruk av caser.
6. og 7. trinn på Stabekk ble invitert til Ringstadbekk skole på foredrag «Bruk hue». Anbefales!
IKT-plan anbefales også - sjekk ut!

# data[].attributes.body
Vis filmen «A girl like her» til klassen, snakk om den. DRITBRA, mektig, mye digital mobbing

# data[].attributes.body
Elevinvolvering, slik at de har ansvar for deler av undervisningsopplegg/allmøter, setter lys på elevperspektivet for hverandre

# data[].attributes.body
Snakke om nettvett på en måte som ikke er nedlatende. Mye av dette er nok veldig skambelagt, og da vil ikke elevene snakke om det med voksne. Her må man nok jobbe med holdninger i hele personalet for å prøve å fremme forståelse for elevenes situasjon også hos de som ikke har opplevd liknende situasjoner i sin ungdom

# data[].attributes.body
Begynn å følge #helsesista og oppfordre elevene til å følge henne også

# data[].attributes.body
Engasjere elevrådet
legg iktplan.no systematisk inn fagplaner
Jevnlig drypp av digital kunnskap
Bruke gode læringsressurser
Involvere foreldre og FAU

# data[].attributes.body
Jobbe med nettvett - lage digital nettvettplan for skolen, klassediskusjoner, diskutere på foreldremøter, snakke om skille mellom skole og fritid, starte med de aller minste på skolen (1. Trinn), like viktig med godt nettvett blant foreldrene i

# data[].attributes.body
Hauger og Hundsund

Møte de på de plattformene elevene er.
Skape holdningsskapende arbeid.
Politiet må ha ta seg tid å snakke med barneskole elevene.
Personalet trenger bevissthet, bli trygge på hva digital mobbing er, hva som man bør gjøre.

# data[].attributes.body
Delt forskjellige temaer på forskjellige trinn
Kartlegge med elever hvilke arenaer de er på
Få elever bevisste ved å diskutere ulike case
Elever lager filmer som er relevante for dem om digital mobbing

# data[].attributes.body
Bruke problemstillinger fra media som har med digital mobbing e.l. aktivt i undervisningen. Hold det aktuelt, elevene får det med seg uansett, be on top of things

# data[].attributes.body
Skolens ansatte bruker sosiale medier på en positiv måte med elevene, slik at positiv bruk blir en aktiv del av elevenes hverdag.

# data[].attributes.body
Bjørnegård og Belset

Hva kan skolen gjøre:
- møte elevene på den digitale arena
- snakke om digital mobbing i fellestid
- undervise elevene om rammer, lover og regler

Hvilke konkrete tiltak?
- gjøre digital mobbing til en del av nettvettuka
- besøk av politiet hvert år (helst oftere enn nå)

# data[].attributes.body
Bærums verk skole og Lesterud skole

- Nettvettkurs for barn og foreldre (Barnevakten.no)
- Undervisning i løpet av året.
- Like sosiale mål på skolen som alle jobber med, men tilpasset til hvert trinn
- Fokus på sosial kompetanse og mobbing må repeteres hvert år; må få inn mere om digital mobbing
- Fokus på temaet på utviklingstid
-

# data[].attributes.body
- Ringstabekk har nettvett som tema i undervisning hvert år, spesielt i 8.
- elevene må få lov til å jobbe med temaet i en lengre periode og gå inn dybden.
- iPadene skal ikke ha «ikke-skolske» apper på skolen. Ikke alle er enige i det.
- samtale
- mobilfri lunsj og skoleturer for å fremme gammeldagse samtaler.
-

# data[].attributes.body
Stabekk og Høvik skole
- lage en felles plan for å forebygge mobbing
- jobbe i personalet med felles forståelse
- nettikette
- diskutere caser sammen med eleven i klassens time, eventuelt presentere samme case for foreldrene på foreldremøte
- dramatisering av mobbesituasjor
- bruke ressurser på nett, feks dubestemmer.no
- foredrag for elever fra feks. brukhue.no, storforeldremøte på kvelden
- spekterundersøkelse
- snakke om lovverket og gjøre elevene oppmersomme på at de kan få prikker ved å feks. legge ut ting på andres Facebook-profil

- Jobbe med nettvett gjennomgående hele året, ikke kun i nettvettsuke.
- Snakke om ekskludering på nett

# data[].attributes.body
Hva kan skolen gjøre? kartlegge gjennom bl. Klassetrivsel, nettvettuke, diskusjonsoppgaver/refleksjon rundt «kloke valg», teknisk opplæring, tema på foreldremøte. Bruk Hue.

Hva skal skolen prøve ut: Klassetrivsel,

# data[].attributes.headline
Lommedalen, Skui og Tanum skole (barneskoler)

# data[].attributes.subject
Lommedalen, Skui og Tanum skole (barneskoler)

# data[].attributes.body
Felles foreldremøte for barn og foreldre med innleid foredragsholder. Fokusere på alvorsgraden i digital mobbing, unngå bagatellisering.
Elevrådenes satsing for trygt og godt skolemiljø. Lage filmer og caser som elevene kan jobbe med. Viktig at hele skolen gjør det samme.
Konkrete tiltak vi ønsker å prøve ut:
Bruke filmer og caser.
Informere foreldre om hva skolen vet skjer.

