# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Москаль

# data[].attributes.attachment_link.title
Табличний процесор. Функції Excel/

# data[].attributes.attachment_link.description
Прочитай запитання та обери правильну відповідь.

# data[].attributes.headline
Код програми

# data[].attributes.body
Код програми

n=int(input())
a, b = 2, 4
if n==1 : c=2
elif n==2 : c=4
else :
    for i in range(2,n) :
        c = a+b
        a = b; b = c
print(c)

# data[].attributes.headline
Код програми

# data[].attributes.body
Код програми

a,b,c=map(int,input().split())
print (a+b+c-min(a,b,c)-max(a,b,c))

# data[].attributes.headline
Код програми

# data[].attributes.body
Код програми

n=int(input())
print(len(str(n)))

# data[].attributes.headline
Код програми

# data[].attributes.body
Код програми

def solve(number):
    print ("%d %d\n" % (number/10, number%10))

solve(int(input()))

# data[].attributes.attachment_link.title
Табличний процесор

# data[].attributes.attachment_link.description
Укажіть елементи вікна табличного процесора MS Excel.

# data[].attributes.headline
Створення проєктів, 

# data[].attributes.body
Створення проєктів, презентацій, відеороликів.

# data[].attributes.headline
Особливість полягає 

# data[].attributes.body
Особливість полягає у застосуванні підходів, характерних для комп'ютерних ігор у програмних інструментах для неігрових процесів з метою залучення користувачів, підвищення їх залучення до вирішення прикладних завдань. Також необхідно поєднати природній потяг дітей до ігор з необхідністю вивчення навчального матеріалу.

# data[].attributes.headline
Існує багато мобільн

# data[].attributes.body
Існує багато мобільних додатків платформ та ресурсів.Ось декілька з них:
Google Forms;
Survey;
Monkey;
Kahoot.

# data[].attributes.headline
Елементи асинхронног

# data[].attributes.body
Елементи асинхронного навчання:
- дошка повідомлень;
- дискусійні групи;
- самостійне проходження курсів.
Елементи синхронного навчання:
- розшарена дошка оголошень;
- віртуальні аудиторії;
- плановий он-
лайн екзамен.
Елементи системи управління знаннями:
- системи управління навчальним наповненням;
- системи управління знаннями;
- системи управління навчанням.

# data[].attributes.headline
“Перевернутий клас» 

# data[].attributes.body
“Перевернутий клас» змінює роль вчителя у навчальному процесі.З головного транслятора знань вчитель перетворюється на помічника-консультанта і координатора.А це в свою чергу сприяє тісній співпраці з учнями на уроках.Роль учнів також змінюється.Вони більше не спостерігачі.Учні самі відповідають за отримані знання,спрямовують навчальний процес,шукають практичне застосування отриманій інформації.

# data[].attributes.headline
Дистанційне навча

# data[].attributes.body
1. Дистанційне навчання;

2. Навчання в класі;

3. Навчання через Інтернет

# data[].attributes.headline
«Діалог Нібелунг»

# data[].attributes.body
«Діалог Нібелунг»
Ця програма призначена для перетворення комп’ютерного класу в інтерактивне мультимедійне середовище.Програма пропонує
розширені функції для управління мультимедійними та web-ресурсами.Можна використовувати систему тестування ,здійснювати управління комп’ютерами учнів,журнал класу,взаємодіяти з учнями,можна використовувати завдання для роботи у групах та парах,використовувати аудіо-та відео матеріали,здійснювати передачу екрана,та роздавати домашнє завдання учням

# data[].attributes.headline
Між предметність;

# data[].attributes.body
Між предметність;
розв’язування задач із використанням комп’ютера;
самостійність учнів;
стрімкість вдосконалення ПЗ;
зміст шкільного курсу;
робота з даними ,поданими в таблицях;
вивчення не одного об’єкта,а кількох які дуже відрізняються один від одного.

# data[].attributes.headline
Правила навчання-пол

# data[].attributes.body
Правила навчання-положення,якими має керуватися вчитель у викладанні,а засоби навчання-це матеріальні або ідеальні об’єкти ,які розміщено між учителем і учнем та використовуються для засвоєння знань,формування досвіду пізнавальної та практичної діяльності.

# data[].attributes.headline
Цілі навчання;зм

# data[].attributes.body
Цілі навчання;
зміст навчання;
методи;
засоби;
організаційні форми навчання.