# data[].attributes.headline
Повторим тему "Деление с остатком".

# data[].attributes.subject
Повторим тему "Деление с остатком".

# data[].attributes.body
Посмотрите видео.
Потом придумайте в комментариях свои 2 примера с двузначными числами. Первый пример будет делением без остатка, второй пример - деление с остатком. Вот так: 21 : 7 = 3 (ост. 0) и 34 : 3 = 11 (ост. 1)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
видеоурок математика

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
видеоурок математика 3 класс

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
деление с остатком

# data[].attributes.attachment_link.title
Деление с остатком. Видеоурок. Математика 3 Класс

# data[].attributes.attachment_link.description
Как вы думаете, можно ли 8 слив поровну разложить на 3 тарелки (рис. 3)? Рис. 3. Иллюстрация к примеру Будем действовать так. Сначала в каждую тарелку положим по одной сливе, потом по второй сливе. У нас останется 2 сливы, но 3 тарелки. Значит, дальше...

# data[].attributes.headline
Как узнать делится ли число и будет ли остаток?

# data[].attributes.subject
Как узнать делится ли число и будет ли остаток?

# data[].attributes.body
По-научному вопрос звучит так: как найти частное и остаток?
Изучим наш Учебник стр. 27, номер 1 запишем в тетради. Если что-то непонятно, задавайте вопросы в комментариях к этой записи.

# data[].attributes.headline
В этом видео ты узнаешь 2 способа, как решать такие примеры: 38 : 8. Будь внимателен!

# data[].attributes.subject
В этом видео ты узнаешь 2 способа, как решать такие примеры: 38 : 8. Будь внимателен!

# data[].attributes.body
Если не поймешь - посмотри видео пока не закричишь "Ааа, понятно!"

# data[].attributes.attachment_link.title
приемы нахождения часного и остатка

# data[].attributes.headline
Если тебе всё понятно, то легко справишься с этим заданием!

# data[].attributes.subject
Если тебе всё понятно, то легко справишься с этим заданием!

# data[].attributes.body
Нажимай на треугольник. Возьми таблицу умножения в качестве помощи. Обязательно жми кнопку проверить!

# data[].attributes.headline
И с этим тоже справишься. 

# data[].attributes.subject
И с этим тоже справишься. 

# data[].attributes.body
Нажимай на треугольник. Надо найти частное и остаток. Обязательно жми кнопку проверить!

# data[].attributes.headline
Ещё это можно сделать. Но будет посложнее.

# data[].attributes.subject
Ещё это можно сделать. Но будет посложнее.

# data[].attributes.body
Вдруг ты не боишься трудностей?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Тренируемся делить с остатком. В этом тренажере нужно ввести два числа - целую часть и остаток. Введите оба числа при помощи клавиатуры, затем нажмите кнопку "Проверить" .

В тренажере 40 заданий, выпадающих в случайном порядке.

Тренажер по математике для 3 класса "Деление с остатком"

Старая версия тренажера (flash) - 120 заданий

# data[].attributes.attachment_link.title
Деление с остатком

# data[].attributes.attachment_link.description
Тренируемся делить с остатком. В этом тренажере нужно ввести два числа - целую часть и остаток. Введите оба числа при помощи клавиатуры, затем нажмите кнопку "Проверить" . В тренажере 40 заданий, выпадающих в случайном порядке. Старая версия тренажера (flash) - 120 заданий

# data[].attributes.headline
Домашнее задание

# data[].attributes.subject
Домашнее задание

# data[].attributes.body
Рабочая тетрадь стр. 32.
+ на этом сайте можно создавать свои записи. Придумай пример деления двузначного числа на однозначное, а одноклассники его попробуют решить в комментариях! Может кто-то придумает пример деления трехзначного на двузначное? Это будет круто! Для этого нажми плюсик справа в углу.

# data[].attributes.body
84:9=

# data[].attributes.body
Суюм

# data[].attributes.body
99:33=3 122:30=4(ост2) 45:22=2(ост1)

# data[].attributes.body
Эльза

# data[].attributes.body
Аиша

# data[].attributes.body
115:36, 900:150, (28+47):9, 96:5.