# data[].attributes.body
Thema's Onderwijs

# data[].attributes.body
Toekomstig Leerkracht Tekort

# data[].attributes.body
CAO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Download hier de integrale tekst van de huidige cao
Op 6 juni 2018 heeft de PO-Raad een onderhandelaarsakkoord voor een nieuwe cao voor het primair onderwijs met de vakbonden afgesloten.

De sociale partners zorgen met de CAO PO 2018-2019 dat leraren en scholen snel profiteren van de resultaten van de acties in het primair onderwijs. Het kabinet heeft onder druk van de acties 270 miljoen euro extra beschikbaar gesteld voor de salarissen van leraren. Dat bedrag is niet voldoende om de salariskloof met het voortgezet onderwijs compleet te overbruggen, maar de leraren kunnen rekenen op een forse salarisstijging.

Hoofdpunten

De belangrijkste punten uit het onderhandelaarsakkoord zijn;

De afspraken in de cao over tijd en verdeling van het werk zijn eenvoudiger en transparanter geworden.

De verantwoordelijkheden beleggen we zo laag mogelijk in de organisatie. Schoolbestuurders bespreken de uitgangspunten. Met die uitgangspunten geeft elk team invulling aan het onderwijs op hun school, daarmee komt er meer professionele ruimte voor schoolteams.

Er zijn aansprekende en actuele functiebeschrijvingen voor leraren.

Er is een grote stap gezet naar een overzichtelijk loongebouw dat carrièrekansen biedt.

De 270 miljoen euro is in het loongebouw ingezet, waar de salariskloof met het voortgezet onderwijs het grootste is.

Alle leraren krijgen een nieuwe, flink hogere salarisschaal.

Daar bovenop krijgen alle medewerkers een marktconforme salarisverhoging van 2,5% per 1 september 2018.

Alle leraren in het primair onderwijs krijgen in oktober een eenmalige uitkering van 42% van hun nieuwe maandsalaris (naar rato van de aanstelling en aanstellingsduur).

Alle medewerkers in het primair onderwijs krijgen in oktober een eenmalige uitkering van 750 euro (naar rato naar van de aanstelling en aanstellingsduur).

Functiedifferentiatie wordt een onderdeel van het beleid van schoolbesturen. De verplichte functiemixpercentages gaan uit de cao. Er wordt 70 miljoen extra toegevoegd aan lerarensalarissen.

Schoolbesturen krijgen meer ruimte om vervanging bij ziekte goed te organiseren. Sociale partners dienen een verzoek in, zodat schoolbesturen vanaf schooljaar 2018-2019 gebruik kunnen maken van de uitzondering op de ketenbepaling.

Bovenwettelijke uitkeringen worden aangepast.

De cao loopt tot 1 maart 2019. De sociale partners hebben de verantwoordelijkheid genomen om de beschikbare gelden direct in te zetten. De politiek is nu weer aan zet om het salaris in het primair onderwijs echt op een gelijkwaardig niveau te brengen.

Onnodige regels

De PO-Raad had een stevige ambitie: een cao afsluiten die het noodzakelijke regelt, maar geen onnodige regels bevat (zie inzetbrief van de PO-Raad). Hoewel er belangrijke hoofdstukken in de nieuwe cao gemoderniseerd en ingekort zijn, zijn er ook nog gedeelten van de cao waar we aan moeten werken bij toekomstige cao-onderhandelingen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Download hier de integrale tekst van de huidige cao Op 6 juni 2018 heeft de PO-Raad een onderhandelaarsakkoord voor een nieuwe cao voor het primair onderwijs met de vakbonden afgesloten. De sociale partners zorgen met de CAO PO 2018-2019 dat leraren en scholen snel profiteren van de resultaten van de acties in het primair onderwijs.

# data[].attributes.body
National Goals "Inspectiekader"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wat is kwaliteit precies? En hoe onderzoeken we dat? Wat verwachten we van besturen rond kwaliteitszorg en financieel beheer? Daarover gaat het onderzoekskader. Dit kader beschrijft onze werkwijze en het waarderingskader, dat we bij onze onderzoeken gebruiken.

Voor iedere onderwijssector is er een eigen onderzoekskader. Die onderzoekskaders per sector zijn grotendeels gelijk. Verschillen tussen de kaders komen bijvoorbeeld voort uit wetgeving die per sector afwijkt.

Een onderzoekskader bestaat altijd uit:

een waarderingskader: Wat onderzoekt de inspectie?

een werkwijze: Hoe onderzoekt de inspectie?

Onderzoekskaders 2021 (huidige kaders, bijstelling 2023)

In elk kader zijn als bijlagen de specifieke toepassingen opgenomen. Zo is bijvoorbeeld informatie over doorlopende leerroutes vmbo-mbo als bijlage toegevoegd aan de onderzoekskaders voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Waarderingskader voor het toezicht op de samenwerkingsverbanden

Het waarderingskader voor het toezicht op de samenwerkingsverbanden is te vinden in de onderzoekskaders van de sectoren po, vo en (v)so.

Herziening en bijstelling onderzoekskaders

De kaders worden jaarlijks bijgesteld naar aanleiding van wijzigingen in de wet- en regelgeving. Per 1 augustus bevatten de onderzoekskaders een nieuwe standaard Basisvaardigheden (OP0). In de onderzoekskaders voor funderend onderwijs zijn daarnaast de standaarden Zicht op ontwikkeling en begeleiding (OP2) en Pedagogisch-didactisch handelen (OP3) verduidelijkt.

Eens in de 4 jaar worden de kaders in hun geheel herzien. Dit is voor het laatst gebeurd op 1 augustus 2021. Lees hierover meer op de pagina Onderzoekskader 2021: wat is er veranderd.

Onderzoekskaders voor het toezicht op niet-bekostigd onderwijs in po en vo (B3-scholen)

Voor het toezicht op de niet-bekostigde scholen in po en vo (de B3-scholen) bestaan aparte onderzoekskaders.

Hoger onderwijs

Het toezicht op het hoger onderwijs is anders ingericht. In het hoger onderwijs gebruiken we het Onderzoekskader accreditatiestelsel hoger onderwijs.

Oude toezichtkaders

Is uw school voor 1 augustus 2021 beoordeeld en wilt u weten volgens welke normen? Kijkt u dan in het oude onderzoeks- of toezichtkader.

# data[].attributes.attachment_link.description
Wat is kwaliteit precies? En hoe onderzoeken we dat? Wat verwachten we van besturen rond kwaliteitszorg en financieel beheer? Daarover gaat het onderzoekskader. Dit kader beschrijft onze werkwijze en het waarderingskader, dat we bij onze onderzoeken gebruiken.

# data[].attributes.body
National Goals "Ons Onderwijs 2032"

# data[].attributes.attachment_link.description
Eindadvies van het Platform Onderwijs2032 over de kennis en vaardighedendie leerlingen moeten opdoen met het oog op (toekomstige) ontwikkelingen in de samenleving.

# data[].attributes.body
European goals "OECD"

# data[].attributes.attachment_link.description
Data and research on education including skills, literacy, research, elementary schools, childhood learning, vocational training and PISA, PIACC and TALIS surveys.

# data[].attributes.body
Global Goals "Quality of Education"