# data[].attributes.headline
ผดุงศักดิ์  คำผาลา

# data[].attributes.body
ผดุงศักดิ์  คำผาลา
I like  มองสิ่งที่ฉันทำ  จดจำสิ่งที่ฉันพูด สรุปสิ่งที่ฉันคิด
I learn ครองตน  ครองคน  ครองงาน
I will  ใช้อำนาจให้น้อยที่สุด  ใช้วัฒนธรรมไทย  ประเพณีไทย ผู้น้อยเคารพผู้ใหญ่

# data[].attributes.headline
นายนาถณรงค์  กุลอัก<

# data[].attributes.body
นายนาถณรงค์  กุลอัก
ผอ.ที่พึงประสงค์ภายใน
1. เป็นผู้บริหารที่มีความรู้ความสามารถในการพัฒนา ผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลงสอดคล้องกับแผนพัฒนาชาติสู่อนาคต
2. มีวุฒิภาวะ
3. มีการบริหารงานแบบกัลยาณมิตรต่อเพื่อนร่วมงาน
4. ยึดหลักธรรมาภิบาลในการพัฒนาสถานศึกษา  ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

ผอ. ที่พึงประสงค์ภายนอก
1. มีบุคลิกภาพที่ดูดี มีสง่าราศี น่าเคารพ
2. แต่งกายดี มีวาจาไพเราะเสนาะหู
3. ให้ความช่วยเหลือร่วมมือกับชุมชน
ตามโอกาส
4. ตรงต่อเวลา มีมารยาท
5. ได้รับการยอมรับจากผู้ปกครองในชุมชน
6.  ยิ้มแย้มแจ่มใส พูดคุยเป็นกันเองสร้างสรรค์มนุษยสัมพันธ์

# data[].attributes.headline
นาถณรงค์ กุลอักก

# data[].attributes.body
นาถณรงค์ กุลอัก
การน้อมนำศาสตร์พระราชามาพัฒนา
สถานศึกษาสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจมาปรับใช้ในการพัฒนาสถานศึกษามีผู้บริหารที่มีความกล้าหาญ กล้าตัดสินใจนำพาองค์กรสู่การพัฒนาเชิงบวก โดยพัฒนานักเรียนให้มีความรู้คู่ คุณธรรม จริยธรรม ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาตัวเองในอนาคตได้อย่างมีความสุข องค์กร ชุมชนมีความเข้าใจซึ่งกันและกันการพัฒนาของชุมชนก็จะเกิดขึ้น เกิดสังคมที่มีความสุข

# data[].attributes.headline
คุณลักษณะผอ.ที่พึงปร

# data[].attributes.body
คุณลักษณะผอ.ที่พึงประสงค์ภายในคือมีภาวะความเป็นนำมีความรู้ความสามารถมีคุณธรรมจริธรรมมีจรรยาบรรณวิชาชีพ คุณลักษณะภายนอกคือแต่งกายสะอาด สุภาพ เรียบร้อย กิริยาท่าทางดีมีมนุษยสัมพันธ์ ศาสตร์พระราชาที่นำมาใช้ในการจัดการศึกษาคือหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการศึกษาต้องคำนึงถึงความพอเพียงเหมาะสมแล้วหรือยังไม่ว่าจะเป็นจำนวนครูผู้สอนต่อจำนวนนักเรียน ทรัพยากรทางการศึกษาสื่อหรือนวัตกรรม แหล่งเรียนรู้ มีเหตุผลในการตัดสินใจเลือกบริหารจัดการซึ่งเป็นการสร้างภูมิคุ้มกันให้กับตนเองสามารถนำไปพัฒนาอย่างยั่งยืนต่อไป

# data[].attributes.headline
นายยุธนา​ ผิวขำ

# data[].attributes.subject
นายยุธนา​ ผิวขำ

# data[].attributes.body
สะท้อนเรื่องศาสตร์พระราชา
ฉันชอบ​ เรื่องพระราโชวาทของรัชกาลที่9และที่10​เพราะถือเรื่องการศึกษาเป็นเรื่องสำคัญที่สุดในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
ได้เรียน​ การศึกษาให้ยึดความสำคัญ​3​ประการคือ​ชุมชน​ครอบครัว​และนักเรียน
3.การนำไปประยุกต์ใช้​ จะนำหลักการที่ได้เรียนรู้ไปใข้ให้เกิดประโยชน์ในการพัฒนางานของตนเองให้ได้ม่กที่สุด

# data[].attributes.headline
การน้อมนำศาสตร์พระรา

# data[].attributes.body
การน้อมนำศาสตร์พระราชาสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โดยส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรม และจริยธรรม ให้เกิดแก่ผู้เรียน บูรณาศาสตร์พระราชาในกิจกรรมของนักเรียน สร้างผู้เรียนให้เกิดความตระหนัก ซึมซับหลักคุณธรรม

