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En el tercer bloque de la asignatura de Español se trabajaron los contenidos elaboración de un cuadro sinóptico o mapa conceptual, primero investigamos en el aula de medios las definiciones y las características, para posteriormente por equipos los niños eligieron un tema sobre el cual elaboraron sus cuadros o mapas conceptuales.
Aunque no se pudo realizar en el aula de medios con todos los niños, yo seleccione algunos ejemplos utilizando la aplicación cmaps para imprimir y que los niños los completaran como ejercicios.

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Durante el mes de octubre e inicios de noviembre en la materia de español elaboramos un guion de radio por equipos relacionado con las leyendas; en un primer momento cada equipo se organizó para buscar en internet información sobre diferentes leyendas así como la música, posteriormente, cada equipo elaboró su guión de radio con toda la estructura, agregaron sus comerciales, fondos musicales cortinilla y demás elementos. Los guiones de radio se grabaron y se compartieron con la comunidad escolar durante la hora del recreo y finalmente realizamos una visita grupal a una radiodifusora de la ciudad para que observarán la forma en la que se graba un programa de radio.

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En este bimestre trabaje un proyecto de poemas, desarrollamos una serie de actividades que tuvieron como propósito que los estudiantes conocieran a algunos poetas renombrados de igual manera se estudiaron los recursos literarios para ello integre algunas actividades encargadas enfocadas principalmente a favorecer la escucha , lectura y producción de poemas.
Acudimos a la sala de computo a revisar diversos materiales.
Para finalizar el proyecto los estudiantes compartieron con sus compañeros sus creaciones literarias, las cuales fueron grabadas y enviadas por Whats app a sus papás.

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En mi área ocupo las tablas para poder realizar un inventario de los libros que hay en mi área catalogados por ejemplo en cuentos, literatura, juegos, salud y cuidado, etc. Estas se utilizan cuando vienen a solicitar libros, estas están en forma impresa y en digital. También utilizo la herramienta de impress para realizar carteles y separadores de libros con diseños, los cuales se regalaran a los niños que asistan a la próxima Feria de libro.

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Con los alumnos de tercer grado utilizamos el programa office Calc de OpenOffice para complementar el tema de Representación de gráficos.
El primer paso fue elaborar una tabla que incluyera cinco festividades y se realizo una votación por fecha es decir cuantos preferirían determinada fecha, una vez hecha la tabla se procedió a realizar la grafica con los datos de la tabla.
Posteriormente los alumnos practicaron cambiando los textos coloreando las barras y demás.

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* Encabezado con nombre de la Escuela, Clave, logos
* Grado y grupo
* Ciclo escolar
* Asignatura
* Competencias
* Tiempo programado y tiempo real
* Actividades de apertura
* Actividades de desarrollo
* Actividades de cierre
* Productos
* Criterios e instrumentos de evaluación
* Requerimientos
* Bibliografía
* Observaciones

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Jeny Marina León Ramírez

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INNOVACIÓN, DES. PROFESIONAL Y TEC. EN EDUCACIÓN

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Elementos de una planeación de clases:
Edson Ulyses Ramírez Gómez

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Elementos de una planeación de clases:
Edson Ulyses Ramírez Gómez

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Datos del encabezado:
Nombre de la escuela, grado y grupo, ciclo escolar, periodo en el que se realizará la planeación.
Datos generales de la secuencia didáctica:
Asignaturas, ejes, ámbitos, temas y contenidos, aprendizajes esperados y recursos didácticos.

Actividades de enseñanza-aprendizaje: actividad de inicio (activación de conocimientos previos), actividades de desarrollo, actividad final.

Evaluación: productos o evidencias de aprendizaje y criterios generales de evaluación.

Observaciones: ajustes a las actividades realizadas, retroalimentación general, suspensiones, evaluaciones, actividades fuera de la escuela.

Lugar y fecha y firmas.

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1. Asignatura, Gdo y gpo.
2. Tema
3. Objetivos, Competencias
4. Tiempo 45min.
5. Estrategias
6. Actividades
7. Apertura, desarrollo y cierre
8. Instrumentos de evaluación
9. Requerimientos
10. Bibliografía
11. Observaciones

Nombre: Flor de María Rmz.

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DAMARIS JIMÉNEZ JIMÉNEZ
SESIÓN 2 TIC MEDIO- ELEMENTOS DE UNA PLANEACIÓN

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DAMARIS JIMÉNEZ JIMÉNEZ
SESIÓN 2 TIC MEDIO- ELEMENTOS DE UNA PLANEACIÓN

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Revisando la propuesta de SERGIO TOBON , recupere los elementos que me parecieron más importantes para la realización semanal de mis planeaciones, de igual forma integre otros que me percate que eran igual de indispensables.
Dichos elementos lo enuncio a continuación:

1.GRADO
2. GRUPO
3.ASIGNATURA
4.FECHA
5.TIEMPO DE REALIZACIÓN
6.ESPACIO
7.COMPETENCIA COMUNICATIVA
8. APRENDIZAJES CLAVE/ APRENDIZAJE ESPERADO ( lo enuncio así pero considerando las anteriores propuestas curriculares serian los PROPÓSITOS)
9.ACTIVIDADES CON EL PROFESOR. ( Inicio- desarrollo-cierre)
10 RECURSOS DIDÁCTICOS
11. ACTIVIDADES AUTONOMAS DE LOS NIÑOS
12. NORMAS DE TRABAJO
13. PRODUCTOS A OBTENER
14.INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
15. OBSERVACIONES

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SESIÓN 2
ELEMENTOS DE UNA PLANEACION
1.Encabezado
-Datos generales de la escuela
2.Datos generales de planeación.
-bloque
-Asignaturas
-Fecha de aplicación
3.Propósitos o aprendizajes esperados.
4.Contenidos de aprendizaje.
5. Secuencia de actividades didácticas ( actividades de inicio, desarrollo y cierre).
6. Recursos de apoyo.
7.Evidencias de aprendizaje.
8. Evaluación.
9.Observaciones.