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Bitte schildert euren Gesamteindruck von der Gedenkstätte bzw. eure generelle Meinung zum Thema Euthanasie möglichst ausführlich ! 


Gehe dazu auf www.menti.com und gib den Code 63321 ein !

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Bitte schildert euren Gesamteindruck von der Gedenkstätte bzw. eure generelle Meinung zum Thema Euthanasie möglichst ausführlich ! 


Gehe dazu auf www.menti.com und gib den Code 63321 ein !

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Welchen Eindruck macht der Friedhof auch euch ?

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Welchen Eindruck macht der Friedhof auch euch ?

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Was versinnbildlichen die Grabsteine der Opfer ?

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Was versinnbildlichen die Grabsteine der Opfer ?

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Die verschiedenen Religionen oder religiösen Bekenntnisse.

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Wie viele Menschen sind auf dem Friedhof begraben ?

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Wie viele Menschen sind auf dem Friedhof begraben ?

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Entschädigung 

a) Lies die Lebensgeschichten in der Ausstellung. Mit welchen Schwierigkeiten hatten die Opfer nach dem Krieg zu kämpfen (Tafeln 66-69)? 


b) In welchem Zusammenhang wird Klara Nowak in der Ausstellung genannt? (Tafel 66-69

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Entschädigung 

a) Lies die Lebensgeschichten in der Ausstellung. Mit welchen Schwierigkeiten hatten die Opfer nach dem Krieg zu kämpfen (Tafeln 66-69)? 


b) In welchem Zusammenhang wird Klara Nowak in der Ausstellung genannt? (Tafel 66-69

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Skizziere das Denkmal auf dem Friedhof und gestalte deine Zeichnung in der Schule sorgfältig 

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Skizziere das Denkmal auf dem Friedhof und gestalte deine Zeichnung in der Schule sorgfältig 

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Der Friedhof wurde 1964 umgestaltet. Vergleicht sein heutiges Aussehen mit dem Foto auf Tafel 43. 

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Der Friedhof wurde 1964 umgestaltet. Vergleicht sein heutiges Aussehen mit dem Foto auf Tafel 43. 

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Wie wurde er nach dem Ende des Nationalsozialismus zur Rechenschaft gezogen ?

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Wie wurde er nach dem Ende des Nationalsozialismus zur Rechenschaft gezogen ?

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Welche Aufgabe hatte Adolf Walmann in der zweiten Mordphase 

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Welche Aufgabe hatte Adolf Walmann in der zweiten Mordphase 

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Fasse das Schicksal von Sophia Dallhoff in Form eines Lebenslaufs zusammen !

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Fasse das Schicksal von Sophia Dallhoff in Form eines Lebenslaufs zusammen !

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Was passierte mit den Leichen der zweiten Mordphase?

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Was passierte mit den Leichen der zweiten Mordphase?

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Informiert euch über die unterschiedlichen Opfergruppen der Zweiten Mordphase (Tafeln 44-47) 

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Informiert euch über die unterschiedlichen Opfergruppen der Zweiten Mordphase (Tafeln 44-47) 

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Wie viele Menschen starben in dieser Phase ?

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Wie viele Menschen starben in dieser Phase ?

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Wie unterschied sich die erste Mordphase von der zweiten 

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Wie unterschied sich die erste Mordphase von der zweiten 

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Was verstehst du unter dem Begriff „Trostbriefe“  ?

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Was verstehst du unter dem Begriff „Trostbriefe“  ?

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Welche Dokumente könnt ihr in der Ausstellung finden, die den Leidensweg von Ernst Ueckert beschreiben? (Tafel 29

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Welche Dokumente könnt ihr in der Ausstellung finden, die den Leidensweg von Ernst Ueckert beschreiben? (Tafel 29

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Wie viele Menschen wurden während dieser Phase ermordet ?

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Wie viele Menschen wurden während dieser Phase ermordet ?

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Was passierte anschließend mit den Leichen ?

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Was passierte anschließend mit den Leichen ?

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Welche Menschen waren in Hadamar beschäftigt 

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Welche Menschen waren in Hadamar beschäftigt 

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Finde heraus, wie der Ablauf für die Patientinnen und Patienten in der Anstalt Hadamar war. (Tafel 26

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Finde heraus, wie der Ablauf für die Patientinnen und Patienten in der Anstalt Hadamar war. (Tafel 26

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Was passierte nach der Ankunft der Menschen in Hadamar ?

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Was passierte nach der Ankunft der Menschen in Hadamar ?

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Aus welchen Orten kamen die Menschen nach Hadamar ?

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Aus welchen Orten kamen die Menschen nach Hadamar ?

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Beschreibe das Schicksal von Anna Voß in eigenen Worten. . Überlege, wie es Anna ergangen wäre, wenn sie in unserer Zeit geboren wäre

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Beschreibe das Schicksal von Anna Voß in eigenen Worten. . Überlege, wie es Anna ergangen wäre, wenn sie in unserer Zeit geboren wäre

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Beschreibe eines der Propagandaplakate/Bilder, mit denen der Gedanke der Euthanasie in die Gesellschaft getragen wurde 

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Beschreibe eines der Propagandaplakate/Bilder, mit denen der Gedanke der Euthanasie in die Gesellschaft getragen wurde 

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Was sollte mit diesem Gesetz bewirkt werden 

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Was sollte mit diesem Gesetz bewirkt werden 

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Welches Gesetz aus dem Jahr 1934 galt als Vorstufe zur Euthanasie ?

