# data[].attributes.body
Okulum 21.yy becerilerine hazır. Müdür olsaydım, tüm öğretmenlerin her dönem en az bir tane 2.0 web aracı ile bir etkinlik yapmalarını, bunu da belirli bir plan dahilinde gerçekleştirmelerini, öğrencilerin öğrenmelerine hangi düzeyde katkı sağladığını gerçekçi bir şekilde bildirmelerine yönelik bir çalışma takip ederdim.

# data[].attributes.body
okulumuzda fen sosyal bilgiler gibi beceri isteyen derslerde olanak dahilinde gerek teknolojik gerekse de materyal olarak destekler ve dersleri teorik olmaktan çıkarır beceri temeline dönüştürmek isterim.

# data[].attributes.body
Sınıf içi ve sınıf dışı etkinliklerin eş zamanlı yapılabileceği bir okul oluşturmak isterdim. Her sınıfın direkt olarak açıldığı ağaçlarla dolu bir bahçe kulağa çok hoş geliyor. Günümüz orman okullarıyla benzeşen bir şekilde tüm okullarımızda benzer olanaklar olmalı.

# data[].attributes.body
Okulum yeniliğe açık bir kurumdur. Müdür olsaydım öğretmenlerin teknoloji ve yenilikçi yöntemlerle kendini geliştirmesini destekler, öğrencilerin kodlama, robotik ve proje tabanlı etkinliklerle becerilerini güçlendirmesini sağlardım. Sınıf ortamlarını esnek ve iş birliğine uygun hale getirir, müfredatı iletişim, yaratıcılık ve dijital becerilerle zenginleştirerek öğrenci merkezli bir öğrenme ortamı oluştururdum

# data[].attributes.headline
Hem bu konuda çok gelişmiş hem de bu konuda bize çok destek oluyorlar o yüzden ben de kendimi geliştirmek istiyorum

# data[].attributes.subject
Hem bu konuda çok gelişmiş hem de bu konuda bize çok destek oluyorlar o yüzden ben de kendimi geliştirmek istiyorum

# data[].attributes.headline
Görev yaptığım okul her daim kendini yenileyen ve teknolojiye açık bir okul.

# data[].attributes.subject
Görev yaptığım okul her daim kendini yenileyen ve teknolojiye açık bir okul.

# data[].attributes.body
Okulumun fiziki ve akademik unsurları 21.yy becerilerini geliştirmek için gayet yeterlidir. İdaremiz ve öğretmenlerimiz; yenilikçi fikirleri, projeleri ve çalışmaları ile öğrencileri değişen, gelişen dünyaya hazırlıyorlar. Okul idarecisi olsaydım yine amirimle aynı vizyonda ve eylemde hareket etmeye devam ederdim.

# data[].attributes.headline
Okulumuz proje üretmeye çalışıyor  ancak mali ve fiziki konularda yeterince destek bulamıyor. Okul müdürü olsaydım öğretmenlerimin gerekli eğitimleri alması için onları yüreklendirir, ders dışı bir çalışma gerektiren ve zaman alan bu konuda onları teşvik edici çalışmalar yapardım. Öğrencileri daha önce çalışma yapmış akranlarıyla bir araya getirirdim. Müfredata uygun çalışmalar geliştirilmesini amaçlar, velilerinde eğitim sürecine dahil edilmesini amaçlardım. 

# data[].attributes.subject
Okulumuz proje üretmeye çalışıyor  ancak mali ve fiziki konularda yeterince destek bulamıyor. Okul müdürü olsaydım öğretmenlerimin gerekli eğitimleri alması için onları yüreklendirir, ders dışı bir çalışma gerektiren ve zaman alan bu konuda onları teşvik edici çalışmalar yapardım. Öğrencileri daha önce çalışma yapmış akranlarıyla bir araya getirirdim. Müfredata uygun çalışmalar geliştirilmesini amaçlar, velilerinde eğitim sürecine dahil edilmesini amaçlardım. 

# data[].attributes.headline
geleceğin sınıflarında öğrencinin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde internet bilgisayar donatımı olmal k bizim okularımız internet ve bunun denetimi konusunda biraz zayıf

# data[].attributes.subject
geleceğin sınıflarında öğrencinin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde internet bilgisayar donatımı olmal k bizim okularımız internet ve bunun denetimi konusunda biraz zayıf

# data[].attributes.body
Global dünya , küresel sınıf, dijital okur yazarlık, teknolojik yetkinlik

# data[].attributes.headline
Okulumuz gelişmeye açık projelerin yoğun olduğu işbirliği içinde çalışabildiğimiz güzel bir okul biz öğretmenler olarak kendimizi sürekli geliştirmeye yenilemeye çalışıyoruz...

# data[].attributes.subject
Okulumuz gelişmeye açık projelerin yoğun olduğu işbirliği içinde çalışabildiğimiz güzel bir okul biz öğretmenler olarak kendimizi sürekli geliştirmeye yenilemeye çalışıyoruz...

# data[].attributes.headline
Sınıf mevcutlarının az, sınıfların da büyük olması gerek. Okul müdürleri yenilikçi bütün projeleri desteklemeli. Öğretmenler de sürekli kendisini yenilemeli.

# data[].attributes.subject
Sınıf mevcutlarının az, sınıfların da büyük olması gerek. Okul müdürleri yenilikçi bütün projeleri desteklemeli. Öğretmenler de sürekli kendisini yenilemeli.

# data[].attributes.body
okulumuz yeniliğe açık bir okul

# data[].attributes.headline
Sedef Pehlivan - Topçular Ortaokulu (Çilimli/DÜZCE)

# data[].attributes.subject
Sedef Pehlivan - Topçular Ortaokulu (Çilimli/DÜZCE)

# data[].attributes.body
Okulumuz yeniliklere açık ve 21.yüzyıl becerilerini öğrencilere kazandırmayı ilke edinmiş bir okuldur. Okul idaremiz bu konuda bizi tamamen destekliyor. Sadece okulumuz bir mahalle okulu olduğu için sınıflarımız biraz küçük ama bu sorunu da imkanlar dahilinde, mümkün olan en verimli şekilde çözeceğimizi düşünüyorum. Çünkü biz hangi sorunla karşılaşırsak karşılaşalım, "Bu olmaz,yapılamaz." değil, "Bu sorun nasıl çözülebilir, nasıl yapılabilir?" e odaklanan bir okuluz. Doğru sorular da er veya geç doğru cevapları getiriyor.

