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Alvarez, Aylén
Astudillo, María
Gabriele, Daniela

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"Los problemas no se solucionan con prohibir las TIC, simulando que no existen. Las nuevas tecnologías son herramientas demasiado valiosas como para dejarlas fuera del aula" Nicholas Burbules.

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¿En qué cambia esta modalidad respecto al ambito de la educación?

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¿En qué cambia esta modalidad respecto al ambito de la educación?

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Tradicionalmente podemos observar situaciones como la que le toca vivir a el personaje de historieta Mafalda. En la actualidad contamos con una nueva modalidad de aprendizaje llamado Ubicuo que trae consigo un enorme potencial debido al alcance de la información por un mayor sector de la población. Este nuevo paradigma refleja un conjunto de espectativas por parte de los jóvenes acerca de que sus experiencias de aprendizaje dentro del aula deben ser similar a lo que realmente hacen y viven fuera de ellas. Con el uso de las TICS pueden logran acercarse a la realidad y conocer cosas inimaginadas.

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El aprendizaje ubicuo se suele definir como el que se produce en cualquier lugar y momento; la tecnología ubicua (informática cercana a la persona, por ejemplo, un móvil) potencia considerablemente este tipo de aprendizaje.

La formación ubicua integra el aprendizaje y la tecnología ubicua dentro de una estrategia formativa y uno de sus frutos más conocidos es el m-learning (utilización de dispositivos móviles para el aprendizaje).

Como ya es tradicional, cada vez que surge una nueva tecnología, lo primero que se suele hacer es traspasar los contenidos a un formato que pueda ser tratado por esa tecnología. Evidentemente, si los contenidos y actividades formativas son accesibles a través de tecnologías ubicuas y estas siempre nos acompañan, se facilita considerablemente el acceso a los recursos formativos. Cualquier persona puede acceder a ellos desde cualquier lugar y en cualquier momento, por ejemplo, mientras viaja en tren en lugar de hacerlo desde su habitación