# data[].attributes.headline
Hosletoppen skole        -Revidere opplegg og lage fast undervisningsopplegg om digital dannelse. Herunder tydeliggjøre konsekvenser for digital mobbing. Prosjekt?

# data[].attributes.subject
Hosletoppen skole        -Revidere opplegg og lage fast undervisningsopplegg om digital dannelse. Herunder tydeliggjøre konsekvenser for digital mobbing. Prosjekt?

# data[].attributes.body
- Ha like regler som etterfølges i praksis
- Tydeliggjøre digital mobbing i trivselsplanen til skolen. Bør gjøres i revideringen av skolens plan.
- Bør inn fast post på foreldremøte hver høst med fokus på ulike områder.
- Prioritere å reise på nettverksmøter og møter om digital dannelse
- Informere de ansatte om sitt ansvar høsten hvert år.

# data[].attributes.body
Hva kan vi gjøre for å forebygge mobbing, krenkelser og ekskludering på vår skole:
• lære elevene hvordan de skal håndtere de forskjellige sosiale medier.
• snakke om hvordan de skal oppføre seg på nett
• tilgjengelighet, vi må ha noen soner på skolen der det ikke er lov å være på nett.
• en god psykososial plan
• jobbe kontinuerlig med holdningsarbeid, uavhengig det digitale.
• Nettvett må jobbes med hele tiden og ikke bare være koblet opp mot en nettvettuke eller prosjekt.
• viktig å drive forebyggende arbeid, slik at man kan være i forkant av ulike hendelser som kan dukke opp.
• lære elever om lover og regler som er knyttet opp til ulik bruk av sos.med.
• Det er viktig å snakke om de etiske problemstillingene rundt deling av bilder og filmer, men det er også viktig å ha fokus på hvilke konsekvenser det kan få å dele bilder og filmer på nett.

Hvilke konkrete tiltak skal vi prøve på vår skole.
•  ha fokus på nettvett
• en halvtime i uken som kan brukes til nettbruk og holdningsarbeid rundt det.
• case- opplegg med elevene, der de de kan diskutere aktuelle problemstillinger knyttet til nettvett.
• koble på foreldrene på foreldremøter og bevisstgjøre de på elevenes bruk av nett.
• arrangere stor- foreldremøte med nettbruk på agendaen.

# data[].attributes.body
Specter - forebyggende og oppsamlende.
Opplysning om regelverket - loven. Prikksystemet. De som er barn, er ikke myndige.
Ryddige linjer - samme rutiner uansett. Ting må kunne bevises.

Undervise i gode holdninger.

# data[].attributes.body
Jobbe med sosial komeptanse og digital dannelse.
Hver dag.
Bevisstgjøring gjennom å se og diskutere filmer som tar opp temaene.
Synliggjøre og forklare (juridiske) konsekvenser, som kan ha betydning for en selv og andre her og nå og fremtiden.
Bruke sosmedier til noe positivt
Jobbe bevisst med klassemiljø
Dra inn foreldregruppen, bevisstgjøre
Lukket gruppe er ikke lukket

# data[].attributes.body
Jobbe med det allerede fra 1. klasse, nettvett. Jobbes med kontinuerlig. Hvordan oppfører vi oss  mot hverandre skal gjelde overalt. Må være en del av hverdagen. Jobbe med en plan som bygger på hverandre. Viktig å ta det opp på foreldremøter. Være nysgjerrige og ikke kontrollerende. Viktig at læreren vet hva som rører seg i klassen. Jobbe proaktiv og gi elevene nok kunnskap til å ta kloke valg. Elevene er på kanaler de ikke skal, og hvordan jobber vi på skolen med det? Viktig å snakke om dannelse og skape gode holdninger til aldersgrenser. Være føre-var-prinsippet slik at det ikke blir brannslukker. Bruke gruppechat på Showbie som rollemodeller på mellomtrinnet. Reddbarna.no har mange gode filmer som kan brukes på barnetrinnet. Være gode rollemodeller også i klasserommet.

# data[].attributes.headline
Hva skal vi gjøre og hvilke tiltak kan vi gjøre

# data[].attributes.subject
Hva skal vi gjøre og hvilke tiltak kan vi gjøre

# data[].attributes.body
Hva kan skolen gjøre for å forebygge mobbing, krenkelser og ekskludering gjennom digitale kanaler?
- sette temaet på dagsorden.
- nettvett fagdag med elever. Ansvarlig gjøre elever ifht nettvett
- relasjonsbygging
- besøk av politet
-
Konkrete tiltak:
- Spekter med samtaler etterpå
- besøk av politiet