# data[].attributes.headline
OKULLAR ÖĞRENCİLER İÇİN DAHA CAN ALICI YERLER OLMALI

# data[].attributes.subject
OKULLAR ÖĞRENCİLER İÇİN DAHA CAN ALICI YERLER OLMALI

# data[].attributes.body
sınıfların kalabalık olmasının bu anlamda dezavantajlı olduğunu düşünüyorum

# data[].attributes.headline
Geleceğin eğitimi ile ilgili okulumuzda gereken çalışma imkanlar ölçüsünde yapılmaya çalışılmaktadır.

# data[].attributes.subject
Geleceğin eğitimi ile ilgili okulumuzda gereken çalışma imkanlar ölçüsünde yapılmaya çalışılmaktadır.

# data[].attributes.headline
Okulumuz bu günün ekonomik koşulları da dikkate alındığında teknolojik gelişmelere ve bu konudaki istek ve taleplere olumlu cevap vermeye çalışmaktadır.

# data[].attributes.subject
Okulumuz bu günün ekonomik koşulları da dikkate alındığında teknolojik gelişmelere ve bu konudaki istek ve taleplere olumlu cevap vermeye çalışmaktadır.

# data[].attributes.headline
Okulların daha iyi bir eğitim ortamına kavuşması için dijital ortamda eğitim yaptırırdım.

# data[].attributes.subject
Okulların daha iyi bir eğitim ortamına kavuşması için dijital ortamda eğitim yaptırırdım.

# data[].attributes.headline
Okulumuz tum yenılıklere acık bir okuldur.

# data[].attributes.subject
Okulumuz tum yenılıklere acık bir okuldur.

# data[].attributes.body
Okulumuz bu konuda gelişime ve yeniliklere açık bir okuldur.

# data[].attributes.headline
Okulumuz bu konuda yeniliklere açık bir okuldur

# data[].attributes.subject
Okulumuz bu konuda yeniliklere açık bir okuldur

# data[].attributes.headline
Okulumuz 21. yy. eğitim becerilerini geliştirmeye yöneliktir. Ben okul müdürü olsaydım, teknik alt yapıyı daha iyi duruma getirirdir. Ancak bu biraz da imkan meselesi.

# data[].attributes.subject
Okulumuz 21. yy. eğitim becerilerini geliştirmeye yöneliktir. Ben okul müdürü olsaydım, teknik alt yapıyı daha iyi duruma getirirdir. Ancak bu biraz da imkan meselesi.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21. Yy eğitim planlamarı için gerekli desteği sağlıyor

# data[].attributes.body
Okulumuz bu konuda gelişime ve yeniliklere açık bir okuldur.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21.yy becerilerine açık bir okuldur.  Okul  müdürü olsaydım, okulda; öğretmen, öğrenci ve veli iletişimini güçlendirecek eğitimler verilmesini desteklerdim. Öğretmen-öğrenci , öğretmen-veli ilişkisine önem verir öğrenciye yönelik eğitim bakış açısıyla yönetirdim.

# data[].attributes.headline
Okulumuz 21.yy becerilerini geliştirmeye açık olan bir okuldur. Bu konuda daha fazla ilerleme kaydetmek için ben okul müdürü olsam ilk olarak öğretmen eğitimlerini arttırdım. Bunun yanında öğrencilerin müfredat yanında yaratıcılıklarını arttıracak projeler yaptırırdım.

# data[].attributes.subject
Okulumuz 21.yy becerilerini geliştirmeye açık olan bir okuldur. Bu konuda daha fazla ilerleme kaydetmek için ben okul müdürü olsam ilk olarak öğretmen eğitimlerini arttırdım. Bunun yanında öğrencilerin müfredat yanında yaratıcılıklarını arttıracak projeler yaptırırdım.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21.yy eğitim becerilerini geliştirmeye çok açık. İş birliği, iletişim, eleştirel düşünme ve yaratıcılık gibi becerileri destekler.

# data[].attributes.body
Okulumuz günümüz yüzyılında eğitim becerilerini geliştirmeye açık bir okul. Öğretmen, öğrenci ve velileri bu konuda geliştirme çalışmaları yapardım.

# data[].attributes.headline
Okulumuz 21.yy eğitim becerilerini kazandırmak için uygundur. Biz her anlamda destekleyen ve imkanlar tanıyan bir okul müdürümüz var. 

# data[].attributes.subject
Okulumuz 21.yy eğitim becerilerini kazandırmak için uygundur. Biz her anlamda destekleyen ve imkanlar tanıyan bir okul müdürümüz var. 

# data[].attributes.body
Okulumuz 21.yy eğitim sistemine gayet uygundur.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21.yy eğitimini kazandırmak için gayet uygundur.

# data[].attributes.body
Nesillerin özelliklerini de dikkate aldığımda şu an bizim muhatap olduğumuz öğrenci grupları internet çağı nesli. Bu nedenle okulumuzun teknik alt yapısını öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin kolaylıkla erişim sağlayabilecekleri bir ortam oluşturmak isterim.

# data[].attributes.body
Okullarda tamamen dijital platforma geçerdim. Ben müdür olsam, öğrencilerin tamamının derslerde akıllı tahtalarla birebir etkileşimde olan ipad'ler kullanmalarını sağlar kağıt israfını önlerdim.Malesef halen daha çoğu öğrenci sadece dinleyen tarafta.

