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Se le da la posibilidad al alumno de intervenir en la mayor parte del proceso, participando gradualmente.

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Tienen mayor posibilidad y libertad de participar los alumnos en el currículum, ya que son tenidos en cuenta

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los aprendizajes las toma el docente El alumno solo realiza lo pedido.

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· JUGAR CON OTROS, NO CONTRA OTROS.

· SUPERAR EL DESAFÍO DE LA TAREA, NO AL OTRO.

·LIBRE DE COMPETENCIA, EL OBJETIVO ES ENTRE TODOS LOGRAR O SUPERAR LA META.

· LIBRE DE EXCLUSIÓN: NO HAY GANADORES NI PERDEDORES. SE PREMIA EL ESFUERZO, LA COOPERACIÓN.

·LIBRE DE AGRESIÓN: NO HAY NECESIDAD DE AGREDIR, DE PELEAR, DE HACER TRAMPA.

PROPICIA UN PROCESO DE CREACIÓN COLECTIVA

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La comunicación motriz:  .

El espacio

Las reglas

Las estrategias

Las habilidades motoras

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Sistema de categorías de observación de Parten
1. Comportamiento inocupado
2. Juego solitario
3. Comportamiento observador
4. Juego paralelo .
5. Juego asociativo
6. Juego cooperativo

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la educacion ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser      "hesiodo"

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lo que se les dé a los niños, los niños darán a la sociedad

"Karl Menningor"

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el mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos feliceces

"Oscar Wide"

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dime y lo olvido, enseñame y lo recuerso, involucrame y lo aprendo.

"Benjamin Frankin"

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en cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda, sólo se gana lo que se da                Antonio Machado

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una maestra es una brújula que activa los imanes de la curiosidad,el conocimiento y la sabiduría en los alumnos

Ever Garrisson

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la enseña que deja huellas no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón.      "Howaed Hendricks"

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si quieres niños creativos, dale tiempo suficiente para jugar.               "john cleese"

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promueve el desarrollo armónico e integral de la formación corporal y motriz en niños y niñas a través del juego y la expresión. Por medio de experiencias y habilidades motoras los niños se inician en el conocimiento de su propio cuerpo, creando una imagen positiva de sí mismos.

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relación proyectiva

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esquema corporl mover un objeto con distintas partes del cuerpo