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Espero poder mejorar en mis técnicas de enseñanza y espero que este curso sea parte de eso.
:)

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Las Matemáticas se ha convertido en una de las cosas que más me ha gustado enseñar y en las cuales siento que tengo las mejores ideas para enseñar. Me entretengo enseñándolas y espero que mis alumnos también las disfrute.

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Desde el año 2017 trabajo como head-teacher de Cuarto básico por lo que el trabajo junto a las matemáticas se ha acrecentado. Además, en Chile se rinde en este curso una prueba estandarizada llamada Simce, que mide los conocimientos de los niños de este nivel en todo el país. Si bien nuestro colegio por ser PYP no se concentra en estos resultados, se intensifica el trabajo en matemáticas. Como dije anteriormente, ha sido un desafío pero en la actualidad tenemos muchos medios en los cuales encontramos herramientas que nos pueden ayudar en nuestro trabajo, además del apoyo entre colegas que es parte esencial.

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Comencé a trabajar en Saint John's school el año 2012 y fue cuando mi trabajo de profesora de inglés se conviertó en el de profesora básica. Si bien comencé como co-teacher, todo el trabajo es colaborativo con todo el equipo del nivel, por lo que tener conocimientos de enseñanza de matemáticas era escencial. Debo admitir que fue algo sorpresivo e intimidante enseñar algo que creí nunca enseñaría, por lo que ha sido un desafío enseñar a niños pequeños.

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Decidí estudiar Pedagogía en Inglés y en dicha carrera no hay ramos relacionados con matemáticas, solo tuve relación directa con estas al realizar mi tesis final donde nuestro tema estaba relacionado con estadísticas. Eso fue toda mi relación educativa con las matemáticas.

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Clases poco amigables, no había por parte del profesor explicaciones de por qué debíamos aprender los contenidos, ni dónde lo aplicaríamos. Simplemente se enseñaza porque era lo que el currículum decía debíamos aprenderlo. Tampoco se instaba a hacer preguntas, menos a tener dudas. Si bien, aprendí no fue un aprendizaje significativo.

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Los primeros años de enseñanza fueron bastante útiles. Hasta el día de hoy recuerdo la forma en que las clases eran hechas y muchas de esas 'formas' las he utilizado en mis clases de 4to grado. Si bien, las clases nunca fueron lúdicas, fueron efectivas.

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Claudia Nova
Saint John's School
Concepción - Chile