# data[].attributes.body
Okulumuzda teknolojik kullanımın daha fazla olmasını isterdim. Okul müdürü yerinde olsam akıllı panolarla öğrencilerin ilgisini çekmeye çalışırdım. Ayrıca kağıt ve malzeme masrafından da kaçınmış olurduk.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21. yüzyıl eğitim becerilerini geliştirme yönünde potansiyeli olan bir okul. Ben okul müdürü olsaydım ilk olarak nitelikli bir ekip oluşturarak işe başlar, sağlam bir SWOT analizi yaptıktan sonra elde ettiğim verilere göre ekibimle birlikte bir eylem planı hazırlardım. Eylem planımda pedagojik, fiziksel ve teknolojik dönüşümler için alt ekipler oluşturarak çalışmalarımı başlatırdım. Öğretmen eğitimleri ve fiziksel dönüşüm çalışmaları ilk önceliğim olurdu diye düşünüyorum.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21.yy becerilerini kazandırmak için uygundur. Yenilikçi yaklaşımlar için çaba harcayan eğitimlere katılan ve bizi teşvik eden bir okul yöneticimiz var.

# data[].attributes.headline
Okulumuz 21. yy becerilerini kazandırmak için uygundur. Okul yöneticisi olsam öğretmenlere ve öğrencilere uygun yenilikçi yaklaşımlar çerçevesinde ortamlar oluştururdum. Bu konular üzerinde öğretmenlerin eğitim almasını sağlardım. 

# data[].attributes.subject
Okulumuz 21. yy becerilerini kazandırmak için uygundur. Okul yöneticisi olsam öğretmenlere ve öğrencilere uygun yenilikçi yaklaşımlar çerçevesinde ortamlar oluştururdum. Bu konular üzerinde öğretmenlerin eğitim almasını sağlardım. 

# data[].attributes.body
Okulumuz 21. yüzyıl eğitim becerilerini geliştirme de yeterli olma konusunda çaba göstermektedir. Okul müdürü olsaydım her şeyden önce kendi kişisel ve mesleki gelişimimin yeterli düzeyde olmasını sağlar , idareciden daha çok lider olma yolunda çalışmalar yapardım. Öğretmenlerin  alfa kuşağına göre kendilerini yenilemeleri gerektiğini düşünüyorum. Dünün metotlarıyla bugünün çocuklarına bir şeyler katarsak gerçekten çocuklarımızın hayallerine sekte vurmuş oluruz. Bu nedenle vizyon sahibi , yenilikçi , öğrenmeye açık birer öğretmen olmamız gerekmektedir. Teknolojinin varlığını es geçmemiz mümkün değildir. Tabi ki bunu amaç olarak değil araç olarak kullanarak - kullandırarak gerçekleştirebiliriz. Öğrencilerimizi stratosfer modeli ( Öğrenen Teknoloji -Pedagofi - Sistemaloji ) çerçevesinde yönlendirerek 21. yüzyılın aydınlık yüzleri olarak yetiştirmeliyiz.

# data[].attributes.body
Öncelikle öğretmenlerin 21.yy becerilerini geliştirecek konularda eğitim almaları için ortam sağlardım.

# data[].attributes.body
Anaokulunda çalışan bir öğretmen olarak , okulumuzu geleneksel eğitim yerine günün gerekleri ne istiyorsa ona uydurabilmek için çalışıyorum.

# data[].attributes.body
Okulum 21.yy becerilerini geliştirmek için yeni fikirlere açıktır ve eğitim programını dijital becerilerle zenginleştirme konusunda öğrencilerimizle uyum içinde çalışmaktayız.

# data[].attributes.body
Okullarda degisim lokomotif bir ekip sayesinde ivme kazanir.Okulun mevcut durumuna gore avantaj ve dezavantajlari tespit edilerek  kaynaklari en verimli kullanacak sekilde once motivasyon-ogretmenler icin- sonrasinda mesleki gelisimleri icin yonlendirme ve proje bazli ilerlemeyi hedeflemek tutarli bir idari tutum olurdu

# data[].attributes.body
Okulumu 21. yy. gereksinimlerini önemseyen ve FCL sınıflarını kurmaya önem gösteren bir kadrodan oluşmaktadır.

# data[].attributes.body
Her şey değişiyor,o halde bütün bu değişenler karşısında eğitim anlayışının hep aynı kalarak eskiyi tekrar edip sürdürülür olması düşünülebilir mi?Madem teknolojik gelişmelerin eğitime dahil olması önünde durulmaz bir gereklilik arz ediyor.İşbu gerekirliğin neticesi olarak  biz öğretmenlere de teknolojik araçların eğitim-öğretim sürecinde sağladığı fayda ve kolaylıkları bu sürece dahil etmek görevi düşüyor.

# data[].attributes.body
okul müdürü olsaydım ilk önce okulumuzda FCL sınıfı için fiziki alan yaratmaya uğraşırdım. Daha sonra öğretmenlerimizin 21.yy becerilerini öğrenmeleri için eğitim almalarını teşvik ederdim.Son olarak müfredata entegre ederek okul vizyonu haline getirmek isterdim.

# data[].attributes.body
okul müdürü olsaydım öncelikle öğretmenlerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirecek konularda eğitim almaları için ortam yaratır ve tesvik ederdim. öğretmenlerle işbirliği ile müfredata öğrendiklerimizi uygulamak için eklemeler yapardım

# data[].attributes.body
Okulumuz 21. yüzyıl eğitim becerilerini geliştirmeye yeterli. Öğretmen, öğrenci ve velileri bu konuda geliştirme çalışmaları yapardım.

# data[].attributes.body
Okulumuz 5 yıl önce kuruldu . Eksiklerimizi zamanla tamamlıyoruz. Bu konuda idarecilerimiz de yardımcı oluyor. Daha kat edecek çok yolumuz var. İlerleyen yıllarda bu basamakları hızla tırmanacağımıza inanıyorum...

# data[].attributes.body
Okulumuz 21. yüzyıl eğitim becerilerini geliştirme yönünde potansiyeli olan bir okul. Ben okul müdürü olsaydım ilk olarak nitelikli bir ekip oluşturarak işe başlar, sağlam bir SWOT analizi yaptıktan sonra elde ettiğim verilere göre ekibimle birlikte bir eylem planı hazırlardım. Eylem planımda pedagojik, fiziksel ve teknolojik dönüşümler için alt ekipler oluşturarak çalışmalarımı başlatırdım. Öğretmen eğitimleri ve fiziksel dönüşüm çalışmaları ilk önceliğim olurdu diye düşünüyorum.