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Welches Gesetz aus dem Jahr 1934 galt als Vorstufe zur Euthanasie ?

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Unter welchem gesellschaftlichen Kontext wurde der Gedanke der Euthanasie diskutiert 

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Unter welchem gesellschaftlichen Kontext wurde der Gedanke der Euthanasie diskutiert 

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Fasse die Rassenlehre der Nationalsozialisten kurz zusammen !

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Fasse die Rassenlehre der Nationalsozialisten kurz zusammen !

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Was versteht man unter dem Begriff Eugenik 

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Was versteht man unter dem Begriff Eugenik 

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Wie wird das Gebäude heute noch genutzt ?

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Wie wird das Gebäude heute noch genutzt ?

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Welche speziellen Projekte bietet die Gedenkstätte an ?

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Welche speziellen Projekte bietet die Gedenkstätte an ?

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Welche Aktivitäten finden in der Gedenkstätte statt ?

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Welche Aktivitäten finden in der Gedenkstätte statt ?

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Aus welchen Teilen besteht die Gedenkstätte ?

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Aus welchen Teilen besteht die Gedenkstätte ?

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Seit wann ist die Gedenkstätte im Gebäude untergebracht ?

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Seit wann ist die Gedenkstätte im Gebäude untergebracht ?

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Warum wurde dieses Gebäude für die Euthanasieaktionen verwendet ?

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Warum wurde dieses Gebäude für die Euthanasieaktionen verwendet ?

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Seit wann wurde das Gebäude für die Ermordung von Behinderten verwendet 

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Seit wann wurde das Gebäude für die Ermordung von Behinderten verwendet 

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Wann und wie änderte sich die Nutzung erstmals ? 

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Wann und wie änderte sich die Nutzung erstmals ? 

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Wie wurde das Gebäude erstmals genutzt ?

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Wie wurde das Gebäude erstmals genutzt ?

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Download-Service: Einsatz im Unterricht | BR.de

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Lehrplan für die bayerische Mittelschule (Hauptschule)Ethik8. Jahrgangsstufe 8. 3 Leitbilder für mein Leben 8.3.2 Wovon sich Menschen leiten lassen - besonderes humanitäres, politisches, kulturelles oder wissenschaftliches Engagement, z.B. Geschwister Scholl Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 8. Jahrga…

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Nebel im August

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Willkommen

| Bild: |

Aufgrund der gegenwärtigen Corona-Pandemie und der nochmals verlängerten Kontaktbeschränkungen bleibt die Gedenkstätte Hadamar für Besuchsgruppen bis auf weiteres geschlossen. Führungen und Veranstaltungen finden weiterhin nicht statt.

Aktuell ist der Besuch der Gedenkstätte für Einzelbesuchende mit Einschränkungen möglich. Wir bitten um Verständnis, dass ein Individualbesuch nur nach vorheriger telefonischer Anmeldung unter 06433 917172 und zu den regulären Öffnungszeiten erfolgen kann. Die Sonntagsführungen können bis auf weiteres leider nicht stattfinden. Bitte tragen Sie beim Besuch der Gedenkstätte einen Mundschutz (Tuch oder Schal ist ausreichend) und halten Sie einen Mindestabstand von 1,5 m zu anderen Personen ein. Auch wenn es sich um einen Hausstand handeln sollte, können sich maximal 5 Personen zugleich in den Räumlichkeiten der Ausstellung aufhalten.
Bitte melden Sie sich bei Ankunft in der Gedenkstätte im Anmeldebüro, damit wir Ihnen weitere Hinweise zum Rundgang geben können.
Wir weisen zudem darauf hin, dass wir die persönlichen Daten mindestens einer Person erfassen, um im Notfall Infektionsketten nachvollziehen zu können.

Sollten sich Änderungen ergeben, informieren wir Sie umgehend an dieser Stelle. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an
gedenkstaette-hadamar@lwv-hessen.de.

Wir danken für Ihr Verständnis!

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Bild: | Aufgrund der gegenwärtigen Corona-Pandemie und der nochmals verlängerten Kontaktbeschränkungen bleibt die Gedenkstätte Hadamar für Besuchsgruppen bis auf weiteres geschlossen. Führungen und Veranstaltungen finden weiterhin nicht statt. Aktuell ist der Besuch der Gedenkstätte für Einzelbesuchende mit Einschränkungen möglich. Wir bitten um Verständnis, dass ein Individualbesuch nur nach vorheriger telefonischer Anmeldung unter 06433 917172 und zu den regulären Öffnungszeiten erfolgen kann.

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http://www.fvss.de/assets/media/jahresarbeiten/reli/Sylvana%20Schäfer.pdf

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Arbeitsaufträge zu den Filmen zu Euthanasie

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Arbeitsaufträge zu den Filmen zu Euthanasie