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formación de los docentes y multiplicación de los saberes adquiridos para favorecer la actividad interdisciplinaria

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formación de los docentes y multiplicación de los saberes adquiridos para favorecer la actividad interdisciplinaria

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establecer contactos con instituciones que tengan experiencia formativas diferentes

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establecer contactos con instituciones que tengan experiencia formativas diferentes

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incorporación de la enseñanza de otras lenguas

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incorporación de la enseñanza de otras lenguas

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acompañamiento y capacitación a los docentes

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acompañamiento y capacitación a los docentes

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Acompañar y fortalecer las situaciones de lecto-escritura

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Acompañar y fortalecer las situaciones de lecto-escritura

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Involucrar a los padres en algún Proyecto Institucional dando
respuestas

 a las
necesidades de los alumnos.

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Involucrar a los padres en algún Proyecto Institucional dando
respuestas

 a las
necesidades de los alumnos.

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Proponer salidas educativas mediante
proyectos en los que se puedan integrar las áreas.

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Proponer salidas educativas mediante
proyectos en los que se puedan integrar las áreas.

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concluimos
que es necesario reformular  nuestro PEI,
que nuestros objetivos son muy generales y que es necesario enriquecer los
objetivos para que se acerquen más a la resolución 188/12

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concluimos
que es necesario reformular  nuestro PEI,
que nuestros objetivos son muy generales y que es necesario enriquecer los
objetivos para que se acerquen más a la resolución 188/12

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Institucionalización
del 1er y 2do grado de primaria como unidad pedagógica.

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Institucionalización
del 1er y 2do grado de primaria como unidad pedagógica.

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·   Fortalecer el
funcionamiento del centro de estudiantes para crear un espacio de diálogo entre
pares para conocer los intereses e inquietudes de los estudiantes como también
la continuidad de las acciones solidarias.

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·   Fortalecer el
funcionamiento del centro de estudiantes para crear un espacio de diálogo entre
pares para conocer los intereses e inquietudes de los estudiantes como también
la continuidad de las acciones solidarias.

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Articular
la educación básica y talleres con sectores de producción y economía local.

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Articular
la educación básica y talleres con sectores de producción y economía local.

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Establecer reuniones de área o
institucionales

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Establecer reuniones de área o
institucionales

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Proyectos interdisciplinares entre las
diferentes áreas con el abordaje de una temática en común. Ej:  micro emprendimiento.

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Proyectos interdisciplinares entre las
diferentes áreas con el abordaje de una temática en común. Ej:  micro emprendimiento.

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elaborar actividades para reconocer a los
alumnos por su nombre ya que eleva la autoestima y ayuda a la pertenencia del
grupo

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elaborar actividades para reconocer a los
alumnos por su nombre ya que eleva la autoestima y ayuda a la pertenencia del
grupo

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Mejorar el seguimiento
pedagógico de los chicos a través de fichas de seguimiento, entrevista de
padres etc.

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Mejorar el seguimiento
pedagógico de los chicos a través de fichas de seguimiento, entrevista de
padres etc.

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Clases de Apoyo Escolar (tener
más cargos docentes que permitan abrir nuevas clases de Apoyo Escolar)

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Clases de Apoyo Escolar (tener
más cargos docentes que permitan abrir nuevas clases de Apoyo Escolar)

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Crear un espacio dentro de la carga horaria escolar para que los
docentes trabajen sobre un proyecto de la orientación de la institución.

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Crear un espacio dentro de la carga horaria escolar para que los
docentes trabajen sobre un proyecto de la orientación de la institución.

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Intensificar el desarrollo de estrategias pedagógicas que
enriquezcan las trayectorias aulicas.

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Intensificar el desarrollo de estrategias pedagógicas que
enriquezcan las trayectorias aulicas.

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Fortalecer las trayectorias escolares  de los /as niños/as generando mejores
condiciones para la enseñanza y los aprendizajes

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Fortalecer las trayectorias escolares  de los /as niños/as generando mejores
condiciones para la enseñanza y los aprendizajes

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Implementación de encuentros de
articulación con Nivel Medio

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Implementación de encuentros de
articulación con Nivel Medio

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Cortes Evaluativos para retroalimentación de los
procesos de aprendizaje

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Cortes Evaluativos para retroalimentación de los
procesos de aprendizaje

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Implementar y socializar
estrategias, valorando y legitimando los saberes de los alumnos/as

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Implementar y socializar
estrategias, valorando y legitimando los saberes de los alumnos/as

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Potenciar procesos de
trabajo y aprendizajes colaborativos.

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Potenciar procesos de
trabajo y aprendizajes colaborativos.

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Promover la existencia de
momentos de clase donde se trabajen estrategias metacognitivas

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Promover la existencia de
momentos de clase donde se trabajen estrategias metacognitivas

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Fortalecimiento de las Trayectorias educativas

Revisión de las condiciones de enseñanza

Interpelación de la organización institucional.