# data[].attributes.headline
Okulumuz 21.yy eğitim becerilerini geliştirmek için fiziki ve ekonomik imkanlara sahiptir.Ben okul müdürü olsaydım öncelikle "stem okulu" etiketi almış olan okulumuza yakışan bir stem sınıfı oluştururdum. Okulumuz içinde beceri atölyeleri oluştururdum.Gayet uygun olan okul bahçemizi öğrencilerin ve öğretmenlerin doğa ile iç içe eğitim öğretim yapması için onların kullanımını açardım.21.yy öğrencileri problemi tespit eden ve çeşitli çözüm yolları deneyerek en doğru çözüme ulaşan işbirlikçi, paylaşımcı, kültürlerarası paylaşıma açık, teknolojik becerilere sahip bireyler olarak yetişmelidirler.

# data[].attributes.subject
Okulumuz 21.yy eğitim becerilerini geliştirmek için fiziki ve ekonomik imkanlara sahiptir.Ben okul müdürü olsaydım öncelikle "stem okulu" etiketi almış olan okulumuza yakışan bir stem sınıfı oluştururdum. Okulumuz içinde beceri atölyeleri oluştururdum.Gayet uygun olan okul bahçemizi öğrencilerin ve öğretmenlerin doğa ile iç içe eğitim öğretim yapması için onların kullanımını açardım.21.yy öğrencileri problemi tespit eden ve çeşitli çözüm yolları deneyerek en doğru çözüme ulaşan işbirlikçi, paylaşımcı, kültürlerarası paylaşıma açık, teknolojik becerilere sahip bireyler olarak yetişmelidirler.

# data[].attributes.body
Fatma AKGÜL

# data[].attributes.headline
Kocaman çantalar, rengarenk etiketli kitaplarla girdiğimiz yeşil tahtalı sınıfların yerinde artık cepte telefonla girilen akıllı tahtalı sınıflar var. Sınıf değişti, öğrenci değişti, zaman değişti; biz neden değişmeyelim? Okulumuz gerek öğretmen kadrosu, gerek fiziksel şartlarıyla bu değişim ve dönüşüme açık. Fırsat da sunulmuşken bence değerlendirmeye değer. 

# data[].attributes.subject
Kocaman çantalar, rengarenk etiketli kitaplarla girdiğimiz yeşil tahtalı sınıfların yerinde artık cepte telefonla girilen akıllı tahtalı sınıflar var. Sınıf değişti, öğrenci değişti, zaman değişti; biz neden değişmeyelim? Okulumuz gerek öğretmen kadrosu, gerek fiziksel şartlarıyla bu değişim ve dönüşüme açık. Fırsat da sunulmuşken bence değerlendirmeye değer. 

# data[].attributes.body
AYŞE KAYA

# data[].attributes.body
Teknolojideki yenilikler  kurumlarca bireylere aktarıldığı sürece anlamlı olacaktır. Bu ise, tepeden inme ben yaptım oldu şeklinde değil, gönüllü ve bilinçli bir eğitim sonucunda olacaktır. Eğitimin vazgeçilmezi olan öğretmenleri göz ardı ederek yapılan her girişim sonuçsuz kalacaktır.21.yüzyıl eğitim becerileri teknolojiyi bilen ama bunu sadece eğlence anlamında kullanan öğrencilere sunulan heyecan uyandırıcı anlamlı bir eğitim basamağıdır. Bilinçli kullanım sonucunda çok güzel işler ortaya çıkacaktır.

# data[].attributes.body
Teknolojideki gelişimi eğitime katmaz isek çok geride kalacağımız kesin yalnız öğrencilerin bir kazanım için yarım saat uğraşmaları bizim ortaöğretim müfredatında ne yazık ki yetersiz kalır. Çünkü bir ders saatinde vermemiz gereken en az 5-6 kazanım oluyor bunu da etkinlik yaparak halledemeyiz.

# data[].attributes.body
Her şey değişiyor,o halde bütün bu değişenler karşısında eğitim anlayışının hep aynı kalarak eskiyi tekrar edip sürdürülür olması düşünülebilir mi?Madem teknolojik gelişmelerin eğitime dahil olması önünde durulmaz bir gereklilik arz ediyor.İşbu gerekirliğin neticesi olarak  biz öğretmenlere de teknolojik araçların eğitim-öğretim sürecinde sağladığı fayda ve kolaylıkları bu sürece dahil etmek görevi düşüyor.

# data[].attributes.body
Yenikiknyapmak güzeldir fakat sağlam adımlarla yürümek gerekir. Bazen avantajlı bazen de dezavantajlı olabiliriz.

# data[].attributes.body
Okulumu 21. yy. gereksinimlerini önemseyen ve bu bağlamda FCL sınıflarını kurmaya önem gösteren bir kadrodan oluşmaktadır. Şu anda etkin bir çalışma programı ile hem ögretmenlerimiz hem de idaremiz bu konuda elinden gelenin fazlasını yapmaktadır.

# data[].attributes.body
Sultan ÇAKIR
Okulumuz 21.yy egitim becerilerini geliştirmek adına gerekli fiziki ve dijital donanıma sahip olup öğretmenler de yenilikçi yaklaşımları benimseyen ve uygulayan düzeye sahiptirler . Okul Müdürü olsaydım tüm sınıflarda mevcut kullanılabilecek dijital ortam ve platformların tüm eğitimciler tarafında  işlevsel olarak kullanılabilir hale gelmesi icin gerekli egitim ortamlarını saglardim

# data[].attributes.headline
Alican ÖZMEN Okullarımız 21.yüzyıl eğitim becerileri noktasında gelişen teknolojiye ayak uydurabilir bir donanıma sahiptir. Ama ne var ki; yaptığımız gözlemler sonucu öğrencilerimizin hazır bulunuşluk düzeyleri ve motivasyonları, eğitimde teknolojiyi kullanma istekleri çok azdır. O yüzden bu konuda somut adımlar atılmalıdır. Mesela eba üzerinden verilen ödevlerin performans notuna eokulla irtibatlı şekilde yansıtılması olabilir.

