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https://www.youtube.com/watch?v=fjCfQD0TYWE

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Las TIC y el Desarrollo del Aprendizaje en las Escuelas Dominicanas.

La tecnología ha permitido que las aulas se conviertan en un espacio de construcción de conocimientos donde los estudiantes son los protagonista de su propio ya que según lo expresa Escontrela (2004)   La productividad y la Competitividad dependen Cada Vez Mas de la Capacidad de Generar y APLICAR LA INFORMACIÓN Basada en el Conocimiento.

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QUE HACER PARA HACER BUEN USO DE LAS TIC.
El uso de los dispositivos móviles, como laptop o smartphones debe ser planificado y ajustado de acuerdo a los objetivos del aprendizaje, recuerda que “Tú decide cuándo, cómo y para qué”.

No olviden que en el medio está la virtud. El ejemplo está a la hora de sujetar un palillo, si lo hacen por los extremos se pincharan, no así si lo sujetan en el centro. Usen en su justa y necesaria medida los ordenadores.

Con un día de uso no basta, perseverar es la clave.

Las TIC son muy versátiles, investiguen sus posibilidades.

Son una herramienta, no un fin.

Tienen muchos aliados: consulta.

Cuiden su comunidad, compartan también.

Casi nadie hace milagros; las TIC, tampoco.

La práctica hace al maestro.

Planifiquen, planifiquen y planifiquen.

Las TIC sólo suman, lo vital es ser un facilitador.

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No es hacer lo mismo.Tal como lo clara, Escontrela (2004) No se trata de hacer lo mismo de otra manera, sino de modificar los propios objetivos en función de los requerimientos que plantea el uso de las tecnologías para articular la práctica pedagógica con los procesos y productos tecnológicos

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No es hacer lo mismo.Tal como lo clara, Escontrela (2004) No se trata de hacer lo mismo de otra manera, sino de modificar los propios objetivos en función de los requerimientos que plantea el uso de las tecnologías para articular la práctica pedagógica con los procesos y productos tecnológicos

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Lo que busca el sistema educativo dominicano.

La sociedad demanda de individuos competentes, capaces de dar respuestas a las problemáticas que presenta individuos críticos, innovadores, auténticos, con habilidades y competencias aportar a la economía de manera general.

Las exigencias que hoy se están planteando en nuestras sociedades requieren, más que aprender contenidos, ser capaces a lo largo de la vida de aprender en forma independiente, es decir, determinar en forma autónoma qué debe ser aprendido, buscar, evaluar críticamente, seleccionar la información relevante y saber utilizarla para realizar tareas o solucionar problemas. Escontrela (2004)

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TENDENCIAS TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN
Mayroli Santana.

Las principales tendencias TIC en educación, tienen que ver con las aplicaciones que se utilizan en educación para la facilitación del aprendizaje de los alumnos, con el uso de las tecnologías adecuadas para cada tarea que se implemente, las tendencias en estos en educación son:

1. Mobile Learning: así como los teléfonos móviles han relevado a la telefonía fija, los dispositivos móviles con conectividad a Internet superarán a los ordenadores como el gadget referente para trabajar en el aula: ¿seremos capaces de convertir al enemigo de las aulas en un aliado?

2. Computación en Nube: los desarrolladores están apostando por aplicaciones web en lugar de aplicaciones de escritorio, lo cual potenciado por los servicios de espacio web gratuito de las grandes compañías en Internet (Google, Yahoo, Microsoft,…)

3. Computación Uno a Uno: la tendencia mundial es proveer a cada estudiante de un dispositivo conectado a Internet, ya sea un mini-portátil [como en el caso de la Escuela 2.0], un móvil o un tablet,

4. Aprendizaje Ubicuo: la mejora de las infraestructuras de conectividad así como el abaratamiento de los equipos informáticos y otros dispositivos de conexión a Internet hace que el ‘aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar‘ plantee a la escuela la necesidad de re definir sus espacios: tanto físicos como temporales ¿van dejando de tener sentido las clases de 55 minutos y la sirena rompiendo el trabajo en el aula?

argumento personal
la tecnología hoy en día engloba un punto de partida hacia la innovación  y la nuevas expectativas tecnológicas de nuestra era, por esa razón destaco estas 4 expectativas tecnológica que han enfocado nuestra realidad y grandes avance de hoy en dia.

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PORQUE UTILIZAR LAS TIC EN LA EDUCACIÓN?

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PORQUE UTILIZAR LAS TIC EN LA EDUCACIÓN?

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Las TIC en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.

A través de las TICs se consigue utilizar medios informáticos almacenando, procesando y difundiendo toda la información que el alumno/a necesita para su proceso de formación.

Hoy día la tecnología aplicada a la comunicación es una diferencia clara entre lo que es una sociedad desarrollada de otras sociedades más primarias, o que se encuentran en vías de desarrollo.

Nos permiten, por tanto, tratar la información y comunicarnos con otras comunidades, aunque se encuentren a grandes distancias. Ello es muy enriquecedor para nuestro proyecto educativo y para ayudar a integrar al conjunto de alumnos/as, cada vez mayor, que proceden de otros países, dado el fenómeno de la inmigración tan relevante que existe en España.

El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno/a una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. De tal forma, asistimos a una renovación didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al alumnado en las diferentes áreas o materias.