# data[].attributes.headline
การนำศาสตร์พระราชาสู

# data[].attributes.body
การนำศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาการศึกษา
ใช้หลักการทำงานอย่างเป็นระบบ
มาพัฒนาทั้งในส่วน ครู นักเรียน และระบบงาน 4 ฝ่าย

# data[].attributes.headline
ผอ ที่พึงประสงค์
ภาย

# data[].attributes.body
ผอ ที่พึงประสงค์
ภายใน
1มีอุดมการณ์ คุณธรรรม
2เฉลียวฉลาดมีวุฒิภาวะ
3มีความมั่นคงทางอารมณ์
ภายนอก
1บุคลิกภาพดี
2สุนทรียภาพที่ดี
3มีวาทะศิลป์
มีวิสัยทัศน์ แนวก้าวหน้า สร้างสรรค์
เน้นการพัฒนา 360 องศา

# data[].attributes.body
ลองโพสต์

# data[].attributes.headline
นายสุปรีชา นาชัยฤทธิ

# data[].attributes.body
นายสุปรีชา นาชัยฤทธิ์ ศาสตร์พระราชา สู่การน้อมนำไปปฏิบัติ ในสถานศึกษา สามารถนำไปปรับใช้โดยการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้กับการเรียนการสอน 1.เตรียมตัวเองให้พร้อม 2.รวมกลุ่ม 3.การสร้างเครือข่าย
ศาสตร์พระราชา  สู่การน้อมนำำ

# data[].attributes.headline
ผอ.วิษณุกร  

# data[].attributes.subject
ผอ.วิษณุกร  

# data[].attributes.body
ลงชื่อจริง นามสกุลจริง ด้วยนะครับ

# data[].attributes.headline
ศาสตร์พระราชาที่ต้อง

# data[].attributes.body
ศาสตร์พระราชาที่ต้องน้อมนำไปปฏิบัติ
ศึกษาบริบทของโรงเรียน นำไปปรับใช้ในแต่ละโรงเรียน
แต่ตะต้องมุ่งเป้าหมายที่เด็ก เพื่อให้เด็กเป็นคนดี เป็นคนเก่ง และเป็นพลเมืองดีของบ้านเมือง
นอกจากนี้ยังต้องมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในโลกยุคใหม่ในศตวรรษที่21 และทรงเห็นความสำคัญในการศึกษาโดยสนับสนุนทุนการศึกษาผ่านมูลนิธิในพระองค์แสดงให้เห็นถึงทรงมีพระเมตตาในทางด้านการศึกษาเป็นอย่างมาก

# data[].attributes.headline
ศาสตร์พระราชาสู่การป

# data[].attributes.body
ศาสตร์พระราชาสู่การปฎิบัติ  ได้แก่  การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเป็นนโยบายในการขับเคลื่อนในการดำเนินงานในการจัดสถานศึกษา เน้นให้ผู้เรียนเป็นคนดีมีความสุข สภานศึกษามีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ฝึกให้เด็กนักเรียนคิ

# data[].attributes.body
ฝึกให้เด็กนักเรียนคิดอย่างเป็นระบบ ลงมือปฏิบัติอย่างเป็นขั้นตอนสนองนโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้

# data[].attributes.headline
I​ like​  การวิเคราะ

# data[].attributes.body
I​ like​  การวิเคราะห์บริบทของผอ.รร.​ ทั้ง3ท่าน​ สู่การวางแนวนโยบายสู่การปฏิบัติ
I​ learn​ การเป็นผู้นำที่ดี​ เสียสละ​ นำพาโรงเรียนสู่ความสำเร็จ  ท่ามกลางปัญหา​ และความขาดแคลน
I​ will​ จะนำตัวอย่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงสู่ความสำเร็จ​ ไปใช้ในการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก​ ปัจจัยพัฒนา​ 4M

อัจฉราพร​ พุทธพรหม

# data[].attributes.headline
ผอ.ที่พึงประสงค์. ได

# data[].attributes.body
ผอ.ที่พึงประสงค์. ได้แก่  มีวิสัยทัศน์การทำงาน เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับบุคลากร การดำเนินงานตามหลักธรรมาภิบาล สัมพันธ์กับชุมชน ดำเนินนโยบายสู่การปฏิบัติที่มีผลต่อผู้เรียนทีมีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
ผอ.ที่พึงประสงค์ผอออ

# data[].attributes.body
ผอ.ที่พึงประสงค์ผอออที่พึงประสงค
มีความมุ่งมั่นทำให้ ทำให้ดู อยู่ให้เห็นอยู่ให้เห็น มีความโปร่งใส ซื่อสัตย์ มีคุณธรรม

# data[].attributes.headline
ฝึกให้นักเรียนคิดอย่างเป็นระบบ ลงมือปฏิบัติอย่างเป็นขั้นตอน สนองนโยบดเวลา

# data[].attributes.subject
ฝึกให้นักเรียนคิดอย่างเป็นระบบ ลงมือปฏิบัติอย่างเป็นขั้นตอน สนองนโยบดเวลา