# data[].attributes.subject
Alican ÖZMEN Okullarımız 21.yüzyıl eğitim becerileri noktasında gelişen teknolojiye ayak uydurabilir bir donanıma sahiptir. Ama ne var ki; yaptığımız gözlemler sonucu öğrencilerimizin hazır bulunuşluk düzeyleri ve motivasyonları, eğitimde teknolojiyi kullanma istekleri çok azdır. O yüzden bu konuda somut adımlar atılmalıdır. Mesela eba üzerinden verilen ödevlerin performans notuna eokulla irtibatlı şekilde yansıtılması olabilir.

# data[].attributes.headline
MEHMET POLAT  Okulumuzun teknik alt yapısı uyumlu olsa da teorik olarak bu eğitimin pratikte tekrar ve sürekli  yapılması ve öğrencilerin de  bu bilgi ve alt yapıya ve birikime sahip olması gerekir bunun için  uzun süreli tekrar ve teorik bilgi verilmelidir. 

# data[].attributes.subject
MEHMET POLAT  Okulumuzun teknik alt yapısı uyumlu olsa da teorik olarak bu eğitimin pratikte tekrar ve sürekli  yapılması ve öğrencilerin de  bu bilgi ve alt yapıya ve birikime sahip olması gerekir bunun için  uzun süreli tekrar ve teorik bilgi verilmelidir. 

# data[].attributes.headline
Yusuf DİREKLİ                                                                                                                                    Fiziksel şartlar bir tarafa bırakılırsa kesinlikle geliştirilebilirler. yeterki yeniliklere açık ol. Her güzel Fikir ve düşünce illa ki senden çıkacak diye bir şey yok. Yolu  her zaman açık bırakırdım. 

# data[].attributes.subject
Yusuf DİREKLİ                                                                                                                                    Fiziksel şartlar bir tarafa bırakılırsa kesinlikle geliştirilebilirler. yeterki yeniliklere açık ol. Her güzel Fikir ve düşünce illa ki senden çıkacak diye bir şey yok. Yolu  her zaman açık bırakırdım. 

# data[].attributes.body
Hiçbir ortam ve düşünce açılıma ve kapasite genişletmeye kapalı değildir. Fiziksel olarak düşünülse dahi illa bir olanak vardır. Bu ifadeye bağlılıkla gelişen dünyada kendimi ve kurumumu kesinlikle ilerlemeye açık tutarak kendime bırakmadan tüm kapıları açar ve mücadele ederdim. Zaten bu yapılmaz ise yok olup gitmekten başka sonuç olmayacaktır. Yeter ki Yeniliğe ve senden olmayan fikirlere açık ol. Her güzel fikir ve düşünce illa ki senden çıkacak diye bir şey yok.

# data[].attributes.body
Bu çağ hız,zaman ve değişim çağı.Bu çağda dönüşümü ihtiyaç hisseden idare öğretmen ve öğrenci sayısı arttırılmalı.Okullarımız teknolojik alt yapı olarak hazır hale getirilmeli.Okullardaki ders müfredatları hazır hale getirilmeli.

# data[].attributes.body
Bence okul geçmişte, şimdi ve gelecekte öğrencileri sonraki hayatlarına hazır hale getirmek için gerekli beceri ve donanımları kazandırmaya çalışan temel bir kurumdur. Değişen sadece zamanla gelişen ve daha kullanışlı hale gelen teknolojidir. Bu noktada bulunduğu zamanın becerilerini öğrencilere kazandırmak için yapılması gereken en önemli şey yaşanılan zamanın teknoloji imkanlarını okullara kazandırmak ve öğrenci, öğretmen, okul çalışanları ve hatta öğrenci velilerinin kullanabileceği bir formatta hizmete sunmaktır. Bu durumda okul müdürü olsam ilk yapmam gereken şey gerekli teknolojik altyapıyı oluşturmak ve eğitime dahil olan tüm bireylerin gerekli donanımlara sahip olmaları için işin uzmanı kişiler tarafından eğitilmelerini sağlamak olur.

# data[].attributes.body
Aslına bakılırsa okulumuz klasik eğitim veren bir okul olarak planlanmış bir kurumdur. Daha doğrusu milli eğitimin ve velilerin beklentisi bu yöndedir. Ancak okul idarecileri ve öğretmenlerinde potansiyel olarak 21. yüzyıl eğitim becerilerini geliştirebilme yetenekleri vardır. Ben bir okul müdürü olsam öncelikle onları motive edip öğretmen ve idarecilerin 21.yüzyıl eğitim becerilerini geliştirip daha sonra da bu becerileri öğrencilere aktarmalarını sağlardım. Bunun için de velinin de desteğini alarak sınıfları ve öğrencileri 21.yüzyıl eğitim becerilerini geliştirmeye hazırlardım.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21.yy eğitim becerilerini geliştirmeye yönelik değil maalesef. Bu becerileri kazanabilmek için özellikle ilkokulların öğrenci mevcudunun 500 den fazla olmaması ve böylece farklı disiplinlere yönelik kurulacak olan beceri vb atölyelerinden maksimum seviyede faydalanabilmesi gerekir. Dönüşümü ihtiyaç hisseden öğretmen sayılarının artması gerekmektedir. Ben okul müdürü olsaydım, öğretmenlerimin bu yenilikçi yaklaşımı ihtiyaç hissetmeleri için motivasyon sağlardım.

