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Ámbito escolar:
Poner más papeleras de reciclaje
Concienciar a los alumnos, padres y profesores de las consecuencias
Traer envases reusables
Ámbito doméstico:
Consumir menos elementos con plástico
3 papeleras en cada casa y respetarlas
Aprovechar los envases
Ámbito ciudadano:
Prohibir derramar sustancias al río
Producir menos derivados del petróleo
No perjudicar la capa de ozono
No crear productos tóxicos

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Grupo 5

ESCOLAR:
1.Mantener los patios limpios.
2.Fomentar la repoblación 
   herbácea.
CIUDADANO:
1.Aumentar el uso de 
   transportes públicos.
2.Utilizar las energías 
   renovables.
3. Uso de vehículos eléctricos 
    e híbridos en lugar de los de 
    gasolina.
DOMÉSTICO:
1.Uso de gas natural en vez 
   de butano.
2.Reciclar, tener distintas 
   papeleras para cada tipo de 
   basura.

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Grupo 5

ESCOLAR:
1.Mantener los patios limpios.
2.Fomentar la repoblación 
   herbácea.
CIUDADANO:
1.Aumentar el uso de 
   transportes públicos.
2.Utilizar las energías 
   renovables.
3. Uso de vehículos eléctricos 
    e híbridos en lugar de los de 
    gasolina.
DOMÉSTICO:
1.Uso de gas natural en vez 
   de butano.
2.Reciclar, tener distintas 
   papeleras para cada tipo de 
   basura.

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Medidas escolares:
1- Utilizar papeles reciclados ya sean para las fotocopias, carteles...
2-Reutilizar las libretas o cuadernos de cursos anteriores que mantengan hojas en blanco
3-Reutilizar los libros de textos de compañeros de cursos superiores.
Medidas domésticas:
1-Utilizar productos no contaminantes para la atmósfera (lacas, desodorantes)
2-No aprovecharse de los sistemas de calefacción (termostato)
3-No dejar los aparatos enchufado.
Medidas ciudadanas:
1- No comprar las bolsas del supermercado y traer unas propias de casa.
2-Utilizar el transporte público y si no es tan necesario, andar.
3-Usar bombillas LED ya que son menos contaminantes. (calles de la ciudad, en casa, etc)
4-No arrojar residuos a los rios y mares/evitar tirar residuos en los bosques para no provocar incendios.

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Ámbito escolar:

1. No dejar encendidos los aparatos electrónicos (ordenadores, pantallas, etc), radiadores o las luces cuando no se estén usando.

2. Realizar actividades (como juegos relacionados con el cuidado del medioambiente y el mantenimiento de las instalaciones) para los alumnos del colegio.

3. Poner a vigilantes en los patios para que se encarguen de que los alumnos respeten las normas de limpieza del centro.

Doméstico:

1. Reciclar separando los residuos. En el contenedor amarillo: plásticos; azul: papel y cartón; verde: vidrio; y gris: restos orgánicos (como los restos de comidas)

2. Cerrar los grifos cuando no se estén utilizando para evitar el derroche de agua.

3. Apagar las luces, calefacciones, aires acondicionados y demás aparatos electrónicos de uso doméstico si no es necesario su consumo.

Ciudadano:

1. Utilizar el transporte público para evitar el exceso de emisión de gases contaminantes a la atmósfera. O vehículos que no requieran ningún tipo de combustible, como bicicletas.

2. Más sentencias que obliguen a prestar servicios sociales (como limpieza de calles, mantenimientos de jardines, recogida de basuras, etc) a personas que hayan cometido algún tipo de delito.

3. Realizar campañas de recogida de basura y que en ellas también se conciencie a las personas para cuidar más del medioambiente.

4. Evitar el uso de aerosoles.

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zar actividades (como juegos) para los alumnos de primaria e infantil

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Escuela:
·Batida de recogida de basura.
·Reducir el exceso de papel.
·Realizar actividades ecológicas (plantar árboles).

Empresa:
·Reducir el gasto en plásticos.
·Poner papeleras de reciclaje.
·Colaborar para mejorar el medioambiente con un poco de dinero.

Ciudadano:
·Utilizar menos aerosoles.
·Concienciarnos de que es importante mediante charlas, etc.
·Utilizar envases que no sean de plástico:
·No tirar basura al mar.

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Ámbito escolar:
-Evitar el consumo de energía innecesario (luces innecesarias, ordenadores encendidos sin utilizar).
-Ser limpios en cuanto a residuos.
-Uso de materiales reutilizables para proyectos y trabajos.

Ámbito doméstico:
-Reciclaje.
-No derrochar agua y luz.
-Evitar el derroche económico (no comprar cosas innecesarias.

Ámbito ciudadano:
-Cuidar y respetar áreas comunes.
-Mayor uso del transporte público/bicicletas.
-Mayor uso de energías renovables.
-No degradar el paisaje a nuestro alrededor.