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Hermoso fondo, lienzo muy novedoso. Muy amigable. El audio pudo haber sido más asertivo sobre todas aquellas reflexiones inclusivas, pedagógicas u otro análisis. Amé los pingüinos.

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Los Simpson_ El meme de Homer que ha hecho historia de la TV

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Y efectivamente, el material al tener mucho texto cansa, así que incorporaremos un audio.

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La tabla consiste en distintos ítems que nos ayudarán a verificar si nuestro material es pertinente a utilizar y cumplirá su función.
Dentro de esos ítems está el “Considera problemáticas de acceso (NEE)”, el cual no solo ayuda a estudiantes con NEE, sino que todos los niños y niñas tienen distintos estilos de aprendizaje, por lo que el material debería cubrir las necesidades de acceso al aprendizaje de todos por igual. 
El “Enfoque aplicativo/creativo” debe ser uno de los más importantes, ya que uno puede tener la intención de incorporar material nuevo a la clase, pero si este no es llamativo, la clase y el material se darán por perdidos.
Pero en la situación de que el material efectivamente sea llamativo, creativo, interactivo y logre cubrir todas las necesidades, pero no le da “Relevancia a los aprendizajes, contenidos”, tampoco cumpliría el objetivo de la clase. 

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El amor tiene varias etapas, pero la mayoría de las parejas se quedan en la tercera…

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¿Recuerdan la ficha de evaluación de antes? Ahora comentaremos algunos de los "Aspectos pedagógicos y funcionales".

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¿Recuerdan la ficha de evaluación de antes? Ahora comentaremos algunos de los "Aspectos pedagógicos y funcionales".

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La gran variedad de recursos que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) (TAC) ponen a nuestro alcance, pueden facilitar el tratamiento de la diversidad.

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La gran variedad de recursos que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) (TAC) ponen a nuestro alcance, pueden facilitar el tratamiento de la diversidad.

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Bueno, Pedro Maqués nos ofrece una ficha de evaluación para eso.

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Bueno, Pedro Maqués nos ofrece una ficha de evaluación para eso.

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¿Qué criterios objetivos definen la calidad de un buen material didáctico? ¿Cómo podemos seleccionar los programas más adecuados para nuestro contexto docente? 

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Un buen material didáctico (bien utilizado) siempre tendrá más potencialidad didáctica que un material de menor calidad.

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Un buen material didáctico (bien utilizado) siempre tendrá más potencialidad didáctica que un material de menor calidad.

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La selección por parte de los docentes de materiales didácticos de calidad aumenta las posibilidades de éxito en los subsiguientes procesos de aprendizaje que realicen los estudiantes.

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"¡Eso fue entretenido! Y aprendí mucho más fácil. "

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"¡Eso fue entretenido! Y aprendí mucho más fácil. "

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"¿Para qué sirve este material? ¡No entiendo!"

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"¿Para qué sirve este material? ¡No entiendo!"

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Miluska Olguín Vidaurre  nos hablará más sobre el tema. ;)

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Miluska Olguín Vidaurre  nos hablará más sobre el tema. ;)

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La eficacia didáctica de un medio que depende sobre todo de la manera en la que se utiliza en las actividades de enseñanza y aprendizaje. 

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La eficacia didáctica de un medio que depende sobre todo de la manera en la que se utiliza en las actividades de enseñanza y aprendizaje. 

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Y la respuesta es sí. Como dice el mismo texto, todos conocemos casos en donde hay profesores y/o profesoras que logran entregar los aprendizajes con métodos muy básicos. Mientras que otros se pueden presentar material diverso, de lata gama, pero que no que quizá no saben utilizar y termina por no cumplir su objetivo.