# data[].attributes.body
Bir Teknoloji çalışması yapılabilmesi için ilk önce teknolojik alet(bilgisayar, Tablet, İnternet) tedariki yapılması gerekmektedir. Bu ihtiyaçlardan sonra bunu uygulayacak öğretmenlerin gerekli eğitimleri alması ve bu bilincin yerleştirilmesi için toplantıların yapılması bir takım içerisinde bunun planlanması yapılmalıdır. Öğrenciler bu çalışma hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılmalıdır. Bu süreçte örnek uygulamalar ayrıntılarıyla öğrencilere benimsetilmeli, güdü ve motivasyon çalışması yapılmalıdır. Sınıf ortamları eğitimi yapacak düzene sokulmalıdır. Müfredatın planlaması ve sürekliliği için önceden planlama çalışması yapılmalıdır. Gerekli izinlerin alınması ve bilgilendirme yapılması için öğrenci velilerine bilgilendirme toplantısı yapılmalıdır. Avantajları ve dezavantajları hakkında bilgilendirme yapılmalıdır. Süreçte kendilerine düşen görevler anlatılmalıdır. İlçe Milli eğitim ve İl milli eğitim de süreç hakkında bilgilendirmeli izinler alınmalı ve eğitim konusunda üniversite ve milli eğitimin bünyesinde kurs verecek kişiler ve eğitmenler bulunmalıdır. Eğitime yardımcı olacak teknoloji programlarını verecek eğitmenlerden kurslar alınmalıdır.

# data[].attributes.body
Okulumuz idarec,leri ve öğretmenleri ile birlikte yeniliklere ve gelişmeye açık bir okuldur. 21. yy eğitim becerilerini geliştirmeye yönelik her türlü çalışmaya destek verirler. Öğrenciler yenilikçi,teknolojiye dayalı çalışmaları daha çok sevmektedir ve ilgilerini artırmaktadır.

# data[].attributes.headline
Gülcihan Sinem ÖZTÜRK-Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni

# data[].attributes.subject
Gülcihan Sinem ÖZTÜRK-Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni

# data[].attributes.body
Okulumuz ekip çalışmasına ve 21.yy becerilerinin kazandırılmasına katkı sağlamaya çalışan bir okul. Öğrenci motivasyonunu artırmak amacıyla ben ve zümrem atölyemizde klasik sınıf anlayışının ötesine geçmeye çalışıyoruz. Dönüşümü öğrencinin en fazla vakit geçirdiği sınıf ortamlarına yaygınlaştırabilmenin çok önemli olduğunu düşünüyoruz.

# data[].attributes.body
Okulumuz idare ve öğretmenleri olarak değişime, gelişime ve çalışmayı seven bir ekibiz. Bu yüzden 21.yüzyıl eğitim becerilerini geliştirmeye istekliyiz ve önemsiyoruz.

# data[].attributes.body
Okulumuz proje okulu olması sebebiyle 21. Yüzyıl eğitim becerilerini kazanmak ve geliştirmek açısındanisteklidir.Ayrıca bölgemizdeki diğer okullara da örnek teşkil edebileceği için fcl projesinin okulumuzda hayata geçmesini çok önemsiyorum .Öğrencilerimizin derse aktif olarak katılacağını böylece her zeka türüne sahip öğrencileri öğrenme sürecine katarak kazanacağız.Müfredatı teknoloji okuryazarlığıyla harmanlayarak yaparak -yaşayarak öğrenme modeliyle kalıcılığını artıracağız.Öğrencilerin okulda  daha mutlu ve öğrenmeye istekli olmasını sağlayacağı için biz öğretmenler de sonuçtan memnun ve daha verimli olacağız

# data[].attributes.body
Okulumuz, idari ve öğretmen kadrosuyla 21.yüzyıl eğitim becerilerini geliştirmeye yönelik alınan eğitimlerle çalışmalar yapılmaktadır. Okulumuz proje okulu olmasından ötürü fiziki ve teknoloji alt yapısıyla gelişime açıktır.

# data[].attributes.body
Okulumuz, kendini sürekli geliştiren ve öğrenmeyi seven öğretmenlerden kurulmuş bir kadroya sahip. FCL ile geleneksel eğitim sisteminin dışına çıkıp yeni model öğrenme alanları yaparak öğrencilerin daha iyi eğitim ve öğretim görmesini sağlayacak bir okulumuz var.

# data[].attributes.body
Okulumuzda , öğrencilerimizin farklı yeteneklerini destekleyici atölyeler kurulmuştur.

# data[].attributes.headline
21 yüzyılın teknolojik alandaki yenilikleri yakalama açısından önemli bir alan lakin insanlıgın teknolojik zararlarını göz ardı eden sosyalleşme ve degerler egitimi açısından zayıf gibi geldi...

# data[].attributes.subject
21 yüzyılın teknolojik alandaki yenilikleri yakalama açısından önemli bir alan lakin insanlıgın teknolojik zararlarını göz ardı eden sosyalleşme ve degerler egitimi açısından zayıf gibi geldi...

# data[].attributes.body
21.yüzyıl hız, zaman ve sürekli değişim çağı. Bu çağa öğretmen ve öğrenciler olarak eğitim ortamlarında adapte olabilmek çok önemli. Çünkü öğrenci eğitim ortamında aldığı becerileri ileride kendi iş hayatında ve günlük yaşamında kullanacaktır. Okulumuz yeni kurulmuş bir okul olmasına rağmen idarecilerimizin ve rehber öğretmenimizin de yönlendirmesiyle önümüzdeki yıl FCL sınıfında Web 2.0 araçlarını da kullanarak eğitim öğretim verebilmemiz için eğitimler alıyoruz. Fakat ders müfredatlarının da bu değişime ayak uydurması gerekmektedir.

# data[].attributes.body
Dijital platformların etkin kullanılması için okuldaki bütün öğretmenlerle işbirliği içinde olup öğrencilerimle yaptığım gibi pratik bilgi akışını sağlayıcı online aylık bültenler hazırlar ve video derslerle kullanılan platformu destekler ve farklı platformları denemekten de kaçınmazdım.

# data[].attributes.body
Okulumuz yüzyıl ayırımı yapmadan öğrencilerimizi her alanda erdemli bireyler olarak yetiştirmenin gayreti içerisindedir.

