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entre los participantes sin necesidad de coincidir espacial un temporalmente. 

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Su potencialidad está basada en la interacción fluida

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la educación a distancia esta dando paso a nuevas alternativas de formación 

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*La fibra óptica
*Los satélites de comunicaciones
*Las redes informáticas

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A partir de innovaciones tecnológicas

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Esta modalidad estuvo asociada a la enseñanza por correspondencia

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las tecnologías ocupan un lugar particular en las practicas educativas a distancia.

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En el campo de la Educación a Distancia

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Recursos tecnológicos. Entornos virtuales de aprendizajes y trabajo colaborativo. 

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Recursos tecnológicos. Entornos virtuales de aprendizajes y trabajo colaborativo. 

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Radica en los cambios metodológicos y pedagógicos que los sustenten.

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El impacto innovador de la inclusión de tecnología en la enseñanza

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La elección de los medios adecuados se vuelve crucial.

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La totalidad del proceso constituye una relación pedagógica mediatizada.

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El docente “se convierte en el facilitador para que el alumno se acerque al medio”.

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Puede ser significativa y favorecer la compresión de los estudiantes.

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con contenido de interés y formas de abordaje reflexivas

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Se complementa con una buena selección de materiales

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Debería orientarse hacia un uso fundamentado desde los supuestos pedagógicos que guíen su inclusión.

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Las innovaciones pedagógicas no dependen de los cambios tecnológicos

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Sobre su potencial para favorecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

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Cada vez que se incorpora un nuevo medio en el ámbito educativo nos preguntamos

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Representada por la llegada de internet y el relanzamiento de los programas institucionales.

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Caracterizada por el estancamiento de las políticas y programas.

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Caracterizada como una fase de experimentación y grandes promesas.

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Señala tres momentos para referirse a la integración escolar de las nuevas tecnologías.

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Acompañan propuestas de intervención basadas en los nuevos enfoques, a partir del auge y difusión de las Nuevas Tecnologías de la información y de la Comunicación TIC

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El constructivismo y el enfoque sociocultural, han ocupado un lugar preponderante en las discusiones del campo de la Tecnología educativa. 

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Historia de la incorporación de las TIC en la enseñanza.

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Historia de la incorporación de las TIC en la enseñanza.

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Orígenes de la tecnología educativa mediados del siglo XX.