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Mí experiencia al realizar el vídeo fue ponerme un poco nerviosa al inicio y frustración, esto me llevo a investigar un poco más. me hizo realizar varias pruebas hasta lograr terminarlo, a pesar de ser corto logre introducirle sonido.

Agradezco el que se nos den más herramientas nuevas con las cuales experimentamos y con estos nuevos recursos enriquecer nuestras clases para así lograr que nuestros alumnos tengan un mejor aprendizaje

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"La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la Humanización del hombre".

"Las capacidades TIC son las condiciones cognitivas, afectivas y psicomotrices que permiten a los estudiantes utilizar las TIC para acceder, obtener, organizar, evaluar, crear y comunicar información, así como desarrollar estrategias de aprendizaje con un fin educativo, que les faciliten un pleno desenvolvimiento y desarrollo en la Sociedad Red" . En la institución donde laboro el uso de las TIC es una competencia que se debe desarrollar en los estudiantes, la cual sirve como instrumento para el aprendizaje, la investigación, la comunicación y el desarrollo social, entre otros. Como toda competencia requiere de desarrollar habilidades, destrezas y actitudes que les ayuden a saber cómo aprovechar de mejor manera la tecnología e información a la que tienen acceso.

Se planifica dentro del bloque varios proyectos utilizando la tecnología e información. Se utilizan materiales informáticos y recursos existentes en la red como plataformas, software educativos, redes sociales, herramientas de Google (docs, blogger, drive, prezzi, entre otros). Todas ellas con el fin depotenciar y favorecer actitudes de búsqueda, exploración y descubrimiento constituyendo una importante aportación al desarrollo de la competencia para aprender a aprender de forma constructiva y activa. Realmente, las TIC ofrecen posibilidades educativas sorprendentes para hacer posible este aprendizajeconstructivo,participativo,activo,autónomo,creativoyreflexivofavoreciendo actitudes de búsqueda, investigación, exploración, descubrimiento, comunicación, intercambio y colaboración dentro de un nuevo modelo educativo en el que el discente cobra mayor importancia en el proceso educativo.

En lo personal, la seguiré potenciando, primero aprendiendo a utilizarla porque por ser de los cuarentas me ha costado mucho aprender a utilizar ciertos programas, pero hago el esfuerzo por no quedarme atrás. Además, motivo a losdocentes para que mínimo una vez a la semana se utilicen las TICs.

Considero importante, enumerar las capacidades que se desarrollan a través de las TIC según menciona el artículo:

Capacidad de aprender a pensar, aprender a aprender, aprender a plantear y resolver problemas.

Capacidad de construir sus conocimientos, explorar, descubrir y solucionar problemas aplicando lo aprendido en los distintos contextos.

Lo anterior lo renombro como;

REFLEXIONES SOBRE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

La alfabetización tecnológica es una condición necesaria para el avance y el desarrollo de la llamada sociedad de la información o del conocimiento. El surgimiento de la tecnología de la información ha tenido importantes consecuencias y poderosos efectos en el desarrollo económico, social y cultural de nuestra sociedad. Aunque es cuestionable porque existe un porcentaje alto de personas que viven en pobreza y extrema pobreza a pesar de todos los avances tecnológicos. Entonces ¿En qué estamos fallando? ¿Por qué si existen tantos avances tecnológicos, el mundo se torna cada vez más deshumanizado?

Para alfabetizar en tecnología debemos tener claro los intereses y valores que esto conlleva tomando en cuenta elmodelo de sociedad a la que servirá. Planificar y poner en práctica programas y acciones formativas destinadas a facilitar el acceso a amplios sectores de nuestra sociedad. En la actualidad están coexistiendo dos discursos; uno desde la lógica del mercado (eficacia y rentabilidad comercial) y otro que apuesta por un proyecto democrático y participativo (servicio de necesidades sociales y humanas). Este último discurso, el más importante,requiere no sólo desarrollar los conocimientos y habilidades, sino planear y desarrollar valores y actitudes sociales y políticas en relación a la tecnología. Educar en las nuevas tecnologías requiere, algo más que conectarse a la red. Es necesario un conjunto de condiciones pedagógicas, económicas, políticas, culturales, entre otras que permitan unfructífero aprendizaje tecnológico.

En conclusión, las TIC favorecen el desarrollo de la autonomía del alumnado dentro de un proceso constructivo, creativo, colaborativo y reflexivo. Según Monereo, la autonomía es aquella facultad que le permite al estudiante tomar decisiones que le conduzcan a regular su propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas de aprendizaje. Por lo tanto, de ahí la importancia de la capacidad del discente para autorregular de forma estratégica su proceso de aprendizaje, siendo capaz de planificar, supervisar y evaluar su propia acción, dándose la posibilidad de aprender a aprender, cuando es cada vez más consciente de su propio proceso de cognición, es decir, la metacognición.

Asípues,las TICse convierten en un instrumento didáctico muy potente y eficaz, pero para ello, es imprescindible la figura del docente, con una correctaformaciónnosólotécnica,científicaeinstrumental,sinodidáctica-pedagógica,con capacidad para hacer uso de los recursos existentes en la red, reutilizándolos, modificándolos y creando sus propios materiales informáticos acordes con las características y necesidades de su alumnado (ritmos de aprendizaje, niveles de competencia curricular, nivel lingüístico).Asumiendoasí,elprofesoradosurolcomoguía y facilitadordelaprendizaje.

Puedes ver el infograma presionando la dirección:

Tecnología
https://infogram.com/flow-dark-1h7j4dyxwqwd4nr?live

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"La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la Humanización del hombre". "Las capacidades TIC son las condiciones cognitivas, afectivas y psicomotrices que permiten a los estudiantes utilizar las TIC para acceder, obtener, organizar, evaluar, crear y comunicar información, así como desarrollar estrategias de aprendizaje con un fin educativo, que les faciliten un pleno desenvolvimiento y desarrollo en la Sociedad Red" .