# data[].attributes.headline
Yasemin Teğiz (Yenişehir Anaokulu Denizli) 

# data[].attributes.subject
Yasemin Teğiz (Yenişehir Anaokulu Denizli) 

# data[].attributes.body
Öğrencilerin problem çözme becerisi, yaratıcılık, araştırma becerilerini kazanmaları için okulumuzun donanımlardan yararlanarak bir eğitim programı oluşturdum

# data[].attributes.headline
Yusuf Donat (Prof. Dr. Necmettin Erbakan İmam Hatip Lisesi)

# data[].attributes.subject
Yusuf Donat (Prof. Dr. Necmettin Erbakan İmam Hatip Lisesi)

# data[].attributes.body
Okulumuz gerek öğretmen/idare kadrosuyla, gerek çalışmalarıyla gerekse okul sınırları içindeki imkanlarıyla 21. yüzyıl eğitim becerilerini geliştirmeye yöneliktir. Öğrencilerin araştırma, problem çözme, karar verme, bireysel öğrenme, yaratıcı düşünme, üretme becerilerini geliştirme, teknolojiyi yeterli ve doğru kullanabilme, başkalarıyla uyum içinde hareket edebilme ve bilişsel esneklik gibi becerilerini en iyileştirmeye dönük faaliyetleri icra etmektedir. FCL modeliyle bu faaliyetlerimizin daha sistemli ve daha ileri noktalara ulaşacağına inanıyorum. Aynı şekilde eğitimde farklı yöntemlerin/çalışmaların biz eğitimcilerin de bakış açılarını geliştireceğine inanıyorum.

# data[].attributes.body
Mehmet Kada
Erbakan AİHL/ Şanlıurfa

# data[].attributes.body
Okulumuz ve kadrosu, imkanlarıyla eğitimin 21. yüzyılda  öğrencilerimizin ileride yeni oluşan mesleklerde  başarılı olacağı bir ekiple kurulmuştur. Okulumuz kendini yenileyen ve teknolojiye ayak uyduran ve yeni projeler üretmekte olan bir kurumdur. Bundan dolayı önümüzdeki yıl web-2.0 araçlarını  aktif kullanarak FCL modeline geçmeyi düşünmektedir. Bu modelle birlikte, Proje tabanlı teknolojiyi kullanan bir sinif, bütünleşmiş bir mufredatla öğrenci merkezli bir eğitim öğretim amaçlanmaktadır

# data[].attributes.body
Okulumuz hem teknolojik hem de fiziksel açıdan gelişmeye açık, 21. yy eğitim becerilerini geliştirmeye sahip bir kadroya sahiptir. Okulumuz 2021-2022 Eğitim öğretim yılından itibaren FCL modeline geçmeyi hedeflemektedir.

# data[].attributes.body
Okulumuz, kadrosu ve imkanlarıyla öğrencilerin 21.yüzyıl eğitim becerilerini geliştirmeye yetkin bir kurumdur. Önümüzdeki yıl 9.Sınıflarda tam zamanlı FCL modeline geçmeyi amaçlamaktayız. Bu modelin tüm eğitim kademlerinde olabildiğince uygulanmasının ve buna yönelik öğretmen eğitimlerinin ivedilikle yapılmasının elzem olduğunu düşünüyorum.

# data[].attributes.headline
Okulumuz Denizli Pamukkale de bağımsız bir okuldur. Okul müdürümüz ve öğretmen arkadaşlarla birlikte çeşitli projeler yürütmekte ve web2 araçlarını aktif olarak kullanmaktayız. Fcl eğitimi ile okulumuzda araştıran, sorgulayan, keşfeden, yaparak yaşayarak aktif öğrenmeyi sağlamak için bu eğitime katıldım.

# data[].attributes.subject
Okulumuz Denizli Pamukkale de bağımsız bir okuldur. Okul müdürümüz ve öğretmen arkadaşlarla birlikte çeşitli projeler yürütmekte ve web2 araçlarını aktif olarak kullanmaktayız. Fcl eğitimi ile okulumuzda araştıran, sorgulayan, keşfeden, yaparak yaşayarak aktif öğrenmeyi sağlamak için bu eğitime katıldım.

# data[].attributes.body
Okulumuz kadrosu eğitimin 21. yüzyılında kendine yer bulabilecek bir ekiple kurulmuştur. 20 yıllık öğretmenliğim süresince hiç görmediğim yeni uygulamalar gördüm. Okulumuz kendini sürekli tazelemekte, yeni yüzyıla yüzü dönük projeler üretmekte ve daimi arama araştırma çabası içerisinde.. .Bu çabalar inşallah seneye FCL ile devam edecek...

# data[].attributes.body
Okulum hem teknolojik açıdan hem de fiziksel ortamlar açısından her türlü gelişmeye ve genişlemeye açık. Öğrenciler de yapılacak her türlü yeni öğrenme alanına açık ve gelişmeye aç. Bu durumda sadece eğiticilerin eğitimi ve uygulamaya geçmesi şart. Ben okul müdürü olsaydım tüm öğretmenleri yeni öğretim uygulamaları konusunda eğitim almaya, öğrencilerini de motive etmelerini ve eğitmelerini sağlamaya, öğrencilerle ortaklaşa müfredat entegrasyonu yapmaları için dönem öncesi çalıştaylar yapmaya zorlardım. Maalesef gönüllü olamıyor.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21.yy eğitim becerilerini geliştirmek ve uygulamak için uygun imkanlara sahiptir. Bu imkanları kullanabilmek için müdürden başlayarak öğrenmeye istekli olmalıdır.
Okul müdürü olsaydım ilk önce okulun internet ağını güçlendirirdim. Okuldaki eğitim çalışanlarını teknolojiyi kullanmaya yönelik çalışmalar ( web 2.0 kullanımı) yapardım. Öğrenilen çalışmaların öğrenciler ve veliler tarafından uygulanmasını sağlardım.
Proje tabanlı öğrenme çalışmalarına ağırlık verirdim. Yapılan çalışmaları okulun duvarlarına, okulun web sayfasında ve yerel medyada görünmesini sağlardım.

# data[].attributes.body
Okulumuzda 21 yüzyıl eğitim becerilerini geliştirmek için çalışmalar yapılmaktadır.
Web 2 araçlarını ve teknolojiyi okul olarak kullanıyoruz. Bu sürece öğrenci aynı zamanda velileri de dahil ediyoruz.

# data[].attributes.body
Köy okulu olmamıza rağmen birçok imkan ve donanımlara sahibiz. Ancak bu imkanlar çok kullanılmıyor. Ben okul müdürü olsaydım çalıştığım öğretmenleri bu konuda teşvik eder ve onları hizmet içi eğitime yönlendirirdim. Bu sayede öğretmen, öğrenci, sınıflar ve müfredat 21.yy eğitim becerilerini yakalayabilir.

# data[].attributes.body
Proje okulu olduğumuz için elimizdeki ımkanları olabıldıgınce yenılıkçı eğitim methotlarını yaygınlaştırmak amacı ile kullanmaktayız.Ama ben bir okul müdürü olsam öncelikle okuldaki akıllı tahtaların verımlı kullanılabılmesı ıcın ınternet sorunlarını en aza ındırırdım.Öğrencilerin kendılerıne aıt sınıflarda değil branş sınıflarında atolye tarzında müfredat takıbı yanında,her ders kazanımının seffaflasması ıcın urun dosyaları olusturmak ısterdım .Her öğrenci ve veli her kazanımda ne arastırmıs,ne bulmuş ne öğrenmiş ,ne uretmiş kendısının de gorebılecegı bır portfolyo sıstemı ıle surecı,öğretmenı ve öğrencıyı ızlerdım.Öğretmenlere atolyelerını özgunlestırme fırsatı verırdım .Kendısını özgur hıssedecegı bol materyallı bır sınıfta öğretmen sınırları zorlar.FCL sınıfımızı açabılırsek bıze bunun ulasılabılır oldugunu kanıtlayacak.

# data[].attributes.body
Okulumuzda 21. yüzyıl eğitim becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamalar ve etkinlikler yapılmaktadır. Teknolojik gelişmeler ve eğitimdeki dönüşümler takip edilmekte, çeşitli projeler yürütülerek Web 2.0 araçları etkin bir şekilde kullanılmakta ve bahçemizde çocukların yaparak yaşayarak öğrenmelerine fırsat verecek ortamlar hazırlanmaktadır. Tüm bu çabaların devamlılığını sağlamak için donanımın zenginleştirilmesi, velilerle sıkı bir işbirliği yapılması ve öğretmenler arası işbirliğinin sürekli olması gerekmektedir.

# data[].attributes.body
Okulumuz 21. Yüzyıl Eğitim becerilerini geliştirmeye yönelik yöneticilerimiz önderliğinde çalışmalar yapmaktadır. Web 2 araçları ile başlayan öğrenme yolculuğuna öğretmenlerimizin de ilgi ile katılması bizi birkaç adım öne taşımış olup bu konuda da ilerlemeye açıktır. Donanımsal olarak yeterli seviyeye ulaştığımızda daha hızlı eğitim güncellemelerine yetişecektir. Öğrencilerimizin günümüz koşullarınca çevrimiçi eğitimlerde yer alabilmesi ve uyumları da günden güne ilerleme kaydetmektedir. Bu konuda müfredatın güncellenmesi, uzaktan eğitimle nasıl öğretebilirim hususunda da öğretim yöntem ve teknikleri zorunlu olarak hizmetiçi eğitimle eğitimcilere kazandırılmalıdır.

# data[].attributes.body
Küçük bir köy okuluyuz. Ve birçok şey eski sistem olarak devam etmektedir. İnternet bağlantısının zayıf olması teknolojiyi aktif bir şekilde kullanamamamıza sebep olmaktadır. 21.yy da öğrencilerimizi bilinçli gelişime açık bireyler olarak yetiştirebilmemiz için zorlanmaktayız.
Kendi adıma böyle bir durumda nasıl ve ne şekilde kendimi geliştirebilirim ve öğrencilere nasıl faydalı olurum düşüncesiyle eğitime katıldı.

# data[].attributes.body
Okulumuz Denizli Merkezefendi ilçesinde bağımsız Anaokuludur. Okulumuzda 18 derslik vardır ve drama atölyesi, Jimlastik atölyesi, yaşam becerileri atölyesi, müzik atölyesi, akıl oyunları, yüzme havuzu vs bir çok donanıma sahip bir okuldur. fcl eğitimi ile okulun donanımların kullanarak daha etkili, problem çözmeye dayalı, araştıran, sorgulayan, bilgiyi keşfeden aktif bir öğretim sağlamayı amaçlayarak bu eğitime katılmak istedim

# data[].attributes.body
Öğretmen gelişen çağa uyum sağlamalı ve kendini geliştirmeli evet ancak öğretmene geleceğin sınıfını düzenleyebilmesi için olanaklar sağlanmalı diye düşünüyorum yeterli teknolojik aletim yok sınıfta akıllı tahta var ama nedense çocukların boyuna uygun değil kullanma zorunluluğu yaşanıyor gibi

# data[].attributes.body
Okulumuz fiziki imkanları 21 yy becerileri için yeterlidir,eksiklşkler için idare ve öğretmenler yeniliğe ve gelişime açıktır.Öğretmenleirmiz hizmetiçi eğitimler alarak yeni çağın gerekliliklerine uyum sağlamaktadır

# data[].attributes.body
Okulumuzda 21. Yüzyıl becerilerini eğitim ve öğretime etkin kılmak için öğretmenler ve idari ekip yeterli derecede donanıma sahiptir. Küçük bir köy okulu olarak imkansızlıklar içinde bir çok imkana sahip hale getirmek için elimizden  geleni yapmaktayız. Bu eğitim yolculuğunda moral motivasyon imkânsızlıklardan daha da önemlidir. Bu bağlamda bu işi göğüsleyecek olan değerli öğretmenlerimize sonsuz destek olmak çok önemlidir.

# data[].attributes.body
Okulumuz dezavantajlı bölgeler kategorisinde yer alan küçük bir köy okulu olmasına rağmen 21. Yüzyılın eğitim ihtiyaçlarına cevap vermek için sürekli yenilemeye devam etmektedir. Ancak bu süreçte asıl önemli olan değişime kendimizden başlamaktır diye düşünüyorum. Bunun için eğitici eğitimleri büyük önem taşımaktadır ve biz de bu değişime hazırlanmak için buradayız.